版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)放風(fēng)箏小學(xué)作文通用15篇放風(fēng)箏小學(xué)作文1
今日是我們的風(fēng)箏競(jìng)賽,在競(jìng)賽前老師讓我們?cè)诜棚L(fēng)箏時(shí)留意平安。
我們先升國(guó)旗升完了國(guó)旗,就是二年級(jí)的風(fēng)箏競(jìng)賽,二年級(jí)的風(fēng)箏競(jìng)賽完了,就是四年級(jí)的風(fēng)箏競(jìng)賽,四年級(jí)中先是最終一位號(hào)碼為1至5號(hào)的選手。這些選手比完了的就是最終一位為6?至10號(hào)的選手,我和檀羽涵是6號(hào)的選手。
我們起先放風(fēng)箏了,我一松手風(fēng)箏就飛了起來(lái),我們一起先飛得還不錯(cuò)??墒呛髞?lái)檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起,我給檀羽涵說了一聲,可是檀羽涵還接著往前跑。后來(lái)老師就給譚雨涵說,檀羽涵的表情似乎剛知道。我們又重新試了一次,這回沒和別人的風(fēng)箏纏的一起,這回忘了收線,我們又重新跑回去,試了一次我們這次還是沒勝利。
我們跑到終點(diǎn)時(shí)檀羽涵不斷的收線,將線收沒了,老師就給了我們一個(gè)也許的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會(huì)得這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)了,由于我們組合的不是特別好,而且檀羽涵該收線時(shí)沒收線,該將線盤扣住時(shí)他沒扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的緣由了,下次我們放的肯定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話,我們肯定會(huì)加油爭(zhēng)取,下次的得分,比這次多比這次高??隙ㄒh(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。
我堅(jiān)信!
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
秋天的天空是那么藍(lán),似乎剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上間或有幾朵白云,就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船,在空中遨游。星期六下午,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的好季節(jié),媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏,我興奮極了,一路上,歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到觀音山,一下車,我就望見了無(wú)窮無(wú)盡的大海和廣袤的沙灘,遠(yuǎn)處的大海好像和天連在一起了。來(lái)到沙灘,哇!有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了,天空中飛滿了五彩繽紛、各種各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔;有歡快的福娃;還有可愛的金魚,迎著秋風(fēng)在空中翱翔。
我們起先放風(fēng)箏,媽媽用手托著,我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,我牽著線在沙灘上奔跑,慢慢地慢慢地越飛越高,望著我的風(fēng)箏越飛越高,最終可以和天空中其它的風(fēng)箏比美了,我心里特殊地興奮。我的風(fēng)箏也特別爭(zhēng)氣,在空中翩翩飄舞著,搖擺著婀娜多姿的身體,像是在炫耀自己的漂亮。別人看到了說:“放得這么高”。
這一天,是一個(gè)開心的日子,因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味和勝利的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最開心的,我愛放風(fēng)箏,以后有機(jī)會(huì),我還要盡情地放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
周未,我和作文班的同學(xué)一起去成功塘公園放風(fēng)箏。
到了公園,樹枝微笑著和我打招呼。從老師手里領(lǐng)取一個(gè)碩大的風(fēng)箏后,我焦急地和同學(xué)陳焯逸一起飛行。是風(fēng)不給力,還是風(fēng)箏太笨拙,不知怎的,我倆使出了混身的力氣,就是飛不起這個(gè)淘氣的風(fēng)箏。
“是不是這風(fēng)箏有毛病??!”我倆試飛了幾次后,忍不住探討起緣由。
“可能是東南風(fēng)不給力吧!”我們換另外一個(gè)場(chǎng)地試試看吧。“好的,去哪邊的公園角落飛飛看?!标愳桃菀贿吺种阜较?,一邊手拿風(fēng)箏說。
果真,這里的風(fēng)大得多,而且有人把風(fēng)箏放得老高老高了。我和陳焯逸檢查了風(fēng)箏,確定沒壞,就拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。陣陣春風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏像一條飛魚跳向天空,找尋珍寶似的嗖、嗖、嗖只往上升。在空中,淘氣的風(fēng)箏逍遙自在的翱翔著,根本不想接受我這個(gè)”小主子”的吩咐。
天色漸暗,細(xì)雨飄落了,我倆費(fèi)了九牛二虎之力,才把風(fēng)箏降伏下來(lái)。
半天的時(shí)間過得真快??!我們只得戀戀不舍地回家,笑聲在公園里留下紀(jì)念吧!
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
小時(shí)候,媽媽曾給我買過一個(gè)小風(fēng)箏。它不是一個(gè)蝴蝶大風(fēng)箏、也不是“美人魚”小姐,而是一個(gè)三角形的綠風(fēng)箏,它的底約四分米,高約三分米。在它身后有四條綠帶,像一只變異的八爪魚,當(dāng)媽媽把這變異的“八爪魚”給我時(shí),我就迫不及待的想回家,回家放風(fēng)箏。
剛起先時(shí),我們還不會(huì)放風(fēng)箏,只知道人要跑,風(fēng)箏要飛起來(lái),可是我們的風(fēng)箏就是不飛起來(lái)。就算飛起來(lái)也飛不了多高。一次又一次,一次又一次,風(fēng)箏都沒飛上天,眼看就要泄氣了,突然我們看到了一個(gè)有一樓高的垃圾堆,我看挺平安的,我就拿著風(fēng)箏一步一步的踩著垃圾,登上了垃圾堆的.山頂?!耙弧⒍?、三,放”,聽到口令,我用的把風(fēng)箏往天上扔去,妹妹快速的跑起來(lái),只見風(fēng)箏越飛越高,飛到了三樓的窗口,我歡呼起來(lái),為自己第一次放飛風(fēng)箏快樂。等妹妹跑回來(lái)時(shí),風(fēng)箏也剛好飛回我的手里,妹妹要求再來(lái)一次。我不干了,要求自己也玩一次,然后踩著垃圾堆“下山了”,妹妹上了“山”,大喊:“一二三跑!”我飛速的跑起來(lái)。
看看身上的那只“八爪魚”,它正翩翩起舞呢。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
春天來(lái)臨了,公園的草地上長(zhǎng)出了綠油油的小草。小亮、小軍和小麗相約來(lái)到公園放風(fēng)箏。
當(dāng)他們來(lái)到公園的時(shí)候,已經(jīng)有不少風(fēng)箏在天空中翱翔了。有小鳥風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……最引人注目的就是那十幾米長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏了!瞧,一陣風(fēng)吹過來(lái),蜈蚣風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái),蜿蜒在天空中,好像在視察地上的狀況!
這時(shí)候,小麗也迫不及待,激烈地說:“我們也抓緊把蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)吧,讓它跟蜈蚣風(fēng)箏作伴去?!苯又液托×烈蝗四弥€軸,一人拿著風(fēng)箏,隨著微風(fēng)過來(lái),我托著風(fēng)箏順著線的方向漸漸地逆風(fēng)跑起來(lái),結(jié)果風(fēng)箏才飛幾米高就掉落下來(lái)了。我們又接著試了其次次、第三次、第四次……原來(lái)放風(fēng)箏沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單啊。
我有點(diǎn)垂頭喪氣了,小麗在一邊為我們加油說:“我們要屢敗屢戰(zhàn)才能有勝利的機(jī)會(huì)哦!”最終,我們的風(fēng)箏最終飛上天空了,我們仰視著天空,呀!原來(lái)我們的蝴蝶風(fēng)箏是那么好看呢,顏色真艷麗!
草地上還有好多人在放風(fēng)箏,天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,地上的人們也是越來(lái)越喧鬧??!春天真好!放風(fēng)箏真好玩!
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
春天來(lái)了,大地都披上了新裝。小草綠綠的;桃花紅紅的;柳樹青青的;小溪亮亮的。鄉(xiāng)下的景色可真美呀。
一陣風(fēng)吹來(lái),我想到了放風(fēng)箏,“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”我對(duì)爸爸說。爸爸也興致盎然,興奮的答應(yīng)了。
爸爸拿來(lái)了一個(gè)很威猛的蝙蝠風(fēng)箏,它全身漆黑,張著兩只大大的翅膀,好像迫不及待的想飛上天去展示一下它的矯捷身姿。
爸爸一手拿著風(fēng)箏,一手拿著轉(zhuǎn)盤線。只見他先把風(fēng)箏輕輕的放在地上,邊走邊將線漸漸的從線盤中拉出來(lái)。風(fēng)箏慢慢的飛起來(lái)了,越飛越高。我興奮的跳了起來(lái)。這時(shí)侯,風(fēng)慢慢大了起來(lái),爸爸說:“涵歌,你來(lái)試試吧?!蔽遗d奮的從爸爸手中接過線盤,第一次放起了風(fēng)箏,我的心里好驚慌呀。“拉緊,放線,用勁,放松!”在爸爸的指揮下,風(fēng)箏漸漸的飛了起來(lái),越飛越高了!它真象一只隨風(fēng)起舞的小蝙蝠,飛在蔚藍(lán)的天空中,好像在微笑著和我打招呼呢。它準(zhǔn)是在對(duì)我說:“我還想飛得更高呢,我多想去看看奇妙的太空,還想和太陽(yáng)公公做好摯友呢!”“好,放得好!”爸爸笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我。
天色慢慢暗了,我們收起了風(fēng)箏,哼著歌兒回家了。
今日,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。原來(lái),看起來(lái)很難的事情,只要仔細(xì),努力的去做,就肯定會(huì)勝利!
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
今日,陽(yáng)光明媚,媽媽帶著我去放風(fēng)箏,我興奮極了。
到了河邊,我看到了許多的風(fēng)箏,這里真像是風(fēng)箏的天堂,有魚形風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、著陸傘風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、螞蟻風(fēng)箏等……
我也該放我的風(fēng)箏了,我讓媽媽拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏的線,漸漸的跑著,漸漸的放線,我的風(fēng)箏飛啊飛,飛得比誰(shuí)的風(fēng)箏都高,我的風(fēng)箏飛得更高時(shí),不好的是風(fēng)小了,我一下子沒限制好,風(fēng)箏飛到樹上去了,最終風(fēng)箏怎么弄都弄不下來(lái)了,正值我很難過時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏又飛下來(lái)了,飛到我腳下,我望見了興奮極了,又用剛才的方法把風(fēng)箏放的和原來(lái)一樣高,還是第一名,我想了想,就又把風(fēng)箏線放了放,風(fēng)箏飛的更高了。我望見一個(gè)小男孩放的是蜈蚣風(fēng)箏,似乎在和我競(jìng)賽似的,飛得也很高,我對(duì)他說:“我不會(huì)輸給你的。”就又把風(fēng)箏線放長(zhǎng)了一些,那個(gè)小男孩望見了,也把他的風(fēng)箏線放長(zhǎng)了,我和他玩的很好,都把風(fēng)箏放得很高很高。
太陽(yáng)公公不知不覺的不見了,我戀戀不舍的回家去了,對(duì)媽媽說下次我還要來(lái)這里放風(fēng)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
今日天氣真好,碧空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽來(lái)到凌公塘公園放風(fēng)箏。
天空中早已飄著五彩繽紛的風(fēng)箏,有遨游翱翔的雄鷹,有悠然自由的燕子,有滿身金黃的的小金魚……我迫不及待地拿出早已打算好的“蘇菲亞”風(fēng)箏。媽媽先給我講解了放風(fēng)箏的要領(lǐng),“先用左手拿著線盤,右手舉著風(fēng)箏,再逆著風(fēng)向快速向前跑,邊跑邊放線?!眿寢層纸o我示范了一遍。我照著媽媽的樣子放了起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái),我的“蘇菲亞”盡然勝利地飛了起來(lái)。只見“蘇菲亞”越飛越高,一會(huì)兒側(cè)身飛,一會(huì)兒擺擺尾。旁邊那只“蜻蜓”飛得比它高,它就又努力往上飛了一些。可能是因?yàn)槲业募夹g(shù)不太好,“蘇菲亞”沒能夠追上“蜻蜓”,自己討了個(gè)沒趣,便接著去找尋下一個(gè)目標(biāo)。一只“hellokiity”飛了過來(lái),漸漸靠近“蘇菲亞”,“蘇菲亞”堅(jiān)決果斷地追上去,馬上超過了它。接著一只“小老虎”向“蘇菲亞”跑來(lái),眼看就要撞上了,“蘇菲亞”“嗖”的一聲躲過了“小老虎”的追擊……
我們放了好長(zhǎng)時(shí)間,“蘇菲亞”也太累了,它回到了我的懷里,我們戀戀不舍地離開了凌公塘公園。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
今日,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,間或吹起一陣陣大風(fēng),是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。于是我拿起我的“美少女”到廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
我來(lái)到廣場(chǎng)上,哇!好喧鬧呀!很多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”,有“飛機(jī)”,有“七星瓢蟲”,有“燕子”,有“圣誕老人”,有“蜻蜓”……五彩繽紛,好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”起先放起來(lái),可是她一會(huì)兒垂直著陸,一會(huì)兒又猛得升起,害得我一會(huì)兒撿風(fēng)箏,一會(huì)兒解亂成一團(tuán)的風(fēng)箏線,面對(duì)我的“美少女”,心想:風(fēng)箏啊風(fēng)箏,你什么時(shí)候能像我一樣輕快呢?改減減肥了。我本想放棄,可念一想,只要我不斷地努力,就肯定能勝利。我又重歸信念,起先放風(fēng)箏了。我一手持著風(fēng)箏后面的中心條,將風(fēng)箏舉過頭頂,并使風(fēng)箏略向前傾,然后我用完了吃奶的勁,猛地將風(fēng)箏把風(fēng)箏向上一扔,抓緊向前跑,風(fēng)箏最終飛向了高空,飛向了宇宙,我的“美少女”風(fēng)箏在天空中“大顯身手”,隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞,向人們展示著她美麗的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁,但是我還是歡樂地向前跑著,跑著……這時(shí),刮起了一陣大風(fēng),我的風(fēng)箏越飛越高。我勝利了!我歡呼起來(lái)!
放風(fēng)箏給我添加了很多樂趣,也讓我明白了一個(gè)道理:只要不斷地努力,就肯定能勝利。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
“今日天氣真好,花兒都開了?!蔽液咧鑳浩鸫擦?。真舒適啊,星期天我美美地睡了個(gè)懶覺。推開窗戶,泥土的芳香迎面撲來(lái)。
春天,真好!對(duì)了,老師布置的作文,先做語(yǔ)文作業(yè)吧。
哎呀,今日不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了。我趕忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏,我先拉住風(fēng)箏線,突然一陣風(fēng)吹來(lái),我趕忙拉著線逆風(fēng)而行,可是,當(dāng)我以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了,減慢了腳步的速度,結(jié)果風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我無(wú)奈的時(shí)候,想起了以前爸爸和我放風(fēng)箏得出的結(jié)論,風(fēng)箏時(shí)要始終往前沖,不能停下來(lái),也不能放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來(lái),接著放線?!?/p>
我像突然明白什么大道理似的,自信地起先了其次次的放風(fēng)箏,我牢記爸爸說的話,等風(fēng)一有,我就馬上拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈!我的“花蝴蝶”漸漸地上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
廣場(chǎng)的小摯友們望見我在放風(fēng)箏,來(lái)了愛好,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)放,天空中立即多了很多五彩繽紛的風(fēng)箏,有金魚,蝴蝶,燕子,老鷹……它們似乎在實(shí)行一場(chǎng)飛行競(jìng)賽。
今日我玩得可痛快??!小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的快樂。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
十月,金秋季節(jié),是個(gè)放風(fēng)箏、熬煉身體的好季節(jié),今日,我就跟陳柯霖、梁芃睿這兩個(gè)要好的摯友一起去放風(fēng)箏。
我們坐叔叔的車到了西麗果場(chǎng)里的荔枝世界,選了一塊空曠的地方,弄好了風(fēng)箏之后,我們就起先放風(fēng)箏了。
或許我是求學(xué)心切,還是別的什么緣由,我一起先放不久,風(fēng)箏就掉下來(lái)了,好在叔叔指導(dǎo)了我一下,我的風(fēng)箏才重新飛起來(lái)了,而且經(jīng)驗(yàn)這一次之后,我的風(fēng)箏就再也沒掉下來(lái),始終就在空中翩翩飄舞著,可有一次,我脫手了,還好我跑過去剛好把風(fēng)箏線撿起來(lái)了,要不然的話我的風(fēng)箏也要“墜入江河”了。
我們快樂地扯著風(fēng)箏,風(fēng)箏在空中翩翩起舞,逍遙自在,多好看??!最終,叔叔忍不住也來(lái)湊喧鬧,他的風(fēng)箏跟陳科霖的風(fēng)箏打起架來(lái),又把我的風(fēng)箏攪到了一起,我們兩邊的風(fēng)箏都出現(xiàn)了異樣,我們同心協(xié)力,解除萬(wàn)難,最終最終復(fù)原了正常,大家都笑了。
風(fēng)箏越飛越高,我也越來(lái)越興奮,我真想像風(fēng)箏一樣飛上高高的藍(lán)天!
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
星期天,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)緩緩,正是放風(fēng)箏的好天氣。明明、軍軍和莉莉一起到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,嫩嫩的,綠綠的,一眼望去,仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏,有猛烈的老鷹風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏,拖著長(zhǎng)尾巴的金魚風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種形態(tài)、各種姿態(tài)的風(fēng)箏,在藍(lán)天白云的襯托下,展翅翱翔。
看著這些漂亮的風(fēng)箏,明明迫不及待地說:“快把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧!”說著,他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,軍軍右手拿著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,飛速地向前跑。這時(shí),明明把風(fēng)箏向空中一拋,軍軍連忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái),風(fēng)箏就搖搖擺晃地飛了起來(lái)。軍軍隨著風(fēng)的大小放線收線,風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的莉莉抱著自己美麗的蝴蝶風(fēng)箏,不停地為他們加油叫好。
遠(yuǎn)處,一個(gè)小摯友也把風(fēng)箏放上了天空,他的爸爸媽媽并肩站在一起,抬頭看著高高飛上天空的風(fēng)箏,肯定開心極了吧!
春日的廣場(chǎng)是一個(gè)風(fēng)箏的世界,也是一片快樂的海洋。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
一個(gè)天氣晴朗的日子里,爸爸媽媽帶著小松和亮亮,還有他們的好摯友小林、芳芳,一起去草原上放風(fēng)箏。
到了草原上,芳芳沒有放風(fēng)箏。她扎著烏黑的辮子,穿著粉色的連衣裙。把她的蝴蝶風(fēng)箏抱在胸前,笑瞇瞇地看著小松和小林放風(fēng)箏。
穿著綠衣服的小林左手拿著風(fēng)箏線,右手拿著線輪,一邊往前跑一邊興奮地喊:“小松!把風(fēng)箏舉得更高一點(diǎn)兒!它要飛起來(lái)了!”風(fēng)箏線的另一頭是小松,他把雨燕風(fēng)箏高高舉過頭頂,興奮地叫道:“小林!跑得再快一點(diǎn)!不然風(fēng)箏飛不起來(lái)啦!”
爸爸和媽媽則在遠(yuǎn)處看風(fēng)景,亮亮就在他們旁邊放風(fēng)箏。他一邊后退一邊轉(zhuǎn)線輪,興奮地喊:“我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”
草原上還有很多其他的人放起了各種各樣的風(fēng)箏。有四十二只腳的蜈蚣風(fēng)箏、鼓著眼睛的金魚風(fēng)箏、威嚴(yán)凜凜的老鷹風(fēng)箏。最好玩的是蜈蚣風(fēng)箏,它也鼓著大大的眼睛,比金魚還大,看起來(lái)非常可愛。老鷹風(fēng)箏也很好玩,它在空中回旋著,似乎要等“雨燕”飛上天,再一口吃掉它。
“風(fēng)箏大會(huì)”多么喧鬧!
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
星期天,我和媽媽來(lái)到了小區(qū)的廣場(chǎng)上,一起放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的人許多,有好多大人和小孩子都在放風(fēng)箏。雖然沒有陽(yáng)光,但有春天的風(fēng),天上有一大片風(fēng)箏,天空上就像一個(gè)萬(wàn)花筒,變出了各種圖片真漂亮。
我抓緊拿出風(fēng)箏,跟媽媽加入其中。媽媽先放了一小段線,然后讓我接著。我飛速地跑了幾步,順著這一陣風(fēng),風(fēng)箏逍遙自在的飛了起來(lái)。越飛越高,不一會(huì)兒我的風(fēng)箏也在空中飄了起來(lái)。
嘩啦,風(fēng)箏突然掉了下來(lái),我很納悶,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年電影制作、發(fā)行和放映合同
- 職高電氣基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)答案
- 自動(dòng)倒角機(jī)現(xiàn)狀課程設(shè)計(jì)
- 芣苢課程設(shè)計(jì)
- 自動(dòng)化編程講解課程設(shè)計(jì)
- 苯乙醇課程設(shè)計(jì)
- 希臘國(guó)際高中課程設(shè)計(jì)
- 支教特色美術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 碳匯課程設(shè)計(jì)
- 稅收情況工作總結(jié)
- B2C網(wǎng)絡(luò)商店物流服務(wù)質(zhì)量及其與顧客忠誠(chéng)的關(guān)系研究的中期報(bào)告
- 年同等學(xué)歷考研申碩綜合科復(fù)習(xí)指導(dǎo)(教育心理學(xué))課件
- 線段角動(dòng)點(diǎn)問題
- 劍橋英語(yǔ)PET真題校園版
- 【課件】沉心靜氣打贏最后一仗 課件-2022-2023學(xué)年高中主題班會(huì)
- 2023-2024學(xué)年山東省臨沂市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末評(píng)估考試題附參考答案和詳細(xì)解析
- 2021傳播心理學(xué)課程教學(xué)大綱
- 農(nóng)學(xué)技能高考【種植類】復(fù)習(xí)題庫(kù)大全-2、《植物生產(chǎn)與環(huán)境》-下(判斷題)
- HSk-lesson07part2-第-七-課-最好的醫(yī)生是自己
- 抖音直播電商項(xiàng)目計(jì)劃書抖音電商創(chuàng)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書抖音直播帶貨計(jì)劃書抖音電商運(yùn)營(yíng)方案
- GB/T 24218.2-2009紡織品非織造布試驗(yàn)方法第2部分:厚度的測(cè)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論