行政月工作總結(jié)范本

第16頁(yè)共16頁(yè)行政月?工作總?結(jié)范本?加入?貴公司?，任行?政助理?工作，?之前有?過(guò)一點(diǎn)?相關(guān)工?作的經(jīng)?驗(yàn)，但?來(lái)到貴?公司后?我虛心?向人請(qǐng)?教和學(xué)?習(xí)，一?切都從?零學(xué)起?，從零?做起，?使自己?從零中?慢慢成?長(zhǎng)和完?善，使?自己的?行為標(biāo)?準(zhǔn)、思?想覺(jué)悟?和工作?能力盡?快的向?公司要?求的目?標(biāo)靠攏?，希望?自己能?早日加?入設(shè)計(jì)?行業(yè)的?大__?__。?__?__個(gè)?月的時(shí)?間很快?過(guò)去了?，在這?___?_個(gè)月?里，我?在公司?領(lǐng)導(dǎo)及?同事們?的關(guān)心?與幫助?下完成?了各項(xiàng)?工作，?在思想?覺(jué)悟方?面有了?___?_的提?高，這?次的工?作總結(jié)?主要有?以下幾?項(xiàng)1?、思想?政治表?現(xiàn)、品?德素質(zhì)?修養(yǎng)及?職業(yè)道?德。能?夠認(rèn)真?貫徹_?___?基本路?線(xiàn)方針?政策，?通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)、報(bào)?紙、雜?志、書(shū)?籍積極?學(xué)習(xí)政?治理論?;遵紀(jì)?守法，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律?知識(shí);?愛(ài)崗敬?業(yè)，具?有強(qiáng)烈?的責(zé)任?感和事?業(yè)心，?積極主?動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，工?作態(tài)度?端正，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。?2、專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?、工作?能力和?具體工?作。我?是__?__月?份來(lái)到?公司工?作，擔(dān)?任公司?行政助?理工作?，主要?是做好?行政工?作。我?認(rèn)為行?政工作?比較瑣?碎，每?天都面?臨著大?量的、?瑣碎的?、不起?眼的事?務(wù)，而?這些事?務(wù)又是?必不可?少的。?為了搞?好工作?，我不?怕麻煩?，向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教?、向同?事學(xué)習(xí)?、自己?摸索實(shí)?踐，在?短時(shí)間?內(nèi)熟悉?了本職?的工作?，明確?了工作?的程序?、方向?，提高?了工作?能力，?在具體?的工作?中形成?了一個(gè)?清晰的?工作思?路，能?夠順利?的開(kāi)展?和完成?本職工?作。概?括來(lái)說(shuō)?，行政?管理在?企業(yè)中?主要有?管理、?協(xié)調(diào)、?服務(wù)三?大功能?;其中?管理是?主干，?協(xié)調(diào)是?核心，?服務(wù)是?根本。?總而言?之，行?政管理?的實(shí)質(zhì)?就是服?務(wù)。?在這_?___?個(gè)月中?，我本?著“把?工作做?的更好?”這樣?一個(gè)目?標(biāo)，開(kāi)?拓創(chuàng)新?意識(shí)，?積極的?完成了?以下本?職工作?：（?1）公?司的兩?次變更?手續(xù)（?2）公?司員工?聯(lián)系單?、固定?資產(chǎn)、?辦公明?細(xì)等電?子文檔?的的更?新（3?）各類(lèi)?雜志、?報(bào)紙訂?閱時(shí)間?的統(tǒng)計(jì)?及后續(xù)?工作（?4）工?作區(qū)域?的衛(wèi)生?管理及?執(zhí)行（?5）做?好辦公?用品的?管理工?作：做?好辦公?用品領(lǐng)?用登記?，按需?所發(fā)，?做到不?浪費(fèi)，?按時(shí)清?點(diǎn)，以?便能及?時(shí)補(bǔ)充?辦公用?品，滿(mǎn)?足員工?工作的?需要（?6）辦?公耗材?及辦公?用品的?采購(gòu)、?維護(hù)與?維修工?作（7?）認(rèn)真?地做好?公司領(lǐng)?導(dǎo)及行?政經(jīng)理?交辦的?其它工?作（8?）為了?公司工?作的順?利進(jìn)行?與客戶(hù)?之間的?工作協(xié)?調(diào)，及?時(shí)將客?戶(hù)需求?反饋給?公司領(lǐng)?導(dǎo)及設(shè)?計(jì)師。?（9?）及時(shí)?將設(shè)計(jì)?任務(wù)分?配給各?個(gè)設(shè)計(jì)?師。除?了做好?本職工?作，我?還積極?配合其?他同事?做好工?作。?3、工?作態(tài)度?和勤奮?敬業(yè)方?面。熱?愛(ài)自己?的本職?工作，?正確認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?，熱心?為大家?服務(wù)，?認(rèn)真遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律，?保證按?時(shí)出勤?，出勤?率高，?有效利?用工作?時(shí)間，?堅(jiān)守崗?位，保?證工作?能按時(shí)?完成。?4、?工作質(zhì)?量、成?績(jī)、效?益和貢?獻(xiàn)。在?開(kāi)展工?作之前?做好個(gè)?人工作?計(jì)劃，?有主次?的先后?及時(shí)的?完成各?項(xiàng)工作?，達(dá)到?預(yù)期的?效果，?保質(zhì)保?量的完?成工作?，工作?效率相?對(duì)較高?，同時(shí)?在工作?中學(xué)習(xí)?了很多?東西，?也鍛煉?了自己?，經(jīng)過(guò)?不懈的?努力，?使工作?水平有?了長(zhǎng)足?的進(jìn)步?，開(kāi)創(chuàng)?了工作?的新局?面，為?公司及?部門(mén)工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)??？?結(jié)__?__個(gè)?月的工?作，盡?管有了?一定的?進(jìn)步和?成績(jī)，?但還有?其他工?作也存?在很多?的不足?。行?政月工?作總結(jié)?范本（?二）?本文是?為大家?搜集的?一篇“?公司行?政月工?作總結(jié)?”，供?大家參?考，希?望可以?幫助到?大家!?一、?工作概?述主?要是根?據(jù)生產(chǎn)?計(jì)劃對(duì)?電器車(chē)?間生產(chǎn)?進(jìn)行組?織、安?排、管?理，以?達(dá)到按?時(shí)、按?量的完?成相關(guān)?的工作?任務(wù)。?二、?本月工?作內(nèi)容?保質(zhì)?保量的?完成上?級(jí)安排?的各環(huán)?節(jié)的成?套協(xié)調(diào)?生產(chǎn)、?組裝、?發(fā)貨任?務(wù)。?三、本?月存在?的問(wèn)題?由于?電器間?各個(gè)生?產(chǎn)環(huán)節(jié)?的控制?因素比?較多，?且所受?定單市?場(chǎng)的影?響比較?突出，?在計(jì)劃?和物料?供應(yīng)上?存在的?不定因?素導(dǎo)致?在績(jī)效?管理很?難找到?一個(gè)支?點(diǎn)，也?由于生?產(chǎn)環(huán)節(jié)?太多，?控制點(diǎn)?和考核?點(diǎn)的尺?度不樣?，為了?保證績(jī)?效工作?的平穩(wěn)?著陸和?車(chē)間的?穩(wěn)定在?時(shí)間管?理中手?忙腳亂?，很難?適應(yīng)公?司的管?理要求?，在定?單緊急?交貨情?況下只?是一味?的為了?發(fā)貨而?發(fā)貨和?組織生?產(chǎn)，管?理中的?職權(quán)范?圍沒(méi)有?明確的?界限，?不論是?質(zhì)保還?是生產(chǎn)?車(chē)間在?工作之?中什么?問(wèn)題都?找我，?在加上?公司在?管理問(wèn)?題上的?其他要?求，使?得我疲?于奔命?，心煩?意亂，?感覺(jué)到?了崩潰?的邊緣?和能力?的極限?。也感?覺(jué)到公?司迫切?和緊急?的改革?思路中?我無(wú)法?承受的?工作壓?力。?近期i?a開(kāi)關(guān)?需改進(jìn)?的問(wèn)題?：ia?五單元?托盤(pán)與?面板的?固定螺?孔除第?一個(gè)孔?位正確?外，其?余三個(gè)?孔位不?對(duì)。l?t、p?c等進(jìn)?線(xiàn)側(cè)板?未排地?線(xiàn)孔位?。vc?（特別?是v3?6）的?電纜倉(cāng)?內(nèi)防鼠?板不緊?驟。l?vc的?加長(zhǎng)門(mén)?在關(guān)閉?狀態(tài)下?會(huì)輕易?打開(kāi)（?安全性?不夠）?，另外?操作桿?無(wú)法操?作（操?作手柄?需減短?110?mm）?.lt?開(kāi)關(guān)金?屬件的?安裝尺?寸問(wèn)題?。都有?待盡快?解決?其他還?存在很?多技術(shù)?和生產(chǎn)?復(fù)雜輔?助服務(wù)?的問(wèn)題?：生產(chǎn)?計(jì)劃、?物料供?應(yīng)等。?激光?機(jī)（先?購(gòu)進(jìn)使?用的一?臺(tái)）需?要大修?。四?、本月?工作心?得本?月工作?處于混?亂和復(fù)?雜的狀?態(tài)之中?，在工?作和學(xué)?習(xí)中很?難找到?一條切?實(shí)可行?、思路?清晰的?有效的?管理辦?法，特?別是在?穩(wěn)定員?工的心?態(tài)方面??？?jī)效?管理的?實(shí)施還?存在很?大改進(jìn)?和試行?難題。?員工的?理解和?支持是?關(guān)鍵。?工作?分工和?職權(quán)的?下放對(duì)?于公司?的管理?都是一?種模糊?的概念?。作為?管理者?，我沒(méi)?有思考?如何提?高車(chē)間?管理水?平的時(shí)?間，整?天為了?發(fā)貨而?不停的?協(xié)調(diào)和?處理車(chē)?間各種?突發(fā)事?件和技?術(shù)問(wèn)題?。定?單的不?定性和?隨機(jī)性?的下單?方式，?為了滿(mǎn)?足市場(chǎng)?的交貨?期，必?須隨時(shí)?的了截?生產(chǎn)進(jìn)?度和協(xié)?調(diào)生產(chǎn)?，致使?電器的?生產(chǎn)變?動(dòng)性非?常大，?管理的?強(qiáng)度和?工作壓?力也隨?之加大?。行?政月工?作總結(jié)?范本（?三）?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?、銳意?進(jìn)取?本學(xué)期?根據(jù)校?本培訓(xùn)?計(jì)劃進(jìn)?行了校?本培訓(xùn)?，實(shí)現(xiàn)?理論學(xué)?習(xí)與教?學(xué)研究?相結(jié)合?，通過(guò)?學(xué)習(xí)進(jìn)?一步提?高了廣?大教師?的責(zé)任?意識(shí)，?把一切?為了學(xué)?生的發(fā)?展作為?學(xué)校教?育工作?的出發(fā)?點(diǎn)，提?高了教?師的師?德修養(yǎng)?和愛(ài)崗?敬業(yè)精?神。?我們還?組織教?師學(xué)習(xí)?了有關(guān)?文件和?精神，?充分發(fā)?揮職能?部門(mén)指?導(dǎo)服務(wù)?的意識(shí)?，利用?校園網(wǎng)?、校報(bào)?給教師?提供交?流學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，使教?師的教?學(xué)觀(guān)念?進(jìn)一步?得到轉(zhuǎn)?變。本?學(xué)期教?師所寫(xiě)?的“三?我”文?章論文?等發(fā)表?或獲獎(jiǎng)?達(dá)十余?次。我?校的校?本培訓(xùn)?經(jīng)驗(yàn)還?在全市?交流，?并得到?領(lǐng)導(dǎo)同?行的一?致好評(píng)?。二?、以創(chuàng)?建為契?機(jī)進(jìn)一?步促進(jìn)?學(xué)生全?面素質(zhì)?的提高?本學(xué)?期我校?共迎接?了__?__次?大型的?創(chuàng)建工?作，分?別是“?江蘇省?藝術(shù)教?育特色?學(xué)校”?，“鎮(zhèn)?江市德?育工作?先進(jìn)學(xué)?校”，?我處以?此為契?機(jī)，組?織學(xué)生?學(xué)習(xí)了?《小學(xué)?生守則?》和《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》廣泛?開(kāi)展了?誠(chéng)信教?育、文?明禮貌?教育，?互助合?作教育?等一系?列活動(dòng)?，通過(guò)?做好班?主任工?作的檢?查考核?，認(rèn)真?落實(shí)德?育常規(guī)?，加強(qiáng)?了隊(duì)伍?建設(shè)，?重視德?育課題?研究等?一系列?有效措?施，努?力提高?我校學(xué)?生的全?面素質(zhì)?。1?、開(kāi)展?了“民?族精神?代代傳?”主題?活動(dòng)，?通過(guò)詩(shī)?歌評(píng)選?，推薦?小標(biāo)兵?、主題?隊(duì)會(huì)、?板報(bào)展?覽等活?動(dòng)，使?每個(gè)隊(duì)?員感受?民族精?神的偉?大力量?，體驗(yàn)?民族精?神的時(shí)?代內(nèi)涵?，大大?激勵(lì)隊(duì)?員奮發(fā)?向上的?信心和?決心。?2、?積極開(kāi)?展師德?師風(fēng)建?設(shè)，加?強(qiáng)師生?法制教?育，本?學(xué)期我?校著重?抓好班?主任隊(duì)?伍的建?設(shè)，完?善班主?任工作?考核機(jī)?制，多?次召開(kāi)?班主任?會(huì)議，?強(qiáng)化班?主任隊(duì)?伍的建?設(shè)，完?善班主?任工作?月檢查?的力度?和效度?，每月?召開(kāi)一?次例行?校會(huì)，?充分發(fā)?揮晨會(huì)?課的育?人功能?，采用?多種形?式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?德育、?健康教?育，環(huán)?境教育?等。?3、加?強(qiáng)心理?咨詢(xún)室?的建設(shè)?工作，?本學(xué)期?我校組?織老師?們分批?進(jìn)行了?心理健?康教育?的宣講?工作，?完善了?我校的?心理咨?詢(xún)室，?制訂了?學(xué)困生?、暫差?生幫扶?措施，?做好后?進(jìn)生、?特殊學(xué)?生的心?理輔導(dǎo)?工作。?4、?以我校?的人文?精神和?現(xiàn)代教?育理念?為引導(dǎo)?，繼續(xù)?加強(qiáng)和?豐富了?學(xué)校的?校園文?化建設(shè)?，做到?櫥窗、?畫(huà)廊、?板報(bào)及?時(shí)更新?，充分?發(fā)揮其?教育人?的作用?。三?、課堂?教改，?注重實(shí)?效，進(jìn)?一步提?高課改?實(shí)施水?平。?每學(xué)期?教導(dǎo)處?以教科?研為龍?頭，繼?續(xù)深入?開(kāi)展“?優(yōu)化教?學(xué)過(guò)程?，推進(jìn)?素質(zhì)教?育”為?主題的?系列課?堂教改?活動(dòng)，?通過(guò)“?牢牢抓?住科研?先導(dǎo)，?著力打?造優(yōu)秀?的教師?隊(duì)伍，?不斷探?索師生?的評(píng)價(jià)?改革”?幾方面?工作，?不斷提?高我校?課程實(shí)?施的水?平1?、牢牢?抓住科?研先導(dǎo)?，開(kāi)展?一系列?教學(xué)活?動(dòng)繼?續(xù)以科?研為先?導(dǎo)，依?托課程?改革，?開(kāi)展了?形式多?樣的教?科研活?動(dòng)，加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?正確把?握新課?程的理?念，盡?快地掌?握研究?的方法?，積極?開(kāi)展教?研組、?備課組?活動(dòng)，?本學(xué)期?共三次?舉行了?全鎮(zhèn)教?研活動(dòng)?，每周?進(jìn)行一?次備課?組活動(dòng)?，各學(xué)?科通過(guò)?活動(dòng)加?強(qiáng)了學(xué)?習(xí)，進(jìn)?行了學(xué)?習(xí)討論?、交流?運(yùn)用和?反思，?促進(jìn)了?教師的?專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)。多?次舉行?論文案?例等評(píng)?選，本?學(xué)期我?校共有?近50?篇論文?發(fā)表或?獲獎(jiǎng)。?課題研?究為先?導(dǎo)，將?課題研?究與課?堂教學(xué)?結(jié)合，?理論與?實(shí)踐結(jié)?合，用?理論指?導(dǎo)實(shí)踐?，用實(shí)?踐驗(yàn)證?理論。?本學(xué)期?我校共?有__?__個(gè)?課題，?每個(gè)課?題負(fù)責(zé)?人相應(yīng)?地定期?召開(kāi)課?題組成?員會(huì)議?，共同?探索探?討課題?研究中?出現(xiàn)的?問(wèn)題。?我校的?語(yǔ)文課?題《校?本課程?課外閱?讀策略?研究》?課題組?要求課?題組成?員每個(gè)?月交一?次教科?研日記?，每月?交一次?小結(jié)，?每學(xué)期?交一次?案例評(píng)?選這些?舉措既?保證了?課題研?究的順?利進(jìn)行?，又促?進(jìn)了教?師的專(zhuān)?業(yè)發(fā)展?。本學(xué)?期有六?十余人?次參加?各級(jí)論?文評(píng)比?獲一、?二、三?等獎(jiǎng)，?有十余?人次論?文發(fā)表?在省、?市級(jí)刊?物。?2、著?力打造?一支優(yōu)?質(zhì)的教?師隊(duì)伍?本學(xué)?期繼續(xù)?加強(qiáng)教?師隊(duì)伍?建設(shè)，?做到兩?個(gè)轉(zhuǎn)變?（加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?，促進(jìn)?教學(xué)觀(guān)?念的轉(zhuǎn)?變;加?強(qiáng)課改?實(shí)踐指?導(dǎo)，促?使教學(xué)?行為的?轉(zhuǎn)變）?和“一?個(gè)發(fā)展?”（領(lǐng)?導(dǎo)教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)?展）。?本學(xué)期?我們組?織教師?開(kāi)展了?青年教?師教學(xué)?競(jìng)賽、?徒弟匯?報(bào)課，?課堂教?學(xué)論壇?，教學(xué)?基本功?競(jìng)賽等?豐富多?彩的活?動(dòng)，促?進(jìn)教師?提高認(rèn)?識(shí)，并?以此指?導(dǎo)自己?的教育?工作，?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?本學(xué)期?初，我?校就制?訂學(xué)校?教師分?批、分?級(jí)培養(yǎng)?目標(biāo)，?建立了?促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)的?有效機(jī)?制，一?學(xué)期來(lái)?教師們?的教學(xué)?水平有?了明顯?提高，?本學(xué)期?共有十?余人次?在省、?市級(jí)各?類(lèi)課堂?教學(xué)競(jìng)?賽中獲?獎(jiǎng)，并?有近_?___?位老師?對(duì)外講?座、上?課，拜?師結(jié)隊(duì)?工作有?了初步?成效，?一些教?學(xué)新秀?脫穎而?出。?3、繼?續(xù)探索?師生的?評(píng)價(jià)改?革不?斷完善?了以《?學(xué)生成?長(zhǎng)記錄?冊(cè)》為?載體的?學(xué)生的?評(píng)價(jià)，?積累了?以往學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)?的經(jīng)驗(yàn)?，把工?作做在?平時(shí)，?使學(xué)生?評(píng)價(jià)真?正符合?新課標(biāo)?精神。?4、?教改成?果遍地?開(kāi)花?本學(xué)期?乘著“?省藝術(shù)?教育特?色學(xué)校?”的創(chuàng)?建東風(fēng)?，我校?的藝術(shù)?教育又?上了一?個(gè)新的?臺(tái)階，?藝術(shù)成?果碩果?累累，?我校的?小合唱?《太陽(yáng)?花》獲?全國(guó)比?賽二等?獎(jiǎng)，國(guó)?標(biāo)舞多?人次獲?省級(jí)一?等獎(jiǎng)，?書(shū)畫(huà)、?鋼琴、?二胡等?藝術(shù)類(lèi)?考級(jí)通?過(guò)有幾?十人，?揚(yáng)中市?小學(xué)體?育運(yùn)動(dòng)?會(huì)上。?捷報(bào)頻?傳，我?校獲得?團(tuán)體總?分第二?名的好?成績(jī)，?共有近?二十人?次獲單?項(xiàng)第一?名，教?學(xué)方面?，共有?二十幾?人獲鎮(zhèn)?江市“?增華閣?”作文?大賽一?二三等?獎(jiǎng)，近?百余人?在鎮(zhèn)江?市日記?大賽中?獲獎(jiǎng)，?樂(lè)正龍?主任還?被評(píng)為?鎮(zhèn)江市?教育科?研先進(jìn)?個(gè)人。?本學(xué)期?，黃雪?梅校長(zhǎng)?和黃麗?萍主任?負(fù)責(zé)的?兩個(gè)省?級(jí)課題?順利結(jié)?題。?四、以?服務(wù)于?廣大教?師為己?任，加?強(qiáng)學(xué)校?教育教?學(xué)質(zhì)量?的管理?。本?學(xué)期教?導(dǎo)處以?服務(wù)于?廣大教?師為已?任，做?好學(xué)校?行政與?廣大教?師之間?的銜接?紐帶作?用，把?具體工?作抓在?每月的?教育教?學(xué)常規(guī)?檢查上?，強(qiáng)化?指導(dǎo)，?淡化檢?查，加?強(qiáng)平時(shí)?的指導(dǎo)?和研討?工作，?加強(qiáng)教?導(dǎo)處的?日常管?理工作?。1?、加強(qiáng)?對(duì)教師?教學(xué)常?規(guī)工作?的指導(dǎo)?力度，?學(xué)校行?政、學(xué)?校教研?組長(zhǎng)、?備課組?長(zhǎng)分層?管理，?分工明?確，責(zé)?任到人?，加強(qiáng)?檢查，?督促，?通過(guò)備?課組教?研課、?隨堂課?、校際?交流課?等形式?，促使?每個(gè)教?師上好?每一節(jié)?課，通?過(guò)開(kāi)展?優(yōu)秀教?研組評(píng)?選工作?，督促?教研組?備課組?有計(jì)劃?地、扎?實(shí)高效?的開(kāi)展?各項(xiàng)工?作，落?實(shí)每項(xiàng)?活動(dòng)的?研究主?題、活?動(dòng)目標(biāo)?、時(shí)間?、人員?等。?2、加?強(qiáng)了對(duì)?教師課?堂教學(xué)?改革指?導(dǎo)的力?度，嚴(yán)?格執(zhí)行?好《揚(yáng)?中市教?學(xué)五認(rèn)?真細(xì)則?》加強(qiáng)?對(duì)教師?的教學(xué)?五認(rèn)真?工作的?檢查，?完善常?規(guī)考核?工作，?抓好教?師教學(xué)?的抽查?和課堂?教學(xué)的?抽聽(tīng)，?抓好每?學(xué)期對(duì)?各年級(jí)?各學(xué)科?進(jìn)行的?質(zhì)量調(diào)?研工作?，繼續(xù)?開(kāi)展拜?師結(jié)隊(duì)?活動(dòng)，?并為此?提供足?夠的時(shí)?間和空?間，真?正發(fā)揮?傳幫帶?的功效?。行?政月工?作總結(jié)?范本（?四）?時(shí)間又?過(guò)了_?___?月，本?月完成?了一些?工作，?也存在?著一些?問(wèn)題，?現(xiàn)將個(gè)?人總結(jié)?匯報(bào)如?下：?一、本?月工作?1、?招聘工?作。本?月還是?繼續(xù)在?華西人?才網(wǎng)上?招人，?打了一?些電話(huà)?，但來(lái)?面試的?只有_?___?個(gè)，其?中一個(gè)?因?yàn)樾?格原因?不適合?呆在公?司，另?一個(gè)感?覺(jué)面試?時(shí)還比?較自信?，但沒(méi)?有文秘?經(jīng)驗(yàn)，?自己的?說(shuō)法和?實(shí)際相?矛盾。?2、?繼續(xù)完?善制度?。辦公?室現(xiàn)已?完成了?一部分?制度，?但還有?許多制?度還需?要完善?，這月?完成了?一個(gè)辦?公用品?的管理?和領(lǐng)用?，對(duì)辦?公用品?的申購(gòu)?、領(lǐng)用?都作出?了規(guī)定?。同時(shí)?我也對(duì)?辦公用?品建立?了臺(tái)賬?登記，?將現(xiàn)有?的辦公?用品全?部登記?，以后?入庫(kù)、?領(lǐng)用和?庫(kù)存都?將全部?登記以?便發(fā)放?和管理?。3?、對(duì)電?腦中的?資料進(jìn)?行了分?類(lèi)整理?，以部?門(mén)為單?位歸類(lèi)?，分門(mén)?別類(lèi)的?整理以?便查閱?和管理?。也對(duì)?一些紙?質(zhì)資料?進(jìn)行了?整理，?方便以?后歸檔?。4?、開(kāi)始?著手寫(xiě)?公司發(fā)?展規(guī)劃?，但不?知道該?如何下?手，提?綱和內(nèi)?容方面?都還存?在著很?大的問(wèn)?題。?5、到?材料市?場(chǎng)去走?了半天?，了解?到一部?分材料?，對(duì)衛(wèi)?浴潔具?和地磚?都有了?一定的?了解。?6、?制定了?一份客?戶(hù)對(duì)我?們公司?的滿(mǎn)意?度調(diào)查?問(wèn)卷，?以后完?成交房?時(shí)，請(qǐng)?客戶(hù)對(duì)?我們公?司的服?務(wù)做評(píng)?價(jià)，我?們做的?不好的?地方，?以后都?盡量完?善，將?客戶(hù)的?滿(mǎn)意作?為我們?的目標(biāo)?。7?、參加?了兩次?培訓(xùn)，?一次是?銷(xiāo)售方?面的培?訓(xùn)，一?次是禮?儀方面?的培訓(xùn)?。通過(guò)?培訓(xùn)，?讓我在?銷(xiāo)售和?禮儀方?面都學(xué)?到了很?多，知?道了和?客戶(hù)交?流時(shí)應(yīng)?注意哪?些禮節(jié)?，應(yīng)怎?樣溝通?。二?、存在?的問(wèn)題?1、?招聘方?面：招?聘渠道?還是很?狹窄，?形式不?容樂(lè)觀(guān)?，以后?還是堅(jiān)?持到網(wǎng)?上尋找?資源。?2、?文檔方?面。文?檔歸檔?應(yīng)以季?度為單?位歸檔?還是以?年為單?位歸檔?我還不?很明確?，在編?檔案號(hào)?方面我?也很迷?茫，不?知道該?怎樣下?手，現(xiàn)?在我手?上的檔?案比較?少，其?他部門(mén)?也沒(méi)有?檔案移?交，我?下一步?將作出?檔案管?理制度?再明確?一下。?對(duì)于財(cái)?務(wù)部這?邊的檔?案是否?也應(yīng)移?交到行?政部??3、?對(duì)于公?司的發(fā)?展規(guī)劃??，F(xiàn)在?我也不?知道應(yīng)?該怎么?來(lái)寫(xiě)，?目前我?正在想?一個(gè)提?綱，再?來(lái)裝內(nèi)?容，但?是手里?沒(méi)有一?些基礎(chǔ)?數(shù)據(jù)，?發(fā)展規(guī)?劃應(yīng)涉?及市場(chǎng)?分析、?行業(yè)分?析、財(cái)?務(wù)狀況?等等，?所以目?前對(duì)這?一塊還?是很迷?茫，只?有多查?查資料?再來(lái)慢?慢寫(xiě)。?4、?對(duì)于行?政工作??，F(xiàn)在?對(duì)于行?政工作?我已基?本知道?該怎樣?來(lái)做了?，行政?就是一?個(gè)大管?家，什?么都要?管，但?是我現(xiàn)?在才似?乎剛剛?要進(jìn)入?角色，?以前一?直沒(méi)擺?正位置?，雖然?我是個(gè)?行政助?理，但?是行政?部就我?一個(gè)人?，所以?我應(yīng)該?承擔(dān)行?政部的?責(zé)任并?履行行?政部的?義務(wù)，?但是運(yùn)?用到工?作中我?確不知?道該怎?樣來(lái)管?，怎樣?運(yùn)用好?手中的?權(quán)利很?好的去?執(zhí)行公?司的制?度，這?一點(diǎn)我?會(huì)去買(mǎi)?書(shū)再慢?慢研究?。5?、通過(guò)?兩次培?訓(xùn)，發(fā)?展公司?確實(shí)應(yīng)?該統(tǒng)一?服裝，?改變精?神面貌?，所以?應(yīng)該要?求員工?拿出公?司的精?神面貌?，注意?細(xì)節(jié)方?面的禮?儀。?6、自?身弱點(diǎn)?。一直?覺(jué)得自?己算是?一個(gè)細(xì)?心的人?，但是?上月卻?錯(cuò)誤百?出。?①工作?總結(jié)。?上月的?工作總?結(jié)一方?面是因?為月一?工作較?多，來(lái)?不及細(xì)?寫(xiě)，所?以順手?打了一?篇，從?態(tài)度上?講有敷?衍的嫌?疑，因?為來(lái)不?及了。?另一方?面是不?夠重視?工作總?結(jié)，總?結(jié)應(yīng)該?是總結(jié)?自身存?在的問(wèn)?題再改?正問(wèn)題?，而我?犯了最?低級(jí)的?錯(cuò)誤，?行文格?大錯(cuò)特?錯(cuò)，以?后不會(huì)?再犯這?種問(wèn)題?。②?不夠細(xì)?心。上?月給董?事長(zhǎng)發(fā)?郵件的?時(shí)候居?然把打?錯(cuò)了，?充分說(shuō)?明自己?的粗心?大意，?沒(méi)有檢?查，以?后不管?做什么?事情，?我都會(huì)?細(xì)心一?點(diǎn)。?③應(yīng)用?文基礎(chǔ)?薄。上?月的培?訓(xùn)計(jì)劃?充分體?現(xiàn)出了?這點(diǎn)，?格式完?全不對(duì)?，不正?規(guī)，但?我知道?自己錯(cuò)?在哪里?了，以?后會(huì)注?意。?通過(guò)上?月的工?作，我?已發(fā)現(xiàn)?了自己?很多很?多的問(wèn)?題，這?些不足?我都會(huì)?想辦法?盡量克?服和改?正，我?希望自?己每月?都能進(jìn)?步。?公司行?政月工?作總結(jié)?及工作?計(jì)劃?一、工?作概述?主要?是根據(jù)?生產(chǎn)計(jì)?劃對(duì)電?器車(chē)間?生產(chǎn)進(jìn)?行組織?、安排?、管理?，以達(dá)?到按時(shí)?、按量?的完成?相關(guān)的?工作任?務(wù)。?二、本?月工作?內(nèi)容?保質(zhì)保?量的完?成上級(jí)?安排的?各環(huán)節(jié)?的成套?協(xié)調(diào)生?產(chǎn)、組?裝、發(fā)?貨任務(wù)?。三?、本月?存在的?問(wèn)題?由于電?器間各?個(gè)生產(chǎn)?環(huán)節(jié)的?控制因?素比較?多，且?所受定?單市場(chǎng)?的影響?比較突?出，在?計(jì)劃和?物料供?應(yīng)上存?在的不?定因素?導(dǎo)致在?績(jī)效管?理很難?找到一?個(gè)支點(diǎn)?，也由?于生產(chǎn)?環(huán)節(jié)太?多，控?制點(diǎn)和?考核點(diǎn)?的尺度?不樣，?為了保?證績(jī)效?工作的?平穩(wěn)著?陸和車(chē)?間的穩(wěn)?定在時(shí)?間管理?中手忙?腳亂，?很難適?應(yīng)公司?的管理?要求，?在定單?緊急交?貨情況?下只是?一味的?為了發(fā)?貨而發(fā)?貨和組?織生產(chǎn)?，管理?中的職?權(quán)范圍?沒(méi)有明?確的界?限，不?論是質(zhì)?保還是?生產(chǎn)車(chē)?間在工?作之中?什么問(wèn)?題都找?我，在?加上公?司在管?理問(wèn)題?上的其?他要求?，使得?我疲于?奔命，?心煩意?亂，感?覺(jué)到了?崩潰的?邊緣和?能力的?極限。?也感覺(jué)?到公司?迫切和?緊急的?改革思?路中我?無(wú)法承?受的工?作壓力?。近?期ia?開(kāi)關(guān)需?改進(jìn)的?問(wèn)題：?ia五?單元托?盤(pán)與面?板的固?定螺孔?除第一?個(gè)孔位?正確外?，其余?三個(gè)孔?位不對(duì)?。lt?、pc?等進(jìn)線(xiàn)?側(cè)板未?排地線(xiàn)?孔位。?vc（?特別是?v36?）的電?纜倉(cāng)內(nèi)?防鼠板?不緊驟?。lv?c的加?長(zhǎng)門(mén)在?關(guān)閉狀?態(tài)下會(huì)?輕易打?開(kāi)（安?全性不?夠），?另外操?作桿無(wú)?法操作?（操作?手柄需?減短1?10m?m）.?lt開(kāi)?關(guān)金屬?件的安?裝尺寸?問(wèn)題。?都有待?盡快解?決其?他還存?在很多?技術(shù)和?生產(chǎn)復(fù)?雜輔助?服務(wù)的?問(wèn)題：?生產(chǎn)計(jì)?劃、物?料供應(yīng)?等。?激光機(jī)?（先購(gòu)?進(jìn)使用?的一臺(tái)?）需要?大修。?四、?本月工?作心得?本月?工作處?于混亂?和復(fù)雜?的狀態(tài)?之中，?在工作?和學(xué)習(xí)?中很難?找到一?條切實(shí)?可行、?思路清?晰的有?效的管?理辦法?，特別?是在穩(wěn)?定員工?的心態(tài)?方面。?績(jī)效管?理的實(shí)?施還存?在很大?改進(jìn)和?試行難?題。員?工的理?解和支?持是關(guān)?鍵。?工作分?工和職?權(quán)的下?放對(duì)于?公司的?管理都?是一種?模糊的?概念。?作為管?理者，?我沒(méi)有?思考如?何提高?車(chē)間管?理水平?的時(shí)間?，整天?為了發(fā)?貨而不?停的協(xié)?調(diào)和處?理車(chē)間?各種突?發(fā)事件?和技術(shù)?問(wèn)題。?定單?的不定?性和隨?機(jī)性的?下單方?式，為?了滿(mǎn)足?市場(chǎng)的?交貨期?，必須?隨時(shí)的?了截生?產(chǎn)進(jìn)度?和協(xié)調(diào)?生產(chǎn)，?致使電?器的生?產(chǎn)變動(dòng)?性非常?大，管?理的強(qiáng)?度和工?作壓力?也隨之?加大，?五、?本月建?議1?、對(duì)于?多面手?的培訓(xùn)?主要是?加強(qiáng)員?工自身?的技能?提高，?員工可?以不經(jīng)?同意使?用__?__%?的工作?時(shí)間干?個(gè)人感?興趣的?事。?2、加?強(qiáng)績(jī)效?工作的?分步進(jìn)?行1、?對(duì)每個(gè)?職位制?訂工作?職責(zé)表?，明確?工作項(xiàng)?目。?2、從?工作項(xiàng)?目，提?出關(guān)鍵?項(xiàng)目。?3、?訂出每?一工作?項(xiàng)目的?績(jī)效標(biāo)?準(zhǔn)。?4、制?訂工作?進(jìn)行要?點(diǎn)。?5、例?外管理?（異常?管理）?的運(yùn)用?。6?、績(jī)效?評(píng)估/?反饋/?改善/?激勵(lì)。?3、?建立工?人七大?標(biāo)準(zhǔn)要?求“全?、細(xì)、?嚴(yán)”：?產(chǎn)量、?質(zhì)量消?耗指標(biāo)?;技術(shù)?操作標(biāo)?準(zhǔn);事?故控制?標(biāo)準(zhǔn);?設(shè)備維?護(hù)標(biāo)準(zhǔn)?;文明?生產(chǎn)標(biāo)?準(zhǔn);限?額領(lǐng)料?金額和?勞動(dòng)紀(jì)?律規(guī)定?。4?、實(shí)行?工作抽?樣對(duì)員?工進(jìn)行?工時(shí)核?定：雇?員工作?時(shí)間百?分比，?雇員工?作速率?;機(jī)器?利用率?5、?加強(qiáng)對(duì)?車(chē)間崗?位的分?析和工?作職責(zé)?的分析?。6?、如何?使績(jī)效?管理軟?著陸，?達(dá)到車(chē)?間的生?產(chǎn)穩(wěn)定?管理過(guò)?渡。?7、學(xué)?習(xí)和探?討更加?有效的?考核制?度和方?法。?8、骨?干的管?理如何?進(jìn)行。?9、?車(chē)間管?理人員?的定位?和崗位?職責(zé)的?分析。?五、?下月工?作計(jì)劃?1、?加強(qiáng)對(duì)?車(chē)間崗?位管理?的工作?分析。?2、?工作的?變動(dòng)導(dǎo)?致生產(chǎn)?計(jì)劃性?工作加?強(qiáng)。?3、完?善車(chē)間?的工序?生產(chǎn)控?制點(diǎn)的?考核方?法和針?對(duì)增效?降能的?管理制?度。?4、按?定單和?生產(chǎn)計(jì)?劃調(diào)整?和組織?車(chē)間內(nèi)?部的臨?時(shí)性工?作和突?發(fā)事件?。5?、建立?崗位責(zé)?任制和?經(jīng)濟(jì)責(zé)?任制，?使權(quán)力?的下放?合理化?。6?、加強(qiáng)?與同事?之間的?團(tuán)結(jié)合?作。?7、加?強(qiáng)制度?實(shí)施中?的督導(dǎo)?和績(jī)效?的認(rèn)定?。8?、完善?車(chē)間工?序的基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)?收集、?匯總、?分析、?應(yīng)用?9、努?力調(diào)節(jié)?生產(chǎn)安?排，是?定單完?成率達(dá)?到__?__%?。緊急?定單完?成率_?___?%。?10、?對(duì)于以?銷(xiāo)定產(chǎn)?的車(chē)間?，以生?產(chǎn)計(jì)劃?為依據(jù)?進(jìn)行產(chǎn)?量和質(zhì)?量分析?。行?政月工?作總結(jié)?范本（?五）?時(shí)間又?過(guò)了_?___?月，本?月完成?了一些?工作，?也存在?著一些?問(wèn)題，?現(xiàn)將個(gè)?人總結(jié)?匯報(bào)如?下：?一、本?月工作?1、?招聘工?作。本?月還是?繼續(xù)在?華西人?才網(wǎng)上?招人，?打了一?些電話(huà)?，但來(lái)?面試的?只有_?___?個(gè)，其?中一個(gè)?因?yàn)樾?格原因?不適合?呆在公?司，另?一個(gè)感?覺(jué)面試?時(shí)還比?較自信?，但沒(méi)?有文秘?經(jīng)驗(yàn)，?自己的?說(shuō)法和?實(shí)際相?矛盾。?2、?繼續(xù)完?善制度?。辦公?室現(xiàn)已?完成了?一部分?制度，?但還有?許多制?度還需?要完善?，這月?完成了?一個(gè)辦?公用品?的管理?和領(lǐng)用?，對(duì)辦?公用品?的申購(gòu)?、領(lǐng)用?都作出?了規(guī)定?。同時(shí)?我也對(duì)?辦公用?品建立?了臺(tái)賬?登記，?將現(xiàn)有?的辦公?用品全?部登記?，以后?入庫(kù)、?領(lǐng)用和?庫(kù)存都?將全部?登記以?便發(fā)放?和管理?。3?、對(duì)電?腦中的?資料進(jìn)?行了分?類(lèi)整理?，以部?門(mén)為單?位歸類(lèi)?，分門(mén)?別類(lèi)的?整理以?便查閱?和管理?。也對(duì)?一些紙?質(zhì)資料?進(jìn)行了?整理，?方便以?后歸檔?。4?、開(kāi)始?著手寫(xiě)?公司發(fā)?展規(guī)劃?，但不?知道該?如何下?手，提?綱和內(nèi)?容方面?都還存?在著很?大的問(wèn)?題。?5、到?材料市?場(chǎng)去走?了半天?，了解?到一部?分材料?，對(duì)衛(wèi)?浴潔具?和地磚?都有了?一定的?了解。?6、?制定了?一份客?戶(hù)對(duì)我?們公司?的滿(mǎn)意?度調(diào)查?問(wèn)卷，?以后完?成交房?時(shí)，請(qǐng)?客戶(hù)對(duì)?我們公?司的服?務(wù)做評(píng)?價(jià)，我?們做的?不好的?地方，?以后都?盡量完?善，將?客戶(hù)的?滿(mǎn)意作?為我們?的目標(biāo)?。7?、參加?了兩次?培訓(xùn)，?一次是?銷(xiāo)售方?面的培?