國培心得體會2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——國培心得體會2022今年x月份，我分外幸運地加入了“國培”農(nóng)村小學教學點語文教師培訓。在培訓學習期間，xx多名來自xxx小學語文教師凝聽了好多專家和名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我猛烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。

“國培籌劃”不僅給了我一次難得的學習機遇，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行摯友，一起探討了不少不解，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)學識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在“國培”期間的學習心得和學習體會。

在這一周的培訓學習中，首先是xxx教授的專題講座“和語文教師談教學和個人素養(yǎng)”給我們陳述了他教學生涯光芒的歷程，他的人生觀給我們留下了一筆名貴的閱歷資產(chǎn)，尤其是對我們怎樣去教好語文具有深刻的指導。他說“什么是好課?學生愛聽，聽了開竅，變得聰明，能活學活用，就是好課?！蓖瑫rxx教授的“國學與語文教師的人文素養(yǎng)”講座也頗受啟發(fā)，報告了我們加強國學，怎樣去培養(yǎng)一個語文教師的人文素養(yǎng)?！皣唷睂W習也使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教導奠定了根基，也讓我明白了教學責任的重大和教導意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教導為本”的科學內(nèi)涵。

“國培”學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)學識還要具有廣博得文化根基學識，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是分外必要的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要急速轉(zhuǎn)型，由“學識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教導來促進社會的進展。

以學生為主體以教師為主導的教學理念正深入人心。教師要勤于學習，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)學識和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐，勇于采納新思想，新觀念。根據(jù)學生的不同天性特點，采用不同的教導方法。一個學識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。

“刀不磨要生銹，人不學要落后”，在這個學識爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速進展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的學識才能教書育人，更好的去教導人。總之，在今后的教學工作中，我會持續(xù)努力學習不斷充電，好好鉆研教學業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實踐才能更強，進展進步更快。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。

國培籌劃心得體會

來加入培訓十五天了，聽了專家，教授以及和我們一樣的來自一線的音樂教師的課，心里有著多數(shù)的感概，國培培訓學習心得體會。記得剛得到消息要來加入國培的時候，心里有著多數(shù)的感概，自己畢竟能學到些什么，沒想到來到這里，帶給我的是多數(shù)的收獲。

作為一名中學普遍的音樂老師，有幸同其他區(qū)縣的音樂老師加入國培行動，我感到特別榮幸，首先感謝重慶師范大學給我們這次學習的機遇，學校給我們供給了優(yōu)越的學習條件，這種培訓模式，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，更加是讓我們教師能在慌張的工作中合理的安置時間舉行學習，為我們供給了學習的便當。因此，在培訓期間，每天的感覺是慌張而又充實，繁忙而又高興，在不知不覺中，將近十五天的學習即將終止了，回味十五天的培訓，感想甚深。國培籌劃帶給了我太多的斟酌、太多的感動、太多的成長體驗。

一、變更觀念

敬業(yè)精神與科學的教學法相結(jié)合，必定是告成的保障。而在日常工作中，我經(jīng)常會說工作忙、雜事多，常怨恨學校教學條件差，學生的根基差，是樂盲，沒有特意的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學生不是我的才能問題，而是大量的客觀理由造成的。通過此次學習，徹底變更了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出卓越的學生。

二、以名師為模范，以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目標

有幸加入了這次“國培”，在李存、魏萍、張禮慧等及其他專家傳授理論方法的同時，還順勢播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學視頻，那些名師們扎實的根本功，行云流水的課堂教學藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，心得體會《國培培訓學習心得體會》。名師之所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導有著不成分割的關(guān)系。

三、努力實踐，力創(chuàng)特色

這次培訓，我找到了適用于中學音樂教學的一種方法—用最簡樸的方法學會最難的學識，在教導行為上是將語言、動作、音樂三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素。在音樂教學中，我可以不斷地創(chuàng)編別致的嬉戲，這些方式來源于生活，取材于大自然，學生當然會感興趣，結(jié)果就不言而喻了。

通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：

一、不斷學習。

“活到老，學到老，學識也有保質(zhì)期”，因此，學識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)學識。不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能得志學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。

二、自我反思。

在教學中不斷舉行反思，從以往的教學實踐中找出“得”與“失”，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”，吸取教訓，總結(jié)閱歷，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷提高教學勞績。

三、相互交流。

虛心同同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，確定會大有進步和進展的。

這次培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的。由于每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中，心靈體驗了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進的教導理念、獨到的教學思想、對我今后的教導教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓，更添加了我努力使自己成為一名音樂骨干型教師的信仰。

這十五天的培訓，讓我能以更廣闊的視野去對付我們的教導工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教導教學水平的方法和捷徑。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的優(yōu)秀教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教導科研才能、課堂教學才能等。這一次培訓雖然終止了，但斟酌沒有終止，行動更是沒有終止。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱心，在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

總之，這次培訓僅說“收獲大”是不夠的，我會把這次提高專業(yè)成長的機遇變成充電提高的起點，讓自己快速成長起來。

國培籌劃心得體會

通過這次“國培籌劃”遠程工程的培訓，使我提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和缺乏。我從中學習到了好多學識，而且在國培籌劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的熟悉。

經(jīng)過這次的培訓令我感想很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓給我大量斟酌，深刻的體會到自己有好多東西要去學習。怎樣成為一個受接待的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的空氣，建立對等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還好多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教導學生，從愛啟程。對等的愛，理解的愛，崇敬的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學習上，都要賦予學生必要的關(guān)切和扶助。只要有了問題時實時處理，處理的方法得當，留神和學生溝通，學生就會信任你，熱愛你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的崇敬和信任，以及對學生的嚴格要求，又要留神對學生的個體差異，識別對待。對勞績對比差的學生，我們老師要采用不同的教導方法，因材施教。師愛要全面、公允。

其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又彌漫著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關(guān)注的是隱匿在數(shù)學課堂中那些只可意會、不成言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同舉行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授學識，而且要擅長以自身的聰慧不斷喚醒孩子們的學習熱心，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習聰慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數(shù)學大餐”!

結(jié)果，我還熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生，從學生的實際啟程，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的學識根基和生活閱歷……是一節(jié)告成課堂的必要根基。二是：關(guān)注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)舉行教學，提防數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在查看、操作、推理、驗證的過程中有機遇體驗數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。此外，我熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“