九年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案

九年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案【#初三#導(dǎo)語】學(xué)習(xí)是歡樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到很多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與歡樂，所以我想讓大家和我一起進入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受歡樂。我搜集的《九班級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案》，盼望對同學(xué)們有關(guān)心。

1.九班級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案

二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖像和性質(zhì)第1課時答案

基礎(chǔ)學(xué)問

1、題目略

（1）（0，0）；y軸

（2）（0，c）；y軸；上；c

2、y=x2-1

3、上1

4、y=2x2+1

5、＞；＜

6、向上；y軸；（0，-7）

7、題目略

（1）拋物線與x軸的交點y=0，則0=-x2+4，解得x=±2，則坐標（-2，0）和（2，0）

（2）當-20，當x2，y0

乙：對稱軸是x=2；所以k=2

丙：與y軸的交點到原點的距離為2，x=0時，y=2，即a×（0-2）2=2，4a=2，a=1/2，因此y=（x-2）2/2

二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖像和性質(zhì)第3課時答案

基礎(chǔ)學(xué)問

1、y=2（x-2）2；y=2（x-2）2+3

2、向下；x=3；（3，-5）

3、y=2（x+3）2；y=2x2

4、x=2；1；（2，1）

5、B

6、D

7、對稱軸是x=1，當函數(shù)y隨自變量x增大而減小，x≤1

力量提升

8、向下；x=-2；（-2，-7）

9、A

10、C

11、已知頂點，可設(shè)拋物線為y=a（x+1）2-1，把點（1，0）代入得：

0=4a-1，解得a=1/4，所以二次函數(shù)的解析式：y=1/4（x+1）2-1

12、圖像略，當y0，且k0，

∴一次函數(shù)y=ax+hk的圖象經(jīng)過第一、三、四象限，即其圖象不經(jīng)過其次象限。

14、解：（1）M（12，0），P（6，6）；

（2）設(shè)拋物線的解析式為：y=a（x-6）2+6，

∵拋物線y=a（x-6）2+6經(jīng)過點（0，0），

∴0=a（0-6）2+6，即a=-1/6

∴拋物線的解析式為：y=-1/6（x-6）2+6，即y=-1/6x2+2x

（3）設(shè)A（m，0），則B（12-m，0），C（12-m，-1/6m2+2m），

∴“支撐架”總長=AD+DC+CB=（-1/6m2+2m）+（12-2m）+（-1/6m2+2m）=-1/3（m-3）2+15

∵此二次函數(shù)的圖象開口向下，

∴當m=3時，AD+DC+CB有值15，即“支撐架”總長的值是15米。

2.九班級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案

【相像多邊形答案】

1、21

2、1.2，14.4

3、C

4、A

5、CD=3，AB=6，B′C′=3，

∠B=70°，∠D′=118°

6、（1）AB=32，CD=33；

（2）88°.

7、不相像，設(shè)新矩形的長、寬分別為a+2x，b+2x，

（1）a+2xa-b+2xb=2（b-a）xab，

∵a＞b，x＞0，

∴a+2xa≠b+2xb；

（2）a+2xb-b+2xa=（a-b）（a+b+2x）ab≠0，

∴a+2xb≠b+2xa，

由（1）（2）可知，這兩個矩形的邊長對應(yīng)不成比例，所以這兩個矩形不相像.

3.九班級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案

【怎樣判定三角形相像第1課時答案】

1、DE∶EC，基本領(lǐng)實9

2、AE=5，基本領(lǐng)實9的推論

3、A

4、A

5、5/2，5/3

6、1：2

7、AO/AD=2（n+1）+1，

理由是：

∵AE/AC=1n+1，設(shè)AE=x，則AC=（n+1）x，EC=nx，過D作DF∥BE交AC于點F，

∵D為BC的中點，

∴EF=FC，

∴EF=nx/2.

∵△AOE∽△ADF，

∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2（n+1）+1.

【怎樣判定三角形相像第2課時答案】

1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B

2、∠C=∠E或∠B=∠D

3-5BCC

6、△ABC∽△AFG.

7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC.

【怎樣判定三角形相像第3課時答案】

1、AC/2AB

2、4

3、C

4、D

5、23.

6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C，

∴△ADQ∽△QCP.

7、兩對，

∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC，

∴△AOB∽△DOC，

∴AO/BO=DO/CO，

∵∠AOD=∠BOC，

∴△AOD∽△BOC.

【怎樣判定三角形相像第4課時答案】

1、當AE=3時，DE=6；

當AE=16/3時，DE=8.

2-4BBA

5、△AED∽△CBD，

∵∠A=∠C，AE/CB=1/2，AD/CD=1/2.

6、∵△ADE∽△ABC，

∴∠DAE=∠BAC，

∴∠DAB=∠EAC，

∵AD/AB=AE/AC，

∴△ADB∽△AEC.

7、△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE，

【怎樣判定三角形相像第5課時答案】

1、5m

2、C

3、B

4、1.5m

5、連接DD并延長交AB于點G，

∵△BGD∽△DMF，

∴BG/DM=GD/MF；

∵△BGD∽△DNF，

∴BG/DN=GD/NF.

設(shè)BG=x，GD=y，

則x/1.5=y/2，x/1.5=y+83.x=12

y=16，AB=BG+GA=12+3=15（m）.

6、12.05m.

4.九班級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案

【相像三角形的性質(zhì)答案】

1、8

2、9/16

3-5ACA

6、略

7、OM/ON=BC/DE=AM/AN=4

8、（1）AC=10，OC=5.

∵△OMC∽△BAC，

∴OM/BA=OC/BC，OM=15/4

（2）75/384

【圖形的位似第1課時答案】

1、3：2

2、△EQC，△BPE.

3、B

4、A.

5、略.

6、625：1369

7、（1）略；

（2）△OAB與△OEF是位似圖形.

【圖形的位似第2課時答案】

1、（9，6）

2、（-6，0），（2，0），（-4，6）

3、C.

4、略.

5、（1）A（-6，6），B（-8，0）；

（2）A′（-3，3），B′（-4，0），C′（1，0），D′（2，3）

6、（1）（0，-1）；

（2）A（-3，4），C（-2，2）；

（3）F（-3，0）.

5.九班級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)冊答案

【第1課時】

1.DE∶EC.基本領(lǐng)實92.AE=5.基本領(lǐng)實9的推論

3.A4.A5.52，536.1：2（證明見7）7.AOAD=2(n+1)+1.理由是：∵AEAC=1n+1,設(shè)AE=x，則AC=（n+1）x,EC=nx.過D作DF∥BE交AC于點F.∵D為BC的中點.∴EF=FC.∴EF=nx2.∵△AOE∽△ADF.∴AOAD=AEAF=2n+2=2(n+1)+1.

【第2課時】

1.∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B2.∠C=∠E或∠B=∠D3.B4.C5.C6.△ABC∽△AFG.7.△ADE∽△ABC,△ADE∽△CBD,△CBD∽△ABC.8.略.

【第3課時】

1.AC2AB2.4.3.C4.D5.23.6.∵ADQC=2,DQCP=2,∠D=∠C.∴△ADQ∽△QCP.7.兩對.

∵∠BAC=∠BDC,∠AOB=∠DOC,∴△AOB∽△DOC.∴AOBO=DOCO.∵∠AOD=∠BOC.∴△AOD∽△BOC.

【第4課時】

1.當AE=3時，DE=6；當AE=163時，DE=8.2.B3.B4.A5.△AED∽△CBD.∵∠A=∠C，AECB=12，ADCD=12.6.∵△ADE∽△ABC.∴∠DAE=∠BAC.∴∠DAB=∠EAC.∵ADAB=AEAC，∴△ADB∽△AEC.7.△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE.

【第5課時】

1.5m2.C3.B4.1.5m5.連接D1D并延長交AB于點G.∵△BGD∽△DMF，∴BGDM=GDMF；∵△