小班體育口哨舞教案

—小班體育口哨舞教案幼兒集體舞，不僅讓孩子們從中獲得節(jié)奏感、韻律感和美感的培育，而且促進了孩子們互相間的友情，在自信念樹立、獨特塑造和集體意識的提高等方面，都起到了不行替代的作用。一起看看小班體育口哨舞教案!歡送查閱!小班體育口哨舞教案1活動目標(biāo)：1、能合著歌詞的內(nèi)容，交換與好友跳舞的動作和方位，進展合拍動作與靈敏的反應(yīng)。2、通過道具手腕學(xué)習(xí)并把握舞蹈中方位改變。3、體驗不斷變換新舞伴帶來的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容?；顒舆^程：一、在《好友舞》樂曲伴奏下進教室。集體念《好友舞》中的兒歌，邊念兒歌邊拍手。二、學(xué)唱歌曲。1、傾聽歌曲旋律。2、主動將兒歌與旋律匹配，學(xué)唱歌曲。3、改變速度唱歌，用較慢和較快的速度唱整首歌曲。三、難點訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)在雙圈隊形中，用右手指出斜方位的好友。（每人在右手手腕上做標(biāo)記，相對而立。將戴花的手指向自己面對的好友，接著把手移向旁邊的好友，同時把身體轉(zhuǎn)向斜方位。）2、連續(xù)訓(xùn)練，指出斜方位的好友。3、老師唱歌曲第三句，幼兒做動作。四、學(xué)跳舞蹈1、在雙圈隊形中，邊念兒歌編訓(xùn)練向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟識方位改變。2、編唱歌編跳舞，每次舞蹈中，老師留意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的把握程度。3、有重點的訓(xùn)練。4、完好舞蹈。小班體育口哨舞教案2一、活動目標(biāo)：1.能合著歌詞的內(nèi)容，交換與好友跳舞的動作和方位，進展合拍動作與敏捷的反應(yīng)力量。2.能看懂圖示，學(xué)習(xí)內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。3.通過道具手腕花學(xué)習(xí)并把握舞蹈中的方位改變。4.體驗不斷變換新舞伴帶來的歡樂。二、活動準(zhǔn)備：1.會唱歌曲《好友舞》，理解歌詞內(nèi)容。2.依據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊列圖示。3.貼花人手一個（蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半）。4.錄音機、歌曲磁帶。5.場地布置：事先畫好內(nèi)外兩個圓圈（一個上貼蘋果標(biāo)記，一個上貼五角星標(biāo)記）。三、活動過程：1.復(fù)習(xí)歌曲《好友舞》，引導(dǎo)幼兒介紹自己的好好友，并大膽用動作來表示對好友的寵愛。2.逐一出示隊列圖，觀看理解隊列圖所表達的意思。（1）（出示隊列圖1），依據(jù)圖示，理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。（2）（出示隊列圖2），能看懂圖示，理解箭頭所表示的意思，明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點。（3）（出示隊列圖3），依據(jù)圖示，重點指導(dǎo)斜著找好友的方法，并在幼兒理解的根底上，請幾位幼兒進行示范。（4）（出示隊列圖4），幫忙幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法，并請幾位幼兒進行示范。3.學(xué)跳舞蹈。（1）幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手，并依據(jù)自己佩戴的貼花外形站到相應(yīng)的圓圈上。（2）老師提示幼兒站在圓圈上不擠在一起，要與左右的伙伴保持肯定的距離。并引導(dǎo)幼兒內(nèi)外圈的好友要一一對應(yīng)地站好。（3）在雙圈隊形中，依據(jù)隊列圖，邊唱歌，邊訓(xùn)練向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟識方位改變。A、重點訓(xùn)練斜著找好友，將貼花的手先指向自己對面的好友，接著把手移向旁邊的好友，同時把身體轉(zhuǎn)向斜方向。B、重點訓(xùn)練手挽手，將有貼花的手挽在一起，轉(zhuǎn)圈后回到圓上。（4）聽著音樂跳舞，每次舞蹈中，老師留意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的把握程度。4.有重點地訓(xùn)練。5.聽音樂，完好舞蹈。6.延長活動：嘗試變換內(nèi)外圈的位置進行舞蹈。小班體育口哨舞教案3教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會手隨眼動，從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形。2.熟悉舞蹈術(shù)語：蓋手，晃手，撩手，并明確該動作形態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機，磁帶，墊子。教學(xué)過程：1.師生問好，點名。2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容3.橫叉訓(xùn)練。4.單手位學(xué)習(xí)（老師邊示范邊講解，同學(xué)邊看邊學(xué)，然后逐個訂正）前奏準(zhǔn)備動作，“背手、雙跪坐”，身向2點，視1點。1-4右手經(jīng)過“蓋手”在身前劃一“立圓”再向旁拉開至“單山手”位。5“壓腕”成“單山手”，同時視1點。6—8靜止。9—12右手經(jīng)“晃手”一周再向下至“單按手”位。13“壓腕”成“單按手”，同時視1點。14—16靜止。第二遍音樂1—4右手經(jīng)“撩手”至“單托手”位。5推腕成“單托手”，同時視1點。6-8靜止。9-12右手順原路線復(fù)原成“背手”。13-15右、左、右傾頭三次，視1點。16頭復(fù)原，視1點。留意點：（1.）手的運動路線要沿圓弧形。（2.）動作時，切記不要聳肩。（3）.要