人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷2023

四年級(jí)語文期末試卷一、請(qǐng)用你最漂亮的字體把下面這句話抄在方格里?！?分〕像翩翩歸來的燕子，在追覓昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追覓雨露和太陽。拼音詞語對(duì)對(duì)碰?！?分〕lǒngzhàobáowùcànlànguīlǜjūnyún〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕jiàngérènpíngzhìhuìmǐnjiépínghéng〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕三、火眼金睛辨字詞。〔4分〕穩(wěn)〔〕疑〔〕燥〔〕歷〔〕隱〔〕凝〔〕躁〔〕厲〔〕四、詞海拾貝?！?分〕1、填上意思相近或相反的詞。漫〔〕卷〔〕假設(shè)〔〕假設(shè)〔〕〔〕武〔〕威2、填上可愛的動(dòng)物。呆假設(shè)木〔〕膽小如〔〕如〔〕添翼龍飛〔〕舞五、看看誰對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力最強(qiáng)?！?分〕創(chuàng)造覺察發(fā)現(xiàn)〔1〕新學(xué)期的第一天，一進(jìn)學(xué)校的大門，同學(xué)們就()操場(chǎng)北面有一面生動(dòng)活潑的文化墻?！?〕本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的〔〕創(chuàng)造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動(dòng)。只要----就如果-----就〔3〕〔〕明天下大雨，我們〔〕不要去公園了?！?〕開車的司機(jī)〔〕全神貫注，〔〕會(huì)不出或少出事故。六、請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的積存填寫句子。(3分)1、我會(huì)寫出一句名人格言：2、我還會(huì)寫出一副風(fēng)景名勝地的對(duì)聯(lián)：3、我從本冊(cè)課文中積存的一句比喻句：七、按要求給句子換一種說法，不改變?cè)涞囊馑?。?分〕1、巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬?！步o句子減肥〕____________________2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人?！哺臑榉磫柧洹砡_______________________3、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。〔用上擬人的寫法〕__________________________4、在青海湖，藍(lán)藍(lán)的海水透明極了?！矊懗杀扔骶洹砡_____________________八、精妙回放?！玻?分〕1、韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤，；,。〞２、那翠綠的顏色，著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在。我從這句話中體會(huì)到榕樹。３、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首送別詩，分別是??和??，兩首詩都表達(dá)了朋友之間之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓〞和“西出陽關(guān)無故人〞都出現(xiàn)了“故人〞一詞，他們分別指和。４、昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，認(rèn)真摸索，反復(fù)計(jì)算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點(diǎn)，我很快就會(huì)了，這真是“，。〞〔填古詩名句〕５、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書〞的，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家先生。6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了世界上最長的城墻---，美麗的皇家園林---，被譽(yù)為“世界第八大奇跡〞的。九、小小法官?！矊?duì)的打“√〞，錯(cuò)的打“×〞?！场?分〕1、“凈角〞的“角應(yīng)讀jiǎo.〔〕2、?白鵝?是老舍寫的，從音調(diào)、步態(tài)和食相三方面來表現(xiàn)鵝的傲慢。〔〕3、?游山西村?的作者是宋代詩人陸游?！病?、“他好似什么也不知道。〞是比喻句。〔〕5、“鐵鍬〞的“鍬〞的讀音是“qiū〞?！病呈㈤喿x驛站?！惨弧场?3分〕貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)()的地方，成天睡大覺，()，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么喚喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么()。它()，一連就是好幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！1、這段話是圍繞這句話寫的。這一段主要講了貓的性格既〔〕又〔〕，既〔〕又〔〕?！玻撤帧?、在文中〔〕里填上適宜的詞?！?分〕3、寫出以下詞語的近義詞?！?分〕古怪〔〕確實(shí)〔〕任憑〔〕喚喚〔〕4用畫出文中的一個(gè)反問句，并換一種說法不改變句子的意思。〔2分〕5、文中畫"“——〞的句子說明貓很〔〕?！?分〕文中畫“〞的句子說明貓很〔〕?！?分〕6、造句?！?分〕〔1〕任憑……也……〔2〕非……不可……〔二〕(9分)鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是〔蔥怱〕郁的垂柳，柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺〔拔、撥〕，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹：有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春〔未、末〕夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩〔映、印〕在濃濃的綠陰之中。1、用斜線劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字。〔2分〕2、填空。這篇短文是圍繞“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〞這句話的意思來寫的。作者依次對(duì)公路兩旁、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的各種樹進(jìn)行具體描寫，突出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〞這一地方特色，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。〔3分〕3、文中的省略號(hào)表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔2分〕4、用“〞標(biāo)出文中的比喻句。這句話把〔〕比作〔〕。你能仿寫一句嗎？。(2分)十一、我是小作家。〔25分〕人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中，你一定經(jīng)歷過、聽到過、或者見到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。試題答案一、根據(jù)情況給分。二、(每空0.5分)籠罩薄霧絢爛規(guī)律均勻間隔任憑聰明敏捷平衡三、靈活掌握。(每空0.5分)四、。(每空0.5分)1天地有無耀威2雞鼠虎鳳五、〔每題1分〕1、發(fā)現(xiàn)2、創(chuàng)造3、如果----就4、只要----就六、〔每題1分〕靈活掌握七、〔每題1分〕靈活掌握八、〔每空1分〕1、荒于嬉，行成于思，毀于隨。2、明亮地照射顫抖榕樹充滿活力(靈活)3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西依依惜別孟浩然王維4、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村5、周恩來葉圣陶6、長城頤和園秦兵馬俑九、〔每題1分〕1、×2、×3、√4、×5、×十〔一〕1、貓的性格實(shí)在有些古怪(1分)老實(shí)貪玩(1分)貪玩盡職(1分)2、暖和無憂無慮盡職屏息注視(每空0.5分)3、答案略。(每空0.5分)4、說它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？〔1分〕改寫〔1分〕5、老實(shí)(1分)盡職(1分)6、答案略〔每題1分〕〔二〕1、略〔每空0.5分〕2鄉(xiāng)間，是樹的天地。小河兩岸山坡上農(nóng)家小院的前后鄉(xiāng)間，是樹的天地喜愛〔每空0.5分〕3、還有很多種樹〔2分〕4、略〔2分〕十一靈活掌握四年級(jí)語文期末試卷一、拼音詞語對(duì)對(duì)碰?！?分〕lǎnduòníngshìcōngyùchéngchǔwājué〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、火眼金睛辨字詞?！?分〕堤〔〕裁〔〕彼〔〕辟〔〕提〔〕栽〔〕被〔〕僻〔〕三、詞海拾貝?！?分〕風(fēng)〔〕浪〔〕屏息〔〕〔〕山〔〕地〔〕來〔〕去脈騎〔〕難下汗〔〕功績〔〕刀小試四、看看誰對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力最強(qiáng)。〔4分〕優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良〔1〕即使我們?nèi)〉?)成績，也不能驕傲。〔2〕我們要繼承艱苦樸素的〔〕作風(fēng)。只要……就……只有……才……〔3〕〔〕主人下達(dá)“同意入內(nèi)〞的指令后，大門〔〕會(huì)翻開?！?〕主人在睡覺前，〔〕按一下開頭，整棟房子〔〕進(jìn)入“休息狀態(tài)〞。五、按要求給句子換一種說法，不改變?cè)涞囊馑?。?分〕1、我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石?！步o句子減肥〕____________________2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。〔改為反問句〕________________________3、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。〔用上擬人的寫法〕__________________________4、我們的祖先大概可能誰也沒有想到，他們的那么多夢(mèng)想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)?！残薷牟【洹砡_____________________六、精妙回放?！玻?分〕1、陶淵明有一句鼓勵(lì)人們珍惜時(shí)間的名言：_________，_________，_________，_________。２、周恩來站了起來，地答復(fù)，“！〞這句話在描寫人物時(shí)運(yùn)用了描寫。３、20世紀(jì)是一個(gè)的的世紀(jì)，20世紀(jì)的成就真可以用“，。〞來形容?！蔡罟旁娒洹常?、俗話說：“當(dāng)局者迷〞。說明這個(gè)道理的詩句是：“，。〞５、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了我國的、、這三處景觀被列入了?世界遺產(chǎn)名錄?。6、?巨人的花園?中蘊(yùn)含著的哲理。7、頌揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和高尚醫(yī)的德的成語是。七、默寫古詩?送元二使安西?，別忘了寫上作者姓名?！?分〕十、閱讀驛站。〔25分〕〔一〕〔12分〕那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。1、這段話是按照〔〕順序來寫的，突出了大潮〔〕的特點(diǎn)?！?分〕2、這段話從〔〕、〔〕兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。〔2分〕3、這段中分別把浪潮比作〔〕、〔〕和〔〕?！?分〕4.畫波浪線的句子寫得好嗎？為什么？〔3分〕5、這段話用“猶如〞來打比方，使潮來時(shí)那種壯觀的畫面更加真實(shí)可感。請(qǐng)?jiān)囍谩蔼q如〞寫話。把某個(gè)事物的特點(diǎn)描述出來?！?分〕〔二〕最貴的項(xiàng)鏈〔13分〕店主站在柜臺(tái)后面，百無聊賴的望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？〞店主狐疑的打量著小女孩，說：“你有多少錢？〞小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺(tái)上，興奮地說：“這些可以嗎？〞她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。〞店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)。〞小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)翻開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎？多少錢？〞“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。〞姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。〞店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!〞1、根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里?！?分〕〔1〕形容非常謹(jǐn)慎和小心。〔〕〔2〕實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假?！病?、根據(jù)文章內(nèi)容填空?！?分〕小女孩很想買那條項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中““〞這兩個(gè)詞知道。第三自然段中“連蹦帶跳〞一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈之后的心情。3、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈〞中的“貴〞有兩層意思，一是；二是?！?分〕4、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位,說說他或她給你留下了怎樣的印象?〔4分〕________________________________________________________________________________________________________十一、我是小作家?！?0分〕在我們身邊，有很多值得敬重的人。他(她)可能是每天關(guān)心自己的爸爸、媽媽，也可能是天天相處的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨??選擇其中的一位，通過具體事例，把他(她)的精神風(fēng)貌寫出來，表達(dá)你對(duì)他(她)的敬重之情。內(nèi)容要具體，語句要通順。題目自擬，能寫出自己的感受。閱