四下語文園地八課件

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四下語文園地八課件1.通過“交流平臺”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)復(fù)述課文，學(xué)習(xí)按事情進展的依次表達一件事情。

2.區(qū)分形近字，積累形近字。

3.理解，切實概括句子表達意思，長話短說。

4.練習(xí)書寫，提高書寫速度。

5.通過感悟、體驗朗讀詞語，積累形容人的成語。,學(xué)習(xí)目標(biāo),,,讀了下面的話，你收獲了什么？,讀一讀，找規(guī)律。,簡要復(fù)述就是根據(jù)情節(jié)的進展來復(fù)述課文中的主要內(nèi)容。它不僅要求我們抓住整篇課文的主要情節(jié)來復(fù)述，而且要求我們留神按照事情進展依次舉行復(fù)述。,,練一練，學(xué)運用。,這個單元的課文都是________的文章，課文中蘊含著深刻的道理，引發(fā)了我們深深的斟酌。就像《王戎不取道旁李》是________，王戎是一個________________讓人深受感動；

《西門豹治鄴》中，西門豹就一個___________、________的人；

《故事兩那么》中的兩那么_________故事讓我們明白了_____________和______________的道理。,,我共享，我積累。,小摯友們，說一說復(fù)述課文需要留神什么？,復(fù)述前多讀幾遍課文,熟諳課文內(nèi)容。,復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。如,《西門豹治鄴》中調(diào)查民情是次要情節(jié),可以復(fù)述得簡樸一些,而懲治巫婆和官紳這個主要情節(jié)要講得細致一些。,按照事情進展依次舉行復(fù)述,要留神課文中一些提示依次的詞句。如,《扁鵲治病》中表示時間的詞語,這樣不輕易遺漏情節(jié)。,岡—綱(提綱)受—授(傳授)奏—揍(挨揍)建—鍵(鍵盤)普—譜(樂譜)秀—銹(生銹)伐—閥(閥門)?！u(磚頭)廣—礦(礦物)宗—綜(綜合)羊—氧(氧氣)具—俱(俱樂部),這些漢字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁組成的同音形近字。字形相近的字大多都是形聲字。形聲字的特點是形旁表字義，聲旁標(biāo)字音。所以根據(jù)它們不同的形旁，我們可以分辯它們不同的字義。,讀一讀，你察覺了什么？,ɡānɡshòuzòu,jiànpǔxiù,fázhuānkuàng,zōnɡyǎngjù,提傳挨,門頭場,fázhuānkuàng,ɡānɡshòuzòu,綱,授,揍,閥,磚,礦,盤樂生,jiànpǔxiù,鍵,譜,銹,合氣樂部,zōnɡyǎngjù,綜,俱,氧,綱領(lǐng),三綱五常,ɡānɡ,,提綱,教授,授人以柄,shòu,傳授,綱,授,狠揍,揍掇,zòu,,挨揍,揍,按鍵,琴鍵,jiàn,鍵盤,鍵,,鐵銹,銹跡斑斑,xiù,生銹,銹,擺譜,棋譜,pǔ,樂譜,譜,官閥,北洋軍閥,fá,,閥門,磚工,引玉之磚,zhuān,磚頭,閥,磚,礦藏,礦物資源,kuàng,,礦物,礦,綜治,綜述,zōnɡ,綜合,綜,,俱備,一應(yīng)俱全,jù,俱樂部,俱,氧化物,有氧運動,yǎng,氧氣,氧,選擇正確的漢字，填在下面的橫線上。,練一練，學(xué)運用。,(1)和可親暮沉沉(藹靄)(2)作上觀完歸趙(壁璧)(3)一張一風(fēng)電掣(馳弛)(4)過難關(guān)暗陳倉(度渡)(5)因噎食煞苦心(廢費)(6)鬼神工破沉舟(釜斧)(7)天網(wǎng)心意懶(灰恢)(8)往不咎往開來(繼既),藹靄壁璧弛馳渡度廢費斧釜恢恢灰既繼,,我拓展，我積累。,小摯友，你平日是還積累了哪些？,這樣的同音形近字還有：

包—胞(同胞)青—清(清澈)方—芳(芳香)成—城(城市)崔—催(催促)風(fēng)—瘋(瘋狂),......,一、抄寫下面的詞語,留神加點的字不要寫錯。平日還有哪些字輕易寫錯?和同學(xué)交流。,繁茂投降稱贊麻雀胸懷既然暮色撥打褲子出塞肥沃嚴肅,讀一讀，你察覺了什么？,讀一讀這些詞語就可以察覺，這些詞語中加點的漢字在書寫時都輕易展現(xiàn)筆畫輕易多寫一筆或者少寫一筆的處境，所以我們在書寫時要留神查看漢字的筆畫，還要根據(jù)詞語的意思書寫漢字，這樣就不會在書寫中展現(xiàn)錯別字。,......,讀一讀，寫一寫這些易錯的漢字。,練一練，學(xué)運用。,(1)封口與不封口。

“巳”——包、苞、導(dǎo)、異、巷、祀、熙。

“己”——記、紀、起、忌、豈、妃。

(2)識別幾個有“戈”的字。

①“戊(wù)、戍(shù)、戌(xū)、成、咸、戚”這幾個字的筆順都是先寫橫、撇，結(jié)果寫斜鉤、撇、點。

②戎(róng)、戒(jiè)。,(3)“侖、倉”要分清。

“侖”——倫、淪、搶、論、輪。

“倉”——傖、滄、搶、槍、蒼。

(4)“癸”“祭”的“癶”“”要分清。

“癶”——登、澄、橙、瞪、凳。

“”——察、蔡。,,二、讀一讀,體會每組中的兩個句子在表達上的不同。,

小官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。

官紳跪地求饒。,

蔡桓侯覺得古怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。,

文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終究來到了拉薩。

文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。,,1.刪去“的”前修飾成分。

2.刪去“地”前的修飾、限制成分。

3.刪去“得”后補充說明成分。

4.刪去數(shù)量短語。

5.“不、無、沒有”等否決詞要留存，6.“著、了、過”和“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要留存，7.抓住句子主干“誰做什么”或“什么怎么樣”就可急速地縮句。

8.縮句有時需要各種方法綜合運用。,,,縮寫句子的方法和步驟：,

小官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。

官紳跪地求饒。,體會每組句子表達的不同。,分析：第一個例句比其次個例句增加了對官紳們的臉色、動作等概括的描寫，突出了他們內(nèi)心的懼怕。,

蔡桓侯覺得古怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。,分析：簡樸來說，第一個例句是直接引語，其次個例句是間接引語，第一個例句通過細致的語言來表現(xiàn)扁鵲的“古怪”，其次個例句那么對比直白和簡潔。,

文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終究來到了拉薩。

文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。,分析：上面的例句中，長句子細致的描寫了文成公主到達拉薩的旅程。短句子那么簡明扼要、直截了當(dāng)。,把下面的句子改寫成一個短句。,練一練，學(xué)運用。,就像給無邊的綠毯繡上了白色的大花的羊群在那長滿了青草、翠色欲流、線條顯得那么優(yōu)美的小丘上緩緩地走動著。,羊群走動著。,,我拓展，我積累。,長句的修辭效果是表意嚴密、精確、細致，語意貫串，氣勢磅礴。

短句的修辭效果是短小精悍、生動明快、活潑有力、節(jié)奏性強，能簡明扼要地表達事實，干脆生動地表現(xiàn)人物、事物的急速變化，表達(人物)慌張、激越的心緒或決斷、斷定的語氣。

長句短句交織，誦讀起來，音韻鏗鏘，瑯瑯上口，給人以一種美的享受。,,,(1)集中留神力。

(2)掌管正確的運筆方式。

(3)一句話要連貫地寫出來。

(4)書寫速度要平勻，不要忽快忽慢。,,,如何提高書寫速度呢？,,練一練，學(xué)運用。,①舉行書寫比賽。

②先同桌評、小組評，選出小組最美麗的字。

③比一比找差距，再重新寫一遍。,,眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威信凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘,,讀一讀，你察覺了什么？,這些詞語都是描寫人物面部、頭發(fā)、身材等外貌和神態(tài)等的。,眉清目秀：形容容貌俊秀。

亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體屹立。

明眸皓齒：亮堂的眼睛，純凈的牙齒。形容女子的美貌。

文質(zhì)彬彬：原形容人既高雅又樸實，后來形容人高雅有禮貌。,相貌堂堂：形容人的容貌嚴肅大方。

威信凜凜：形容聲勢或氣派肅穆，使人敬畏。

膀大腰圓：形容人的身體高大雄壯。

短小精焊：形容人身材矮小而精明強干。也形容文章、戲劇等篇幅短而有力。,容光煥發(fā)：臉上放出光輝，形容精神飽滿或身體健康。

鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。

慈眉善目：形容憐恤良善的樣子。

老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。,我拓展，我積累。,小摯友，你還積累了哪些這樣的詞語？,描寫人物外貌的詞語：骨瘦如柴、面黃肌瘦、儀表堂堂、眉清目秀描寫人物體態(tài)的詞語：落落大方、亭亭玉立