初中生曠課檢討書第一版

PAGE頁碼頁碼初中生曠課檢討書第一版20____初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書在不當(dāng)心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要留意用語，切忌自由散漫。那么對應(yīng)的檢討書究竟怎么寫呢？以下是我為大家收集的初中生曠課檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初中生曠課檢討書1敬重的老師：您好！作為學(xué)生卻做出曠課的行為無疑是讓老師感到悲觀的，終歸對于當(dāng)前階段的我們來說努力學(xué)習(xí)從而提升成果才是最重要的，在這種關(guān)鍵時刻選擇曠課無異于成為了戰(zhàn)場上的逃兵，捫心自問躲避課程的學(xué)習(xí)對自己的成長原委有什么好處呢？因此在被指責(zé)過后應(yīng)當(dāng)盡快對在校曠課的錯誤行為進行檢討。探究曠課的緣由不難明白自己對于課程的學(xué)習(xí)是缺乏愛好的，較差的成果導(dǎo)致我在上課的時候經(jīng)常跟不上老師講課的節(jié)奏，再加上我并沒有利用閑暇時間來彌補自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣的惡性循環(huán)也就導(dǎo)致自己在上課的時候越來越聽不懂老師講課的內(nèi)容，再加上對學(xué)習(xí)感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)覺的話將會給班集體造成怎樣的損失，因此我仔細(xì)傾聽老師的指責(zé)并反思曠課的行為將會造成多么嚴(yán)峻的后果，不難想象若非老師的指責(zé)可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。我得明白曠課對班上的學(xué)習(xí)氛圍會造成不良的影響，終歸想要營造出深厚的學(xué)習(xí)氛圍本就是件不簡潔的事情，可若是因為自己曠課導(dǎo)致部分學(xué)生無法將心思放在學(xué)習(xí)上則是得不償失的，事實上若是對老師講課的內(nèi)容難以理解的話為何不重新鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)呢？須知學(xué)習(xí)上的難題若是長時間得不到解決的話只會讓自己的成果越來越差，更何況錯過老師講課的學(xué)問點只會讓自己難以跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進度，所以當(dāng)前階段檢討自身過失并認(rèn)清曠課的危害性才是自己須要做到的事情。為了消退曠課的影響還是應(yīng)當(dāng)盡快投入到學(xué)習(xí)中去比較好，終歸我在學(xué)習(xí)進度方面已經(jīng)落后很多自然不能夠接著自暴自棄，而且隨著老師講課進程的推動也意味著加強學(xué)習(xí)的仔細(xì)程度是非常重要的，我會盡快使錯誤的學(xué)習(xí)看法得到端正并更加專注于老師講課的學(xué)問點，另外我也會利用課余時間請教同學(xué)從而彌補自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，若是不能夠盡快解決這類缺陷的話只會導(dǎo)致自己以后的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)峻影響，我可不希望因為一時的懈怠導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果難以得到提升。須知在校內(nèi)學(xué)習(xí)的機會非常難得自然得專心對待老師講課的內(nèi)容才行，回想起這次曠課的問題莫非不會因此感到慚愧嗎？可以說在反思的過程中已經(jīng)讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會努力學(xué)習(xí)并希望能夠使得自身較差的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)盡快得到鞏固。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生曠課檢討書2敬重的XX老師：您好，今日，我懷著非常愧疚和懊喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經(jīng)過這些天的苦痛反省，我確定向您就我曠課過多的事務(wù)進行深刻的自我指責(zé)與反省，并向您表達(dá)我堅決改正錯誤，遵守紀(jì)律，完善自我的決心。事實上，目無紀(jì)律，生活散漫是我從初中時代起就養(yǎng)成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀(jì)律，這也是我屢次曠課，視老師督導(dǎo)如罔聞的根本緣由。這個學(xué)期我曠課的次數(shù)盡然達(dá)到了22節(jié)，對于您對我的處理，我特別理解，也特別贊同，您對我的嚴(yán)格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有許多不懂事的地方，許多時候難免做錯事，這就特別須要您對我的監(jiān)督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再接著之前的恣意發(fā)展，我深深的感謝您對我的指責(zé)和教化。這次錯誤是我初中時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我恒久牢記。其實，我曠課過多還有一個特殊重要的緣由，那就是我的身體從小就不好，始終老犯病，從初二下半年起先，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區(qū)的頸椎病醫(yī)院治療，那里的大夫給我支配讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀(jì)律性不強有著很大的關(guān)系。老師，我向您懇切地認(rèn)錯，請您寬恕我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和溝通，不再曠課。我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我也會通過這次事務(wù)，提高自己的思想相識，強化責(zé)任措施，請老師信任我，給我一次機會，我肯定會好好表現(xiàn)。此致敬禮!檢討人：XXX20xx年XX月XX日初中生曠課檢討書3敬重的老師：您好！我也已經(jīng)記不清晰，這是第幾次給我最敬愛的老師寫檢討書了，今日我又一次出現(xiàn)了曠課的行為，記得上一次曠課是在三個星期前，我向您保證過那是最終一次曠課，但是這個承諾好像沒有堅持多長時間，我違反了自己的諾言，說話不算話，多次惹得老師生氣，發(fā)脾氣。每次我想老師保證的話，老師都有信任我，給我許多的機會來改正自己的缺點，但是我自己沒有好好的珍惜，是我不知悔改。再次被您抓到我曠課，我也覺得特別的不好意思，很沒有臉面再向你致歉，覺得當(dāng)時的場面真的很尷尬。但不管有多么的不好意思，我還是得要來跟老師承認(rèn)錯誤。曠課是特別嚴(yán)峻的違紀(jì)行為，因為這是目無尊長的表現(xiàn)，您前幾次沒有給我嚴(yán)峻的懲處，沒有跟我計較這個惡劣的行為，我就應(yīng)當(dāng)要知道老師不舍得體罰自己的學(xué)生，我要有一顆懂得感恩的心，收斂我這個不良的惡習(xí)，但我怎么就沒有悔改，還在接著犯錯呢，我也對自己感到特殊的羞愧。現(xiàn)在我也不知道該怎樣才能讓老師對我有所改觀，怎樣才能彌補我多次曠課的行為讓老師難過。我也知道我再一次向老師保證的話語，老師您應(yīng)當(dāng)已經(jīng)不信任了，我在一次又一次的讓老師您悲觀，可以您一次又一次的選擇寬恕我，您始終就是再像對待自己的孩子一樣，把無限的寬容賜予了我，是我始終在辜負(fù)老師的一片真心，對不起，對不起，對不起，重要的事情須要說三遍。因為我覺得我現(xiàn)在的言語已經(jīng)無法讓您再信任我了，假如我是您，在遇到我這樣一而再，再而三犯同一個錯誤的學(xué)生，我會選擇不再信任了。所以，我能理解，我接下來的在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里會用行動來向您證明我此時的覺悟，我不會在只用言語承認(rèn)自己的錯誤，而不實行任何的行動措施。這次是真的下定決心要讓老師對我刮目相看，我會限制住自己的不良的習(xí)慣，漸漸地將自己的不良惡習(xí)改正掉，假如再犯錯，再有任何違反學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的行為，我自己就讓自己休學(xué)一個星期，讓自己回家反思錯誤。請老師最終一次，這真的是最終一次信任我，我不會再讓老師感到悲觀的。也請老師接下來的日子里，不僅對我學(xué)習(xí)上指引我的學(xué)業(yè)，在生活上也督促我，有什么做的不對的地方盡管指出來，我肯定聽取老師的建議，對自己加以改正。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生曠課檢討書4老師：您好！老師，沒想到我一曠課就被您給發(fā)覺了……我以為我是班里不起眼的角色，我曠一節(jié)課不會被您發(fā)覺，不會有什么事呢，沒想到我曠課出校門沒非常鐘，您就讓語文課代表登記了我的名字，昨天我語文課結(jié)束再回來上數(shù)學(xué)課，已經(jīng)被語文課代表要求我給您寫檢討書了。還告知我原來是您要親自來找我談話的，但因為他還有事，就只要這樣辦了。原來全部的一切，老師您都是知道的??！我真是太傻了……我還以為老師您不會關(guān)注我，不會留意到我曠課。既然我在您心目中還是一個可以管教的孩子，那我也跟您在檢討書里面說說我的想法吧。老師，我從小就愛看書，許多名著我都已經(jīng)看完了，但也不覺得許多名著都寫得很好看，相反，我在一些不起眼的小作家的書里我看到了真正的人生百態(tài)，在那些文字里找到了人性的隱私。這一方面的“早慧”讓我實在是不能接受課本里面的那些語文學(xué)問，我覺得沒意思透了，上一節(jié)語文課，我的生命似乎要縮減十年一樣難過，所以我就今日的語文課上動起來曠課去書店看書的念頭。明顯，我的“早慧”或許是一種小聰慧了，在您對班上同學(xué)的微小視察里，我發(fā)覺我竟然誤會了您對我們學(xué)生的關(guān)切程度，我以為您不會在意每一個同學(xué)，特殊是像我這樣不怎么起眼的同學(xué)。老師，或許您是因為我平常寫作文有許多自己想法而留意到了我，或許您是因為不放棄每一個學(xué)生而留意到了我，總之我還是很感謝您留意到了曠課的我，這讓我有一種想要重新諦視語文的想法，讓我想要放下自己的高傲與偏見，去試著接受語文課本里面的文章。老師，您會不會從我的檢討書里面也看出我的高傲與偏見呢？其實我知道這不是一個優(yōu)點，可是我讀書讀到這個階段，變成了一個高傲與偏見占據(jù)內(nèi)心的孩子。我知道這個階段最終都會過去，我會因為讀的那些書而變得包涵和大氣，我會因為讀的那些書而寬恕這個世界的不完備，可是老師，我不知道這個時刻什么時候會到來，在這一天到來之前，我還要忍受多久這種連我自己都不喜愛的高傲與偏見呢？老師，也許這次的事情可以讓我漸漸拋開這些偏見？您說會不會呢？我多么希望可以??！我也想像一個讀書不多但是愛好語文課的孩子那樣快樂的上您的語文課，在語文課上學(xué)到好玩的語文學(xué)問。老師，我也想這樣的！希望您能夠讀完我的檢討書給我一些這方面建議，先感謝您了！感謝！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日初中生曠課檢討書5由于我今日下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課，初中生曠課檢討書。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，最終意識到我犯了多么嚴(yán)峻的錯誤。雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴(yán)峻的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀(jì)律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。我已經(jīng)是一個步入高校的青年了，應(yīng)當(dāng)是到了不用老師操勞勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今日下午的英語課，我感到非常地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶散而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴(yán)峻錯誤，現(xiàn)在我慎重地向老師您和英語老師檢討，希望您能寬恕我。我對自己的曠課行為感到非常地慚愧和愧疚，我承認(rèn)我的錯誤。老師，我在此向您保證，從今日起先，我肯定仔細(xì)上課，不再隨意曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新起先。老師，我如今深刻地相識到我犯的錯誤了，今日的事情我恒久不會遺忘也不敢遺忘，老師，對不起，我以后肯定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并變更老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我肯定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的表現(xiàn)！檢討人：XX初中生曠課檢討書6敬重的老師：您好！或許是對待學(xué)習(xí)不夠重視的原因?qū)е挛以诒局茏龀隽藭缯n的行為，當(dāng)事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師指責(zé)過后還是能夠意識到曠課對自身發(fā)展是有害無益的，看似事情已經(jīng)在我的致歉和檢討中得以解決卻也嚴(yán)峻影響了自身的形象，現(xiàn)對這次曠課的錯誤做法進行相應(yīng)的檢討。之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因為自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的原因，這也導(dǎo)致上課期間難以理解老師講課內(nèi)容的我沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)的愛好，無法有效調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性會讓我在上課期間實行消極的看法進行躲避，正如這次的曠課在我看來是經(jīng)過長時間的積累導(dǎo)致的結(jié)果，本身不喜愛學(xué)習(xí)再加上沒能實行有效的方式加以改進，話雖這樣說卻也不過是為了躲避責(zé)任的借口罷了，真正的問題在于我自身的墮落且沒有改正錯誤的想法，但凡能夠行動起來的話都不會導(dǎo)致自己在上課期間變得無所事事，即便是用來傾聽老師教育或者做筆記都是進步的表現(xiàn)。防止曠課的措施有許多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過曠課的方式來躲避學(xué)生須要上課的職責(zé)，看似為自己帶來的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患，終歸這種壞的典型開了先例以后往往會導(dǎo)致不好的結(jié)果，正如誰會信任小偷在今后的歲月里不會再偷東西呢？捫心自問為何我在學(xué)習(xí)生活中相識不到學(xué)生的職責(zé)以至于做出了曠課的行為呢？這種做法既讓老師感到悲觀也不利于自己在學(xué)習(xí)方面的進步，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后想要將其徹底改正可是非常困難的事情。在我相識到曠課的危害性以后并在思索是否要變更目前的現(xiàn)狀，至少已經(jīng)得到過教訓(xùn)的我對待曠課的行為還是要細(xì)致斟酌才行，若是對待這類現(xiàn)象麻木不仁以至于在今后的學(xué)習(xí)中讓老師悲觀則是不行取的，事實上經(jīng)過思索不難明白努力學(xué)習(xí)便能夠彌補自身的不足才是我應(yīng)當(dāng)做的，而且在上課期間仔細(xì)聽講并提升自身的成果也是我應(yīng)當(dāng)做的，錯過的學(xué)問點也唯有自身引起重視才能夠?qū)⑵鋸浹a回來，正因為這次教訓(xùn)的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無益的。作為學(xué)生本就應(yīng)當(dāng)重視課堂上的學(xué)習(xí)又怎能輕易躲避，莫非說曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓仔細(xì)教學(xué)的老師與辛苦工作的父母知道以后又會怎么想呢，為了不讓這種缺憾持續(xù)下去還是保證今后不會再重蹈覆轍比較好。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生曠課檢討書7敬重的老師：您好！這才剛剛開學(xué)，我就犯下了曠課的錯誤給你留下了不好的印象，現(xiàn)在想來真的是特殊的尷尬和懊悔，我必需要承認(rèn)，因為之前放假在家里面玩的太過分了，所以自己變得懶散了，學(xué)習(xí)的看法也變差了，所以這才在上課的第一周就違反了學(xué)校的紀(jì)律。原來上一個學(xué)期自己就因為曠課的事情被老師您給指責(zé)過，我當(dāng)時也跟你保證過以后肯定不會出現(xiàn)一樣的錯誤了，原來之前放假的時候我也是自己在心里面跟自己保證過的，新的一個學(xué)期自己必需要好好肯定不能夠犯錯了才行，可是誰知道這個假期的時間是在是太長了，上網(wǎng)課老師對我的監(jiān)督?jīng)]有那么嚴(yán)格了，所以我對自己的要求也就放松了，在家里面完了這么久自己的學(xué)習(xí)的心思越來越淡了，總是想著偷懶，所以這才在上課的時候曠課回家睡覺了。因為我曠課的事情，讓老師您特殊的擔(dān)憂，還給我家里面打了好幾個電話，影響到了您正常的上課工作，我真的特殊的慚愧，對不起。作為學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)是要懂得學(xué)習(xí)的重要性的，這是關(guān)乎自己以后考中學(xué)、上高校乃至自己以后的工作的事情的，這樣的道理是家長和老師們常常在耳邊提起的事情，而且我讀了這么多年的書了，也是十多歲的少年了，這樣的道理應(yīng)當(dāng)是要懂得的，光從這一點來看我曠課的事情就是非常無趣不理智的行為。上課學(xué)習(xí)都做不到，對自己的學(xué)習(xí)確定是會有特別大的影響的，等到期末考試的時候拿到一個糟糕的成果也不好意思給父母看，再者說這樣子下去還真有可能讓自己都沒書讀了，所以特別的危急。再者說，在學(xué)校上課好好上課肯定是一個學(xué)生最基本要遵守的學(xué)校規(guī)則了，我卻曠課了，這就是對紀(jì)律的不重視對規(guī)則的不敬重，養(yǎng)成了這樣的思想是會讓自己以后得不到別人敬重的，還很有可能讓自己犯下特別大的錯誤，而且我曠課還會讓老師特殊的擔(dān)憂，要是我在外面出現(xiàn)了什么危急的事情，也讓老師您特殊的被動，明明是有很嚴(yán)格的管理著我們的，卻因為學(xué)生自己不遵守規(guī)則出現(xiàn)了問題要擔(dān)責(zé)。這次的事情我真的是做的太過了，完全沒有考慮到自己的學(xué)習(xí)，更加沒有考慮到自己這么做會給別人帶來多少的擔(dān)憂和困擾?，F(xiàn)在我也不會躲避自己的責(zé)任的，我情愿接受老師賜予我任何的處分，這是我違反紀(jì)律應(yīng)當(dāng)要收到的處分，在這里我也保證，自己要剛好將自己假期里面養(yǎng)成的不利于學(xué)習(xí)的思想端正回來，以后肯定安心上課，任何影響學(xué)習(xí)的事情都不會犯了。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生曠課檢討書8敬重的老師：您好！盡管我并不算是成果優(yōu)異的學(xué)生卻很少在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)過錯誤，然而或許是心存僥幸的原因?qū)е伦约壕谷蛔龀隽藭缯n這種難以被寬恕的行為，捫心自問如此對待學(xué)習(xí)上照看我們的老師對得起自己的本心嗎？或許連我自己都沒有考慮到隨意曠課會造成怎樣的后果便這般去做，等到被老師指責(zé)以后才意識到曠課做法的不行取并對此進行了深刻的檢討。當(dāng)自己身處于校內(nèi)之中的時候便應(yīng)當(dāng)珍惜這種父母耗費心血供應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，明明教化資源如此珍貴卻在平常的學(xué)習(xí)生活中很少珍惜，待到發(fā)覺自己在校內(nèi)之中的生活沒有多長時間以后才因此感到惆悵不已，事實上三年的初中生活很短暫自然要珍惜在學(xué)校中的每時每刻才行，無論是怎樣的緣由都應(yīng)當(dāng)提前和老師進行報告才能夠令對方上課的時候感到安心，而且老師在上課的時候發(fā)覺班上的學(xué)生不見以后想必也會難以接著進行教學(xué)了吧，即便是為了不讓上課時的老師感到擔(dān)憂也不能夠做出曠課這種錯誤行為。想想班上的同學(xué)們仔細(xì)上課的神情便能明白他們都是珍惜這份學(xué)習(xí)機會的，無論是老師講授的學(xué)問點還是同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)都能夠讓他們有所提升，當(dāng)同學(xué)們都在進步的時候自己卻在拖班級平均分的后腿，不得不說這種可恥的行徑發(fā)生在自己身上以后的確很簡單被同學(xué)們唾棄，重要的是我在曠課的時候沒能意識到這種做法的不妥之處才會令老師感到無比悲觀，既然不希望這種行為被他人厭惡就應(yīng)當(dāng)提前意識到曠課的不妥之處才行?；蛟S相對于后知后覺來說明知曠課不行為而為之才是更加令人厭惡的，終歸經(jīng)過以往老師的教育不行能不明白曠課這種做法對學(xué)生的成長是有害無益的，或許是覺得成果不算優(yōu)異的自己即便不去上課也不會被老師發(fā)覺吧，殊不知老師對班上每個同學(xué)都是一視同仁又怎能無法發(fā)覺自己的曠課行為，聯(lián)想起自己當(dāng)時還心存僥幸不免在老師的指責(zé)下感到無地自容，明明已經(jīng)不算無趣的我為何會做出這種不夠理智的行為來惹得老師厭惡呢？或許是自己不酷愛學(xué)習(xí)以及不重視老師的教育才會導(dǎo)致這樣的結(jié)果出現(xiàn)吧。既然并非每次老師都能夠?qū)捤∽约壕蛻?yīng)當(dāng)珍惜這次檢討的機會才行，而且已經(jīng)是初中生的自己也應(yīng)當(dāng)懂事些才能夠在成長的旅途中走得更遠(yuǎn)，因此我會對學(xué)習(xí)更加重視并向老師保證今后曠課的行為不會再次出現(xiàn)在自己身上。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生曠課檢討書9敬重的'老師：您好！由于我今日下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，最終意識到我犯了多么嚴(yán)峻的錯誤。雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了老師您，并使您生氣，最嚴(yán)峻的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀(jì)律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。我已經(jīng)是一個步入初中的學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)是到了不用老師操勞勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今日下午的英語課，我感到非常地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶散而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴(yán)峻錯誤，現(xiàn)在我慎重地向老師您和英語老師檢討，希望您能寬恕我。我對自己的曠課行為感到非常地慚愧和愧疚，我承認(rèn)我的錯誤。老師，我在此向您保證，從今日起先，我肯定仔細(xì)上課，不再隨意曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新起先。老師，我如今深刻地相識到我犯的錯誤了，今日的事情我恒久不會遺忘也不敢遺忘，老師，對不起，我以后肯定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并變更老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我肯定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的表現(xiàn)！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生曠課檢討書10敬重的老師：您好！今日的我做了中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)做的事，那就是曠課。在數(shù)學(xué)課上，我沒有像別的同學(xué)一樣坐在座位上寧靜的聽講，仔細(xì)的寫筆記，而是曠課了，所以我寫下檢討書，檢討我今日的錯誤行為。其實我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書是很不簡單的事情，但是我今日做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。因為在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學(xué)校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。還有對不起的人就是老師，你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成果，可以考上好的學(xué)校。將來可以趾高氣昂的生活下去。而今日在您給同學(xué)上課時，我卻沒有在座位上傾聽您的教育.我真的覺得這樣做是不對的?，F(xiàn)在的我始終在放縱自己，始終認(rèn)昨天的事情還可以今日來做，所以我貪欲的將玩放在首位，自然的學(xué)習(xí)也就在它之后，其實我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)，而不是逃課去追求精神上的安慰。但我還是自身要求不嚴(yán)，沒有克制住自己，我真的覺得這樣做是不對的。所以，敬重的老師，請再給我一次機會吧。我會仔細(xì)反省我的過錯，我會仔細(xì)的學(xué)習(xí)，爭做老師眼里的好學(xué)生。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生曠課檢討書11敬重的老師：我為我曠課的行為向你致歉，向大家致歉。學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討！我向老師檢討如下：一、主動行動，追究責(zé)任，知羞而奮進。這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞愧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)模彝耆澩殿I(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，應(yīng)當(dāng)時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了仔細(xì)的反思，我個人作了深刻的檢討和自我指責(zé)。二、提高相識，狠抓落實，大力開展指責(zé)與自我指責(zé)。當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作相識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作相識上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課事務(wù)作為一面鏡子時時檢點自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全校在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞愧為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事務(wù)，提高我的思想相識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)相識到了自己的錯誤，準(zhǔn)備今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)問是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕！我不應(yīng)當(dāng)逃課！短短800字，不能表述我對我自己的指責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力地上課、上課、再上課。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生曠課檢討書12敬重的老師：您好！作為一名學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切支配。不應(yīng)當(dāng)因為在早上賴床，或是磨蹭等緣由而造成早讀曠課。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成早起的習(xí)慣，而且也不利于校風(fēng)建設(shè)。作為班級的一員，給同學(xué)的自習(xí)帶來麻煩，我感到愧疚。另一方面，早讀曠課的行為也對我們養(yǎng)成守時的習(xí)慣特別不利。試想，在學(xué)生時期，尚不能在早讀守時，以后踏出社會，不守時的習(xí)慣會給工作帶來多大的危害？所以，再次對老師的嚴(yán)格監(jiān)督表示感謝。是您讓我相識到遲到這種行為會有多大的危害性。如今，錯已釀成，多說無益，在深刻的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)峻后果之后，我做出如下保證：今后肯定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點，和老師加強溝通，溝通。保證今后早讀不再出現(xiàn)曠課的狀況。當(dāng)然，還要和同學(xué)加強溝通，督促常常遲到的同學(xué)。我們是一個班集體，我們有責(zé)任為這個班盡自己的一份力。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生曠課檢討書13敬重的老師：您好！老師我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，老師的訓(xùn)誨，學(xué)校的培育。我這種不仔細(xì)的看法的確讓老師悲觀，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)切我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化。我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生曠課檢討書14敬愛的老師：您好！我是xx，我懊悔這次的行為，學(xué)期已經(jīng)過半了，我不想應(yīng)當(dāng)個人一些行為影響班級，雖然說我的英語成果始終不好，在班上也是讓英語老師最操勞的，就算對于英語學(xué)習(xí)動力，我這次的曠課也是一種恥辱，我的行為讓您悲觀了，都說沒有什么事情是可以存在僥幸的，我這次曠課之后對我的警示真的是很大，就是因為我心理產(chǎn)生了這種想法，這讓我現(xiàn)在真的特別的自責(zé)，曠課的事情已經(jīng)發(fā)生，我們這個學(xué)期原來學(xué)習(xí)時間就是很驚慌的，我還這么不知道珍惜時間，現(xiàn)在曠課這兩個字的恥辱釘在了我身上，讓您悲觀了，開學(xué)到現(xiàn)在我的表現(xiàn)就不怎么好，許多時候總是在偷懶，我應(yīng)當(dāng)檢討自己。今日我曠課的事情也是我自己意識形態(tài)不夠好，自己沒有明確好自己位置，回想起今日我的狀況我就很自責(zé)，原來是不會發(fā)生現(xiàn)在這樣的，可是我自己跟自己過意不去，這就很麻煩了，我不應(yīng)當(dāng)讓自己消磨時間，不應(yīng)當(dāng)讓自己有這種不正確的僥幸思想，在下午上課的時候我就在外面就不想會教室上課了，同學(xué)還在勸我不要曠課，我要是聽了同學(xué)的話也就不會發(fā)生這種狀況了，真的感覺對不住自己，對不住您。中午吃完飯原來是在教室休息的，我今日上午精神狀態(tài)就不是很好，所以中午就去了寢室午休，跟著xx同學(xué)一起，這讓我就產(chǎn)生了不好的想法，在寢室睡覺是簡單誰的很死的，之前就在寢室休息，然后就差點的遲到了，真的不知道怎么想的大家，這也是一種特別不好的狀