小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

—小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃教育者，是一個班中全體任課老師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。它與任課老師區(qū)分在于任課老師只負責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權(quán)負責(zé)管理一個班級。下面是為大家整理小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作方案的文章，希望對您有所幫忙，歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)!小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作方案1一、首先做好入學(xué)教育教育同學(xué)嚴格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快順應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做好同學(xué)的思想工作我認為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時分不僅表如今學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的好友，同學(xué)才會和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當艷羨，而不應(yīng)當嫉妒，尊重別人事實上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，如今社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅強拼搏，主動進取，將來才能順應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅強拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要明白他們成果背后的付出。六、教育同學(xué)嚴格遵守班紀班規(guī)，促使同學(xué)全面進展無規(guī)則不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理4-6個同學(xué)，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任按時做好班級管理工作。幫忙同學(xué)做好各科學(xué)習(xí)方案，促使同學(xué)全方面進展，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成果。七、班級活動布置：1.建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。2.“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改進，爭取先進。3.“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。4.比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5.小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作長處和缺乏，提出改進的措施和今后努力的方向。八、做好同學(xué)與任課老師之間的溝通工作，促使同學(xué)全面進展首先班主任應(yīng)當維護任課老師的威信，并強化同學(xué)對任課老師的尊重意識；其次班主任要提供時機讓任課老師與同學(xué)多溝通；第三，班主任要能夠妥當處理任課老師與同學(xué)的沖突；第四，班主任應(yīng)當主動主動地聽取任課老師對班級的看法；最終，班主任還要多關(guān)懷、了解科任老師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，強化同學(xué)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高同學(xué)學(xué)習(xí)主動性。小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作方案2一、班級管理指導(dǎo)原則：接近畢業(yè)的六班級在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小同學(xué)活畫一個X的句號。二、班級概況：六班級現(xiàn)有同學(xué)18人。男生7人，X11人。班級同學(xué)學(xué)習(xí)主動性較高，上課能做到認真聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學(xué)習(xí)成果好。能主動參與學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。良好的班級風(fēng)氣已漸漸形成，同學(xué)能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六班級以來班級同學(xué)處在生理心理的特別時期。這就需要老師的工作更加耐煩細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加標準，為初中學(xué)習(xí)生活打好根底。為同學(xué)負責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點。三、班級管理目標：1、進一步創(chuàng)立“惜時、認真、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、老實、團結(jié)、守紀”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。2、強化思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。3、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。5、做好每天的行為標準評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為標準標兵。做合格的試驗小學(xué)畢業(yè)生。四、詳細管理措施：1、連續(xù)強化“六愛”教育。培育責(zé)任感、義務(wù)感。2、強化誠信教育，做老實守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。強化小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。4、連續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。5、連續(xù)完善落實班級日常行為標準評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，強化管理力度。連續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。8、嚴格根據(jù)早讀方案進行早讀，要有特地的負責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。9、連續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作方案3一、班級根本情況通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的培育教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中同學(xué)個體差異比擬大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相比照較多，尚有百分之三十的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，仍是本學(xué)期班級的工作重點。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作方案二、指導(dǎo)思想：德育：開展凈、靜、敬、竟的品德教育。學(xué)習(xí)：追求“三實”，以求實效。組風(fēng)：獨立、合作、共同進步。班風(fēng)：健康、活潑、團結(jié)、向上。三、工作目標1、爭做一名合格的小同學(xué)，為低班級的同學(xué)做表率。2、關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)立“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。3、進一步強化紀律性教育，連續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)成果。4、連續(xù)在穩(wěn)固中求提高、進展，培育同學(xué)源源不斷的制造力。四、詳細措施1、營造主動向上的班級氣氛依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。讓同學(xué)在明確本學(xué)期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓同學(xué)參與班級管理，以此培育同學(xué)的組織力量、管理力量及責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的時機和成就感。培育同學(xué)的參與意識，給同學(xué)提供顯示才華的時機，在潛移默化中使同學(xué)漸漸形成自理自治力量，表達同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。2、組織各方面PK活動從同學(xué)自身動身，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、X管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。仔細抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、標準化、藝術(shù)化。3、組織每周讀一篇好文章的活動4、小干部培訓(xùn)、細心培育小干部，幫忙小干部樹立威信；激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的X，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（注：班干部每周開一次總結(jié)溝通會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用。）5、細心組織班隊會（1）完成校、少先隊布置的各項活動。（2）每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，鼓勵同學(xué)的上進心，培育同學(xué)的組織與創(chuàng)新力量，振作同學(xué)的精神。（3）主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參與，以培育同學(xué)的綜合力量。6、搞好家校聯(lián)系，開好家長會做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的同學(xué)，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細學(xué)習(xí)，培育其主動向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作方案4一、學(xué)情分析本班共有55名同學(xué)，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比擬好，大部分同學(xué)對一些根底的學(xué)問能扎實的把握，并且能敏捷地運用，特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學(xué)根底扎實、思維活潑，把握了肯定的學(xué)習(xí)方法。同時，同學(xué)的組織紀律比擬強，班集體有肯定的凝聚力，給教學(xué)制造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氣氛。但是由于本班兩極分化較大，有小部分同學(xué)接受學(xué)問的力量相對較弱，學(xué)習(xí)根底又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不抱負，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成果太偏低，比擬馬虎，馬虎，而且學(xué)習(xí)看法較差，對提高全班整體成果有比擬大的難度。下面針對本班實際情況，作詳細分析。1、從家庭教育方面來看。本班同學(xué)大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上高校進修的主動性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好同學(xué)抱負前途教育，將德育浸透到各學(xué)科中，按時走訪，強化老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。2、從同學(xué)的學(xué)習(xí)根底來看，兩頭差距很大，從期末考試成果看，大多數(shù)同學(xué)達標，但也有馬虎大意的，往往接近成功而告失利；學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比擬艱難，整體水平不均衡。3、從同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。同學(xué)的組織紀律性比擬強，有90%左右的同學(xué)能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果不抱負，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活潑。但同學(xué)缺少一種銳意進取的精神，獨立思索、努力鉆研的精神不夠，小搭配作學(xué)習(xí)意識有待進一步強化。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進一步強化自主、合作、探究教學(xué)方式的推廣，培育同學(xué)自主探究的力量和團結(jié)協(xié)作的力量?？偟膩碚f，同學(xué)的根本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于老師如何敏捷、正確地利用各種因素，變不利為有利。老師是同學(xué)學(xué)問的引導(dǎo)者，是同學(xué)行為的指引者。同學(xué)學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)力量的上下、品質(zhì)的好壞，需要老師耐煩細致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培育。我肯定要全面去了解每一位同學(xué)。深化細致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動同學(xué)的主動性，園滿完本錢學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。二、本學(xué)期根本工作要點1、向同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。2、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。3、向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年4、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。三、詳細措施1、充足利用班會向同學(xué)進行思想教育。2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。3、充足利用課堂40分鐘向同學(xué)進行教育。四、班級主要活動內(nèi)容1、組織同學(xué)報到，了解同學(xué)假期活動情況，排位，進行教育。2、向同學(xué)進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。3、向同學(xué)進行安全教育，觀看安全教育片。4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開國旗在我心中主題隊會。5、開展學(xué)標兵活動，出版第三期黑板報。6、連續(xù)開展學(xué)雷鋒送暖和活動。7、組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。8、開展做文明同學(xué)活動，定期評比文明同學(xué)。9、強化閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競賽。10、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。11、組織同學(xué)參與學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科學(xué)問競賽。12、組織迎六一慶祝活動。13、選派同學(xué)參與區(qū)局組織的同學(xué)全能競賽。14、抓好復(fù)習(xí)，參與畢業(yè)考試。小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作方案5一、班級概況簡介六班級一班現(xiàn)有同學(xué)57人。男生40人，X17人。班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性高，上課能做到認真聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異；能主動參與學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已略見成效。自我管理方面，班干部工作責(zé)任心強，能很好的協(xié)作老師開展班級工作。但班級仍有少數(shù)后進生，這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我管理力量不強，好動，這給班級工作帶來阻力。進入六班級以來班級同學(xué)處在生理心里的特別時期，這就需要老師的工作更加耐煩細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加標準，為初中學(xué)習(xí)生活打好根底，為同學(xué)負責(zé)，努力做好本學(xué)期的班級工作。二、班級管理目標：文明習(xí)慣養(yǎng)成方面：1、進一步創(chuàng)立樂學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和勤奮、老實、團結(jié)、守紀的班級風(fēng)氣。2、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。3、抓好每日常規(guī)，做好每天的衛(wèi)生、路隊、紀律等方面工作，爭做五班級和書香班級。4、做好每天的行為標準評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄，爭做每周的行為標準標兵，爭做一名優(yōu)秀的青華小學(xué)畢業(yè)生。5、堅持錘煉身體，做一名陽光、身體素養(yǎng)過硬的小同學(xué)。文化成果方面：1、強化思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣