不再猶豫600字初三作文

不再猶豫600字初三作文不再猶豫作文1那是一個(gè)晴朗的上午，剛打掃完的教室，干凈而整潔，就如那時(shí)秋季的天空。在我的座位旁邊，卻有一個(gè)顯眼的紙團(tuán)。我皺著眉頭盯著紙團(tuán)，一邊抱怨著：是誰(shuí)亂扔的垃圾啊，一邊伸手去撿紙團(tuán)。可我的手卻在空中定格住了，心中那種討厭的猶豫感冒了出來(lái)：這不是我的垃圾啊，我為什么要撿?況且今天也不是我掃地啊，但不撿的話又不好看，教室環(huán)境要一起愛(ài)護(hù)嘛……在我猶豫之中，老師早已踏著鈴聲走進(jìn)教室。那團(tuán)紙球卻依然躺在我的座位旁，多么刺眼。老師也發(fā)現(xiàn)了垃圾，他用不可思議和質(zhì)疑的眼神望了望我，在我猶豫的神情中看穿了我的想法，隨后徑直走到講臺(tái)上，說(shuō)：“環(huán)境是要大家共同愛(ài)護(hù)的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見(jiàn)到垃圾不猶豫，果斷地?fù)炱饋?lái)?！蔽业哪樆鹄崩钡摹＠蠋熚⑿χ粗?，同學(xué)們也投以好奇的目光，此時(shí)地上的紙團(tuán)是多么讓我羞恥啊，在眾多目光的注視下，我只好把紙團(tuán)撿了起來(lái)。放學(xué)后我在路邊走著，忽然見(jiàn)到地面上有一個(gè)易拉罐。人來(lái)人往的路上，人們踢著這個(gè)罐子“咚咚”響，卻沒(méi)有一個(gè)人停下繁忙的腳步拾起它。這一刻，老師的話語(yǔ)在我的腦海里浮現(xiàn)：“環(huán)境是要大家共同愛(ài)護(hù)的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見(jiàn)到垃圾不猶豫，果斷地?fù)炱饋?lái)?！蔽也蛔杂X(jué)地彎腰、伸手，撿起那易拉罐。當(dāng)我把它扔進(jìn)垃圾桶，一種自豪感油然而生：我為環(huán)境出了一份力！這次，我不再猶豫。不再猶豫作文2我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那就是云。――題記這周在學(xué)校，做英語(yǔ)的閱讀理解是，看到一篇閱讀理解。一天，哥弟倆終于攢夠了錢，決定去寵物店買一只寵物狗。兄弟倆就到了最近的一家寵物店，但是等到這家寵物店的店主出來(lái)后，對(duì)著他們哥弟倆說(shuō)：“由于我這家店太小，所以只有兩只寵物狗，如果你們想要，就跟我來(lái)。”店主就帶他倆到了院子后面。有倆條狗，一條大的，另一條毫無(wú)疑問(wèn)是小的，二兄弟倆因?yàn)橐蠊沸」范沉似饋?lái)，最終，他們決定比賽，水先跑回家，誰(shuí)決定買那條狗。毫無(wú)疑問(wèn)，哥哥，理所當(dāng)然的贏得了比賽，當(dāng)他們?cè)俅位氐綄櫸锏陼r(shí)，哥哥看中的大狗已經(jīng)被買走，而店主說(shuō)，當(dāng)他們倆走后，又有一對(duì)兄弟來(lái)了，他們倆毫不猶豫的選擇了大狗。所以，這一對(duì)兄弟雖然是哥哥贏了，但由于大狗已經(jīng)被買走，所以就只能買了那條小狗。記得第一天在老家住的時(shí)候，一個(gè)人坐在夜色下的庭院里，偶然瞥見(jiàn)一只灰褐色的蜘蛛正爬在墻壁。我一驚，慌忙起身，再仔細(xì)一看，在蜘蛛的前方有一只正打盹的蒼蠅。很顯然，這只“打盹”的蒼蠅是蜘蛛的晚餐。過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛緩緩挪動(dòng)它毛茸茸的腳。它的腳步非常輕，一個(gè)驚動(dòng)可能會(huì)驚動(dòng)這獵物。因此，它非常小心地前行。但那蒼蠅似乎有所警覺(jué)，抖動(dòng)了幾下翅膀。蜘蛛也停下了腳步，靜靜地注視著獵物。又過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅似乎要飛走了，蜘蛛拉動(dòng)了一下。它猶豫了，這樣的距離發(fā)起沖鋒，它未必可以成功。但它知若不進(jìn)攻蒼蠅也會(huì)飛走。蒼蠅振動(dòng)了下翅膀，蜘蛛發(fā)起極其迅速的進(jìn)攻。幾乎，在蒼蠅飛起的剎那，蜘蛛咬住了蒼蠅。成功，不容許一絲猶豫，如果猶豫，成功，就會(huì)擦肩而過(guò)。不再猶豫作文3“嘣嘣嘣咔嚓。”在一場(chǎng)跆拳道比賽中，一位少年被對(duì)手打得不堪入目，腳踢在護(hù)具上的聲響聲不斷傳來(lái)。隨后那位少年在躲避時(shí)扭傷了腿，直接被抬下了場(chǎng)。場(chǎng)下不斷傳來(lái)慘叫，場(chǎng)上卻是來(lái)自勝著的笑聲，這就是賽場(chǎng)的殘酷。而在場(chǎng)下慘叫的弱者就是我。這場(chǎng)比賽后我像吸毒上了毒癮的人一樣，廢寢忘食地練習(xí)跆拳道。我總結(jié)了這場(chǎng)比賽的經(jīng)驗(yàn)，我失敗的原因是我太過(guò)的慎重，許多次機(jī)會(huì)在我眼前，卻因我的猶豫從我眼皮底下溜過(guò)了。父母與教練似乎對(duì)我很失望，這場(chǎng)比賽給予了我心靈上諸多方面的打擊，在之后的比賽我都不敢參加。后來(lái)一個(gè)新教練的出現(xiàn)挽救了我的比賽生涯，他給我的指導(dǎo)，讓我有了勇氣重新回到賽場(chǎng)上。這一次我又回來(lái)了，一樣的賽場(chǎng)，一樣的護(hù)具，一樣的分?jǐn)?shù)板，唯一不一樣的就是我的心，我的心更堅(jiān)強(qiáng)更果斷了。這一次全力以赴，不再猶豫?！罢?qǐng)藍(lán)方選手上場(chǎng)！”我邁著堅(jiān)定的步伐走上賽場(chǎng)，回想起以前的種.種，我暗暗發(fā)誓：這一次我一定要出口惡氣！“立正！敬禮!開(kāi)始！”在說(shuō)到“開(kāi)始”后，我像根離弦的箭向?qū)κ诛w了過(guò)去，一個(gè)側(cè)踢先發(fā)制人，最后一連串腳法套路我都放得開(kāi)，在每個(gè)機(jī)會(huì)前不再猶豫，抓住機(jī)會(huì)?！班脏脏浴币晃簧倌瓯粚?duì)手打到不堪入目，腳踢在護(hù)具上的響聲不斷傳來(lái)，這次我不再是這個(gè)少年，這聲音不再?gòu)奈疑砩蟼鱽?lái)。這聲音仿佛是一首熱血的戰(zhàn)歌，讓我越打越有勁，我終于感受到了勝者的快感了。我的攻勢(shì)如暴雨一般落在對(duì)手的身上，最后我以開(kāi)始一樣的側(cè)踢，將對(duì)手送下賽場(chǎng)。“藍(lán)方勝！”裁判喊道，隨后則是觀眾雷鳴般的響聲。猶豫就會(huì)敗北!這個(gè)道理是我從這件事中領(lǐng)悟到的。賽場(chǎng)就像生活，當(dāng)你去追尋一個(gè)目標(biāo)時(shí)或你要生存下去時(shí)，途中會(huì)有許多機(jī)遇或放棄或把握，這個(gè)時(shí)機(jī)或許只有一瞬間，當(dāng)你猶豫時(shí)，它就已經(jīng)過(guò)去，而你就輸了。不再猶豫作文4人生就好似一條沒(méi)有盡頭的路，走著走著就到了分岔路口，這時(shí)也許你會(huì)猶豫，面對(duì)前路的未知感到不安。期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話，成績(jī)終于下來(lái)了，我小心翼翼地接過(guò)，默默在心里祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當(dāng)我看到那個(gè)成績(jī)時(shí)，眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置!試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。我整個(gè)人癱倒在座位上，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，無(wú)法傾訴的難受。也許是上課不聽(tīng)造成的，也許是作業(yè)不認(rèn)真造成的，也許是癡迷于玩樂(lè)造成的?？傊终l(shuí)呢?還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進(jìn)書包，從那以后，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標(biāo)和計(jì)劃，但并沒(méi)有變好。就像思想品德書中的反面教材一樣，只有所謂的計(jì)劃和目標(biāo)并沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去執(zhí)行。我在慢慢地去堅(jiān)持，每當(dāng)遇到難題時(shí)我不會(huì)看都不看地就去放棄，我會(huì)先仔細(xì)審題，然后再去反復(fù)地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學(xué)回到家都會(huì)先去認(rèn)真玩成作業(yè)而不會(huì)去玩樂(lè)，如果有時(shí)間也會(huì)去圖書館積累更多知識(shí)。上課會(huì)集中精力去任真聽(tīng)講，把所有的重點(diǎn)裝進(jìn)腦袋。下課做一些提優(yōu)的試卷。我有了自己的計(jì)劃和目標(biāo)也會(huì)慢慢地去努力去實(shí)現(xiàn)。沒(méi)什么好猶豫的，玩樂(lè)并不能給我?guī)?lái)什么，而我選擇努力學(xué)習(xí)就是選擇了我最好的未來(lái)。站在十字路口，我喜歡東張西望但不會(huì)迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執(zhí)著地向我選擇的那條路前進(jìn)。不再猶豫作文5曾幾何時(shí)，滿懷理想的我們因多少次猶豫，而與理想失之交臂。猶豫就是扳腳繩，不過(guò)，不必哀恨，快把它解開(kāi)。我還依然清晰記得，那次學(xué)校有外籍來(lái)賓前來(lái)交流。放學(xué)時(shí)，老師找到我，問(wèn)我是否可以準(zhǔn)備一篇演講稿。我實(shí)在不敢相信自己的實(shí)力，心里像裝了半瓶子水一樣，搖擺不定。最終，老師放棄了對(duì)我的期望，選擇了他，默默望著老師那失望遠(yuǎn)去的背影，我的心在放聲哭泣。明知自己一直期待著這樣的機(jī)會(huì)，可當(dāng)它終于到來(lái)之時(shí)，為何又因猶豫將機(jī)會(huì)拱手讓人？“為什么，我要選擇猶豫？”多少次這樣默默地問(wèn)著自己，反醒著。我不比別人差,可是為何猶豫總要抓著我不放，讓我失去了多少與理想的親密接觸。期中考試后，年級(jí)里要開(kāi)一個(gè)總結(jié)會(huì)。班主任找到我和班長(zhǎng)說(shuō)：“總結(jié)會(huì)上，要有經(jīng)驗(yàn)交流，我也知道你們比較優(yōu)秀，能不能寫一篇千字的演講稿，明天交給我?！崩蠋熎诖目粗覀儭！斑@……我不行吧……我……”沒(méi)等我說(shuō)，她先講了。我望著她那張面露難色的臉，心中不覺(jué)就像看見(jiàn)了一面鏡子，鏡子那頭的畫面，為何那樣的眼熟?那不就是多少次因猶豫而與理想失之交臂的我嗎?不!不，我不能再猶豫了！“我可以！”不曾想過(guò)自己可以那樣堅(jiān)定。老師高興的笑了笑向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的演講稿通過(guò)了年級(jí)主任的批閱，成為900多同學(xué)中4個(gè)代表的一個(gè)，會(huì)后我又詢問(wèn)了一向?qū)ξ矣衅?jiàn)的班長(zhǎng)。她不好意思的說(shuō)：“你說(shuō)的我真覺(jué)得比其他三個(gè)的好。更讓人有收獲，不像