小學美術(shù)組教研新學期個人工作計劃范本五篇

—小學美術(shù)組教研新學期個人工作計劃范本五篇方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案。方案通過將組織在肯定時期內(nèi)的活動任務分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和學校，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和學校在該時期的工作提供了詳細的依據(jù)。而且為解決組織目標的完成提供了保證。下面就是給大家?guī)淼男W美術(shù)組教研個人工作方案，歡送大家閱讀!小學美術(shù)組教研新學期個人工作方案范本一一、工作思路本學期美術(shù)教研組工作的總體要求是：仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關精神，充足熟悉根底教育課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的任務感和責任感，把課程改革作為教學研討的中心工作，以新課程理念指導美術(shù)課堂教學實踐。要仔細貫徹陸校長對新學期的工作要求，深化研討課程實施過程中顯現(xiàn)的新問題、新情況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細學習新課改，強化對本學科老師的培育，抓好課題研討工作，主動開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。二、主要工作教學方面：從情愿到明白，聚焦課堂教學 1、進一步仔細學習《根底教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。 2、仔細學習和研討根底教育階段美術(shù)學科課程標準，結(jié)合課堂教學組織觀摩研討課。 3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，推動校本課程的研討和開發(fā)。改進教研方式，做好老師的專業(yè)培訓工作。 1、組織美術(shù)學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研討，領悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。 2、組織美術(shù)老師仔細參與區(qū)美術(shù)學科教學教研。 3、主動發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)老師的教學成果。搞好課題研討，強化青年老師培育，抓好校本教材的開發(fā)。 1、組織和發(fā)動老師進行課題研討，特別是指導和幫忙青年老師進行課題研討。 2、參與學校的校本教材的開發(fā)，進一步總結(jié)我校美術(shù)老師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 3、組織青年老師研討課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為青年老師成長制造條件。 4、重視小學美術(shù)老師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對老師范畫力量要有肯定的要求和提高。三、日程布置二月份 1、參與區(qū)美術(shù)學科老師會議，布置新學期教研工作 2、參與區(qū)美術(shù)學科2到12班級課標本教材教材分析。 3、搞好學校的雅園畫展。 4、制定教研方案，做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。三月份 1、參與成都市藝術(shù)節(jié)的作品選拔。 2、商量學校課題，準備課題結(jié)題。 3、選購本學期美術(shù)教學用品。四月份 1、校本教材的準備和編定。 2、強化自我學習，仔細閱讀一本書和強化專業(yè)學習。 3、美術(shù)組協(xié)商研討課，并進行集體備課。五月份 1、強化課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。2、籌備兒童節(jié)畫展六月份 1、強化課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。2、從情愿到明白，聚焦課堂教學。 3、總結(jié)課題研討，寫好階段小結(jié)報告。4、做好學期結(jié)束和同學成果評定的工作。5、商討下學期工作。小學美術(shù)組教研新學期個人工作方案范本二新的學期又開頭了，在現(xiàn)有的課程改革的根底上，美術(shù)學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術(shù)學科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我們美術(shù)組全體老師將連續(xù)以課堂教學研討為根本點，提高課堂教學效率，依據(jù)同學的學習力量，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完本錢學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。二、任務目標： 1、通過常規(guī)月查催促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，平常上課不遲到不早退。 2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。新老師對于備課和上課要抓緊熟識，進入狀態(tài)。 3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充滿活力和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氣氛。 5、通過課內(nèi)教學活動和學校組織的校本教學活動，培育美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。 6、組織同學多出作品，多參與美術(shù)活動，宣揚我校，提高同學藝術(shù)水平、提高藝術(shù)素養(yǎng)。三、方法和措施： 1、依據(jù)教導處教學要求，并結(jié)合本學科特點，布置并組織教研活動。 2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學正常開展。 3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)老師的經(jīng)驗和信息溝通，提高老師的業(yè)務水平。 4、激勵美術(shù)老師充足利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。 5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。 6、組建美術(shù)愛好小組并主動開展好活動，培育和進展同學特長。四、教研活動布置：九月份： 1、制訂美術(shù)教學方案。 2、傳達常規(guī)要求。 3、教學常規(guī)檢查并反應。十月份： 1、優(yōu)秀老師講課觀摩。 2、新老師匯報課。 3、教學常規(guī)檢查并反應。十一月份： 1、組內(nèi)聽課評課活動。 2、期中考核。 3、教學常規(guī)檢查并反應。十二月份： 1、教學常規(guī)評比。 2、教學常規(guī)檢查并反應。一月份： 1、組織美術(shù)期末考核。 2、美術(shù)教學工作總結(jié)。小學美術(shù)組教研新學期個人工作方案范本三一、指導思想：本學期連續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，仔細貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充足發(fā)揮教學研討、教學管理、教學指導和教學效勞的功能作用，引領老師參與教學研討，進一步推動課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進老師的專業(yè)進展，全面提升教育教學質(zhì)量。仔細總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深化研討課程實施過程中顯現(xiàn)的新問題、新情況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，強化對本學科青年老師的培育，抓好課題研討工作，主動開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。二、本學期的任務目標： 1、通過常規(guī)月查催促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設，而使美術(shù)教學落到實處。 2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。 3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充滿活力和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氣氛。 5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。三、方法和措施： 1、依據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，布置并組織教研活動。 2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。 3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)老師的經(jīng)驗和信息溝通，提高老師的業(yè)務水平。 4、激勵美術(shù)老師充足利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。 5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。 6、組建美術(shù)愛好小組并主動開展好活動，培育和進展同學特長。四、教研活動布置：九月份： 1、制訂、收繳美術(shù)教學方案。 2、成立美術(shù)愛好小組。 3、輔導同學參與省文化廳組織的繪畫競賽。十月份： 1、舉辦國慶書畫展。 2、參與市小學美術(shù)研討觀摩課及研討活動。 3、愛好小組活動十一月份： 1、美術(shù)組青年老師參與校一人一課活動 2、參與組內(nèi)聽課評課活動。 3、優(yōu)秀案例評比。十二月份： 1、組織美術(shù)期末考核。 2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。小學美術(shù)組教研新學期個人工作方案范本四開展校本研討是促進教育教學提高的有效形式，老師個人的自我反思，老師集體伙伴互助、專業(yè)人員引領構(gòu)成了校本教研的三個核心因素，本學期我制定了教研的方案，如下：總體目標：通過開展校本教研，解決我在教學中遇到問題或困惑，在先進教育理念與千變?nèi)f化教育實踐之間溝通橋梁，提升自身的駕馭課堂力量，促進老師專業(yè)化方向進展，努力培育自己成為觀念新、素養(yǎng)高、力量強、能夠順應21世紀素養(yǎng)教育需要的老師。美術(shù)特色教育，作為素養(yǎng)教育的一部分，它既要表達整體性、根底性、又要表達順應性、現(xiàn)實性、超前性。老師不但要在非常有限的時間內(nèi)完成教學任務，還要發(fā)現(xiàn)和培育同學的獨特意識和藝術(shù)素養(yǎng)。在教學中要以培育同學的初步感受美、賞識美、表現(xiàn)美的力量為宗旨，在課標的指引下以順應不同的需要，采納不同的教學組織方式，不同的力量評價標準、真正地提高到素養(yǎng)教育的高度，這就要求我們必需重新熟悉“教”與“學”的關系。因此，我在課程教學設置布置上實行提高同學熟悉，全面提高同學素養(yǎng)的機制，其主要內(nèi)容如下：一：實施素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念（1）如何熟悉或看待美術(shù)為原則而選擇有效的教學課題和教學內(nèi)容美術(shù)課程不僅僅是教給同學技能技巧、而且包含更廣泛的美術(shù)文化，使得美術(shù)教育所具有熟悉技能、情感制造等價值系統(tǒng)得以回復。教學設計在課堂實施中是非常重要的但又不是一成不變的，我依據(jù)同學的狀態(tài)和當前形式進展的需要敏捷地轉(zhuǎn)變教學設計與實施，對同學實行分類教學，完成全面進展，防止“一刀切”的熟悉誤區(qū)，客觀地熟悉同學群體的現(xiàn)實水平及個體差異性，進行意向選修，分類編組，分層次教學。（2）以幫忙同學如何完成自己的小畫家夢為原則而選擇有效的教學課題和教學內(nèi)容，并重視促進同學在美術(shù)文化表達過程中，對美術(shù)文化的深入理解和對藝術(shù)感覺的陶冶，在針對詳細的培育目標中，我制定了一個相對活潑的教學思路。（3）在課程內(nèi)容設置上與不同層次階段的同學的情境和認知特征相順應，同時讓同學完成肯定的課業(yè)量，以摸清同學的美術(shù)表現(xiàn)水平。對后進生施行個別輔導，做到教學目的教學任務明確，雙基與力量目標清晰，重視做好教學質(zhì)量的反應和課后的教學小結(jié)，強化根底教學，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學手段，激發(fā)同學的學習愛好，并使這種愛好和主動意識轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。（4）培育同學感覺美術(shù)文化的力量和美術(shù)文化感覺力量的涵育，是有助于個體人的制造思維和制造力量的培育和進展。我在對課改精神的理解上，不斷強調(diào)同學要深化學習，多畫，多記，多觀看，在頭腦中積累素材，能有效地傳承文化，盡量使每個同學主動參與美術(shù)活動中。另外，培育同學勤于實踐，讓他們嫻熟把握素描的結(jié)構(gòu)、重組，寫生創(chuàng)作的技能，重點培育同學的素養(yǎng)，在根本功、制造力和應變力量上下功夫。促進同學的獨特形成與全面進展。二：以情動人，追尋“樂趣”老師必需以身作則，以自己的人格魅力感動同學，關懷和愛惜同學，使自己成為同學的良師益友，從而使同學親近自己所教學科。尤其要有力的調(diào)動同學個體，包括他們的主動性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要、動機、目標、看法等方面。老師要制造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容，采納同學喜聞樂見的、敏捷、開放的呈現(xiàn)方式，給同學以出乎意料的新穎感受；或設置思維荒漠，誘發(fā)同學的好奇心和求知欲。新課標劃分的四個學習領域從全新的角度，按學習方式把美術(shù)課程分為賞識評述，造型表現(xiàn)，設計應用，綜合探究四高校習領域，因此，在教學中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止同學松馳、厭學，按新課程標準強調(diào)一切為了同學的進展，從同學的經(jīng)驗動身，教學方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學習、自主合作學習。三：培育同學的問題意識和解決問題意識的力量同學學習主要是圍繞問題的提出和解決來組織學習活動的。同學的問題意識普遍不強是與老師的教學直接相關。幫助學校調(diào)整美術(shù)教學樓硬件設備，改造美術(shù)教室，改善采光條件，美術(shù)教室安裝同學作業(yè)陳設柜、挑選老師和同學優(yōu)秀作品裝裱，美化校內(nèi)環(huán)境。小學美術(shù)組教研新學期個人工作方案范本五一、自我規(guī)劃 1.身為美術(shù)組長，我有著充分的精力和敏捷的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的順應力量。我愿用自己的力量效勞學校、效勞老師，便利大家，歡樂自己。 2.堅持制造和開掘好校本資源。在教學中嫻熟地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng)，堅持教學工作的創(chuàng)新。 3.用較強的事業(yè)心告知大家我能。平常仔細鉆研教育理論來反思自己課堂教學的勝利經(jīng)驗和失利教訓，漸漸形成具有獨特鮮亮的特色教育。 4.大膽在美術(shù)教學中做嘗試，努力鉆研，施行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教。 5.尊重愛惜和培育同學的創(chuàng)新力量和劇烈的求知欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，營造愉快的學習氣氛。二、努力方向 1、在課堂教學中主動開拓創(chuàng)新，注意同學力量的培育。把美術(shù)技法訓練與創(chuàng)新教學相結(jié)合尊重獨特進展，努力讓孩子們體會美術(shù)的歡樂。 2、注意美術(shù)特色的教學的專業(yè)成長，努力拓寬學習美術(shù)的新方法，利用好現(xiàn)代化教學手段。 3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實，拓寬個人愛好的內(nèi)容效勞好教學工作。三、自我定位在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，主動探究美術(shù)特色教育進展途徑，成為學問淵博、美術(shù)專業(yè)根底扎實、教學技藝精湛的骨干老師。四、自我成長學習方面 1、堅持向有經(jīng)驗老師學