關(guān)于大學(xué)生家教的暑期社會實踐報告(2),實踐論文

關(guān)于大學(xué)生家教的暑期社會實踐報告(2),實踐論文一方面，由于各種升學(xué)等壓力聚焦在學(xué)校教育中知識的吸收，在這個指揮棒的引導(dǎo)下中學(xué)生幾乎所有時間都花在功課上面。父母們也忙于生計，投入競爭同樣劇烈的工作中。子女與父母接觸的時間都很少，家庭教育更是極少甚至沒有，造成正常的家庭教育與學(xué)校教育配合銜接嚴重斷層。另一方面，系統(tǒng)教育內(nèi)容上，小、中、大學(xué)教育銜接也出現(xiàn)斷層,基礎(chǔ)教育階段缺少職業(yè)生涯教育，很多中學(xué)生到了填高考志愿時都不知怎樣選擇。這不僅讓成長中的中學(xué)生身心倍感困惑及疲憊，已有的學(xué)習(xí)興趣也變得機械化。同時讓做家教的高校大學(xué)生也進退兩難。作為家庭教育的補充，高校大學(xué)生既不能完全替代其應(yīng)受的家庭教育，也不能在短期內(nèi)徹底將小、中、大學(xué)教育做到有機銜接。這種惡性循環(huán)下，很容易讓家教的績效處于尷尬局面。3.4包辦式教育，心理被動中國家長根深蒂固的望子成龍,往往是真的毀人不倦,請家教也自然成為了一廂情愿的包辦式教育之一。家長們越俎代庖，為孩子設(shè)置的目的多數(shù)是一種身份等待,是想讓孩子做人中龍鳳的迫切心愿。這種揠苗助長的激進愿望氣氛下下，孩子和家教高校大學(xué)生甚至是家長本身一開場就處于被動心里狀態(tài)孩子們需要的是詳細化、形象化、能震動心弦、有樂趣、能催人奮進的人生目的，卻由于家長的心愿沒有時機選擇自個想要的生活方式、學(xué)習(xí)動力，高校大學(xué)生作為自主教育的實踐者，卻要竭力幫助孩子到達家長對子女的身份等待,快速提高其分數(shù)；家長以經(jīng)濟作為代價，想要尋求等價交換，以為請了家教孩子成績就一定要有所大的變化，這樣才能物有所值。然而，好的教育與眾多因素有關(guān)，很多時候，若沒有真正的對癥下藥，家教很難湊效。整個家教經(jīng)過中，行為的主動夾雜著心理的被動。4.建議及對策4.1出臺并落實相關(guān)政策，規(guī)范家教服務(wù)體系始終是建設(shè)教育事業(yè)的主體，針對家教市場體系不健全，管理不規(guī)范的問題，要出臺并落實相關(guān)政策，規(guī)范家教服務(wù)體系。對家教雙方的人生安全、財產(chǎn)安全及綜合管理制定相關(guān)的法律保障；對各個階段的家教情況設(shè)立統(tǒng)一的家教收費標準，必要時，能夠設(shè)置家教證等。同時，要將政策詳細落實到各個高校及地方，不能夠雷聲大雨點小把工作落到實處，真正做實事為規(guī)范家教市場，并順利發(fā)展掃清障礙。另外，各級要通過至上而下的宣傳，以海報標語、書籍報刊、社會實踐活動等多種形式營造一個良好的人文氣氛和社會氣氛。知識經(jīng)濟不是簡單的知識與經(jīng)濟的交換，而是通過知識培養(yǎng)能力，運用能力發(fā)展經(jīng)濟。廣大家長學(xué)生要正確認識家教的意義；加強社會的治安綜合管理，真正營造一個輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。4.2各高校加強合理培養(yǎng)、管理及引導(dǎo)各級高校要相應(yīng)的號召，一方面要加強高校本身的人才培養(yǎng)，即大學(xué)生的綜合能力。通過開展各種活動，如設(shè)立家教互聯(lián)網(wǎng)等多提供大學(xué)生實踐的時機，鼓勵支持在校大學(xué)生家教勤工儉學(xué)，同時要狠抓學(xué)生專業(yè)知識技能方式方法的學(xué)習(xí)。另一方面，各高校要正面管理及引導(dǎo)在校大學(xué)生做好家教，加強其人身安全意識，合同意識，職業(yè)道德意識等。尤其是女大學(xué)生的人身安全意識教育，謹防社會上不法分子以花言巧語、小恩小惠引誘大學(xué)生受騙受騙。保證家教的高質(zhì)量，真正為社會培養(yǎng)有用人才。4.3大學(xué)生要提升自我綜合素質(zhì)長期作為學(xué)生而言，高校大學(xué)生要做到師生角色的靈敏轉(zhuǎn)換，需要品質(zhì)儲備、知識儲備和能力儲備。教育的本質(zhì)是學(xué)會做人，而品質(zhì)對人來講，是一切之本。由于中小學(xué)生可塑性很強，易受環(huán)境影響，高校大學(xué)生尤其要注重自我品質(zhì)的儲備，以期樹立好的典范并正確引導(dǎo)。第一要有良好的思想品德及態(tài)度，認真對待家教，并施以積極正面的教育。第二，做到教育與心理同時輔導(dǎo)，多了解家教對象的想法，真正對癥下藥，事半功倍。第三，多與家長溝通，通過已有知識經(jīng)歷體驗委婉改變家長某些不好的育子觀念。真正具備以人為本的師德在知識儲備的經(jīng)過中，大學(xué)生首先要認真夯實專業(yè)知識，同時要輔以了解較為廣泛的各個領(lǐng)域的知識，其次通過書籍資料了解中小學(xué)學(xué)生心理的變化及家長心理。并遵循教學(xué)的基本原則，在實踐中做到因材施教，餞行教有學(xué)法，教無定法，,在能力儲備中，大學(xué)生不僅要把握溝通溝通的技巧、語言的粗淺易懂，還要到達一個思維高度，學(xué)會運用主義辯證的思想解決和看待問題，再對家教對象訓(xùn)練這種思維形式，從根本上教會他考慮問題解決問題的方式方法和能力。5、大學(xué)生從教的將來發(fā)展趨勢隨著生活水平的進一步提高，廣大客戶對孩子的課外教育也越來越重視。平常上課教師進度一樣，但是學(xué)生接受能力不一樣，所以課外輔導(dǎo)是在應(yīng)試教育的環(huán)境下的必然產(chǎn)物。隨著中考、高考的競爭日益劇烈，家教市場開場升溫。對于現(xiàn)代的大學(xué)生來講，社會的要求不斷提高，實踐動手能力越來越重要，所以，當下的家教市場潛力相當可觀。另一方面，家教固然能夠帶來收益和實踐經(jīng)歷體驗，但安全問題仍然是最重要的問題，所以中間聯(lián)絡(luò)人成為很多人心中安全的渠道，大學(xué)生希望找到有誠心，安全的家庭做孩子的家教，同時家長也希望找到安全，有高水平的人教育自個的孩子，這樣，家教中介服務(wù)中心成為熱門。家教作為與學(xué)校教育并存的另一種教育形式，已被諸多客戶所接受并遭到各方面的高度重視。世界銀行頒布的報告顯示，中國從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生人數(shù)占世界的17%,但教育市場卻只占2%,因此在將來10年內(nèi)，中國將成為全球增長潛力最龐大的教育與職業(yè)培訓(xùn)市場。而且家教行業(yè)本身就具有抗風(fēng)險能力比擬強，反周期等長遠發(fā)展的優(yōu)勢。但是當前中介家教機構(gòu)愈演愈烈，那些不按規(guī)矩出牌，缺乏誠信的機構(gòu)將不斷被淘汰出局，所以我們團隊的服務(wù)理念與體系會逐步升級并日趨完善，依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢加大擴張力度，爭取在劇烈的競爭中實現(xiàn)多元化經(jīng)營。教育是一種社會現(xiàn)象。做好高校大學(xué)生家教，需要、學(xué)校、家庭及個人的多方面的努力和完善，相信大學(xué)生家教市場將會有一個美妙的將來，我們國家的教育事業(yè)也會迎來一個美妙的明天！以下為參考文獻[1]臘月梅。淺談對家教大學(xué)生的管理[J].南部學(xué)壇〔哲學(xué)社會科學(xué)版〕，1995〔5〕。[2]楊映霞陳勇，大學(xué)生家教活動現(xiàn)在狀況分析及考慮[J].云南師范學(xué)院學(xué)報2003〔5〕。[3]fo朝暉。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的多維視角U1,國家教育行政學(xué)院學(xué)報2018〔1〕。[4l初梓豪。李力豪。張萌。北京地區(qū)大學(xué)生家教市場現(xiàn)在狀況及問題對策2018