考研二戰(zhàn)數(shù)學(xué)如何提分

第頁考研二戰(zhàn)數(shù)學(xué)如何提分考研是個(gè)很辛勞的事情，特別是關(guān)于二戰(zhàn)的同學(xué)來說。那么，考研二戰(zhàn)數(shù)學(xué)如何提分?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛!

一、備考用書

1.教材(高數(shù)、線代、概論)★★★★★

2.李正元《2015年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》★★★★★

3.李正元《2017歷年真題解析》★★★★★

4.《基礎(chǔ)過關(guān)660題》★★★★

5.劉坤林.應(yīng)試導(dǎo)引與進(jìn)階系列《微積分通用輔導(dǎo)講義》、《概率論通用輔導(dǎo)講義》★★★★★

6.陳文燈《2015數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》★★★

7.合工大超越、共創(chuàng)模擬卷(兩個(gè)機(jī)構(gòu)每年各五套)(2015-2017)★★★★

PS:對數(shù)學(xué)要求134分及其以下的同學(xué)，備考書單里面我推舉1、2、3。關(guān)于135-144的同學(xué)，我推舉1、2、3、4、6。關(guān)于145分以上的同學(xué)，我推舉123456。好了，輔導(dǎo)書這部分先交代到這里。

二、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的整體狀況

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的整體思路。首先很多人可能關(guān)懷自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，其實(shí)大多數(shù)人都認(rèn)為自己基礎(chǔ)薄弱。那么怎么推斷一個(gè)人基礎(chǔ)是否薄弱呢?筆者認(rèn)為在備考前隨便找張數(shù)學(xué)05-17的真題在規(guī)定的時(shí)間做一下，如果能做到90以上，這說不屬于基礎(chǔ)薄弱者，90以上的同學(xué)現(xiàn)在就可以關(guān)了本帖子了，90以下基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以持續(xù)閱讀。

另外，有些同學(xué)可能問必須不必須要看課本，我覺得課本還必須要認(rèn)真看，數(shù)學(xué)150分至少有135分的內(nèi)容屬于基礎(chǔ)知識，低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的同學(xué)請自己面壁反思。看課本時(shí)候也不要糾結(jié)多少遍，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是機(jī)械的數(shù)數(shù)，看書沒有遍數(shù)，什么時(shí)候看懂什么時(shí)候?yàn)橹埂Ｍ瑯拥匾膊灰m結(jié)某某書自己做了幾遍，遍數(shù)什么都說明不了。相關(guān)于高考數(shù)學(xué)，整個(gè)考研數(shù)學(xué)(一、二、三)都比較簡單。所以在備考時(shí)候千萬不要給自己劃圈，一定要避免給自設(shè)定上下限。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)主要從3個(gè)方面入手：其一是方法;其二是態(tài)度;其三是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)用書。

1、方法和心態(tài)

數(shù)學(xué)的全部真理在于"推理'二字。推理體現(xiàn)在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)上可以用"數(shù)學(xué)思維'四個(gè)字概括。那么"數(shù)學(xué)思維'該作何理解?他就是在我們做題目時(shí)，依據(jù)題目所給的條件，再加上一些邏輯儲備，最終能推導(dǎo)出某些結(jié)論，當(dāng)然這些結(jié)論中最重要的是題目要求的答案。有時(shí)候我們看到有些題目不會做，感覺無從下手，而看完答案之后才大跌眼鏡：原來是這樣!筆者認(rèn)為至歸根結(jié)底是缺乏數(shù)學(xué)思維，不知道怎么用已知來推導(dǎo)未知，也就是根本不會做推理。說到這里我們應(yīng)該反思，是不是很多題目我們根本沒做推理就妄下結(jié)論?是不是有時(shí)候"想當(dāng)然'了?

那么到底該如何培養(yǎng)"數(shù)學(xué)思維'?數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)是日積月累的，但是關(guān)于考研數(shù)學(xué)來說，筆者認(rèn)為存在一個(gè)行之有效的方法。這個(gè)方法具體又是什么呢?就是學(xué)習(xí)"推理'，從高等數(shù)學(xué)開始入手，把書上每一個(gè)公式定力都親自"證實(shí)'、"推理'幾遍。要知道，整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的精髓就在于這些公式、定理之間的邏輯聯(lián)系和推理過程，而不是我們知道多少東西、做過多少題目。

在這里很多人都會反駁我說：學(xué)習(xí)這些證實(shí)有什么用?數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是潛移默化的，各個(gè)公式、定理之間的證實(shí)本身就是一種重要的解題思路，我希望我們不要把考研僅僅當(dāng)作考試，而應(yīng)該把它當(dāng)作補(bǔ)充知識、彌補(bǔ)差距的過程。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，這種屬性就存在于我們的潛意識之中了，每當(dāng)我們看到題目以后都會有一種條件反射，可以快速地反應(yīng)出來該用何種方法解題。當(dāng)你做到這些的時(shí)候，數(shù)學(xué)就已經(jīng)成功一半了，這時(shí)候做大多數(shù)題目根本不必須要動筆，口算即可給出答案，而且速度很快。

2、另外計(jì)算也是數(shù)學(xué)及其重要的部分。

計(jì)算能力關(guān)乎最后能夠考多少分，計(jì)算能力的培養(yǎng)要簡單很多，不要為粗心大意找借口，馬虎也是個(gè)人能力的一種體現(xiàn)。筆者建議粗心大意的同學(xué)在計(jì)算時(shí)要慢一點(diǎn)，每一步都要給出清楚的計(jì)算步驟，這樣學(xué)習(xí)一個(gè)月基本上就能達(dá)到考研數(shù)學(xué)的要求。

考研這條路雖然不一定合適所有人，在復(fù)習(xí)的過程中一定要注意多向師兄師姐請教，因?yàn)槟阋叩穆匪麄儾艅倓傋哌^，而且很多東西都沒有遺忘，你如果請求他們的幫助，師兄師姐在力所能及的范圍內(nèi)還是很樂意的。

2考研數(shù)學(xué)二戰(zhàn)怎么過關(guān)

關(guān)于二戰(zhàn)的考生來說，在開始重新復(fù)習(xí)之初，必須要很大的勇氣。即使下定決心要重新踏上考研之

路，心里還是患得患失，總是擔(dān)心："假設(shè)新的一年我又考不上，我該怎么辦?我對不起爸爸媽媽，我還沒有一份穩(wěn)定的工作，將來的生活該如何過?'在這種心態(tài)的影響下，很大考生的壓力很大，往往在新的一年考研中再次失利。在這里鼓勵(lì)二戰(zhàn)的考生，與其這樣，還不如帶著"有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。'的氣勢拼搏一次!

關(guān)于理工科和經(jīng)濟(jì)類考生來說，考研失利的主要原因往往是數(shù)學(xué)考得不好，數(shù)學(xué)單科就與其他考生相差幾十分。這里并沒有夸張，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門容易提

分，也容易丟分的學(xué)科，能否取得高分，和其他考生拉開差距往往取決于數(shù)學(xué)成績。關(guān)于二戰(zhàn)的考生來說，如何進(jìn)行數(shù)學(xué)備考顯得尤為重要。

關(guān)于二戰(zhàn)考生來說，首先必須要做的是認(rèn)真總結(jié)2014考研數(shù)學(xué)成績低的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。這一點(diǎn)是非常重要的，二戰(zhàn)考生務(wù)必加以重視。在總結(jié)2014考研失利的基礎(chǔ)上，二戰(zhàn)考生必須要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

現(xiàn)階段9月1日前：全面復(fù)習(xí)，至少三輪。由于二戰(zhàn)考生已經(jīng)復(fù)習(xí)了一年，對考研數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)有了一定的基礎(chǔ)，但這并不表示二戰(zhàn)考生就可以縮短全面復(fù)習(xí)時(shí)間。恰恰相反，二戰(zhàn)考生更應(yīng)該重視第一輪復(fù)習(xí)，認(rèn)真理解第一次考研復(fù)習(xí)中不明白的知識點(diǎn)。關(guān)于二戰(zhàn)，第一輪的復(fù)習(xí)不是概念的熟悉而是強(qiáng)化。

9月1日11月底：這個(gè)階段以真題為主，查漏補(bǔ)缺。不言而喻，真題的價(jià)值很大，務(wù)必要多做幾遍，認(rèn)真分析，徹底明白考查的各個(gè)知識點(diǎn)是如何聯(lián)系到一起進(jìn)行考查的。

11月底--考前：這個(gè)階段建議考生嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行套卷學(xué)習(xí)，同時(shí)，關(guān)于掌握的還不是很明白的知識點(diǎn)加以鞏固學(xué)習(xí)。最好天天保持做做數(shù)學(xué)題，熟練做題感覺，考場上才干輕松應(yīng)對，不致于怯場。

復(fù)習(xí)過程必須要注意的問題：基礎(chǔ)知識要扎實(shí);特別重點(diǎn)，精益求精;勤動腦，多動手，確保做題量;重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧!

那么開展學(xué)習(xí)之前，就暑期的復(fù)習(xí)必須要提醒大家：暑期，必須要我們有正確的態(tài)度。有句話：態(tài)度決定一切。暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)艱難而又按部就班的過

程，經(jīng)過前期一百多天的學(xué)習(xí)，有的考生有點(diǎn)疲憊的感覺。這也是正常的。但不能讓這種情緒滋長起來。這是一種負(fù)面的情緒。我們能夠理解，卻一定不能縱容此種

消極思想對我們的腐蝕和籠絡(luò)。內(nèi)心要堅(jiān)強(qiáng)，要強(qiáng)大。防止一不當(dāng)心，對自己內(nèi)心脆弱的某一次小小的遷就，向懶散和休息的思想和行為繳械投降。

我們要做學(xué)霸，要做傲視群雄的學(xué)霸。這不是一朝一夕可以養(yǎng)成的。羅馬不是一天建成的。所以我們要有長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。想想艱難的日子，我們加把勁兒，不是也都挺過來了嗎?雖然是酷夏，甚至是苦夏。但這又何妨，考驗(yàn)我們堅(jiān)強(qiáng)意志和品質(zhì)的隨時(shí)到了。我們要突破內(nèi)心的掙扎。黑土大娘說過，女人對自己要狠一點(diǎn)。那么我們也要說，考研的時(shí)候，我們也要對自己狠一點(diǎn)?，F(xiàn)在對自己多狠一點(diǎn)，就是讓自己離心目中的目標(biāo)更近一點(diǎn)。這是多么劃算的事兒啊!保持就是勝利，家人和朋友在看著我們。我們的對手也也要在看著我們。我們的一次放松，相當(dāng)于一次不可饒恕的輕敵。在戰(zhàn)場上，兩軍相逢勇者勝。在考研的戰(zhàn)場上，也一定是堅(jiān)強(qiáng)的那些人才干笑到最后，笑得最好。

3考研數(shù)學(xué)二戰(zhàn)復(fù)習(xí)建議

復(fù)習(xí)要緊挨大綱

按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。數(shù)學(xué)是一門演繹的科學(xué)，靠僥幸押題是行不通的。只有對基本概念有深入理解，對基本定理和公式牢銘記住，才干找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn)，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、定理理解不準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。

注重綜合能力

要強(qiáng)化解綜合性試題和應(yīng)用題能力的訓(xùn)練，力求在解題思路上有所突破。在解綜合題時(shí)，迅速地找到解題的切入點(diǎn)是關(guān)鍵一步，為此必須要熟悉規(guī)范的解題思路，考生應(yīng)能夠看出面前的題目與他曾經(jīng)見到過的題目的內(nèi)在聯(lián)系。為此必須在復(fù)習(xí)備考時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行重組，搞清有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。解應(yīng)用題的一般步驟都是認(rèn)真理解題意，建立相關(guān)數(shù)學(xué)模型，如微分方程、函數(shù)關(guān)系、條件極值等，將其化為某數(shù)學(xué)問題求解。建立數(shù)學(xué)模型時(shí)，一般要用到幾何知識、物理力學(xué)知識和經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語等。重視歷年真題

重視歷年試題的強(qiáng)化訓(xùn)練。統(tǒng)計(jì)說明，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點(diǎn)幾乎一樣。通過對考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識地重點(diǎn)解決解題思路問題。關(guān)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。無論試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對固定。提練題型的目的，是為了提升解題的針對性，形成思維定勢，進(jìn)而提升考生解題的速度和準(zhǔn)確性。

4考研數(shù)學(xué)二戰(zhàn)逆襲技巧

數(shù)學(xué)備考應(yīng)按部就班

從現(xiàn)在開始，一直到10月1日前，大家要全面復(fù)習(xí)至少兩輪。由于二戰(zhàn)考生已經(jīng)復(fù)習(xí)了一年，對考研數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)有了一定的基礎(chǔ)，但這并不表示二戰(zhàn)考生就可以縮短全面復(fù)習(xí)時(shí)間。恰恰相反，二戰(zhàn)考生更應(yīng)該重視第一輪復(fù)習(xí)，認(rèn)真理解第一次考研復(fù)習(xí)中不明白的知識點(diǎn)。關(guān)于二戰(zhàn)，第一輪的復(fù)習(xí)不是概念的熟悉而是強(qiáng)化。關(guān)于數(shù)學(xué)而言，記憶定理、性質(zhì)，是沒有任何價(jià)值的，它們的價(jià)值體現(xiàn)在"符合題目條件下的解題應(yīng)用上'。這也是考研數(shù)學(xué)發(fā)展的趨勢所在，更注重對知識點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用上。10月1日到12月1日前，要以真題為主，查漏補(bǔ)缺。真題的價(jià)值不言而喻，大家務(wù)必要多做幾遍，認(rèn)真分析，徹底明白考查的各個(gè)知識點(diǎn)是如何聯(lián)系到一起進(jìn)行考查的。12月1日到考前這個(gè)階段，建議考生嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行套卷學(xué)習(xí)，同時(shí)，關(guān)于掌握的還不是很明白的知識點(diǎn)加以鞏固學(xué)習(xí)。最好天天保持做做數(shù)學(xué)題，熟練做題感覺，考場上才干輕松應(yīng)對，不致于怯場。

認(rèn)清考試的構(gòu)成

在你面對一份試卷的時(shí)候，實(shí)際上是三個(gè)人在發(fā)生關(guān)系：命題者，你，將來的判卷老師。你在解題答卷的時(shí)候，一定要在頭腦中裝著這三個(gè)人：命題者，就是他設(shè)置了一個(gè)個(gè)陷阱，一堆堆暗礁，一道題目的設(shè)置，特別是考研這樣經(jīng)過命題者深思熟慮命制而成的，一定有它的道理。中公考研提醒考