幼兒大班工作計劃錦集8篇

第第頁幼兒大班工作計劃錦集8篇幼兒大班工作打算篇1

一、幼兒進展分析評價

新學期剛剛開頭。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境，幼兒對此特別感愛好，能主動加入活動中。他們都很喜愛自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小伴侶的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小伴侶。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。

2、學習方面：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生許多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。

3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱忱很高，能制造性地進行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增添了。孩子們對自我愛護的意識也有肯定提高，知道一些危急的動作不能做等。

4、嬉戲方面：嬉戲是孩子們最寵愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識，能掌握自己的心情，有自己的主見，合作意識也增添了。在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在角色嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學會了用商議?的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試相互進行合作。

個別幼兒狀況：

1、以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，促進個別幼兒全面、和諧進展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小伴侶為個別跟蹤教育的對象，采納多種主動有效的教育的手段，以更多的關(guān)心和教育，使他們健康成長。

3、在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參加各種各樣的活動，主動鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。

4、加強對個別幼兒家長的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對

幼兒進展更為有利的教育方法。

二、本月工作重點

(一)教育教學方面

1、體驗新學期開學的歡樂。知道新的一年到了，自己長大了。

2、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒敬重她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探究科學神秘的愛好。

4、通過觀看、商量、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活閱歷。

5、在活動中樂于與同伴溝通、探討問題，并能主動地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。

6、通過多種活動，知道如何消退危害與愛護自己。增添幼兒的自我愛護意識。

(二)日常生活方面

1、和幼兒共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。

2、樹立平安意識，把握肯定的平安常識。

3、做好值日生工作，情愿為大家服務(wù)。

(三)家長工作方面

1、召開新學期家長會，建立家園聯(lián)系檔案。

2、家長協(xié)作幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3、帶幼兒參觀學習，創(chuàng)設(shè)機會，讓他們體驗學習的樂趣。

幼兒大班工作打算篇2

平安問題是每個人都特殊關(guān)注的大事，無論你從事哪個職業(yè)，平安是首要的，它關(guān)乎一個人的生命。尤其是對我們小班的孩子，他們生活閱歷少，平安意識差，更應(yīng)當把平安放在第一位。因此，特制定平安打算如下：

一、早上入園：

仔細做好晨檢，重點是檢查幼兒是否攜帶危急物品，假如發(fā)覺準時處理。其次，對幼兒身體進行檢查，并隨時觀看，發(fā)覺問題準時與家長聯(lián)系。

二、室內(nèi)、室外活動：

1、幼兒在室內(nèi)活動時，

〔1〕教育幼兒不要追趕跑，以免碰傷、摔傷。

〔2〕幼兒的玩具，老師也要認真檢查，一些小的玩具，避開讓幼兒誤吞，造成事故。

〔3〕對于室內(nèi)的設(shè)施，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬，老師可用適當?shù)幕顒硬牧线M行裝飾，避開幼兒摔傷。室內(nèi)的電器、電線等老師可以用明顯的標志標明，讓幼兒遠離危急區(qū)，以免觸電等。

(4)老師用具如：剪刀、針等要妥當保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。

2、室外活動：

〔1〕老師首先要教育幼兒要有秩序，排隊不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。

〔2〕老師對活動場地及大型玩具要進行檢查，確保孩子平安。

〔3〕外出活動要做到兩清點人數(shù)，即去時及返回，避開兒童丟失。

三、兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒：

1、兒童進餐時：

〔1〕老師要讓幼兒坐好，不要隨便跑動，不要讓幼兒到餐具旁，以免在老師盛飯過程中造成幼兒燙傷。

〔2〕兒童在吃飯時，教育幼兒不要大聲說話、打鬧，要細嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。

〔3〕兒童食物要加強衛(wèi)生管理，防止食物中毒。

2、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，對幼兒身體造成損害。

3、兒童睡眠：

〔1〕兒童睡著后，老師要認真檢查，以免發(fā)生幼兒窒息等事故。

〔2〕睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。

四、平安學問的教育：

老師利用嬉戲、故事等形式，對幼兒進行平安學問及閱歷的傳遞，在日常生活中，依據(jù)突發(fā)大事對幼兒進行平安教育，提高幼兒的平安意識。

五、藥物管理：

1對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥當保管，不要、讓幼兒取到，以免誤服，藥物中毒。

2、家長必需將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間，老師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。

六、離園：

1、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒，家長假如忘帶卡時，要對幼兒進行詢問其關(guān)系并做好記錄，方可放人，以免冒領(lǐng)。

2、由于家長接孩子時，人多，老師要把好門口關(guān)，從一個門接，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出，造成兒童丟失。

總之，老師要對幼兒平安負責，一切為了孩子，把好平安關(guān)。

幼兒大班工作打算篇3

1、德育方面

⑴、連續(xù)創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境、實施愛的教育、培育有愛心的兒童。我們?nèi)詫⒋四繕俗鳛楸緦W期班級開展各類德育教育和活動的重點。將園歌深化孩子們的心中，進行園歌表演，評比愛心寶寶。創(chuàng)設(shè)愛心環(huán)境。

⑵、實施愛的教育，培育有愛心的孩子。我們將始終“以懷著一顆童心、傾注一片愛心、微笑面對每一個孩子”作為工作中的座右銘，關(guān)愛每個孩子，尤其是比較特別的孩子。通過日常的教學活動、談話，情景表演等來培育孩子的“愛心”行為規(guī)范。我們將愛心活動滲透在我們的建構(gòu)課課程活動中，我們?nèi)酝ㄟ^愛祖國愛家鄉(xiāng)教育、孝敬教育、親子嬉戲活動，區(qū)角活動中的社會性區(qū)域活動或者表演區(qū)、語言區(qū)內(nèi)開展具有愛心的各類嬉戲和表演，從而培育孩子們從小尊老愛幼，文明禮貌和友愛謙讓的良好品德。

⑶、培育有責任感的孩子。大班孩子已具備了初步的社會交往力量，所以培育他們的一些責任感對他們良好的素養(yǎng)培育很重要。

2、教學方面

我們通過主題墻的創(chuàng)設(shè)并在家園聯(lián)系中進一步宣揚新課程，讓家長不但了解幼兒園課程的特點，并能主動協(xié)作我們、支持我們，以便更好地進行課程的實施工作。本學期主題墻的深化和幼兒觀看記錄的培育是重中之重，大班的孩子留意力和觀看力都明顯提高，所以培育他們的觀看愛好對良好的學習習慣的形成是很有關(guān)心的。

幼兒大班工作打算篇4

悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學期我班如今共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大

的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增添幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、教育教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、教學打算，有打算有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增添他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預(yù)備，主動開展訓練活動。這樣即能增添幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每學期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學期月的工作狀況，共同商量自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周、打算。嚴格按打算開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)大班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，與家長第一時間取得聯(lián)系。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。

總之，我班將連續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成果!

各月工作支配

九月份：

1、開展平安、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。

5、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

6、落實晨檢制度。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中表達主題)。

3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操，預(yù)備幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會競賽項目。

十一月份：

1、為“秋季家園運動會”做好各項預(yù)備工作。

2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(表達幼兒活動腳印)。

3、向本班級老師開放本班特色活動并互相學習。

4、秋季家園運動會。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。

3、家長開放日。

4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預(yù)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展現(xiàn)本班特色成果。

3、幼兒身心進展評估。

4、學期末家長會。

學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作

幼兒大班工作打算篇5

一、班級狀況分析：

為了節(jié)省教育資源，原有的三個大班合并成如今的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作打算：

二、教育教學工作：

〔1〕重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：

〔一〕全面的入學預(yù)備工作。詳細包括：

l促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒生活力量，完成力所能及的任務(wù)。

l培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

l進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量。

l培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。

l培育幼兒良好的獨特品質(zhì)。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議?來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

〔二〕對大班進行的特地的入學預(yù)備工作。詳細包括：

l培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習看法。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有打算地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

l留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中留意力，能夠堅持完成所承當?shù)娜蝿?wù)。

l不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有打算地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

l熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量完成自己的事情。有打算地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學習任務(wù)的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

l良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育，真正做到“四個有序”。

l鼓舞幼兒在集風光前大膽地表達自己，制造更多的熬煉機會，讓幼兒能完好、連貫地進行表述。

l建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

l注意結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的.詞匯。

l連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

l完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準時調(diào)整改良自己的教育教學。

l指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

l通過各種活動增添幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作：

l注意家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

l主動、熱忱、主動地向家長宣揚本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。

l通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的學問和育兒閱歷文章，盼望給有困惑的家長供應(yīng)一些實際的關(guān)心。

l以電話、約訪、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。1220xx年大班班務(wù)工作打算

l主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。

l鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

l定期向家長開放半日活動。

l利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

l對新生進行家訪。

四、衛(wèi)生保健工作：

l為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。

l加強對幼兒的平安教育，增添幼兒的自我愛護意識，消退安

全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。

l培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼

習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

l培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管好自己的物品。

l培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。

l教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

l關(guān)心部分幼兒度過換牙期的不適。

五、班級人員的協(xié)作：

l建構(gòu)學習型的班級組織，三位老師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作力量。

l加強電腦學問及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，把握更多的日常用語。

l提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改良自己的工作。

l提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強帶班力量和主動參加教學的力量。

l加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。

在新的一年，本班三位老師將以班為家，主動、主動、制造性地開展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完本錢學期的工作。

幼兒大班工作打算篇6

一、班級狀況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完好、流暢，用詞比較精確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的歡樂;音樂方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較冗雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將新學期工作打算制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將連續(xù)加強學習和討論,不斷更新教育觀念,合理地支配幼兒一日活動,讓幼兒在歡樂中學習,在歡樂中進展,真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完好、詳細、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語言環(huán)境,在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷,在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改良看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。教學形式確定幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當支配小組集中,幼兒分組講解并描述能為幼兒供應(yīng)更多講解并描述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完好表達任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2.學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題,能通過觀看、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒供應(yīng)肯定的活動空間,供應(yīng)豐富的,具有適合結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完好、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果,并能提出問題參加商量,培育幼兒奇怪???、好問、好探究的看法。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,供應(yīng)豐富的科科學探究類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學嬉戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助肯定的材料或玩具,將科學的道理寓于嬉戲之中,通過參加有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時,鼓舞家長多帶幼兒走向大自然,利用外出漫步?????,參觀、巡游的機會讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

3.喜愛參加各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適合的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造,確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源,讓家長多帶著幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4.進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量。讓幼兒有初步的平安愛護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題,我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提示,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量,同時,開展各項嬉戲,讓幼兒知道一些簡潔的平安學問,學會愛護自己,并通過家家長有目的的實際演示和嬉戲,關(guān)心幼幼兒形成自我愛護的意識。

5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享,能解決交往和合作過程中消失的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒供應(yīng)人際間互相溝通和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培育幼兒交往的技能,并給幼兒供應(yīng)自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計打算活動,引導(dǎo)、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題,關(guān)心幼幼兒積累勝利的閱歷。

三、嬉戲活動

本學期，晨間活動以區(qū)角嬉戲為主，幼兒嬉戲以角色嬉戲為主，本學期將加強對角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增添各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往力量的不斷提高，在嬉戲活動中老師加強指導(dǎo)、巡察和參加，記錄,在嬉戲中能與他人進行合作，具有肯定的交往力量，學會互助、合作和共享。

四、綠色學校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中學校環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)進展的長遠利益，也對環(huán)境愛護事業(yè)進展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使同學熟悉環(huán)境，提高同學的環(huán)境意識，提高同學的綜合素養(yǎng)。在學校的建設(shè)中表達可持續(xù)進展教育的理念。提高老師和同學的環(huán)境素養(yǎng)，學校的環(huán)境品位得到提升。通過同學帶動家長，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參加環(huán)境愛護行動。

五、教育措施

1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。

2.敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，表達“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。

3.主題指導(dǎo)要點：依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點

來確定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

六、德育工作打算

1.班級每天進行晨間談話，依據(jù)周打算、日打算，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學問。

3.開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

七、平安工作打算

1.嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2.常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。

3.仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全大事，樹立平安意識。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教育，每次活動前提出要求，

比方：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

5.依據(jù)中班特點常常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

八、家長工作打算

1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2.每月一次家園欄地宣揚。

3..做好親子活動宣揚，引導(dǎo)家長主動參與親子活動。

4.聽取家長看法和建議，爭取家園協(xié)作，到達家園教育培育目標全都。

5.對插班幼兒與家長多溝通，準時反映幼兒狀況讓家長放心。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長。

幼兒大班工作打算篇7

一、上學期現(xiàn)狀分析〔20xx.9—20xx.2〕

幼兒進展

勝利閱歷：

1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動，幼兒的藝術(shù)表演力量加強，家長滿足度高。

2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達力量得到進一步提升。

缺乏：

1、大班幼兒在幼小連接方面要加強練習，可以針對家長不同的需要制定不同的打算。

2、幼兒在生活習慣的培育需要長期堅持和培育。

老師現(xiàn)狀

勝利閱歷：

1、有一支懂得擅長工作的班主任隊伍，如合理利用家長資源主動為班級的主題課程服務(wù)。

2、老師創(chuàng)新意識強，對幼兒園的大型活動的策劃能提出新奇的方案并實施

缺乏：

1、主題課程的課程實施時較淺，不深化。

2、新老師的帶班力量一般，需加強。

保教工作

勝利閱歷：

1、六一活動有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既表達了以兒童參加為中心的理念，又表達了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。

2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺表演、畢業(yè)告辭儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美妙的回憶。

3、區(qū)域工作與主題相結(jié)合，鼓舞老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個探材料，投放到區(qū)域中，形成主動、正面的家園溝通環(huán)境。

缺乏：

1、老師的團隊的管理需要更才智，如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團隊，需要進一步討論

2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導(dǎo)，提升老師的教育教學水平。

家長工作

勝利閱歷：

1、家長義工主動主動，與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動出謀劃策、制作材料、主動協(xié)作，形成了良好的家園合作氣氛。

2、班級通過微信、學信等現(xiàn)代化工具，準時的向家長宣揚幼兒在園的生活、學習等狀況，讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活。

缺乏：

1、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強。老師要準時做好溝通和協(xié)調(diào)工作。

2、針對行為較特別的兒童的家長，老師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學習。

二、本學期工作指導(dǎo)思想

以國家文件《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，不斷提升幼兒園的教育水平，通過多種活動提升老師的專業(yè)力量，如“師德大賽、技能大賽”等，為幼兒的成長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子的一生種下美好的種子。

仔細落實為明幼教總部的“保教321”的工作要求，重視幼兒一日活動閱歷的積累和提升，合理支配幼兒的一日活動。

在扎實的教學基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的大型品牌活動，拓展幼兒的生活閱歷，讓孩子成為一名“世界兒童”。

三、詳細工作目標及措施支配

幼兒進展方面

目標：通過各種課程的實施，建立幼兒良好的生活習慣、學習習慣和平安意識，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小連接打算。

1、建立良好的生活習慣

措施：

〔1〕老師提前熟識為明幼教的“幼兒護理細則”，做到熟記于心。

〔2〕通過半日觀摩活動，根據(jù)“護理細則”的要求，促進幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習慣。

〔3〕通過家園聯(lián)系本，每半個月一次與家長反饋溝通幼兒的生活習慣的狀況，以便到達家園共同培育全都性。

2、建立良好的學習習慣

措施：

〔1〕利用業(yè)務(wù)學習和園本教研商量：良好的學習習慣包括哪些？

〔2〕通過課程觀摩活動，檢查各班幼兒的學習習慣的培育狀況。

〔3〕通過家長開放日活動向家長展現(xiàn)幼兒良好的學習狀態(tài)和習慣。

3、建立幼兒的平安意識

〔1〕開學初和放假前設(shè)立平安教育周

〔2〕每班設(shè)立“新聞播報”，培育幼兒關(guān)注新聞，建立平安意識。

〔3〕園內(nèi)組織各種平安防護的演習，如“防拐”、“消防”等。

〔4〕幼兒與家長制定平安手抄報，家園共建平安防線。

〔5〕老師在日常生活中多觀看幼兒在適合時機供應(yīng)平安教育。

4、幼小連接

畢業(yè)班開設(shè)