部編人教版四年級上冊語文課件 習(xí)作：寫觀察日記

部編人教版四年級上冊語文課件習(xí)作：寫觀察日記科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版習(xí)作：寫觀察日記葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作是寫觀察日記。要求圍繞觀察對象進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。注意記錄觀察對象的變化，并在小組內(nèi)分享觀察日記，互相評一評。寫法指導(dǎo)

第一步：審題連續(xù)觀察一種事物，寫觀察日記。

第二步：立意

通過對某種事物的觀察，感受事物的變化過程，記錄自己的收獲。

第三步：選材寫法指導(dǎo)

第四步：方法

寫作時要有重點(diǎn)，要有所取舍，抓住事物的特點(diǎn)，細(xì)致具體地描寫，要按時間順序?qū)懗鍪挛锏淖兓^程。注意日記格式要正確。寫法指導(dǎo)觀察綠豆發(fā)芽9月29日星期二陰科學(xué)老師布置了寫綠豆發(fā)芽觀察日記的作業(yè)，我頓時來了興趣，迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。我先抓一小把大小不一的綠豆，接著端來一小碗水，把綠豆放了進(jìn)去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個個潛水員。我準(zhǔn)備讓它們在水里“潛伏”一天。不知綠豆明天會變成什么樣？①

我?guī)е鴨栴}開始做起了白日夢……①用詞準(zhǔn)確，突出了自己急切的心情。語言風(fēng)趣，擬人句讓句子更加生動。②具體寫了泡豆破皮的過程，寫出了豆子破皮后不同的樣子。9月30日星期三陰經(jīng)過整整一天的等待，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這一個個綠色的“潛水員”做好了“上岸著陸”的準(zhǔn)備。有的綠色外衣裂開了一條小口子，有的全都裂開了，露出了里面雪白的“肉”。我想是時候該讓它們上岸了。②于是，我把它們一個個撒在事先準(zhǔn)備好的一杯沙土里，然后把杯子放在陰涼處，期待它們茁壯成長。10月1日星期四陰今天，我來看我的小綠豆們。果然，功夫不負(fù)有心人，它們發(fā)芽了，一個個破土而出。我看見土壤的最上面出現(xiàn)了許多白中帶點(diǎn)黃的小“肉”。它們只有葵花籽那么大，很軟，仿佛一碰就會碎掉，還有點(diǎn)濕，仿佛剛從水里冒出來。它們只是露出了一點(diǎn)“小腦袋”，大部分還藏在土里。不知這些“小腦袋”的廬山真面目是什么樣兒的？③③疑問句引起讀者的閱讀興趣。10月2日星期五晴今天早上，我迫不及待地來看我的小綠豆們的廬山真面目。沒想到，它們一夜之間長高了許多，不僅冒出了整顆“腦袋”，還長出長長的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有2厘米。它們的“小腦袋”由兩片黃中帶點(diǎn)綠的“肉片”組成。“小腦袋”中間還長出了嫩綠的剪刀狀的葉子、每根豆芽像一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇。又像一個個對這個世界充滿好奇的問號。真盼望它們能早點(diǎn)開花結(jié)果。想起科學(xué)老師講過綠色的莖通過光合作用能為植物提供能量，制造養(yǎng)料。于是我把杯子移到了陽臺上的陰涼處。下午，我發(fā)現(xiàn)“小腦袋”上黃中帶綠的兩片“肉”竟神奇地出現(xiàn)了淡淡的粉紅色，仿佛一個害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結(jié)果嗎？④④對豆芽的樣子進(jìn)行了細(xì)致而具體的觀察，所以描寫語言非常準(zhǔn)確、生動。10月3日星期六多云轉(zhuǎn)陰今天，我來看我的綠豆芽們。它們與昨天相比，又長高了許多，就像一個個亭亭玉立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的也有9厘米。豆芽頭上的兩片“小肉”開始萎縮，出現(xiàn)了皺紋，可能要脫落了。我心想：豆芽的這種情況是不是意味著它們很快就能開花結(jié)果了？

我再次仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)豆芽本來低著頭，像羞答答的小姑娘。才過了一天時間，它們的頭就高昂起來，頭上的“小剪刀”也變成了“大剪刀”，像一個表示勝利的“Ｖ”字今天，我還有個驚奇的發(fā)現(xiàn)：所有豆芽的莖的生長都有一個共同的特點(diǎn)——綠色的莖上出現(xiàn)了淡淡的紅色，而且長得高高的莖的上半部分都會稍⑤一連串的比喻、擬人句將豆芽寫得很可愛，寫出了豆芽生長過程中的變化。手，而每根豆芽看起來就像伸出“Ｖ”字手的凱旋的士兵。⑤微向南彎曲，連最上面的那把小剪刀似的兩片葉子也是朝向南方。我仔細(xì)觀察我家陽臺，原來南面有太陽，我想：這可能是植物的向陽性造成的。

為了證明我的猜想，我把杯子來了個180度的轉(zhuǎn)身，看看這些豆芽會不會自己重新彎向太陽。我耐心地等待著……總評：小作者細(xì)致連續(xù)地觀察了綠豆從泡豆、破皮、發(fā)芽、生長的變化過程。觀察很仔細(xì)，特別是對綠豆破皮、發(fā)芽、生長的部分描寫得十分具體而生動，運(yùn)用了一連串的比喻和擬人句，讓樸實(shí)的觀察日記顯得更加活潑有趣了。更多精彩例文……部編人教版四年級上冊語文課件習(xí)作：寫信科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版習(xí)作：寫信習(xí)作內(nèi)容書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。親愛的叔叔：

您好！

您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！

告訴您一個好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開心。

您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎?

祝

身體健康!

侄兒小杰2018年11月25日稱呼·問候語·正文·祝福語·署名·日期·

告訴您一個好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開心。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。習(xí)作內(nèi)容第一步：審題本次習(xí)作要求給親友或者老師寫一封信。第二步：立意通過寫信，說出自己想說的話，表達(dá)自己想要表達(dá)的情感。寫法指導(dǎo)第三步：思維導(dǎo)圖寫法指導(dǎo)第四步：方法注意書信的正確格式，寫信時用詞準(zhǔn)確，根據(jù)寫信的對象表述得體。寫法指導(dǎo)給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！您看到這封信一定非常驚訝吧！我這次寫信不是“投訴”您，而是要感謝您，習(xí)作范文生活中，您每時每刻都在關(guān)心著我，因此我要大聲說：“媽媽，感謝您！”①您的愛無處不在。那一次，我身體不舒服。我躺在床①點(diǎn)明寫信的原因，表達(dá)對媽媽的感激之情。習(xí)作范文上，望著窗外的夜景，星星的眼睛一閃一閃的，月亮的影子一晃一晃的……您進(jìn)來給我送牛奶，發(fā)現(xiàn)我不對勁，摸了摸我的額頭，著急地說：“孩子！孩子！你生病了，怎么不告訴媽媽呀！”您抱起我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院里，您一夜沒合眼。第二天，您出現(xiàn)了習(xí)作范文黑黑的眼圈……

②

您對我的愛還表現(xiàn)在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)上。③

有一次，我遇到一道難題。我想問您，您說您也不知道，我只好又走回房間里自己思考②記敘媽媽在“我”生病時對“我”的細(xì)心照料。③過渡句，引出下文。起來?！班粥币环昼姡瑑煞昼?，三分鐘，四分鐘，五分鐘……我終于想出來了!我高興極了！飛奔到您的身邊，把解題的過程告訴了您，您開心地笑了。但是，您指出了我的一個小問題，讓我以后要注意。那一刻，我突然明白了：您說您也不會，其實(shí)是想讓我學(xué)會獨(dú)立習(xí)作范文思考，學(xué)會自己解決問題。媽媽，這是您愛我的一種方式呀！

④

還有一次，我做作業(yè)不認(rèn)真，邊寫邊玩。您走過來，生氣地說：“李樂樂！做作業(yè)為什么東張西望啊！”我嚇了一大跳，過了好一會兒才回過神來。事后，您語④記敘在學(xué)習(xí)上媽媽假裝不懂，讓“我”學(xué)會獨(dú)立解決問題。重心長地對我說：“孩子，你做作業(yè)的時候，可不可以不要東張西望啊！如果我們做事時都這樣?xùn)|張西望，那么我們什么事都做不成！所以你做事不可以三心二意的……”我慚愧地低下了頭，記牢了您的話?、茛輰W(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求，也是愛的表現(xiàn)。