聲樂第2版(學前教育專業(yè))PPT完整全套教學課件

第一章

歌唱發(fā)聲的基礎知識第1章歌唱發(fā)聲的基礎知識第2章發(fā)聲練習與練聲曲第3章歌曲全套可編輯PPT課件第三節(jié)歌唱的呼吸第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用第二節(jié)歌唱的姿勢第四節(jié)歌唱的發(fā)聲第五節(jié)歌唱的共鳴第六節(jié)歌唱的咬字吐字123456第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用一、呼吸器官

呼吸器官呼吸器官是由口、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、膈?。M膈膜）、腹肌等器官組成。第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用二、發(fā)聲器官

發(fā)聲器官是由喉頭、會厭和聲帶組成。喉頭通常也稱喉器、喉結，位于頸前正中部（男性的喉器在頸部有明顯突出狀），它由軟骨、韌帶等肌肉組成，是一個重要的發(fā)聲體。發(fā)聲器官第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用會厭位于舌根和喉嚨口之間，起著聲門的保護蓋作用。聲帶位于喉頭的中間，是兩片呈水平狀左右并列、對稱的又富有彈性的白色韌帶，性質非常堅實。聲帶的中間又稱聲門，聲帶是靠喉頭內的軟骨和肌肉得到調節(jié)的。吸氣時兩聲帶分離，聲門開啟，吸入氣息；發(fā)聲時，兩聲帶靠攏閉合發(fā)出聲音。在呼吸的配合下，能調整聲帶的長度、厚度和張力，使聲音產生高、低、強、弱等不同變化。呼吸、發(fā)聲時的聲帶第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用三、共鳴器官

共鳴器官主要有胸腔、咽喉、口腔、鼻腔和頭腔（即頭內的額竇和蝶竇等）。共鳴器官第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用四、語言器官

語言器官主要由唇、齒、舌、下腭、上腭（軟腭和硬腭）等組成。第二節(jié)歌唱的姿勢第二節(jié)歌唱的姿勢一、正確的姿勢與歌唱的關系

人體本是一件特殊的“樂器”，歌唱的“樂器”就是人的身體。第二節(jié)歌唱的姿勢二、正確的歌唱姿勢

歌唱姿勢一般有站立姿勢和坐的姿勢，還有不同演唱形式下（如：表演唱、歌劇、歌舞劇等）變換的各種姿勢。二、正確的歌唱姿勢1.站立姿勢站立歌唱時，正確的姿勢要求如下：（1）人體自然直立，兩腳平行或一前一后稍分開，兩腳距離與肩同寬，保持重心平穩(wěn)。（2）頭正，兩眼平視，頸部放松，下巴自然下垂，不能向前突出。（3）胸部稍挺，腹部稍收，手臂放松，垂于身體兩側。（4）臉部肌肉放松，表情自然大方。（5）精神振作，處于一種積極向上的活動狀態(tài)和感覺。二、正確的歌唱姿勢2.坐的姿勢坐著歌唱時，正確的姿勢要求如下：（1）腰部挺直，不要倚靠在椅背上。（2）不要坐滿整個凳面，只坐座位前部約1/2的面積。（3）兩腿自然彎曲分開，兩腳落地；不能蹺二郎腿，也不能交叉疊起。（4）從頭、頸、背到腰，要有垂直感。（5）雙手按膝或拿譜子視唱?？傊?，歌唱時姿勢要正確，體態(tài)自然大方、美觀，才有利于歌唱。第三節(jié)歌唱的呼吸第三節(jié)歌唱的呼吸一、歌唱呼吸的類型

歌唱呼吸一般情況下有三種類型：一是胸式呼吸。二是腹式呼吸。三是胸腹式呼吸（混合式呼吸。第三節(jié)歌唱的呼吸1.胸腹式呼吸法中的吸氣吸氣時，下降橫膈膜，使胸腔底部向下伸展，下沉氣息，同時胸腔兩肋向外擴張，將外界空氣吸入肺內。第三節(jié)歌唱的呼吸二、胸腹式呼吸的方法1.胸腹式呼吸法中的吸氣2.胸腹式呼吸法中的呼氣3.胸腹式呼吸法中的呼吸支點第三節(jié)歌唱的呼吸三、幾種純呼吸的練習方法

1.緩吸緩呼2.緩吸急呼

3.急吸緩呼

4.急吸急呼第四節(jié)歌唱的發(fā)聲第四節(jié)歌唱的發(fā)聲歌唱的發(fā)聲原理是肺部的空氣經由氣管呼出，振動喉部的聲帶而發(fā)聲，聲音經過喉、咽、口腔、鼻腔、頭腔各部分器官的時候得到共鳴而放大。

第五節(jié)歌唱的共鳴第五節(jié)歌唱的共鳴一、歌唱時的共鳴種類1.口腔共鳴2.頭腔共鳴3.胸腔共鳴4.混合共鳴第五節(jié)歌唱的共鳴二、共鳴的運用與聲區(qū)的關系根據人聲低、中、高三個不同的聲區(qū)，我們把聲音劃分為胸聲區(qū)、混聲區(qū)和頭聲區(qū)。

1.胸聲區(qū)（低聲區(qū)）2.混聲區(qū)（中聲區(qū)）3.頭聲區(qū)（高聲區(qū)）

第六節(jié)歌唱的咬字吐字第六節(jié)歌唱的咬字吐字一、聲母

聲母（也稱子音、字頭）是一個字發(fā)音時開始的第一個音。每個聲母在發(fā)音時，由口腔內的發(fā)聲器官給氣流以阻力。由阻力施加部位的不同，形成了不同的聲母發(fā)音。聲母發(fā)音共分為“唇、舌、牙、齒、喉”五個部分。第六節(jié)歌唱的咬字吐字唇音：b、p、m、f。舌音：d、t、n、l。牙音：j、q、x。齒音：z、c、s、zh、ch、sh。喉音：g、k、h。第六節(jié)歌唱的咬字吐字二、韻母

韻母（又稱母音、字腹），一個字音中除了前面的聲母外，其他的音都稱為韻母。每個韻母都有不同的口形，我們常說“開、齊、撮、合”（即“四呼”），就是指韻母發(fā)音的口形。

第六節(jié)歌唱的咬字吐字開口呼：以a、o、e為開頭的韻母稱為開口呼。發(fā)音用力部位主要在喉，要求口腔打開。齊齒呼：以韻母i或以i為開頭的韻母稱齊齒呼。發(fā)音用力部位在齒，要求口形扁平，氣息從上下齒之間的空隙通過。

第六節(jié)歌唱的咬字吐字撮口呼：以韻母ü或以ü為開頭的韻母稱撮口呼。發(fā)音用力部位在唇，要求發(fā)音時上下唇微向前凸。合口呼：以韻母u或以u為開頭的韻母稱合口呼。發(fā)音用力部位在合口。要求發(fā)音時上下唇收攏呈圓形。第六節(jié)歌唱的咬字吐字三、聲調

一個字的讀音，除了聲母和韻母外，還有聲調。聲調有著區(qū)別詞義的作用。聲調分陰平“—”、陽平“/”、上聲“∨”、去聲“\”四種。第二章發(fā)聲練習與練聲曲第一節(jié)發(fā)聲練習第二節(jié)歌唱的姿勢12第一節(jié)發(fā)聲練習第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用一、哼鳴練習第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用二、母音練習第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用三、連音練習第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用三、連音練習第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用四、跳音練習第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用五、擴尾音域的練習第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第三章歌曲第一節(jié)中國作品第二節(jié)外國作品12第三節(jié)兒童歌曲3第一節(jié)中國作品第一節(jié)中國作品花非花歌唱提示這首歌曲的詞是選自白居易《長慶集》中的“花非花”一段，表現的是對人生美好過去的追憶與惋惜。曲調婉轉優(yōu)美，意境超脫。整首曲子采用四句體單樂段形式。演唱時要蘊含原詩的意境，字頭可輕些，字音準確、清晰，節(jié)奏舒緩平穩(wěn)，控制好氣息運用。結束句是全曲高潮，用輕柔緩慢的手法，使其達到如夢幻般逐漸消失的感覺，以很弱的音量結束全曲。第一節(jié)中國作品送別歌唱提示這首學堂樂歌是引用美國作曲家奧特威所譜的，在19世紀流行于美國的歌曲——《夢見故鄉(xiāng)和母親》的曲調而編寫。此曲訴說一種離別之情，不無哀怨，不無凄涼，樂曲短小、簡潔，言辭極富意境和韻味。演唱時，要把握歌曲的情感和基調，氣息平穩(wěn)而連貫，聲音要純凈、柔美。四個樂句的起、承、轉、合要自然流暢。第一節(jié)中國作品問歌唱提示此曲發(fā)表于1922年，歌曲反映了人民對當時軍閥混戰(zhàn)的不滿。一連用了4個問號，向世人發(fā)出了一系列意味深長的哲理性的詢問，表達了愛國知識分子對當時內憂外患、國家沉淪的憂慮之情。歌詞分兩段，第一段從“秋聲”所帶來的憔悴景象，喻意祖國江山的垂危和凄涼。第二段表達了對世事變遷的感嘆。演唱時注意歌曲的內涵，把握好語氣、聲調、強弱的變化，咬字吐字清晰準確，歌曲中“垂”和“吹”，最后“對”和“脆”，需要有氣息的控制和支持，字頭準確，強弱分明。第一節(jié)中國作品清流歌唱提示這是一首只有12小節(jié)的抒情曲，描寫門前的清流。歌曲以其簡樸自然、音韻悠長的旋律和平凡真摯的感情，啟示人們要珍惜年華，不要讓光陰像流水一樣流走。演唱時聲音連貫、流暢。大跳音程要提前做好氣息的準備，保持高音的聲音位置。三連音歌詞要唱清晰，高音喉嚨要打開，有深的氣息支持。第一節(jié)中國作品梅娘曲歌唱提示此曲作于1934年，是話劇《回春之曲》中的插曲。歌曲描寫南洋愛國華僑為反抗日寇侵略而回國參戰(zhàn)的故事。第三幕中，南洋少女梅娘遠涉重洋來到祖國看望一位在抗戰(zhàn)中負傷的愛國青年。當她見到心愛的人身負重傷，昏迷不醒時，抑制不住內心的痛苦，深情地唱出了這首歌。面對失去記憶的戀人，回憶往日愛情，傾訴著別離后的惆悵之情。歌曲分為三段，演唱時要注意把握好人物悲痛的感情基調，處理好三個段落細微的感情變化。聲音要自然，咬字要清晰，要有明顯的語氣感。第一節(jié)中國作品踏雪尋梅歌唱提示歌曲主要表現出對大自然舒心的贊美。旋律活潑、明快。伴奏采用柱式和弦的斷奏加裝飾音來表現“鈴兒響叮”的聲音效果，為歌曲增添了輕松愉快的色彩。演唱時要把握好歌曲的風格，注意曲調中的力度變化。由于歌曲比較明快，所以氣息應積極有彈性。咬字短促清晰，八度大跳音準確有力。第一節(jié)中國作品點絳唇·賦登樓歌唱提示這首詞是文人王灼在一次登樓遠眺，見到春天大自然的美景，產生戀戀不舍、不愿離去之情而創(chuàng)作的。1934年作曲家黃自將它譜成藝術歌曲。此曲優(yōu)美流暢，富于民族氣質的旋律與和聲風格，把這首古典傳統(tǒng)的詩作潤飾得更加深切動人。曲調簡潔，模擬古詞吟唱的音調，34拍節(jié)奏，五聲音階，二段體。歌曲開始的兩次下行的樂句，恰似聲聲感嘆。演唱時先要弄清詞意，把握詞曲結合的自然韻律與抒情的意境，注意裝飾音的運用。第一節(jié)中國作品西風的話歌唱提示這首歌曲是黃自在三十年代創(chuàng)作的。歌曲結構采用大調式，四句體對比式樂段，起承轉合富有詩意。曲調委婉、抒情。演唱時注意旋律的起伏，氣息深沉均勻，聲音連貫流暢，從低音到高音，聲音位置保持統(tǒng)一，咬字清晰。第一節(jié)中國作品月之故鄉(xiāng)歌唱提示這是一首懷念故鄉(xiāng)的抒情歌曲，同樣采用了起承轉合四句體樂段結構。歌曲通過連續(xù)三次變化重復的手法，表達了看月亮、思故鄉(xiāng)這樣一個主題。歌曲在調性上采用了雅樂、清樂七聲羽調式的交替，使該曲調更具有濃郁、古典的民族風格。柔和的色彩和深沉、優(yōu)美的旋律，與歌詞中的意境相一致。演唱時注意氣息的深沉均勻，旋律線條流暢，唱到高音部分“看月亮、思故鄉(xiāng)”時，聲音更要打開些，感情往前推進，力度加大。結束時，速度放慢，恢復原速，漸慢、漸輕。第一節(jié)中國作品嘎達梅林歌唱提示這是一首流傳很廣的蒙古族長篇敘事歌曲。嘎達梅林是蒙古族的一位民族英雄。歌曲敘述了這位英雄率領人民反抗封建王爺和反動軍閥的故事。歌曲為一段體，由上下兩個樂句構成，是典型的民族五聲羽調式。上句壓抑、悲憤，帶有號召的音調，昭示著英雄號召人民起來戰(zhàn)斗，反抗封建王爺的統(tǒng)治。下句悲壯、沉重，表達人民對英雄的哀悼，演唱時氣息連綿悠長，聲音渾厚有力，一字一音清晰準確，表現寬廣豪邁的英雄氣質。第一節(jié)中國作品康定情歌歌唱提示這是一首早期流傳于我國西南地區(qū)的傳統(tǒng)民歌。康定介于四川與西藏之間，位于四川省西部高原。歌曲抒發(fā)了當地青年男女熱烈相愛、追求自由幸福生活的情感。旋律流暢、優(yōu)美。結構簡單、樸實，演唱時前兩句注意情緒飽滿而熱烈，第三句變化重復，從低音開始要委婉、風趣、生動。第一節(jié)中國作品在那遙遠的地方歌唱提示此曲是王洛賓于1940年入青海收集民歌時，根據哈薩克人的哼唱記譯、整理下來的。旋律具有自然流暢，內含深刻的特點，表達了作者對遠方姑娘的思念、眷戀之情。這是一首較為寧靜，內在情感濃郁的情歌。演唱時要做到深情細膩，由于音域不寬，不需要用太強的音量去唱，隨氣息的流動，音樂柔和，聲音飽滿。第一節(jié)中國作品高高太子山歌唱提示這是一首曲調自然流暢、感情樸素而真摯的歌曲，表達了山區(qū)人民歌唱美麗的大自然和對黨、對毛主席的感激之情。旋律高亢起伏，演唱時吸氣要深、氣息積極，保持高低音的統(tǒng)一。中間“啊”要作漸強處理，引出歌曲的高潮句。整首歌曲保持深情，流暢而舒展。第一節(jié)中國作品牧羊姑娘歌唱提示這是一首對唱歌曲。曲調優(yōu)美，簡潔流暢，以樸實的民歌風格唱出對牧羊姑娘的深切同情。演唱時要求聲音連貫，平穩(wěn)而深情，應將問和答的語氣表達出來。第一句從高音區(qū)開始，要有穩(wěn)定的氣息支持。第一個字“對”字是在高音“l(fā)a”上唱出，要唱在高位置上，喉嚨打開，氣息要深，避免聲音擠吊。第一節(jié)中國作品情深誼長歌唱提示這是一首抒情歌曲，創(chuàng)作于1962年，最初是描寫紅軍長征經過彝族地區(qū)，強渡達渡河的舞劇《紅流》中的第二幕插曲，后又被選入大型音樂舞蹈史詩《東方紅》里。旋律取材于彝族民間音樂，運用了68與98拍子和同名大小調的轉換手法，清新優(yōu)美，委婉動聽，造成一種搖曳的音樂效果。演唱時特別要注意，三連音連貫、光滑，轉調后音準以及旋律高昂、奔放。第一節(jié)中國作品大海啊，故鄉(xiāng)歌唱提示此曲是作家王立平為故事片《大海在呼喚》所創(chuàng)作的主題歌。歌曲借一位在“海邊出生，海里成長”的姑娘的美妙歌喉向人們親切地述說大海是自己的故鄉(xiāng)、是自己的母親，“走遍天涯海角，總在我的身旁”的深厚情感。歌曲結構非常簡單，一段體結構，前后共四個樂句。采用34拍子和優(yōu)美、流暢的旋律，仿佛使人置身于波瀾壯闊的大海之上。演唱時注意感情既要深情，又要表現出大海的寬廣、深沉。氣息均勻，聲音連貫、柔和，結尾部分要逐漸放慢、漸弱，讓聲音慢慢遠去。第一節(jié)中國作品故鄉(xiāng)的小路歌唱提示這首歌曲的歌詞質樸、親切感人，曲調抒情優(yōu)美。歌曲開始敘說對童年生活的回憶及對親人的思念，其語言深情動人、旋律委婉動聽。歌曲為兩段體結構，每一段均由4個樂句組成，音樂素材簡練，采用了34和44拍子交替進行的手法，弱起音符的節(jié)奏貫穿全曲。演唱時盡量唱得含蓄深情，帶有回憶的心情和語氣，以自然聲區(qū)為主，氣息平穩(wěn)，聲音連貫統(tǒng)一，高音盡量用混聲演唱。第一節(jié)中國作品生死相依我苦戀著你歌唱提示此曲創(chuàng)作于1989年秋，是電視記錄片《共和國之戀》的主題歌。歌曲抒發(fā)了對我們偉大祖國的熱愛；表達了人民子弟兵為了保衛(wèi)祖國的尊嚴和人民的幸福，以一顆赤誠的心，不惜用自己的生命捍衛(wèi)五星紅旗的英雄氣概。歌曲采用24拍子，F大調，中速。曲調明朗抒情，起伏跌宕。演唱時注意把握音準和節(jié)奏，級進音程要連貫抒情，八度大跳音程氣息要有支撐，喉嚨打開，聲音寬廣、厚實、圓潤，表現戰(zhàn)士高大英勇的形象。第一節(jié)中國作品我和我的祖國歌唱提示此曲首載于《廣播歌選》1984年第11期，表現了青年一代熱愛祖國、依戀祖國的誠摯情感。旋律輕快、流暢，富有律動感的68和98混合拍子，熱情活潑，富有生氣。歌曲結構為兩段體。演唱時注意情緒飽滿，氣息連貫。第一段舒展、流暢。第二段旋律在高音區(qū)要唱得高亢、奔放，情緒引入高潮，聲音的共鳴點要集中，保持深呼吸的支持力量，字頭聲母要清澈、準確。第二段結束的長音要肯定有力，充滿激情地結束全曲。第一節(jié)中國作品祖國，慈祥的母親歌唱提示

此曲創(chuàng)作于1981年，在1983年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上由男高音歌唱家張建一演唱后廣為流傳。這是一首具有濃郁抒情色彩的歌曲，歌詞感情樸實無華，將祖國比作母親，充分表達對祖國的一片深情。歌曲采用34和24變化拍子手法，以小調式特有的柔和色彩，將舒展悠長的歌唱旋律與伴奏中連綿不斷的三連音織體巧妙地交織在一起，深刻揭示了歌曲的主題思想。全曲分為兩段，前半部分是感情的內在涌現，抑制不住的激動心情。后半部分是一種按捺不住、急待抒發(fā)的情感傾瀉。演唱時氣息要深，聲音自如、連貫。共鳴位置統(tǒng)一，注意每一句的氣息安排，不能隨便換氣，避免破壞音樂的連貫性。在高音“親愛”二字處，要從容地把氣吸深，準確唱出高音，字頭清澈。尾聲結束句是歌曲感情的延續(xù)，聲音力度可減弱，長音用半聲演唱，以表達對祖國深情的眷戀。第二節(jié)外國作品第二節(jié)外國作品我親愛的Caromioben歌唱提示

這是一首意大利古典歌曲，由喬爾達尼（1743—1798）作曲。他一生寫過不少拿坡里風格的歌劇、清唱劇、教堂音樂和器樂曲等。但大多都沒有傳世，只有這首名為《我親愛的》小詠嘆調，卻一直流傳至今，成為初學聲樂者的必唱曲目。歌曲以平靜舒緩的旋律，抒發(fā)真摯細膩的感情。該曲是ABA三段體曲式。演唱時注意A段只有4句歌詞，氣息要深沉、均勻，節(jié)奏要平穩(wěn)、莊重，表達對愛人的真誠。B段旋律進入高音區(qū)，因此情緒激動，喉嚨打開，保持高位置的頭腔共鳴，節(jié)奏逐漸向前推進，聲音力度更加細膩。結束段再現開始音可以從弱的聲音進入，旋律應更加圓潤抒情，準確表達歌曲的意境。第二節(jié)外國作品尼娜Nina歌唱提示

這是意大利作曲家柏戈萊西創(chuàng)作的歌劇《三個可笑而瀟灑的男子漢》中的一個片段，也是一首意大利古典歌曲。該曲是帶再現的二段體加尾聲的曲式結構，采用的是旋律小調手法。采用四四拍，速度較為緩慢，弱起節(jié)奏，時斷時續(xù)的音調，這些都準確地表達了一位母親失聲痛悼其亡女尼娜的悲傷心情。整首曲子從母親的陳述到母親對女兒的呼喚，表達了一個母親希望女兒死而復生的愿望。演唱時注意把握好氣息的連貫和均勻、聲音力度的強弱變化。中間有一句長句應處理好換氣。起音盡量深吸氣。第一段唱得自然輕柔些，聲音連貫圓潤。第二段應該情緒激動些，聲音有力度，高音位置集中。結尾歌曲旋律強起而弱收，表現出母親痛苦的心情，以及期望女兒能回到人間的愿望。第二節(jié)外國作品渴望春天SehnsuchtnachdemFrühlinge歌唱提示歌曲《渴望春天》是一首抒情小品，68拍子，節(jié)奏活潑、跳動，分解和弦與級進相結合的旋律進行，自然流暢，清新優(yōu)美，表現出大自然充滿生機，給人們帶來溫暖和歡欣。全曲為典型的帶再現的第二部曲式。演唱時注意聲音的流暢連貫，音色柔美、恬靜，表現歌曲的抒情特征。第二節(jié)外國作品搖籃曲Wiegenlied歌唱提示舒伯特這首《搖籃曲》的旋律本身就是一首音樂詩，無需聽歌詞就可以從搖擺于主、屬兩個和弦之間的旋律中聽出它的內容。這首歌音域較窄，曲調安詳、恬靜，形象鮮明。演唱時要求聲音勻稱、連貫、輕盈、柔美，表現出一種寧靜安詳的意境。第二節(jié)外國作品搖籃曲Wiegenlied歌唱提示這首《搖籃曲》曲調優(yōu)美溫和，簡樸的主題透出真摯的感情，溫柔安詳之中洋溢著濃烈的母愛。演唱時，注意聲音要柔和，氣息平穩(wěn)，旋律音上行，小跳、中跳、大跳要有較好的氣息支持，特別是八度大跳音，喉嚨打開，保持聲音統(tǒng)一。第二節(jié)外國作品沉睡的美人BeautifulDreamer歌唱提示

該曲是作曲家福斯特后期創(chuàng)作中最受人們喜愛的作品，旋律清淡、飄逸，帶有夢幻般的抒情色調，體現了作曲家晚期創(chuàng)作風格更加精致、高雅的特色。演唱時要把握好98拍子的節(jié)奏與柔美的旋律，有較好的氣息控制，旋律的流動起伏以及延長有足夠的氣息支持。第二節(jié)外國作品金發(fā)的珍妮姑娘歌唱提示這首歌曲也是福斯特的代表作品之一，創(chuàng)作于1854年，歌詞也是作者自己寫的。它是一首懷念失去的愛人的歌曲，表達了作者心中真摯的感受。曲調抒情優(yōu)美，節(jié)奏平穩(wěn)，音域適中，于真摯純樸中帶有傷感的色彩。演唱時注意每樂句用弱起音來處理，不能用很強的力度唱，做到聲音和氣息穩(wěn)中有動，高低聲音位置統(tǒng)一，整首歌曲保持連貫流暢，委婉而舒展。第二節(jié)外國作品雪絨花歌唱提示這是美國好萊塢音樂劇《音樂之聲》中男主人公演唱的一首歌曲。雪絨花原名火絨草，由中譯者改此名?；鸾q草是一種屬菊科的小草，開白色的花。詞作者在這里借這種白色的花草抒發(fā)了對音樂的贊美和對生活的熱愛，歌曲為帶再現二段體，結構簡潔完整，旋律特別具有一種溫馨和純潔。演唱時注意突出語氣和情感的表達，聲音自然抒情。第二節(jié)外國作品洛列萊歌唱提示德國作曲家西爾歇于1938年作曲的《洛列萊》，在德國已成為一首家喻戶曉的民歌。作者用分節(jié)歌的形式敘述了一個故事：萊茵河上來往的船夫，因傾聽美麗的金發(fā)妖女洛列萊唱歌而忘記注意暗礁，常遭覆舟之禍。旋律優(yōu)美流暢，演唱時注意68拍子及弱起節(jié)奏的特點，聲音要純凈自然，把故事敘述得娓娓動聽。第二節(jié)外國作品慕春歌唱提示這是一首春天的贊歌。歌唱了春天來臨、萬物蘇醒、一派生氣勃勃的景象，表現了人們在春天里忘卻一切煩惱沉醉在幸福之中。旋律純樸，充滿了浪漫的詩情。全曲由四句體樂段重復而成。演唱時注意氣息深沉，柔和，有彈性，聲音連貫，柔美清純，歌曲中的十六分音符、三十二分音符、切分音和裝飾音都要唱準唱好。旋律自然舒展、起伏有致。整首曲子要感情深沉豐富，色彩瑰麗，精致剔透。第二節(jié)外國作品鱒魚歌唱提示這首歌像一首精致的敘事詩，又像一篇寓言。作者用伴奏音型塑造了小溪中鱒魚悠然自得游動的形象。并用分節(jié)歌敘述方式揭示了歌詞深刻的寓意——善良與單純往往要被狡詐與邪惡所害，表明了作者對鱒魚的命運無限同情與惋惜的心情。演唱時前半部分唱得輕快明朗，咬字清晰，表現鱒魚歡快活潑，無憂無慮在水中暢游的情境。后半段旋律進入了小調，用近乎朗誦的音調表現出河邊漁夫的殘忍狡詐心理。氣息積極流暢，聲音短促有力。第二節(jié)外國作品在路旁歌唱提示這是一首巴西民歌。歌曲表達一位青年對住在路旁樹林中一位姑娘的愛慕和思念之情。曲調所表現的那種孤獨、傷感情調，是巴西的城鎮(zhèn)歌曲所共有的特點。演唱時氣息平穩(wěn)，聲音連貫流暢。第二節(jié)外國作品乘著那歌聲的翅膀歌唱提示德國作曲家門德爾松于1834年為海涅的詩譜寫了這首膾炙人口、廣為流傳的歌曲。它溫柔恬靜，富有詩意般的感情，甜美幽靜的旋律和由分解和弦構成的柔美的伴奏，描繪了一幅溫馨而富有浪漫色彩的詩畫，把人們帶入幸福的夢幻之中。演唱時要氣息深沉均勻，聲音清新柔美、連貫流暢，旋律起伏有致，全曲把握好氣息和聲音的控制。第二節(jié)外國作品桑塔·露琪亞歌唱提示這是一首意大利拿波里民歌，也稱為“船歌”。意大利水鄉(xiāng)河道縱橫，舟楫往來的自然條件和生活環(huán)境，孕育出了被稱為“船歌”的歌曲體裁。桑塔·露琪亞是充滿詩情畫意的海灘。那里的人們熱情坦率，豪放不羈，熱愛歌唱。這首歌結構規(guī)整，對稱婉轉的旋律，富于活力的38拍子，生動地描繪出星月交輝的寧靜夜晚，小船隨風在海面上搖曳起伏的情境。演唱時注意喉嚨打開，深呼吸，保持聲音的高位置，每個音符必須非常流暢，吐字準確清楚，音色保持柔美。第二節(jié)外國作品小夜曲歌唱提示

這是舒伯特短暫的一生中最后完成的獨唱藝術歌曲之一。這首《小夜曲》采用德國詩人雷爾斯塔甫的詩篇譜寫而成。歌曲表達了一個青年向他心愛的姑娘所作的深情傾訴。曲調的音型比較有規(guī)律、固定，是在緊湊均勻的三連音后沿續(xù)著一個長音，體現出內心深切而又細膩的情感。歌曲分為兩大段，第一段結束處有一個同名大調D大調的轉調。第二段為結束段，以同音反復加三連音為主，以長音加變化音結束全曲。演唱時聲音要連貫、柔和，大跳音要肯定準確，段落的力度要有變化，情緒的變化也要處理得當，音色、力度要控制好。結束句的長音一定要唱得清晰、平穩(wěn)，把變化音唱準，音量逐漸減輕，仿佛愛情的歌聲在夜色中漸漸地遠去、消逝。第三節(jié)兒童歌曲第三節(jié)兒童歌曲小小少年德國電影《英俊少年》插曲種太陽第三節(jié)兒童歌曲小白船朝鮮族民歌小螺號第三節(jié)兒童歌曲采蘑菇的小姑娘綠色的童謠生日第三節(jié)兒童歌曲祖國，祖國我們愛你夏天的雷雨小小葫蘆娃剪紙系列片《葫蘆兄弟》主題歌第三節(jié)兒童歌曲頌祖國維吾爾族民歌娃哈哈維吾爾族民歌小星星維吾爾族民歌第三節(jié)兒童歌曲牧童之歌新疆民歌嘀哩哩延伸閱讀：淺談聲樂基礎課學法指導摘要：本文通過對聲樂基礎課學法指導，發(fā)聲方法的手段指導，在不同側面反映出在聲樂教學中學法指導的重要作用，對學生的聲樂學習起到極大的幫助。學法指導教學法在聲樂教學中就像指揮棒，引導學生從盲從變成聰明。不再做機械的發(fā)聲機器，而是要做有感悟的、有生命的歌唱。使聲樂變得不再抽象，使學習更有動力。關鍵詞：學法指導基礎指導發(fā)聲方法一、關于歌唱練習的基礎指導1．關于歌唱的心理的指導要想學好聲樂，歌唱心理這一關是必須要過的。膽怯是聲樂學習的最大敵人。在學習過程中要充分自信，要學會放松，克服緊張情緒，要不斷自我暗示給自己減壓，給自己鼓勁。當學習中遇到困難時，不放棄，不妥協(xié)，不急于求成?！皭邸备璩?，對歌唱感興趣是樹立自信的必要前提。有了愛好，產生興趣就能提高學習的主觀能動力，把被動轉化為主動，提高了學習的效率。2．關于歌唱的狀態(tài)與歌唱思維（歌唱意念）的指導歌唱的狀態(tài)是指精神狀態(tài)。要求在歌唱精神飽滿，情緒高漲。歌唱時一定要保持相對興奮，切記不要懶散，打不起精神。要投入，要有熱情和自信，遇到困難不懼怕。要有堅定的意念，不斷給予自信的心理暗示，激發(fā)自己歌唱的欲望。好的歌唱不只用嗓子，更主要的是要運用智慧去歌唱。積極的去思考，全面調動歌唱思維，積極活躍的歌唱思維是歌唱行為動作的指南，它會引領你去遨游聲樂學習的全過程，體味學習進步的快樂。3．關于嗓音的衛(wèi)生與保健的指導平時要注意不大喊大叫，運動后不要馬上練聲，以防聲帶充血。平時要多鍛煉身體，增強體質，避免疾病發(fā)生。如遇到無原因咳嗽、咽痛、聲音嘶啞，要禁聲且及時到醫(yī)院進行必要的聲帶檢查。盡量避免食用含刺激性的食品，如辣椒、煙酒等。克服熬夜的不良習慣，保證有充分的睡眠。4．關于練聲的環(huán)境的指導自我練聲的環(huán)境盡量選擇安靜有回音的地方，回音不能太大，能夠清晰的聽到自己的聲音為宜。安靜的環(huán)境會使你冷靜的思考，全身心的投入練聲中，合適的回音效果，會使你感到唱起來省力。最好有面鏡子可以觀察自我的練習狀況。5．關于練聲時間的指導對初學者來說，練聲時間一般一次在30～40分鐘左右為宜，每天最好累計2～3次，切記練聲前一定要做呼吸練習10分鐘左右。如有條件，練聲時間最好安排在上午10點前后，下午3點前后，晚上7點前后，這三個時間段一般是聲帶處在最好的狀態(tài)下，練聲效果會比較好。二、關于歌唱練習發(fā)聲方法的指導1．關于呼吸的練習的指導呼吸是歌唱的心臟，不會運用正確的呼吸就不會有正確的歌唱。吸氣要深，可用聞花的感覺，打哈欠的感覺，要鼻口暢通，吸氣時要輕松自然，不要用力猛吸，感覺到胸腔舒暢。小腹鼓起是吸氣，小腹收縮是呼氣。保持動作要柔和，要穩(wěn)定，呼氣要均勻。急吸時像驚訝的感覺，慢吸時猶如品味香味。發(fā)聲時要保持腰肌周圍的彈性，切記不要僵硬，不要過于用力，全身要積極舒展，感覺腔體內部的通暢。對初學者來說每天必須完成適當的呼吸練習，呼吸練習后，再做發(fā)聲練習。2．關于獲得聲音高位置的指導舌根放平，舌身成勺型；喉頭下落，喉肌放松，喉位穩(wěn)定；上顎及笑肌抬起；無論音域上有多大變化，無論各種字的元音有什么變化，聲音始終貼在咽壁上吸著唱。獲得聲音高位的同時，要注意聲音在同一位置構成，達到聲音位置統(tǒng)一，聲音效果統(tǒng)