聲樂(lè)第2版(學(xué)前教育專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件

第一章

歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)第1章歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)第2章發(fā)聲練習(xí)與練聲曲第3章歌曲全套可編輯PPT課件第三節(jié)歌唱的呼吸第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用第二節(jié)歌唱的姿勢(shì)第四節(jié)歌唱的發(fā)聲第五節(jié)歌唱的共鳴第六節(jié)歌唱的咬字吐字123456第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用一、呼吸器官

呼吸器官呼吸器官是由口、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、膈?。M膈膜）、腹肌等器官組成。第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用二、發(fā)聲器官

發(fā)聲器官是由喉頭、會(huì)厭和聲帶組成。喉頭通常也稱喉器、喉結(jié)，位于頸前正中部（男性的喉器在頸部有明顯突出狀），它由軟骨、韌帶等肌肉組成，是一個(gè)重要的發(fā)聲體。發(fā)聲器官第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用會(huì)厭位于舌根和喉嚨口之間，起著聲門(mén)的保護(hù)蓋作用。聲帶位于喉頭的中間，是兩片呈水平狀左右并列、對(duì)稱的又富有彈性的白色韌帶，性質(zhì)非常堅(jiān)實(shí)。聲帶的中間又稱聲門(mén)，聲帶是靠喉頭內(nèi)的軟骨和肌肉得到調(diào)節(jié)的。吸氣時(shí)兩聲帶分離，聲門(mén)開(kāi)啟，吸入氣息；發(fā)聲時(shí)，兩聲帶靠攏閉合發(fā)出聲音。在呼吸的配合下，能調(diào)整聲帶的長(zhǎng)度、厚度和張力，使聲音產(chǎn)生高、低、強(qiáng)、弱等不同變化。呼吸、發(fā)聲時(shí)的聲帶第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用三、共鳴器官

共鳴器官主要有胸腔、咽喉、口腔、鼻腔和頭腔（即頭內(nèi)的額竇和蝶竇等）。共鳴器官第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用四、語(yǔ)言器官

語(yǔ)言器官主要由唇、齒、舌、下腭、上腭（軟腭和硬腭）等組成。第二節(jié)歌唱的姿勢(shì)第二節(jié)歌唱的姿勢(shì)一、正確的姿勢(shì)與歌唱的關(guān)系

人體本是一件特殊的“樂(lè)器”，歌唱的“樂(lè)器”就是人的身體。第二節(jié)歌唱的姿勢(shì)二、正確的歌唱姿勢(shì)

歌唱姿勢(shì)一般有站立姿勢(shì)和坐的姿勢(shì)，還有不同演唱形式下（如：表演唱、歌劇、歌舞劇等）變換的各種姿勢(shì)。二、正確的歌唱姿勢(shì)1.站立姿勢(shì)站立歌唱時(shí)，正確的姿勢(shì)要求如下：（1）人體自然直立，兩腳平行或一前一后稍分開(kāi)，兩腳距離與肩同寬，保持重心平穩(wěn)。（2）頭正，兩眼平視，頸部放松，下巴自然下垂，不能向前突出。（3）胸部稍挺，腹部稍收，手臂放松，垂于身體兩側(cè)。（4）臉部肌肉放松，表情自然大方。（5）精神振作，處于一種積極向上的活動(dòng)狀態(tài)和感覺(jué)。二、正確的歌唱姿勢(shì)2.坐的姿勢(shì)坐著歌唱時(shí)，正確的姿勢(shì)要求如下：（1）腰部挺直，不要倚靠在椅背上。（2）不要坐滿整個(gè)凳面，只坐座位前部約1/2的面積。（3）兩腿自然彎曲分開(kāi)，兩腳落地；不能蹺二郎腿，也不能交叉疊起。（4）從頭、頸、背到腰，要有垂直感。（5）雙手按膝或拿譜子視唱?？傊璩獣r(shí)姿勢(shì)要正確，體態(tài)自然大方、美觀，才有利于歌唱。第三節(jié)歌唱的呼吸第三節(jié)歌唱的呼吸一、歌唱呼吸的類型

歌唱呼吸一般情況下有三種類型：一是胸式呼吸。二是腹式呼吸。三是胸腹式呼吸（混合式呼吸。第三節(jié)歌唱的呼吸1.胸腹式呼吸法中的吸氣吸氣時(shí)，下降橫膈膜，使胸腔底部向下伸展，下沉氣息，同時(shí)胸腔兩肋向外擴(kuò)張，將外界空氣吸入肺內(nèi)。第三節(jié)歌唱的呼吸二、胸腹式呼吸的方法1.胸腹式呼吸法中的吸氣2.胸腹式呼吸法中的呼氣3.胸腹式呼吸法中的呼吸支點(diǎn)第三節(jié)歌唱的呼吸三、幾種純呼吸的練習(xí)方法

1.緩吸緩呼2.緩吸急呼

3.急吸緩呼

4.急吸急呼第四節(jié)歌唱的發(fā)聲第四節(jié)歌唱的發(fā)聲歌唱的發(fā)聲原理是肺部的空氣經(jīng)由氣管呼出，振動(dòng)喉部的聲帶而發(fā)聲，聲音經(jīng)過(guò)喉、咽、口腔、鼻腔、頭腔各部分器官的時(shí)候得到共鳴而放大。

第五節(jié)歌唱的共鳴第五節(jié)歌唱的共鳴一、歌唱時(shí)的共鳴種類1.口腔共鳴2.頭腔共鳴3.胸腔共鳴4.混合共鳴第五節(jié)歌唱的共鳴二、共鳴的運(yùn)用與聲區(qū)的關(guān)系根據(jù)人聲低、中、高三個(gè)不同的聲區(qū)，我們把聲音劃分為胸聲區(qū)、混聲區(qū)和頭聲區(qū)。

1.胸聲區(qū)（低聲區(qū)）2.混聲區(qū)（中聲區(qū)）3.頭聲區(qū)（高聲區(qū)）

第六節(jié)歌唱的咬字吐字第六節(jié)歌唱的咬字吐字一、聲母

聲母（也稱子音、字頭）是一個(gè)字發(fā)音時(shí)開(kāi)始的第一個(gè)音。每個(gè)聲母在發(fā)音時(shí)，由口腔內(nèi)的發(fā)聲器官給氣流以阻力。由阻力施加部位的不同，形成了不同的聲母發(fā)音。聲母發(fā)音共分為“唇、舌、牙、齒、喉”五個(gè)部分。第六節(jié)歌唱的咬字吐字唇音：b、p、m、f。舌音：d、t、n、l。牙音：j、q、x。齒音：z、c、s、zh、ch、sh。喉音：g、k、h。第六節(jié)歌唱的咬字吐字二、韻母

韻母（又稱母音、字腹），一個(gè)字音中除了前面的聲母外，其他的音都稱為韻母。每個(gè)韻母都有不同的口形，我們常說(shuō)“開(kāi)、齊、撮、合”（即“四呼”），就是指韻母發(fā)音的口形。

第六節(jié)歌唱的咬字吐字開(kāi)口呼：以a、o、e為開(kāi)頭的韻母稱為開(kāi)口呼。發(fā)音用力部位主要在喉，要求口腔打開(kāi)。齊齒呼：以韻母i或以i為開(kāi)頭的韻母稱齊齒呼。發(fā)音用力部位在齒，要求口形扁平，氣息從上下齒之間的空隙通過(guò)。

第六節(jié)歌唱的咬字吐字撮口呼：以韻母ü或以ü為開(kāi)頭的韻母稱撮口呼。發(fā)音用力部位在唇，要求發(fā)音時(shí)上下唇微向前凸。合口呼：以韻母u或以u(píng)為開(kāi)頭的韻母稱合口呼。發(fā)音用力部位在合口。要求發(fā)音時(shí)上下唇收攏呈圓形。第六節(jié)歌唱的咬字吐字三、聲調(diào)

一個(gè)字的讀音，除了聲母和韻母外，還有聲調(diào)。聲調(diào)有著區(qū)別詞義的作用。聲調(diào)分陰平“—”、陽(yáng)平“/”、上聲“∨”、去聲“\”四種。第二章發(fā)聲練習(xí)與練聲曲第一節(jié)發(fā)聲練習(xí)第二節(jié)歌唱的姿勢(shì)12第一節(jié)發(fā)聲練習(xí)第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用一、哼鳴練習(xí)第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用二、母音練習(xí)第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用三、連音練習(xí)第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用三、連音練習(xí)第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用四、跳音練習(xí)第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用五、擴(kuò)尾音域的練習(xí)第一節(jié)歌唱發(fā)聲的器官及其作用第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第二節(jié)練聲曲選第三章歌曲第一節(jié)中國(guó)作品第二節(jié)外國(guó)作品12第三節(jié)兒童歌曲3第一節(jié)中國(guó)作品第一節(jié)中國(guó)作品花非花歌唱提示這首歌曲的詞是選自白居易《長(zhǎng)慶集》中的“花非花”一段，表現(xiàn)的是對(duì)人生美好過(guò)去的追憶與惋惜。曲調(diào)婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，意境超脫。整首曲子采用四句體單樂(lè)段形式。演唱時(shí)要蘊(yùn)含原詩(shī)的意境，字頭可輕些，字音準(zhǔn)確、清晰，節(jié)奏舒緩平穩(wěn)，控制好氣息運(yùn)用。結(jié)束句是全曲高潮，用輕柔緩慢的手法，使其達(dá)到如夢(mèng)幻般逐漸消失的感覺(jué)，以很弱的音量結(jié)束全曲。第一節(jié)中國(guó)作品送別歌唱提示這首學(xué)堂樂(lè)歌是引用美國(guó)作曲家?jiàn)W特威所譜的，在19世紀(jì)流行于美國(guó)的歌曲——《夢(mèng)見(jiàn)故鄉(xiāng)和母親》的曲調(diào)而編寫(xiě)。此曲訴說(shuō)一種離別之情，不無(wú)哀怨，不無(wú)凄涼，樂(lè)曲短小、簡(jiǎn)潔，言辭極富意境和韻味。演唱時(shí)，要把握歌曲的情感和基調(diào)，氣息平穩(wěn)而連貫，聲音要純凈、柔美。四個(gè)樂(lè)句的起、承、轉(zhuǎn)、合要自然流暢。第一節(jié)中國(guó)作品問(wèn)歌唱提示此曲發(fā)表于1922年，歌曲反映了人民對(duì)當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)的不滿。一連用了4個(gè)問(wèn)號(hào)，向世人發(fā)出了一系列意味深長(zhǎng)的哲理性的詢問(wèn)，表達(dá)了愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患、國(guó)家沉淪的憂慮之情。歌詞分兩段，第一段從“秋聲”所帶來(lái)的憔悴景象，喻意祖國(guó)江山的垂危和凄涼。第二段表達(dá)了對(duì)世事變遷的感嘆。演唱時(shí)注意歌曲的內(nèi)涵，把握好語(yǔ)氣、聲調(diào)、強(qiáng)弱的變化，咬字吐字清晰準(zhǔn)確，歌曲中“垂”和“吹”，最后“對(duì)”和“脆”，需要有氣息的控制和支持，字頭準(zhǔn)確，強(qiáng)弱分明。第一節(jié)中國(guó)作品清流歌唱提示這是一首只有12小節(jié)的抒情曲，描寫(xiě)門(mén)前的清流。歌曲以其簡(jiǎn)樸自然、音韻悠長(zhǎng)的旋律和平凡真摯的感情，啟示人們要珍惜年華，不要讓光陰像流水一樣流走。演唱時(shí)聲音連貫、流暢。大跳音程要提前做好氣息的準(zhǔn)備，保持高音的聲音位置。三連音歌詞要唱清晰，高音喉嚨要打開(kāi)，有深的氣息支持。第一節(jié)中國(guó)作品梅娘曲歌唱提示此曲作于1934年，是話劇《回春之曲》中的插曲。歌曲描寫(xiě)南洋愛(ài)國(guó)華僑為反抗日寇侵略而回國(guó)參戰(zhàn)的故事。第三幕中，南洋少女梅娘遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到祖國(guó)看望一位在抗戰(zhàn)中負(fù)傷的愛(ài)國(guó)青年。當(dāng)她見(jiàn)到心愛(ài)的人身負(fù)重傷，昏迷不醒時(shí)，抑制不住內(nèi)心的痛苦，深情地唱出了這首歌。面對(duì)失去記憶的戀人，回憶往日愛(ài)情，傾訴著別離后的惆悵之情。歌曲分為三段，演唱時(shí)要注意把握好人物悲痛的感情基調(diào)，處理好三個(gè)段落細(xì)微的感情變化。聲音要自然，咬字要清晰，要有明顯的語(yǔ)氣感。第一節(jié)中國(guó)作品踏雪尋梅歌唱提示歌曲主要表現(xiàn)出對(duì)大自然舒心的贊美。旋律活潑、明快。伴奏采用柱式和弦的斷奏加裝飾音來(lái)表現(xiàn)“鈴兒響?！钡穆曇粜Ч瑸楦枨鎏砹溯p松愉快的色彩。演唱時(shí)要把握好歌曲的風(fēng)格，注意曲調(diào)中的力度變化。由于歌曲比較明快，所以氣息應(yīng)積極有彈性。咬字短促清晰，八度大跳音準(zhǔn)確有力。第一節(jié)中國(guó)作品點(diǎn)絳唇·賦登樓歌唱提示這首詞是文人王灼在一次登樓遠(yuǎn)眺，見(jiàn)到春天大自然的美景，產(chǎn)生戀戀不舍、不愿離去之情而創(chuàng)作的。1934年作曲家黃自將它譜成藝術(shù)歌曲。此曲優(yōu)美流暢，富于民族氣質(zhì)的旋律與和聲風(fēng)格，把這首古典傳統(tǒng)的詩(shī)作潤(rùn)飾得更加深切動(dòng)人。曲調(diào)簡(jiǎn)潔，模擬古詞吟唱的音調(diào)，34拍節(jié)奏，五聲音階，二段體。歌曲開(kāi)始的兩次下行的樂(lè)句，恰似聲聲感嘆。演唱時(shí)先要弄清詞意，把握詞曲結(jié)合的自然韻律與抒情的意境，注意裝飾音的運(yùn)用。第一節(jié)中國(guó)作品西風(fēng)的話歌唱提示這首歌曲是黃自在三十年代創(chuàng)作的。歌曲結(jié)構(gòu)采用大調(diào)式，四句體對(duì)比式樂(lè)段，起承轉(zhuǎn)合富有詩(shī)意。曲調(diào)委婉、抒情。演唱時(shí)注意旋律的起伏，氣息深沉均勻，聲音連貫流暢，從低音到高音，聲音位置保持統(tǒng)一，咬字清晰。第一節(jié)中國(guó)作品月之故鄉(xiāng)歌唱提示這是一首懷念故鄉(xiāng)的抒情歌曲，同樣采用了起承轉(zhuǎn)合四句體樂(lè)段結(jié)構(gòu)。歌曲通過(guò)連續(xù)三次變化重復(fù)的手法，表達(dá)了看月亮、思故鄉(xiāng)這樣一個(gè)主題。歌曲在調(diào)性上采用了雅樂(lè)、清樂(lè)七聲羽調(diào)式的交替，使該曲調(diào)更具有濃郁、古典的民族風(fēng)格。柔和的色彩和深沉、優(yōu)美的旋律，與歌詞中的意境相一致。演唱時(shí)注意氣息的深沉均勻，旋律線條流暢，唱到高音部分“看月亮、思故鄉(xiāng)”時(shí)，聲音更要打開(kāi)些，感情往前推進(jìn)，力度加大。結(jié)束時(shí)，速度放慢，恢復(fù)原速，漸慢、漸輕。第一節(jié)中國(guó)作品嘎達(dá)梅林歌唱提示這是一首流傳很廣的蒙古族長(zhǎng)篇敘事歌曲。嘎達(dá)梅林是蒙古族的一位民族英雄。歌曲敘述了這位英雄率領(lǐng)人民反抗封建王爺和反動(dòng)軍閥的故事。歌曲為一段體，由上下兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，是典型的民族五聲羽調(diào)式。上句壓抑、悲憤，帶有號(hào)召的音調(diào)，昭示著英雄號(hào)召人民起來(lái)戰(zhàn)斗，反抗封建王爺?shù)慕y(tǒng)治。下句悲壯、沉重，表達(dá)人民對(duì)英雄的哀悼，演唱時(shí)氣息連綿悠長(zhǎng)，聲音渾厚有力，一字一音清晰準(zhǔn)確，表現(xiàn)寬廣豪邁的英雄氣質(zhì)。第一節(jié)中國(guó)作品康定情歌歌唱提示這是一首早期流傳于我國(guó)西南地區(qū)的傳統(tǒng)民歌?？刀ń橛谒拇ㄅc西藏之間，位于四川省西部高原。歌曲抒發(fā)了當(dāng)?shù)厍嗄昴信疅崃蚁鄲?ài)、追求自由幸福生活的情感。旋律流暢、優(yōu)美。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、樸實(shí)，演唱時(shí)前兩句注意情緒飽滿而熱烈，第三句變化重復(fù)，從低音開(kāi)始要委婉、風(fēng)趣、生動(dòng)。第一節(jié)中國(guó)作品在那遙遠(yuǎn)的地方歌唱提示此曲是王洛賓于1940年入青海收集民歌時(shí)，根據(jù)哈薩克人的哼唱記譯、整理下來(lái)的。旋律具有自然流暢，內(nèi)含深刻的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方姑娘的思念、眷戀之情。這是一首較為寧?kù)o，內(nèi)在情感濃郁的情歌。演唱時(shí)要做到深情細(xì)膩，由于音域不寬，不需要用太強(qiáng)的音量去唱，隨氣息的流動(dòng)，音樂(lè)柔和，聲音飽滿。第一節(jié)中國(guó)作品高高太子山歌唱提示這是一首曲調(diào)自然流暢、感情樸素而真摯的歌曲，表達(dá)了山區(qū)人民歌唱美麗的大自然和對(duì)黨、對(duì)毛主席的感激之情。旋律高亢起伏，演唱時(shí)吸氣要深、氣息積極，保持高低音的統(tǒng)一。中間“啊”要作漸強(qiáng)處理，引出歌曲的高潮句。整首歌曲保持深情，流暢而舒展。第一節(jié)中國(guó)作品牧羊姑娘歌唱提示這是一首對(duì)唱歌曲。曲調(diào)優(yōu)美，簡(jiǎn)潔流暢，以樸實(shí)的民歌風(fēng)格唱出對(duì)牧羊姑娘的深切同情。演唱時(shí)要求聲音連貫，平穩(wěn)而深情，應(yīng)將問(wèn)和答的語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái)。第一句從高音區(qū)開(kāi)始，要有穩(wěn)定的氣息支持。第一個(gè)字“對(duì)”字是在高音“l(fā)a”上唱出，要唱在高位置上，喉嚨打開(kāi)，氣息要深，避免聲音擠吊。第一節(jié)中國(guó)作品情深誼長(zhǎng)歌唱提示這是一首抒情歌曲，創(chuàng)作于1962年，最初是描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)彝族地區(qū)，強(qiáng)渡達(dá)渡河的舞劇《紅流》中的第二幕插曲，后又被選入大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》里。旋律取材于彝族民間音樂(lè)，運(yùn)用了68與98拍子和同名大小調(diào)的轉(zhuǎn)換手法，清新優(yōu)美，委婉動(dòng)聽(tīng)，造成一種搖曳的音樂(lè)效果。演唱時(shí)特別要注意，三連音連貫、光滑，轉(zhuǎn)調(diào)后音準(zhǔn)以及旋律高昂、奔放。第一節(jié)中國(guó)作品大海啊，故鄉(xiāng)歌唱提示此曲是作家王立平為故事片《大海在呼喚》所創(chuàng)作的主題歌。歌曲借一位在“海邊出生，海里成長(zhǎng)”的姑娘的美妙歌喉向人們親切地述說(shuō)大海是自己的故鄉(xiāng)、是自己的母親，“走遍天涯海角，總在我的身旁”的深厚情感。歌曲結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，一段體結(jié)構(gòu)，前后共四個(gè)樂(lè)句。采用34拍子和優(yōu)美、流暢的旋律，仿佛使人置身于波瀾壯闊的大海之上。演唱時(shí)注意感情既要深情，又要表現(xiàn)出大海的寬廣、深沉。氣息均勻，聲音連貫、柔和，結(jié)尾部分要逐漸放慢、漸弱，讓聲音慢慢遠(yuǎn)去。第一節(jié)中國(guó)作品故鄉(xiāng)的小路歌唱提示這首歌曲的歌詞質(zhì)樸、親切感人，曲調(diào)抒情優(yōu)美。歌曲開(kāi)始敘說(shuō)對(duì)童年生活的回憶及對(duì)親人的思念，其語(yǔ)言深情動(dòng)人、旋律委婉動(dòng)聽(tīng)。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)，每一段均由4個(gè)樂(lè)句組成，音樂(lè)素材簡(jiǎn)練，采用了34和44拍子交替進(jìn)行的手法，弱起音符的節(jié)奏貫穿全曲。演唱時(shí)盡量唱得含蓄深情，帶有回憶的心情和語(yǔ)氣，以自然聲區(qū)為主，氣息平穩(wěn)，聲音連貫統(tǒng)一，高音盡量用混聲演唱。第一節(jié)中國(guó)作品生死相依我苦戀著你歌唱提示此曲創(chuàng)作于1989年秋，是電視記錄片《共和國(guó)之戀》的主題歌。歌曲抒發(fā)了對(duì)我們偉大祖國(guó)的熱愛(ài)；表達(dá)了人民子弟兵為了保衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和人民的幸福，以一顆赤誠(chéng)的心，不惜用自己的生命捍衛(wèi)五星紅旗的英雄氣概。歌曲采用24拍子，F(xiàn)大調(diào)，中速。曲調(diào)明朗抒情，起伏跌宕。演唱時(shí)注意把握音準(zhǔn)和節(jié)奏，級(jí)進(jìn)音程要連貫抒情，八度大跳音程氣息要有支撐，喉嚨打開(kāi)，聲音寬廣、厚實(shí)、圓潤(rùn)，表現(xiàn)戰(zhàn)士高大英勇的形象。第一節(jié)中國(guó)作品我和我的祖國(guó)歌唱提示此曲首載于《廣播歌選》1984年第11期，表現(xiàn)了青年一代熱愛(ài)祖國(guó)、依戀祖國(guó)的誠(chéng)摯情感。旋律輕快、流暢，富有律動(dòng)感的68和98混合拍子，熱情活潑，富有生氣。歌曲結(jié)構(gòu)為兩段體。演唱時(shí)注意情緒飽滿，氣息連貫。第一段舒展、流暢。第二段旋律在高音區(qū)要唱得高亢、奔放，情緒引入高潮，聲音的共鳴點(diǎn)要集中，保持深呼吸的支持力量，字頭聲母要清澈、準(zhǔn)確。第二段結(jié)束的長(zhǎng)音要肯定有力，充滿激情地結(jié)束全曲。第一節(jié)中國(guó)作品祖國(guó)，慈祥的母親歌唱提示

此曲創(chuàng)作于1981年，在1983年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上由男高音歌唱家張建一演唱后廣為流傳。這是一首具有濃郁抒情色彩的歌曲，歌詞感情樸實(shí)無(wú)華，將祖國(guó)比作母親，充分表達(dá)對(duì)祖國(guó)的一片深情。歌曲采用34和24變化拍子手法，以小調(diào)式特有的柔和色彩，將舒展悠長(zhǎng)的歌唱旋律與伴奏中連綿不斷的三連音織體巧妙地交織在一起，深刻揭示了歌曲的主題思想。全曲分為兩段，前半部分是感情的內(nèi)在涌現(xiàn)，抑制不住的激動(dòng)心情。后半部分是一種按捺不住、急待抒發(fā)的情感傾瀉。演唱時(shí)氣息要深，聲音自如、連貫。共鳴位置統(tǒng)一，注意每一句的氣息安排，不能隨便換氣，避免破壞音樂(lè)的連貫性。在高音“親愛(ài)”二字處，要從容地把氣吸深，準(zhǔn)確唱出高音，字頭清澈。尾聲結(jié)束句是歌曲感情的延續(xù)，聲音力度可減弱，長(zhǎng)音用半聲演唱，以表達(dá)對(duì)祖國(guó)深情的眷戀。第二節(jié)外國(guó)作品第二節(jié)外國(guó)作品我親愛(ài)的Caromioben歌唱提示

這是一首意大利古典歌曲，由喬爾達(dá)尼（1743—1798）作曲。他一生寫(xiě)過(guò)不少拿坡里風(fēng)格的歌劇、清唱?jiǎng)　⒔烫靡魳?lè)和器樂(lè)曲等。但大多都沒(méi)有傳世，只有這首名為《我親愛(ài)的》小詠嘆調(diào)，卻一直流傳至今，成為初學(xué)聲樂(lè)者的必唱曲目。歌曲以平靜舒緩的旋律，抒發(fā)真摯細(xì)膩的感情。該曲是ABA三段體曲式。演唱時(shí)注意A段只有4句歌詞，氣息要深沉、均勻，節(jié)奏要平穩(wěn)、莊重，表達(dá)對(duì)愛(ài)人的真誠(chéng)。B段旋律進(jìn)入高音區(qū)，因此情緒激動(dòng)，喉嚨打開(kāi)，保持高位置的頭腔共鳴，節(jié)奏逐漸向前推進(jìn)，聲音力度更加細(xì)膩。結(jié)束段再現(xiàn)開(kāi)始音可以從弱的聲音進(jìn)入，旋律應(yīng)更加圓潤(rùn)抒情，準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的意境。第二節(jié)外國(guó)作品尼娜Nina歌唱提示

這是意大利作曲家柏戈萊西創(chuàng)作的歌劇《三個(gè)可笑而瀟灑的男子漢》中的一個(gè)片段，也是一首意大利古典歌曲。該曲是帶再現(xiàn)的二段體加尾聲的曲式結(jié)構(gòu)，采用的是旋律小調(diào)手法。采用四四拍，速度較為緩慢，弱起節(jié)奏，時(shí)斷時(shí)續(xù)的音調(diào)，這些都準(zhǔn)確地表達(dá)了一位母親失聲痛悼其亡女尼娜的悲傷心情。整首曲子從母親的陳述到母親對(duì)女兒的呼喚，表達(dá)了一個(gè)母親希望女兒死而復(fù)生的愿望。演唱時(shí)注意把握好氣息的連貫和均勻、聲音力度的強(qiáng)弱變化。中間有一句長(zhǎng)句應(yīng)處理好換氣。起音盡量深吸氣。第一段唱得自然輕柔些，聲音連貫圓潤(rùn)。第二段應(yīng)該情緒激動(dòng)些，聲音有力度，高音位置集中。結(jié)尾歌曲旋律強(qiáng)起而弱收，表現(xiàn)出母親痛苦的心情，以及期望女兒能回到人間的愿望。第二節(jié)外國(guó)作品渴望春天SehnsuchtnachdemFrühlinge歌唱提示歌曲《渴望春天》是一首抒情小品，68拍子，節(jié)奏活潑、跳動(dòng)，分解和弦與級(jí)進(jìn)相結(jié)合的旋律進(jìn)行，自然流暢，清新優(yōu)美，表現(xiàn)出大自然充滿生機(jī)，給人們帶來(lái)溫暖和歡欣。全曲為典型的帶再現(xiàn)的第二部曲式。演唱時(shí)注意聲音的流暢連貫，音色柔美、恬靜，表現(xiàn)歌曲的抒情特征。第二節(jié)外國(guó)作品搖籃曲Wiegenlied歌唱提示舒伯特這首《搖籃曲》的旋律本身就是一首音樂(lè)詩(shī)，無(wú)需聽(tīng)歌詞就可以從搖擺于主、屬兩個(gè)和弦之間的旋律中聽(tīng)出它的內(nèi)容。這首歌音域較窄，曲調(diào)安詳、恬靜，形象鮮明。演唱時(shí)要求聲音勻稱、連貫、輕盈、柔美，表現(xiàn)出一種寧?kù)o安詳?shù)囊饩?。第二?jié)外國(guó)作品搖籃曲Wiegenlied歌唱提示這首《搖籃曲》曲調(diào)優(yōu)美溫和，簡(jiǎn)樸的主題透出真摯的感情，溫柔安詳之中洋溢著濃烈的母愛(ài)。演唱時(shí)，注意聲音要柔和，氣息平穩(wěn)，旋律音上行，小跳、中跳、大跳要有較好的氣息支持，特別是八度大跳音，喉嚨打開(kāi)，保持聲音統(tǒng)一。第二節(jié)外國(guó)作品沉睡的美人BeautifulDreamer歌唱提示

該曲是作曲家福斯特后期創(chuàng)作中最受人們喜愛(ài)的作品，旋律清淡、飄逸，帶有夢(mèng)幻般的抒情色調(diào)，體現(xiàn)了作曲家晚期創(chuàng)作風(fēng)格更加精致、高雅的特色。演唱時(shí)要把握好98拍子的節(jié)奏與柔美的旋律，有較好的氣息控制，旋律的流動(dòng)起伏以及延長(zhǎng)有足夠的氣息支持。第二節(jié)外國(guó)作品金發(fā)的珍妮姑娘歌唱提示這首歌曲也是福斯特的代表作品之一，創(chuàng)作于1854年，歌詞也是作者自己寫(xiě)的。它是一首懷念失去的愛(ài)人的歌曲，表達(dá)了作者心中真摯的感受。曲調(diào)抒情優(yōu)美，節(jié)奏平穩(wěn)，音域適中，于真摯純樸中帶有傷感的色彩。演唱時(shí)注意每樂(lè)句用弱起音來(lái)處理，不能用很強(qiáng)的力度唱，做到聲音和氣息穩(wěn)中有動(dòng)，高低聲音位置統(tǒng)一，整首歌曲保持連貫流暢，委婉而舒展。第二節(jié)外國(guó)作品雪絨花歌唱提示這是美國(guó)好萊塢音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》中男主人公演唱的一首歌曲。雪絨花原名火絨草，由中譯者改此名。火絨草是一種屬菊科的小草，開(kāi)白色的花。詞作者在這里借這種白色的花草抒發(fā)了對(duì)音樂(lè)的贊美和對(duì)生活的熱愛(ài)，歌曲為帶再現(xiàn)二段體，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔完整，旋律特別具有一種溫馨和純潔。演唱時(shí)注意突出語(yǔ)氣和情感的表達(dá)，聲音自然抒情。第二節(jié)外國(guó)作品洛列萊歌唱提示德國(guó)作曲家西爾歇于1938年作曲的《洛列萊》，在德國(guó)已成為一首家喻戶曉的民歌。作者用分節(jié)歌的形式敘述了一個(gè)故事：萊茵河上來(lái)往的船夫，因傾聽(tīng)美麗的金發(fā)妖女洛列萊唱歌而忘記注意暗礁，常遭覆舟之禍。旋律優(yōu)美流暢，演唱時(shí)注意68拍子及弱起節(jié)奏的特點(diǎn)，聲音要純凈自然，把故事敘述得娓娓動(dòng)聽(tīng)。第二節(jié)外國(guó)作品慕春歌唱提示這是一首春天的贊歌。歌唱了春天來(lái)臨、萬(wàn)物蘇醒、一派生氣勃勃的景象，表現(xiàn)了人們?cè)诖禾炖锿鼌s一切煩惱沉醉在幸福之中。旋律純樸，充滿了浪漫的詩(shī)情。全曲由四句體樂(lè)段重復(fù)而成。演唱時(shí)注意氣息深沉，柔和，有彈性，聲音連貫，柔美清純，歌曲中的十六分音符、三十二分音符、切分音和裝飾音都要唱準(zhǔn)唱好。旋律自然舒展、起伏有致。整首曲子要感情深沉豐富，色彩瑰麗，精致剔透。第二節(jié)外國(guó)作品鱒魚(yú)歌唱提示這首歌像一首精致的敘事詩(shī)，又像一篇寓言。作者用伴奏音型塑造了小溪中鱒魚(yú)悠然自得游動(dòng)的形象。并用分節(jié)歌敘述方式揭示了歌詞深刻的寓意——善良與單純往往要被狡詐與邪惡所害，表明了作者對(duì)鱒魚(yú)的命運(yùn)無(wú)限同情與惋惜的心情。演唱時(shí)前半部分唱得輕快明朗，咬字清晰，表現(xiàn)鱒魚(yú)歡快活潑，無(wú)憂無(wú)慮在水中暢游的情境。后半段旋律進(jìn)入了小調(diào)，用近乎朗誦的音調(diào)表現(xiàn)出河邊漁夫的殘忍狡詐心理。氣息積極流暢，聲音短促有力。第二節(jié)外國(guó)作品在路旁歌唱提示這是一首巴西民歌。歌曲表達(dá)一位青年對(duì)住在路旁樹(shù)林中一位姑娘的愛(ài)慕和思念之情。曲調(diào)所表現(xiàn)的那種孤獨(dú)、傷感情調(diào)，是巴西的城鎮(zhèn)歌曲所共有的特點(diǎn)。演唱時(shí)氣息平穩(wěn)，聲音連貫流暢。第二節(jié)外國(guó)作品乘著那歌聲的翅膀歌唱提示德國(guó)作曲家門(mén)德?tīng)査捎?834年為海涅的詩(shī)譜寫(xiě)了這首膾炙人口、廣為流傳的歌曲。它溫柔恬靜，富有詩(shī)意般的感情，甜美幽靜的旋律和由分解和弦構(gòu)成的柔美的伴奏，描繪了一幅溫馨而富有浪漫色彩的詩(shī)畫(huà)，把人們帶入幸福的夢(mèng)幻之中。演唱時(shí)要?dú)庀⑸畛辆鶆?，聲音清新柔美、連貫流暢，旋律起伏有致，全曲把握好氣息和聲音的控制。第二節(jié)外國(guó)作品桑塔·露琪亞歌唱提示這是一首意大利拿波里民歌，也稱為“船歌”。意大利水鄉(xiāng)河道縱橫，舟楫往來(lái)的自然條件和生活環(huán)境，孕育出了被稱為“船歌”的歌曲體裁。桑塔·露琪亞是充滿詩(shī)情畫(huà)意的海灘。那里的人們熱情坦率，豪放不羈，熱愛(ài)歌唱。這首歌結(jié)構(gòu)規(guī)整，對(duì)稱婉轉(zhuǎn)的旋律，富于活力的38拍子，生動(dòng)地描繪出星月交輝的寧?kù)o夜晚，小船隨風(fēng)在海面上搖曳起伏的情境。演唱時(shí)注意喉嚨打開(kāi)，深呼吸，保持聲音的高位置，每個(gè)音符必須非常流暢，吐字準(zhǔn)確清楚，音色保持柔美。第二節(jié)外國(guó)作品小夜曲歌唱提示

這是舒伯特短暫的一生中最后完成的獨(dú)唱藝術(shù)歌曲之一。這首《小夜曲》采用德國(guó)詩(shī)人雷爾斯塔甫的詩(shī)篇譜寫(xiě)而成。歌曲表達(dá)了一個(gè)青年向他心愛(ài)的姑娘所作的深情傾訴。曲調(diào)的音型比較有規(guī)律、固定，是在緊湊均勻的三連音后沿續(xù)著一個(gè)長(zhǎng)音，體現(xiàn)出內(nèi)心深切而又細(xì)膩的情感。歌曲分為兩大段，第一段結(jié)束處有一個(gè)同名大調(diào)D大調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)。第二段為結(jié)束段，以同音反復(fù)加三連音為主，以長(zhǎng)音加變化音結(jié)束全曲。演唱時(shí)聲音要連貫、柔和，大跳音要肯定準(zhǔn)確，段落的力度要有變化，情緒的變化也要處理得當(dāng)，音色、力度要控制好。結(jié)束句的長(zhǎng)音一定要唱得清晰、平穩(wěn)，把變化音唱準(zhǔn)，音量逐漸減輕，仿佛愛(ài)情的歌聲在夜色中漸漸地遠(yuǎn)去、消逝。第三節(jié)兒童歌曲第三節(jié)兒童歌曲小小少年德國(guó)電影《英俊少年》插曲種太陽(yáng)第三節(jié)兒童歌曲小白船朝鮮族民歌小螺號(hào)第三節(jié)兒童歌曲采蘑菇的小姑娘綠色的童謠生日第三節(jié)兒童歌曲祖國(guó)，祖國(guó)我們愛(ài)你夏天的雷雨小小葫蘆娃剪紙系列片《葫蘆兄弟》主題歌第三節(jié)兒童歌曲頌祖國(guó)維吾爾族民歌娃哈哈維吾爾族民歌小星星維吾爾族民歌第三節(jié)兒童歌曲牧童之歌新疆民歌嘀哩哩延伸閱讀：淺談聲樂(lè)基礎(chǔ)課學(xué)法指導(dǎo)摘要：本文通過(guò)對(duì)聲樂(lè)基礎(chǔ)課學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)聲方法的手段指導(dǎo)，在不同側(cè)面反映出在聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)的重要作用，對(duì)學(xué)生的聲樂(lè)學(xué)習(xí)起到極大的幫助。學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)法在聲樂(lè)教學(xué)中就像指揮棒，引導(dǎo)學(xué)生從盲從變成聰明。不再做機(jī)械的發(fā)聲機(jī)器，而是要做有感悟的、有生命的歌唱。使聲樂(lè)變得不再抽象，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。關(guān)鍵詞：學(xué)法指導(dǎo)基礎(chǔ)指導(dǎo)發(fā)聲方法一、關(guān)于歌唱練習(xí)的基礎(chǔ)指導(dǎo)1．關(guān)于歌唱的心理的指導(dǎo)要想學(xué)好聲樂(lè)，歌唱心理這一關(guān)是必須要過(guò)的。膽怯是聲樂(lè)學(xué)習(xí)的最大敵人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要充分自信，要學(xué)會(huì)放松，克服緊張情緒，要不斷自我暗示給自己減壓，給自己鼓勁。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不放棄，不妥協(xié)，不急于求成?！皭?ài)”歌唱，對(duì)歌唱感興趣是樹(shù)立自信的必要前提。有了愛(ài)好，產(chǎn)生興趣就能提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)力，把被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)的效率。2．關(guān)于歌唱的狀態(tài)與歌唱思維（歌唱意念）的指導(dǎo)歌唱的狀態(tài)是指精神狀態(tài)。要求在歌唱精神飽滿，情緒高漲。歌唱時(shí)一定要保持相對(duì)興奮，切記不要懶散，打不起精神。要投入，要有熱情和自信，遇到困難不懼怕。要有堅(jiān)定的意念，不斷給予自信的心理暗示，激發(fā)自己歌唱的欲望。好的歌唱不只用嗓子，更主要的是要運(yùn)用智慧去歌唱。積極的去思考，全面調(diào)動(dòng)歌唱思維，積極活躍的歌唱思維是歌唱行為動(dòng)作的指南，它會(huì)引領(lǐng)你去遨游聲樂(lè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，體味學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂(lè)。3．關(guān)于嗓音的衛(wèi)生與保健的指導(dǎo)平時(shí)要注意不大喊大叫，運(yùn)動(dòng)后不要馬上練聲，以防聲帶充血。平時(shí)要多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，避免疾病發(fā)生。如遇到無(wú)原因咳嗽、咽痛、聲音嘶啞，要禁聲且及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行必要的聲帶檢查。盡量避免食用含刺激性的食品，如辣椒、煙酒等。克服熬夜的不良習(xí)慣，保證有充分的睡眠。4．關(guān)于練聲的環(huán)境的指導(dǎo)自我練聲的環(huán)境盡量選擇安靜有回音的地方，回音不能太大，能夠清晰的聽(tīng)到自己的聲音為宜。安靜的環(huán)境會(huì)使你冷靜的思考，全身心的投入練聲中，合適的回音效果，會(huì)使你感到唱起來(lái)省力。最好有面鏡子可以觀察自我的練習(xí)狀況。5．關(guān)于練聲時(shí)間的指導(dǎo)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，練聲時(shí)間一般一次在30～40分鐘左右為宜，每天最好累計(jì)2～3次，切記練聲前一定要做呼吸練習(xí)10分鐘左右。如有條件，練聲時(shí)間最好安排在上午10點(diǎn)前后，下午3點(diǎn)前后，晚上7點(diǎn)前后，這三個(gè)時(shí)間段一般是聲帶處在最好的狀態(tài)下，練聲效果會(huì)比較好。二、關(guān)于歌唱練習(xí)發(fā)聲方法的指導(dǎo)1．關(guān)于呼吸的練習(xí)的指導(dǎo)呼吸是歌唱的心臟，不會(huì)運(yùn)用正確的呼吸就不會(huì)有正確的歌唱。吸氣要深，可用聞花的感覺(jué)，打哈欠的感覺(jué)，要鼻口暢通，吸氣時(shí)要輕松自然，不要用力猛吸，感覺(jué)到胸腔舒暢。小腹鼓起是吸氣，小腹收縮是呼氣。保持動(dòng)作要柔和，要穩(wěn)定，呼氣要均勻。急吸時(shí)像驚訝的感覺(jué)，慢吸時(shí)猶如品味香味。發(fā)聲時(shí)要保持腰肌周?chē)膹椥?，切記不要僵硬，不要過(guò)于用力，全身要積極舒展，感覺(jué)腔體內(nèi)部的通暢。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)每天必須完成適當(dāng)?shù)暮粑毩?xí)，呼吸練習(xí)后，再做發(fā)聲練習(xí)。2．關(guān)于獲得聲音高位置的指導(dǎo)舌根放平，舌身成勺型；喉頭下落，喉肌放松，喉位穩(wěn)定；上顎及笑肌抬起；無(wú)論音域上有多大變化，無(wú)論各種字的元音有什么變化，聲音始終貼在咽壁上吸著唱。獲得聲音高位的同時(shí)，要注意聲音在同一位置構(gòu)成，達(dá)到聲音位置統(tǒng)一，聲音效果統(tǒng)