《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷2022-2023學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷

一.選擇題（共8小題）

1.如圖所示是某同學(xué)手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同

時(shí)增加杯中的水量，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這“不同

的聲音,，主要是指聲音的什么不同（）

A.振幅B.音調(diào)C.音色D.響度

2.下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是（）

A.“引吭高歌”中的“高”是指音調(diào)高

B.“女高音”中的“高”是指響度大

C.“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指響度小

D.“聞其聲知其人”指的是通過(guò)響度來(lái)判斷的

3.中國(guó)作為文明古國(guó)，音樂(lè)發(fā)展歷史悠久，中國(guó)古譜以

“宮、商、角、徵（讀zhi音）、羽”五音譜成，如用西樂(lè)的

七個(gè)音階對(duì)照一下的話(huà)，相當(dāng)于“哆、來(lái)、咪、索、拉”，五

音反映的聲音特征是（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅

4.敲鑼時(shí)，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這

是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.鑼聲通過(guò)手掌被人吸收

B.手對(duì)鑼面形成真空，無(wú)法傳聲

C.鑼面停止振動(dòng)

D.有聲音，但被手遮住，聽(tīng)不到

5.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是（)

A.太空中，兩名宇航員不能直接對(duì)話(huà)，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/p>

B.拉二胡時(shí)手指不斷地在弦上移動(dòng)，是為了改變聲音的響度

C.市區(qū)“禁鳴喇叭”，這是在噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲的

D.受蝙蝠利用超聲波定位導(dǎo)航的啟示，科學(xué)家制成了聲吶

A.甲、乙的響度和音色均不同

B.甲、乙的響度和音調(diào)相同

C.乙、丙的音調(diào)和響度均不同

D.甲、丁的音調(diào)和響度相同

7.街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為78.8dB,若人處

在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中（）

A.對(duì)人的聽(tīng)力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害

B.對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響

C.對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響

D.對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響

8.如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起

的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕

質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)，在此實(shí)驗(yàn)中小球的

作用是（）

A.使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

B.使音叉盡快停下來(lái)

C.把音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察

D.小球彈得越高，說(shuō)明音叉發(fā)音的音調(diào)越高

二.填空題（共9小題）

9.如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)

著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，當(dāng)增加試管中

的水量時(shí)，吹氣時(shí)聲音的音調(diào)變_________

（選填“高”或“低”）；我們還可敲擊試管使

其發(fā)聲，隨著試管中的水量增加時(shí)，敲擊時(shí)聲音的音調(diào)變

_________（選填“高”或"低”）O

10.小麗和同學(xué)一起“探究聲音的產(chǎn)

生“，裝置如圖所示。當(dāng)小麗用小錘

敲擊音叉乙時(shí)，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出

的聲音，又能觀察到音叉甲

,這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物

體在_________,也說(shuō)明聲音能在

_________中傳播。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，音叉甲

_________（選填“能”或“不能”）產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

11.噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，控制噪聲是政府部門(mén)和每

個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。噪聲是由于發(fā)聲體的_________產(chǎn)生

的，通常情況下，噪聲是通過(guò)_________傳入人耳的，噪聲過(guò)

大，會(huì)破壞聽(tīng)力，說(shuō)明噪聲能夠傳遞_________。

12.如圖，是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)噪聲分貝數(shù)||

為_(kāi)________，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的［餐

_________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）.當(dāng)附近有I需

汽車(chē)或摩托車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將_________。

（選填“增大""減少''或“不變”）

13.醫(yī)生借助超聲波發(fā)生器粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了

聲音具有_________的特點(diǎn)；已知該超聲波的頻率為

2.3x108Hz,發(fā)生器Imin振動(dòng)________次。

14.在探究真空不能傳聲時(shí)，小明用細(xì)線(xiàn)將手

機(jī)懸掛起來(lái)而不是直接放在廣口瓶?jī)?nèi)，如圖所

示，其目的是_________。抽氣一段時(shí)間后小

明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，且抽氣機(jī)正常，造成

這一現(xiàn)象可能原因是_________。nc

AA^

15.如圖所示，相同的瓶子里裝入A^

了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，Url-

3JI

可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是lj)

_________（填“瓶子和水''或"瓶?jī)?nèi)

空氣柱。音調(diào)從左到右依次__。用嘴吹瓶子時(shí)，

可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是__（填“瓶子和水”或

“瓶?jī)?nèi)空氣柱”）音調(diào)從左到右依次

16.如圖所示，圖中A、B、C、D是四種聲音的波形圖，從

圖形可知：圖_________是噪聲的波形。

17.2020年5月18日在云南昭通市巧家縣發(fā)生5.0級(jí)地

震，地震觀測(cè)站是利用_________（選填“超聲波”或“次聲

波”）接收器來(lái)測(cè)定何時(shí)何地、發(fā)生了幾級(jí)地震的，醫(yī)護(hù)人員

在救治傷員時(shí)，使用的“B超”說(shuō)明聲音可以傳遞_________,

醫(yī)院里還會(huì)利用超聲波碎石，說(shuō)明聲音可以傳遞_________。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）

18.小明為了研究彈簧槍能射多遠(yuǎn)

（水平射程x）,準(zhǔn)備了一把可調(diào)節(jié)彈

簧壓縮量的彈簧槍和三種大小一樣、

質(zhì)量不同的彈珠，并提出如下猜想：

猜想A：彈珠水平射程與彈簧壓縮量有關(guān)；

猜想B：彈珠水平射程與彈珠質(zhì)量m有關(guān)；

猜想C：彈珠水平射程與發(fā)射點(diǎn)距離地面高度h有關(guān)；

小明先后調(diào)整彈簧的壓縮量和發(fā)射點(diǎn)距離地面的高度，選用

不同質(zhì)量的彈珠，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中彈珠均水平射出。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想

________,結(jié)論是其他條件相同時(shí)，彈簧壓縮量越大，水平

射程越遠(yuǎn)。

彈簧壓彈珠質(zhì)彈簧槍離地水平射

序號(hào)

縮量/cm量m/g面高度h/m程x/m

1220.451.34

2420.452.68

3620.454.02

4440.451.90

5460.45().5()

6441.002.84

7441.503.48

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想

B,結(jié)論是其他條件相同時(shí)，彈珠質(zhì)量越大，水平射程越

近。

(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想

________,結(jié)論是其他條件相同時(shí)，發(fā)射點(diǎn)離地面越高，水

平射程越遠(yuǎn)。

19.如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊

壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻

度尺使之振動(dòng)，聽(tīng)塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的

聲音。

(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變撥動(dòng)塑料尺的力度來(lái)改變聲音的

________,通過(guò)改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變聲音的

（2）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和

頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是________不

同。（以上兩問(wèn)選填"響度''"音調(diào)''"音色”）

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和________法。

（4）刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)________傳進(jìn)耳朵，引起

鼓膜________,人便聽(tīng)到聲音。

（5）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)刻度尺伸出桌面的部分超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，無(wú)論

如何用力撥動(dòng)也聽(tīng)不到聲音。原因是________。

20.微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管

子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管

壁厚度都相同，長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)

線(xiàn)懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz

1—1.5()2131

231.002.001284

348.502.50656

（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示。讀數(shù)是

cm。

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