九里中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

九里中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整word版】1：在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項關鍵性因素是（）

單項選擇題：

A、強化

B、刺激

C、反應

D、評價

2：合作教學在設計與實施上必需具備的特征有（）。

多項選擇題

A、分工合作

B、親密協(xié)作

C、各自盡力

D、社會互動

E、團體歷程

3：在操作過程中動作的品質特征表現(xiàn)出肯定的穩(wěn)定性、精確性和敏捷性，這屬于操作技能形成的（）階段。

單項選擇題：

A、操作嫻熟

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作定向

4：古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指（）。

單項選擇題：

A、騎馬

B、雜技

C、駕車

D、防備

5：學習后間隔肯定時間測得的保持量比學習后馬上測得的保持量還高的現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、記憶量變

B、記憶恢復

C、記憶歪曲

D、記憶強化

6：關心同學形成或轉變態(tài)度和品德的常用而有效的方法有（）

多項選擇題

A、勸說

B、示意

C、榜樣示范

D、群體商定

E、價值辨析

7：（）是老師職業(yè)道德的核心，也是老師忠誠于教育事業(yè)的詳細體現(xiàn)。

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、喜愛同學

C、教書育人

D、愛崗敬業(yè)

8：1957年，（）放射了人類歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星。

單項選擇題：

A、美國

B、蘇聯(lián)

C、英國

D、法國

9：實施義務教育需要一系列的辦學條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題：

A、辦學經(jīng)費和設備

B、辦學經(jīng)費和師資

C、基礎設施和師資

D、經(jīng)費和設施

10：學校教育工作必需堅持以（）為中心。

單項選擇題：

A、勞動

B、科研

C、教學

D、社會服務

11：備課的內容主要有（）

多項選擇題

A、備課程標準

B、備教材

C、備同學

D、備教法

E、備學法

12：特殊重視強化作用的教學理論流派有（）

單項選擇題：

A、哲學取向的教學理論和行為主義教學理論

B、行為主義教學理論和認知教學理論

C、認知教學理論和情感教學理論

D、情感教學理論和哲學取向的教學理論

13：特地培育老師的師范教育最早消失于（）。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

14：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

15：下列選項中，不屬于我國道教名山的一項是（）。

單項選擇題：

A、九華山

B、武當山

C、嶗山

D、茅山

16：班級授課制的五個固定是指（）。

多項選擇題

A、同學固定

B、老師固定

C、內容固定└(^o^)┘;(^_^)

D、時間固定

E、場所固定

17：以下哪個選項不是我國現(xiàn)代作曲家冼星海的作品?（）

單項選擇題：

A、《黃河》

B、《到敵人后方去》

C、《義勇軍進行曲》

D、《在太行山上》

18：科學心理學誕生于（）

單項選擇題：

A、1864年

B、1879年

C、1903年

D、1920年

19：增加同學的專注學習時間，是提高教學時間效益的極為重要的一個方面。（）

推斷題

對

錯

20：擁有某一領域豐富的學問閱歷就能有效地解決問題。（）

推斷題

對

錯

21：我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。

單項選擇題：

A、廖世承

B、房東岳

C、潘菽

D、陸志偉

22：有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實連茶的遠親都算不上，它們不是一般的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學角度看，人體的很多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”，“火”類似，而這些癥狀，有很多是會自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時問后都會減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”，下了“火”，這并不驚奇。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質疑這些功效的言論都會招來大量消費者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。這段文字意在說明

單項選擇題：

A、亂喝涼茶可能會對健康不利

B、許多消費者并不了解涼茶的實質

C、某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑

D、涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

23：練習曲線體現(xiàn)了技能隨練習量增加而提高的一般均勢。（）

推斷題

對

錯

24：處于肯定社會環(huán)境和教育中的某個年齡階段的青少年兒童，其身心進展的挨次、過程和速度大體相同，這說明同學的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性的特征

B、不均衡性的特征

C、差異性的特征

D、穩(wěn)定性的特征

25：人際交往是教育交往的幫助形式，它不僅存在于教育過程中，也可以延長到教育過程之外。（）

推斷題

對

錯

26：采納班級最早的雛形是在（）

單項選擇題：

A、京師同文館

B、京師高校堂

C、石室學堂

D、天津北洋學堂

27：師生關系在人格上是（）

單項選擇題：

A、授受關系

B、相互促進的關系

C、民主公平的關系

D、師道尊嚴的關系

28：制造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程及其產(chǎn)品的（）

單項選擇題：

A、條理性和目的性

B、新奇性和獨創(chuàng)性

C、抽象性和概括性

D、普遍性和詳細性

29：法律責任人人必需擔當，任何違法者不得躲避或拒不擔當。這體現(xiàn)了（）

單項選擇題：

A、責任的法律規(guī)定性

B、責任的國家強制性

C、責任的專權追究性

D、歸責的特定性

30：班級管理的主要功能是（）。

單項選擇題：

A、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率

B、維持班級秩序

C、形成良好的班風

D、熬煉同學力量、學會自治自理

31：桑代克接受了達爾文進化論和聯(lián)想主義傳統(tǒng)的影響，奠定了聯(lián)結派學習理論的基礎。（）

推斷題

對

錯

32：心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的__________。

單項選擇題：

A、應有的責任感

B、樂觀的社會功能

C、應有的義務感

D、應有的道德面貌

33：學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有關心的這種方法稱為（）

單項選擇題：

A、語義聯(lián)想

B、視覺想象

C、關鍵詞法

D、諧音聯(lián)想法

34：“多一把衡量的尺子，就會多出一批好同學”的理論依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、個體需求具有層次性

B、氣質類型具有多樣性

C、人類智能具有多樣性

D、人類進展具有共同性

35：陽陽由于想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學習，她的這種學習動機表現(xiàn)于（）

單項選擇題：

A、認知內驅力

B、自我提高的內驅力

C、附屬的內驅力

D、求知欲

36：個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務，這就是身心進展的（）

單項選擇題：

A、差異性

B、挨次性

C、不平衡性

D、階段性

37：實施中學德育的動身點是（）德育內容德育方法德育目標德育途徑

單項選擇題：

A、德育內容

B、德育方法

C、德育目標

D、德育途徑

38：泰勒提出了教育目標的表述方式的主見有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采納的表述方式是（）。

單項選擇題：

A、陳述式

B、列舉式

C、概括式

D、二維圖表式

39：小張的父親常常在家吸煙，小張也常仿照吸幾口，父親未加制止。小張父親的做法（）

單項選擇題：

A、不違法

B、違法

C、家庭內部問題，法律不予過問

D、合理合法

40：盧梭的教育代表作《愛彌爾》宣揚了他的有用主義教育思想。（）

推斷題

對

錯

41：學校是老師成長檔案袋的仆人和管理者。（）

推斷題

對

錯

42：影響學習者勝利或失敗的不行控因素包括（）。

多項選擇題

A、努力

B、任務難度

C、運氣

D、身心狀態(tài)

E、外界環(huán)境

43：教學設計的應用可分為（）

單項選擇題：

A、主動和被動的不同層次

B、樂觀和消極的不同層次

C、宏觀和微觀的不同層次

D、正確和錯誤的不同層次

44：基于某種特定的標準來評價同學對教學親密關聯(lián)的詳細學問和技能的把握程度，這種教學評價屬于（）。

單項選擇題：

A、總結性評價

B、常模參照評價

C、診斷性評價

D、標準參照評價

45：符合《老師法》所規(guī)定的取得老師資格的基本條件，就能取得老師資格。（）

推斷題

對

錯

46：打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按同學的力量或學習成果編班，這是（）。

單項選擇題：

A、外部分組

B、內部分組

C、設計教學法

D、道爾頓制

47：在教育史上，有所謂個人本位論和社會本位論，下列說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、個人本位論者主見提出教育目的應當從受教育者的本性動身，而不是從社會動身

B、社會本位論者主見教育目的要依據(jù)社會需要來確定，個人的進展必需聽從社會需要

C、個人本位論者認為個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的進展時才有價值

D、個人本位論者認為教育的目的在于使受教育者社會化，保證社會生活的穩(wěn)定與連續(xù)

48：班杜拉認為，行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（）。

多項選擇題

A、效果強化

B、直接強化

C、間接強化

D、替代性強化

E、自我強化

49：“高校之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學?！背鲎杂冢ǎ?。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《高校》

C、《孟子》

D、《論語》

50：教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）

單項選擇題：

A、導向、規(guī)范和權威作用

B、激勵、評價和統(tǒng)一作用

C、導向、激勵和評價作用

D、宣揚、引導和激勵作用

51：科學學問再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、社會科研機構的科研活動

B、生產(chǎn)領域的應用

C、學校教育

D、市場推廣

52：“教有法，而無定法”說明白老師的教育活動具有（）

單項選擇題：

A、制造性

B、示范性

C、連續(xù)性

D、個體性

53：依據(jù)學習動機的動力來源，我們可以把中同學的學習動機分為（）。

單項選擇題：

A、近景動機和遠景動機

B、直接動機和間接動機

C、內部動機和外部動機

D、高尚動機和低級動機

54：下列句子中，對“并非‘清者自清，濁者自濁’”理解正確的是（）。

單項選擇題：

A、或者清者沒自清，或者濁者沒自濁

B、不但清者沒自清，而且濁者沒自濁

C、雖然清者已自清，但濁者沒能自濁

D、盡管清者沒自清，但濁者已經(jīng)自濁

55：有人說，17世紀末的英國國王開頭被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指（）

單項選擇題：

A、《人權宣言》

B、《權利法案》

C、《拿破侖法典》

D、《獨立宣言》

56：對系統(tǒng)課程理論的誕生和進展作出貢獻的是（）

單項選擇題：

A、布魯納

B、博比特

C、泰勒

D、布盧姆

57：下列軟件中，（）不能用來制作課件。

單項選擇題：

A、PowerPoint

B、FrontPage

C、Flash

D、Access

58：教學討論在教學改革與進展中的主要作用表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、促進教育教學改革的動力

B、提高教育質量和辦學效益的重要依據(jù)

C、進展和完善教學理論的重要基礎

D、提高廣闊老師素養(yǎng)的重要途徑

59：在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下，對物體的知覺照舊保持不變，這是指知覺的（）。

單項選擇題：

A、選擇性

B、理解性

C、整體性

D、恒常性

60：教育法律關系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、法律規(guī)范

B、法律事實

C、法律權利

D、法律義務

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A,B,C,D,E

解析略。

3：答案C

解析：

4：答案C

解析六藝是指中國古代儒家要求同學把握的六種基本才能。“禮”即禮節(jié)(即今德育)；“樂”，音樂；“射”，射箭技術；“御”，駕馭馬車的技術；“書”，書法(書寫，識字)；“數(shù)”，算法(計數(shù))。

5：答案B

解析略

6：答案A,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無解析

7：答案B

解析略。

8：答案B

解析1957年10月4日，蘇聯(lián)放射了人類歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星。

9：答案B

解析辦學經(jīng)費和師資是實施義務教育的最重要的條件。

10：答案C

解析教學是學校教育中最基本的活動，不僅是智育的主要途徑，也是德育、體育、美育等的基本途徑，在學校整個教育系統(tǒng)中居于中心地位。

11：答案A,B,C,D,E

解析：

12：答案B

解析行為主義教學理論和認知教學理論是兩個特殊重視強化作用的教學理論流派。因此，本題選擇B選項。

13：答案D

解析特地培育老師的師范教育最早消失于資本主義社會。

14：答案錯誤

解析×教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違反人的身心進展規(guī)律和年齡特征。

15：答案A

解析九華山是我國的佛教四大名山之一，因此不屬于道教名山。

16：答案A,B,C,D,E

解析班級授課制五固定指同學、老師、內容、時間和場所固定。

17：答案C

解析《義勇軍進行曲》是我國聞名作曲家、無產(chǎn)階級革命音樂的奠基者聶耳的作品。

18：答案B

解析：

19：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

20：答案錯誤

解析若大量的學問閱歷以雜亂無章的方式儲存于頭腦中，對有效的問題解決毫無關心。

21：答案A

解析我國的教育心理學最初是從西方引進的，1924年廖世承編寫了我國第一本教育心理學教科書。

22：答案C

解析文段闡述人們對“涼茶”熟悉的誤區(qū)，指出有些涼茶不是真正的茶，而且在中醫(yī)上“火”可以自然減退，意在表明有些涼茶可能并不具有“清熱下火”的功能。因此正確選項為C項。故選C。

23：答案正確

解析：

24：答案D

解析：

25：答案正確

解析略。

26：答案A

解析：

27：答案C

解析師生之間在學問上是授受關系；在人格民主公平關系；在道德上是相互促進關系。(本解析由張恩凱供應)

28：答案B

解析制造性思維是應用新的方案或程序，并制造了新的思維產(chǎn)品的思維活動。制造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程及其產(chǎn)品的新奇性和獨創(chuàng)性。

29：答案B

解析法律責任具有普遍的約束力，是維護社會正常秩序的有力手段，人人必需擔當，任何違法者不得躲避或拒不擔當。這是責任的國家強制性的表現(xiàn)。

30：答案A

解析：

31：答案正確

解析(P68)

32：答案B

解析：

33：答案D

解析本題描述的是諧音聯(lián)想法。

34：答案C

解析美國心理學家加德納提出的多元智能理論認為，人在實際生活中所表現(xiàn)出來的智能是多種多樣的，教育必需敬重同學的差異性?！岸嘁话押饬康某咦?，就會多出一批好同學”是學校在素養(yǎng)教育實踐過程中涌現(xiàn)出來的好思想。

35：答案C

解析：

36：答案D

解析：

37：答案C

解析：

38：答案D

解析D【解析】泰勒采納的表述方式為二維圖表式。正確答案為D。（本解析由安寶藍供應）

39：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》第十一條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品德和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑溥M行有益身心的活動，預防和制止其吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡等。

40：答案錯誤

解析盧梭的教育主見是自然主義的。

41：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

42：答案B,C,D,E

解析努力屬于影響學習者勝利或失敗的可控因素。

43：答案C

解析：

44：答案D

解析：

45：答案錯誤

解析要取得老師資格，不僅要符合《老師法》所規(guī)定的取得老師資格的基本條件。還要具備教育教學力量，如語言表達力量、課堂管理力量、實際操作力量以及指導同學自學的力量等，是老師有效參加教育教學活動，傳授學問、技能，促進同學全面進展的本事，是老師完成教育教學任務所必備的條件。教育教學力量并不肯定與其學歷同步。具有合格學歷不肯定具有應有的