九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案與教學(xué)反思

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除原創(chuàng)不容易，為有更多動(dòng)力，請(qǐng)【關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注】，謝謝！東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》上大附中何小龍其跑分斫學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了固體混合物的分離方法(過濾)這節(jié)課在此基礎(chǔ)上進(jìn)行過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等實(shí)驗(yàn)操作技能的綜合學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)于親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)等非常感興趣，但要注意的就是學(xué)生做實(shí)驗(yàn)過程中，往往只動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，而對(duì)于歸納總結(jié)出實(shí)驗(yàn)過程中的方法和步驟等較困難，所以教師要注重指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?！拘轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持。出自鄭燮的《新竹》?教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過程。(2)學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能并綜合運(yùn)用相關(guān)操作，分離提純固體混合物。過程與方法(1)通過實(shí)驗(yàn)探究和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散性思維能力、交流合作能力。(2)通過對(duì)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)探究的一般過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過對(duì)粗鹽提純的參與，讓學(xué)生體會(huì)到生活物品的來之不易，學(xué)會(huì)珍惜每件物品。(2)感受化學(xué)對(duì)社會(huì)的積極意義，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(3)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和探究欲。【教學(xué)重點(diǎn)】過濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的基本操作技能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分析粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的誤差?！窘叹邷?zhǔn)備】燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒（10mL）、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、托盤天平、濾紙、火柴等,【導(dǎo)入新課】在課題1中我們了解了粗鹽提純的步驟，現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室來親身體驗(yàn)一下粗鹽提純的步驟。請(qǐng)同學(xué)們按教材P87?P88實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行討論與實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生討論粗鹽提純的基本方法是什么？歸納所需要儀器及實(shí)驗(yàn)步驟？過濾時(shí)需要注意哪些問題？蒸發(fā)時(shí)應(yīng)注意哪些問題？【課件展示】粗鹽提純的心驟溶解儀器：燒杯、枝瑞玲方法:用戢病捧輕輕攪拌/II速溶解過渡仗器:漏斗、燒柿、玻璃棒，帙架臺(tái)（帶鐵網(wǎng)）過幃操作罄需?1!的期飄紫貼在漏斗內(nèi)壁上二偏,三輪［①霞斗內(nèi)惟玳邊^(qū)低于漏斗口邊爆，口漏斗內(nèi)液面低于編抵皿式演倒活體時(shí).燒杯與琥腐棒接觸②玻鼎棒末端與隔外內(nèi)三層海里處接觸，③漏斗?1；謠以承接油液的燒杯內(nèi)壁接觸注jSi①過碓也用的地圍；也外部于鞍體的固體物質(zhì)眼液體分開②攏融出現(xiàn)弊世的可能.原因：熊就破損「上攏時(shí)漏斗內(nèi)的裝面高F牌班辿垛,攸賽不:?凈fW:挾架白（帶嵌圈J酒鞘燈■:廢劫工、破麻棒等蠡*操作;Q3n熱燕姿,不斷用琥璃棹攪拌液體.防止局部溫便注離使液體飛溫魏段皿申出現(xiàn)較寄固體時(shí)，停止加慈*利用余熱假濾瓶幕于③剛加地完畢的恭皂皿不能直接放在賣眼臺(tái)1以生賈邪:莢歌臺(tái)世界:玻璃樣.托盤天平操作：用玻瑞峰杷固體輯窗到抵h弁用天平梆員糖黏質(zhì)月.汁律產(chǎn)率【提問】請(qǐng)同學(xué)們思考教材P88［問題與交流］【交流回答】不能采用降低溶液溫度的方法，因?yàn)槁然c溶解度受溫度的影響較小。本實(shí)驗(yàn)中采用的方法利用了氯化鈉的溶解性、結(jié)晶性，這樣提純的鹽不是純凈物，里面含有MgCl2或CaCl2雜質(zhì)。【課堂小結(jié)】這一節(jié)課我們練習(xí)了粗鹽提純的各步驟的操作，學(xué)習(xí)了蒸發(fā)操作，進(jìn)一步訓(xùn)練了溶解、過濾等技能，道了在實(shí)驗(yàn)操作過程中的各注意事項(xiàng)?！静贾米鳂I(yè)】完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。管版書設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除4）溶解:用玻璃棒輕輕描胖，加速溶解②過濾L貼二低、三靠③妻友:用玻璃棒不斷攪拌?當(dāng)析出較多固體時(shí)停一加熱，用余熱使濾液蒸千'④計(jì)算產(chǎn)率;用玻璃棒特穆固體到處上，并用托拉天平稱精處質(zhì)量M數(shù)竽反更實(shí)驗(yàn)部分的一些操作在上一學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過，但由于練習(xí)不多，相隔時(shí)間又較長(zhǎng)，應(yīng)要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，提醒學(xué)生復(fù)習(xí)稱量、過濾等操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新儀器和操作技能，教師要加以指導(dǎo)，注意糾正學(xué)生操作過程中的錯(cuò)誤，通過提問增強(qiáng)學(xué)生求知的欲望，并通過合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及綜合學(xué)習(xí)知識(shí)的能力?！舅夭姆e累】1、成都，是一個(gè)微笑的城市，寧靜而美麗幾千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的結(jié)晶，難以忘懷的文明，靜靜地訴說著古人們的智慧……劉備，孟昶，多少為成都制造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美麗的人??！武侯祠中諸葛亮摘悄悄的感嘆成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，雖然簡(jiǎn)陋卻給了杜甫一個(gè)溫暖的港灣。2、早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一群小鳥，摘老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶的小露珠舊滴一聲，跳到了地上，繼續(xù)進(jìn)行它們的旅行?？諝庹缟弦彩欠浅５那逍?，你深深地吸一口氣，仿可以把自己所有的心事都忘得一干二凈，這舊是我家鄉(xiāng)的早晨。【素材積累】1、2019年，文野31歲那年，買房后第二年，完成了人生中最重要的一次轉(zhuǎn)變。這一年，他摘心里對(duì)自己的定位，從窮人變成了有錢人。一些人哪怕有錢了，心里也永遠(yuǎn)甩不脫窮