六年級校本足球教案

課

題

中國足球化發(fā)展史

課時

1教學(xué)目標(biāo)

1.了解中國足球文化發(fā)展和新中國足球事業(yè)的發(fā)展。2.了解開展校園足球的意義。3.養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)激情，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)。課前準(zhǔn)備教學(xué)重難

課件中國足球文化發(fā)展史教學(xué)過

一、導(dǎo)入：今天我們來談?wù)撘粋€熟悉的足球人，相信同學(xué)們一定會有很多話說。多媒體課件：校區(qū)的“”足球場和高雷雷的視頻。提問誰？我們因為什么結(jié)識了這位公益人？同學(xué)們對中國足球文化了解多少？今天讓我們一起走進(jìn)中國足球的文化圈！二、授課：（）中國足球文化：提問學(xué)生對古代足球的了解多少？（激發(fā)學(xué)生的求知欲）師小結(jié)早的足球游戲起源于中國戰(zhàn)國時代把它稱為“蹴鞠”已成為一項重要的體育項目，主要是在宮延娛樂。再如“水滸”中的高俅，此人善于此道而升為高官。到

教學(xué)過

宋、元、明朝，逐漸建立起球會的組織，如宋代民間的球會稱為“齊云社現(xiàn)代的俱樂部組織朝時，逐漸衰敗。（）足球運動簡單介紹：學(xué)生分組討論：什么是足球運動？學(xué)生展示討論的結(jié)果【略】師小結(jié)球運動是以腳為主支配球的隊相互對抗、激烈競爭；足球運動目前是世界上影響最廣泛的運動項目；有些國家比賽時，雙方不斷更換攻守，隊員力爭射入對方門區(qū)內(nèi)比賽的特點介紹對抗性性、比賽時間長、人數(shù)多。（）現(xiàn)代足球發(fā)展趨勢：師講解：隨著近年來歐洲和南美洲的爭斗足球又迎來了一個高峰，中場“逼迫式”的打法風(fēng)行足壇，特別是足球運動傳統(tǒng)強(qiáng)國相互取長補(bǔ)短，使足球運動在較小的空間來迅速完成技術(shù)動作，戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展朝著實用、高速、簡練的打法，球星的作用，各隊的打法更另豐富和具有攻擊性，增加了防守的難度，同時進(jìn)球數(shù)的爭斗白熱化，吸引了球迷的注意力，也形成了一個世界上非常具大的足球產(chǎn)業(yè)和足球經(jīng)濟(jì)。目前國的職業(yè)年賽開展得較好省市都非常重視，通過各種路徑派出球員或買入國外優(yōu)秀球員，使全國足球的整體水平進(jìn)一步提高，但與世界強(qiáng)國的差距非常明顯，需要

我們不斷探索，引進(jìn)新觀念，打好基礎(chǔ)，中國足球才有出頭之日，相信，隨著全國人民的熱情和政府的重視，不遠(yuǎn)的將來中國足球會以一種全新的打法稱雄世界足壇。（）開展校園足球的真正意義學(xué)生討論回答師小結(jié)開展校園足球活動是提高素質(zhì)教育的較佳途徑。足球運動賦予我們的價值是：參與足球活動的學(xué)生能學(xué)到團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)會與人溝通能力，提升社交能力，通過參與比賽使學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則、尊重對手，團(tuán)結(jié)、寬容、自信的性格，學(xué)會如何面對競爭、參與公平競爭、解決問題的能力，努力的價值等等……正因為其有綜合性的價值，才能成為世界第一運動。足球運動的價值本身涵蓋素質(zhì)教育的核心“德、智、體、美、勞青少年校園足球活動就是開展素質(zhì)教育，通過參與足球運動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，從中體驗到足球運動的價值所帶來身心健康、精神財富，使學(xué)校開展素質(zhì)教育更有成效（）學(xué)生欣賞大運會足球精彩賽事三、師總結(jié)：足球運動是集體項目，足球活動

板書設(shè)

中國足球文化發(fā)展