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小學(xué)六級(jí)冊(cè)品德社期末測(cè)題一填(題1分共20)、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象,更取決于()和()、()。(第一單元,第一課,9)2在我們的學(xué)習(xí)與生活中,男女生無(wú)論是外在表現(xiàn),還是內(nèi)在性格,既有(),又有()。(第一單元,第一課,3)、隨著世界人口的急劇增長(zhǎng),很多地方出現(xiàn)了()的現(xiàn)象,同時(shí)也帶來(lái)了一系列的()。(第二單元,第一課,24頁(yè))、環(huán)境的好壞越來(lái)越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,因?yàn)椋ǎ?。(第二單元,第二課,30頁(yè))5聯(lián)合國(guó)在()等方面取得了重要成果。(第三單元,第二課,52)61955總理(議上提出了處理各國(guó)事務(wù)(。(第三單元,第二課,54頁(yè))7國(guó)和平共處五項(xiàng)原則();()。(第三單元,第二課,54頁(yè))二判題(題1分共10分)1、人不可能十全十美,我們要學(xué)會(huì)悅納自己,保持自己的特點(diǎn)。)(第一單元,第一課,9頁(yè))2芳芳約麗麗星期天到她家玩,麗麗答應(yīng)了,可星期天麗麗因?yàn)橛惺聸](méi)有去。事后麗麗向芳芳道歉,芳芳卻不理麗麗。()3我國(guó)的水資源總量豐是取之不用之不竭我們不必節(jié)約用()(第二單元,第二課,32頁(yè))一粒鈕扣大小的電池污染的水一個(gè)人一生的飲水量還)(第二單元,第二課,34頁(yè))

5我們生活在和平的環(huán)境中戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)。((第三單元第一課,48頁(yè))6把高科技用于戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)給人類帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。(第三單元,第一課,51頁(yè))7、維護(hù)世和平是軍人和國(guó)家干部的事情,與我們無(wú)關(guān)。((第三單元,第二課,55頁(yè))8、真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候,伸出援助的雙手。((第一單元,第一課,11頁(yè))9當(dāng)朋友遇到困難我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助)(第一單元,第一課,13頁(yè))10保護(hù)生存環(huán)境是全社會(huì)的問(wèn)題,我們每個(gè)人都有責(zé)任。()(第二單元,第二課,35頁(yè))三選。每2分共20)、在我們?nèi)梭w的水分中,血漿含水量為()。(第二單元,第一課20頁(yè))A、91%~92%B、76%C、60%D、、人類曾設(shè)想在()建立人類的第二個(gè)家園。(第二單元,第三課36頁(yè))(第二單元,第一課,22頁(yè))A、月球B、火星C、金星、木星3、在上個(gè)世紀(jì)末,世界人口已經(jīng)超過(guò)了()億。(第二單元,第一課24頁(yè))A、40B、50C、60D、704我國(guó)的荒漠化面積約占國(guó)土面積的(),這一比例還在擴(kuò)大。(第二單元,第一課,25頁(yè))A、7.3%B、17.3%C、D37.3%

5、()行為屬于哥們義氣。(第一單元,第二課,頁(yè)A、給好朋友輔導(dǎo)功課B、幫好朋友打架C、幫好朋友變煩惱為快樂(lè)6、()做法不利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。(第一單元,第二課,頁(yè)A、在背后說(shuō)同學(xué)壞話B、去看望生病的同學(xué)C、主動(dòng)把文具借給他7、我與朋友因意見(jiàn)不一致而發(fā)生沖突,我應(yīng)該()。(第一單元,第三課,15頁(yè))A、站在對(duì)方的角度再想一想B、后悔C、原諒他8孩子與家長(zhǎng)之間有了矛盾以后以通(等方式得到有效的解決一單元,第課,18頁(yè))A、生悶氣B、對(duì)父母大喊大叫C、談話9、你喜歡選擇()的同伴交往。(第一單元,第三課,14頁(yè)A、有相同的興趣習(xí)慣性格的人B、邋里邋遢的人C、比自己厲害的人10下列說(shuō)法正確的是((第二單元,第二課,30)A、我國(guó)大物博,擁有取之不盡、用之不竭的水資源B、我國(guó)的森林面積廣大,木材豐富,可以任意砍伐C、一次性筷子干凈衛(wèi)生,我們要鼓勵(lì)大家使用它D、我國(guó)的環(huán)境狀況不容樂(lè)觀四連。第單,一,27頁(yè))10分)322日422日71617日65323日22

世界地球日世界水世界環(huán)境日世界人口日世界濕地日防治荒漠化和干旱日世界氣象日五簡(jiǎn)題每5分共20)1當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候該如何做?

2今天,人們預(yù)測(cè)自然災(zāi)害和防災(zāi)、減災(zāi)的方法、途徑有哪些?3、讀了瑞恩的井,你對(duì)瑞恩的行為有什么評(píng)價(jià)?(第三單元,第三課,頁(yè))4我國(guó)現(xiàn)在是和平時(shí)期為什么要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)(第三單元第二課55頁(yè))六拓題20)同學(xué)你就要畢業(yè)了就要離開母校了這里是你成長(zhǎng)的地方快樂(lè)生活的地方,

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