機(jī)械運動單元測試題

人版理年《一機(jī)運》元試鐘，100)一、選擇題（每題分，共計分）．某學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm()A普通課本一張紙的厚度是．杯的高度是C．理書的長度是D他己的身高是16.7在校動會中測量跳高成績時，應(yīng)選取合適的測量工具是()分值是1cm量程為5m的卷尺B．度值是1mm1.5m鋼尺C分值是的尺D．自制一根分度值是量程為的桿長尺古詞浪淘沙》中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物（）船山C.河岸樹如1所示，是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情，可能做勻速運動的是（）圖年6月日“神舟九號”船與“天宮一號”實施自動交會對接圖2所為即將對接時的模擬,成對接后神九號”內(nèi)的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是（）太地球、C.“宮一號”D．“神舟九號”

圖22012年月日，國產(chǎn)殲-15載機(jī)首次在航空母艦“遼寧號”上成功起降。如圖3所機(jī)起飛該飛機(jī)上的飛行員是靜止的的照物）A航母C．水

B該飛行員駕駛的飛機(jī)D．航母上的工作人員

圖3甲乙小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的-t圖分別如圖4A）和B所示。則下列說法正確的是（）圖4A甲車速度小于乙車速度B甲車速度是米秒C．車運動4秒路程是米D10秒兩車相距米小和小華進(jìn)行百米賽跑，每次小明都要比小華提前到終點，若小明將起點向后遠(yuǎn)離原起點5m,小華仍在起點處與小明同時起跑，他們?nèi)园丛瓉淼钠骄俣缺寂埽瑒t（）小明先到終點B小華先到終點C．人同時到達(dá)終點D．條件不足，無判斷

3二、填空題（每空分，共計分）3．在用放大倍數(shù)為2×10倍電子顯微鏡拍攝白鼠動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖片中，用刻度尺測得該細(xì)胞核直徑約，該細(xì)胞核的實際直徑約m某校一節(jié)課45min=_____h=_____s。中學(xué)生10次搏的時間大約為0.2_____。般人步10min所過的路程最接近10.根下面圖5，寫出所求物理量的值。11.如所，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的

。路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時開始運動；信息二：；信息三：。12.小同學(xué)每天步行上，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究。⑴小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行，得用時80s，則他步行速度為。（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的離是m

圖圖為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計時準(zhǔn)確外，還必須控制步行不。三、實驗探究題（每空3分共計24分13.小在“測小車的平速度”的實驗中，設(shè)計了如圖7所的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1的斜面頂端由靜止下滑，中的時間是小車到達(dá)A、、C三時電子表的顯示時刻：(1)該實驗是根據(jù)公式進(jìn)行測量的。所用的測量工具是和。(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較填“陡”或“緩)些。(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：s＝cm，t＝，v＝／。BCBCAC(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度v偏(“大”或“小”。AC四、綜合應(yīng)用題1412分題7分，共計19分14.十路口紅綠燈設(shè)置時間長短中包含著許多科學(xué)道理。

圖行在交通路口過馬路時，應(yīng)注意觀察綠燈的剩余時間，否則有可能被“困”路中央。若綠燈倒計時還剩，此時行人要沿斑馬線穿過寬為米馬路，則速度至少多大才能安全通紅綠燈設(shè)置時間的長短需要考慮的因素很多，下列因素中需要考慮的是()。A．車流量B道路寬度人流量D時間段15.汽在出廠前要進(jìn)行試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上m/s的速度駛500s，緊接著又以20m/s的度繼續(xù)行駛了．：）汽車在前駛的路程是多少m？（2）該汽車以20m/s的度行駛了多少s？（3）汽車在這次整個測試過程中的平速度是多少？

測1.B2.D3.A4.B5.D6.B點：運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變研究的物體是靜止的否則是運動的．飛機(jī)起飛時行相對于航母、海水、航母上的工作人員都有位置的改變，飛行員是運動的；飛機(jī)起飛時，飛行員相于該飛行員駕駛的飛機(jī)沒有位置的改變，是靜止的。7.D點：甲、乙同向運動，由甲乙圖象知，甲乙都在進(jìn)行勻速直線運動，甲的度v甲=0.4m/s；乙的速度：v乙=0.1m/s所以甲車速度大于乙車的速度，故AB錯由得s=vt，所以經(jīng)過4s甲通過的路程s甲=v甲×；v=s/t得，以經(jīng)過10s，甲通過的路程甲=v甲×10s=4m；乙通過的路程：乙v乙t=0.1m/s，因甲乙同向運動，所以甲乙相距，故D正。8.A點：設(shè)小明用的時間為t，則速度為v1=100m/t，張偉的速度為v2=(100m-5m)/t=95m/t，第2次比賽時，s1′，s2′=100m因為速度不變；小明用時：t1′=s1偉用時′s2為＜20t/19以t1＜′因此還是小明先到達(dá)終點。二、．×；0.75；minm點撥：細(xì)胞核的實際直徑約1.6cm÷（2×103）=0.8×10-3cm=810-6m；②因為，以；因為，以45min=45×60s=2700s③正常情況下，人的心臟跳左右，跳動次時間約12s=0.2min④人正常步行的速度在左右，，過的路程大約×600s=660m。．點撥：本題屬于從非零刻度線開始但是是從整刻度線開始的測量題，解此題一定不要忘差值法．息二：他們都做勻速直線運動，信息三：他們都運動了200m。點撥圖可知他們都做勻速直線運動的圖象的終點縱坐標(biāo)值都是200m以運動了。．1.25；1；速度點撥：（1）由速度公式v=s/t=100/80m/s=1.25m/s。(2)統(tǒng)一單位×，由s=vt=1.25×，了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計時外，還要控制速度不變教育網(wǎng)三、13．（1v=s/t；刻度尺；秒表（2）緩（）5.01（4）大點撥：在“測小車的平均速度”的實驗中是根據(jù)公式進(jìn)測量的。所用的測量工具是刻度尺、秒表。由圖可知、BC和AC路程分別是5cm、10cm；AB、BC和AC所的時間分別是2s1s。sBC＝，tBC＝，全程的平均速是

v

sACt

0.1m

0.033m/

，實驗前必須學(xué)會熟

練使用秒表，如果讓小車過了A點后才開始計時，所記錄的時間會偏小，則導(dǎo)致所測AC段的平均速度大。四、14．（1速度至少為4m/s（2AB、C、點撥：：（1）速度至少為÷5s=4m/s（2）應(yīng)根據(jù)：車流量、道路寬度、人量、時間段設(shè)置紅綠燈的時間，故選A、BC、