江蘇省徐州市中考化學(xué)一模試題

2016年蘇徐市考學(xué)模卷一選題2011泰州）下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是（）A．百煉成鋼．風(fēng)吹草動(dòng)C．玉石摔碎．滴水成冰2．從化學(xué)角度看，下列敘述不確的是（）A．開發(fā)清潔新能源可以有效減和防止酸雨的形成B．撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用態(tài)二氧化碳滅火器C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研可以聞到刺激性氣味D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使光亮潔凈和更耐用3．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功保障．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測定溶液的pH時(shí)，將試紙直放入待測液中B．固體藥品都可以直接放在天的托盤上稱量C．配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿杯壁慢慢加入水中，并不斷攪拌D．用高錳酸鉀制取所需氧氣后先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移除4．下列關(guān)于常用消毒劑的敘述，正確的是（）A．高錳酸鉀（KMnO）氧化物B中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%C．次氯酸鈉（NaClO）中氯元素化合價(jià)為1D．過氧乙酸的化學(xué)式為C，其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：125．小亮同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知?dú)w納如下，其中都正確的一組是（）A

合金，陶瓷，橡膠屬于合成材料煤，石油，液化氣屬于化石燃料

B

應(yīng)禁止食用使人發(fā)胖的油脂，胃酸過多的認(rèn)可多喝檸檬汁C

電動(dòng)自行車充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電動(dòng)車噴漆可以防止鋼鐵的銹蝕

用汽油洗滌油污使乳化作用，用氮?dú)庾黾Z食瓜果的保護(hù)氣ABCD6．科學(xué)研究表明，氨氣在常壓就可液化為液氮，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH+3O

2X+6HO．下列說法中不正確的（）A．氨氣在常壓下液化是物理變B．X的化式為N

1

C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性D．液氨屬于混合物7．小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都計(jì)了方案，其中方案不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求方案

A區(qū)分羊毛線和棉線灼燒聞氣味

B區(qū)分食鹽水和稀鹽酸滴加酚酞試液

C區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末加水

D區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯灼燒聞氣味A

BC．C

D8．諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理下列說法正確的是（）A．“真金不怕火煉”是說黃金點(diǎn)很高B．“眾人拾柴火焰高”是指可物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火C．“百煉成鋼”與“只要“功深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同D．“滿架薔薇一院香”的原因分子在不停地運(yùn)動(dòng)9．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示圖（、解中，正確的是（）

分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理A．反應(yīng)物和生成物中共含有三元素B．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之為：1C．反應(yīng)物和生成物中只有一種質(zhì)D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)10．溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活都很重要的意義．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B．溶液組成中一定含有水C．飽和溶液就是不能再溶解任物質(zhì)的溶液D．融雪劑的作用原理是利用某物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于℃11理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要法不理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論推理正確的）A．酸能使紫色石蕊試液變紅，入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是酸2

B．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物一定是由分子構(gòu)成的D．增大氧氣的濃度或增大可燃與氧氣的接觸面積，都能促進(jìn)可燃物燃燒，所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈12．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣“干水”，其每個(gè)顆粒含水，外層是SiO．列說法正確的是）A．干水吸收的CO過中只發(fā)生物理變化B．干水和干冰是同一種物質(zhì)C．干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)D．干水是一種混合物二填與答（程2分，余空1分共12分．13．請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示地殼中含量最多的元素，化鐵中鐵元素+3價(jià)，2個(gè)分子，氏制堿法制的堿．14．學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決多生產(chǎn)生活中的問題，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．（12.5?？谡种惺褂昧嘶钚蕴浚抢昧嘶钚蕴康?/p>

性．（2沙淘金”說明黃金在自然界中能夠以（填“單質(zhì)”或“化合物”式在．（3）家庭裝修時(shí)，在衛(wèi)生間安太陽能沐浴器，它是把太陽能轉(zhuǎn)化為

能．（4）硝酸鉀是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用肥料，硝酸鉀屬于

肥．15～G是中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略），A、B常溫為無色氣體且組成元素相同C大理石的主要成分D均為黑色固體．請(qǐng)回答下問題：（1的學(xué)式：；（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是；（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式．3

二實(shí)與究（程2分，余空1分共18分．16．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下問題．（1）指出圖中a儀的名稱a；（2）用高錳酸鉀固體制取較為凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置是（“”“B”“C”）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為．收集裝置為．（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用C裝的優(yōu)點(diǎn)是，需用E裝干燥，則E裝中應(yīng)裝，體應(yīng)從

端通入（填“c”或“d”）．17．課外活動(dòng)時(shí)，老師演示了金鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳與氧化鎂的實(shí)驗(yàn)，講述二氧碳?xì)怏w并非是所有物質(zhì)的滅火劑，引起了同學(xué)們極大的好奇．提出問題】化學(xué)興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到其它金屬：如把金屬鈉、細(xì)鐵絲引燃后迅速伸入到盛有CO的集氣瓶中，兩種金屬是否也有類似的燃燒現(xiàn)象發(fā)生呢？【進(jìn)行猜想】甲同學(xué)猜想：鈉、鐵兩種金屬可能均可在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，均可產(chǎn)生黑色顆，可能分別是碳?；蛘咚难趸F，而鈉燃燒后產(chǎn)物中的白色物質(zhì)可能是NaO或或．同學(xué)猜想白固體也有可能是氫氧化鈉．【小組交流有同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)想白色固體也有可能是氫氧化鈉不合理原是，【查閱資料NaO為白色固體，溶于水且與水反應(yīng)生成無色氫氧化鈉溶液．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1、將燒紅的細(xì)鐵絲伸入集有二化碳?xì)怏w的集氣瓶中，鐵絲并未燃燒．2、將金屬鈉點(diǎn)燃后伸進(jìn)集有二化碳?xì)怏w集氣瓶中，集氣瓶壁附有黑色小顆粒，產(chǎn)生白色固體物質(zhì)．興趣小組同學(xué)于是對(duì)產(chǎn)生的白色固體作進(jìn)一步探究．實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中滴入無色酚酞試液

白色物質(zhì)為Na實(shí)驗(yàn)方實(shí)操作案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論4

方案2①取少量樣品于試管中，加入少量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl溶2②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀無明顯現(xiàn)象

白色物質(zhì)是【反思評(píng)價(jià)】不少同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是．【表達(dá)交流】根據(jù)鈉、鎂、鐵三種金屬在同樣條件下與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)情況可推知三種金屬的活動(dòng)性最弱是，出金屬鈉在氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為．四實(shí)與析（分．18．為測定某赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖．（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的量為g（2）計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)．5

2016年蘇徐市考學(xué)模卷參答與題析一選題2011泰州）下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是（）A．百煉成鋼．風(fēng)吹草動(dòng)C．玉石摔碎．滴水成冰【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的別；化學(xué)變化的基本特征；物理變化的特點(diǎn)．【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡題．【分析】本題考查物理變化和化變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．【解答】解：、鋼是逐漸降生鐵中碳、硅等含量的過程，故A正，B、空氣的流動(dòng)帶動(dòng)了草的運(yùn)動(dòng)故錯(cuò)誤C、沒有新物質(zhì)生成，屬于物理化，故錯(cuò)誤D、溫度的變化導(dǎo)致了水的狀態(tài)變化，故D誤，故選A．【點(diǎn)評(píng)】正確區(qū)別物理變化和化變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．2．從化學(xué)角度看，下列敘述不確的是（）A．開發(fā)清潔新能源可以有效減和防止酸雨的形成B．撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用態(tài)二氧化碳滅火器C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研可以聞到刺激性氣味D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使光亮潔凈和更耐用【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源發(fā)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；幾種常用的滅火器．【專題】化學(xué)與生活．【分析】、根據(jù)清潔能源的特考慮；B、圖書檔案屬于紙用水或其它火器會(huì)毀壞考慮；C、根據(jù)銨根離子與氫氧根離子應(yīng)的生成物考慮；D、根據(jù)鋁制品的特點(diǎn)考慮6

【解答】解：、潔能源是污小或不污染的能源所以開發(fā)新能源可有效減少和防止酸雨的形成，故A說法正確；B圖檔案屬于紙用水或其它滅火器滅火后會(huì)毀壞一部分資料液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不有任何痕跡，故B說正確；C、銨態(tài)氮肥中含有銨根離子，石灰中含有氫氧根離子，二者結(jié)合后產(chǎn)生氨氣，具有刺激性氣味，故C說法正確；D、鋁壺外面一層是氧化鋁，是層致密的氧化膜，對(duì)內(nèi)部的鋁起保護(hù)作用，如果常用鋼絲球擦洗鋁壺，會(huì)將保護(hù)膜擦掉，不耐用，故說法錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】通過回答本題要知道銨氮肥不能與堿性肥料混合使用，鋁制餐具不能用鋼絲球擦洗．3．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功保障．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測定溶液的pH時(shí)，將試紙直放入待測液中B．固體藥品都可以直接放在天的托盤上稱量C．配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿杯壁慢慢加入水中，并不斷攪拌D．用高錳酸鉀制取所需氧氣后先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移除【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測定；用加熱的儀器；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基操作．【分析】、測定pH最簡單的方是使用pH試，測定時(shí)，用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在試紙上然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，便可測出溶液的pH，這是檢驗(yàn)溶液PH的確方法，利用這一方法可行相關(guān)的判斷．B、根據(jù)藥品有腐蝕性，溶液腐托盤；C、稀釋濃硫酸是將濃硫酸向水慢慢注入，并不斷用玻璃棒攪拌；D、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的意事項(xiàng)分析判斷．【解答解A測溶液pH的確操作方法為被測液滴到放在玻璃片上的pH試上顯色，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)有的固體藥品有腐蝕性腐蝕天平的托盤；故錯(cuò)誤；C釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中用玻璃棒不斷攪拌果水倒入濃硫酸中，水會(huì)浮在上面，濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰，會(huì)濺出傷人，故正確；7

D、高錳酸鉀制取氧氣，若先停加熱，水槽中的水會(huì)倒流進(jìn)試管，故錯(cuò)誤故選C．【點(diǎn)評(píng)】注意不規(guī)范操作可能產(chǎn)的不良影響，從而在實(shí)驗(yàn)中力求避免．4．下列關(guān)于常用消毒劑的敘述，正確的是（）A．高錳酸鉀（KMnO）氧化物B中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%C．次氯酸鈉（NaClO）中氯元素化合價(jià)為1D．過氧乙酸的化學(xué)式為C，其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：12【考點(diǎn)元的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】、利用高錳酸鉀的化式判斷其組成元素，由高錳酸鉀的組成元素判斷物質(zhì)的分類；B、根據(jù)化學(xué)式HO，利組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，計(jì)算HO中元的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；C次氯酸鈉的化學(xué)式據(jù)合物中各元素的化合價(jià)為0的原則算化合物中氯元素的化合；D、根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式CHO，用組成元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法，計(jì)算過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比．【解答解A、氧化物是由兩元素組成且含有氧元素的化合物，高錳酸鉀MnO由K、O三元素，不屬于氧化物；故A不確；B中氫元素的質(zhì)量分=×100%≈5.9%；故B不正；C、設(shè)化合物NaClO中氯素化合價(jià)為，依據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，則+1）+x+（2，解得x=+1；C不確D、過氧乙酸CHO中、氫、氧三種元素的質(zhì)量（12×2）：（1×4）：（16×3：1：12故D正確；故選D．【點(diǎn)評(píng)】利用物質(zhì)的化學(xué)式，根物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成及其分子的構(gòu)成，可判斷物質(zhì)的分類、可計(jì)算組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、組成元素質(zhì)量比，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0可計(jì)算組成中某元素的化合價(jià)等．5．小亮同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知?dú)w納如下，其中都正確的一組是（）8

A

合金，陶瓷，橡膠屬于合成材料煤，石油，液化氣屬于化石燃料

B

應(yīng)禁止食用使人發(fā)胖的油脂，胃酸過多的認(rèn)可多喝檸檬汁C

電動(dòng)自行車充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電動(dòng)車噴漆可以防止鋼鐵的銹蝕

用汽油洗滌油污使乳化作用，用氮?dú)庾黾Z食瓜果的保護(hù)氣ABCD【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)和環(huán)境的影響；常見氣體的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；化石燃料及其綜合利用；均衡營養(yǎng)與健．【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】、橡膠有的屬于合成料，有的屬于天然材料，煤、石油、天然氣屬于化石燃料；B、油脂是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)檸檬汁顯酸性；C、能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，鐵水和氧氣充分接觸時(shí)容易生銹；D、汽油能夠溶解油污，氮?dú)獾膶W(xué)性質(zhì)不活潑．【解答】解：、的橡膠屬于然材料，液化氣不屬于化石燃料．錯(cuò)誤；B、油脂是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)不能禁止食用使人發(fā)胖的油脂；檸檬汁顯酸性，胃酸過多的人應(yīng)該少喝或不喝檸檬汁．錯(cuò)誤；C、電動(dòng)自行車充電時(shí)電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能；電動(dòng)車噴漆能夠使鐵與水和氧氣隔絕，可以防止鋼鐵的銹蝕．正確；D、用汽油洗滌油污不是乳化作，因?yàn)槠湍軌蛉芙庥臀?，即能夠形成溶液；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑、無毒，可以做糧食瓜果的保護(hù)氣．錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．6．科學(xué)研究表明，氨氣在常壓就可液化為液氮，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH+3O

2X+6HO．下列說法中不正確的（）A．氨氣在常壓下液化是物理變B．X的化式為N

C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性9

D．液氨屬于混合物【考點(diǎn)化變化和物理變化的判別；純凈物和混合物的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；軸實(shí)驗(yàn)題．【分析氨在常壓下液化為液氨，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；可燃性屬于化學(xué)性；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，因此可知X的學(xué)式；液氨屬于純凈物質(zhì)的化合物，不屬于混合物．【解答】解：、氣在常壓下化的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化．正確；B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，個(gè)中含個(gè)氮子，是氮?dú)猓_；C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．正確；D、液氨是由一種物質(zhì)組成的，于純凈物．錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分、質(zhì)量守恒定律等，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．7．小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都計(jì)了方案，其中方案不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求方案

A區(qū)分羊毛線和棉線灼燒聞氣味

B區(qū)分食鹽水和稀鹽酸滴加酚酞試液

C區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末加水

D區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯灼燒聞氣味A

BC．C

D【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；溶時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；酸、堿、鹽的鑒別；塑料及其應(yīng)用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的鑒題．【分析】、根據(jù)羊毛線和棉線燒氣味不同區(qū)分；B、根據(jù)食鹽水稀鹽酸使指示劑色情況區(qū)分；C、根據(jù)硝酸銨與氧化鈣溶于水度變化區(qū)分；D、根據(jù)聚氯乙烯與聚乙烯灼燒況區(qū)分．【解答】解：、毛是蛋白質(zhì)燃燒有燒焦羽毛的氣味，棉線灼燒時(shí)迅速，灰燼易碎，故可鑒別；10

B、食鹽水呈中性，稀鹽酸呈酸，都不能使酚酞變色，故不能鑒別；C、硝酸銨溶于水溫度降低，氧鈣溶于水溫度升高，故可鑒別；D、聚氯乙烯灼燒有臭味，而聚烯沒有，故燃燒聞氣味可以鑒別；故選B【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的鑒別是初中化學(xué)難重點(diǎn)，也是中考的熱點(diǎn)之一，熟練掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，是解決問題的前提條件．8．諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理下列說法正確的是（）A．“真金不怕火煉”是說黃金點(diǎn)很高B．“眾人拾柴火焰高”是指可物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火C．“百煉成鋼”與“只要“功深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同D．“滿架薔薇一院香”的原因分子在不停地運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性；金屬活性順序及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件．【專題】微觀粒子運(yùn)動(dòng)型；結(jié)合本知識(shí)的信息．【分析】通過分析找出成語或詩中蘊(yùn)含的化學(xué)問題，應(yīng)用化學(xué)相關(guān)知識(shí)解答此題．【解答解A、“真金不怕火”是說黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也不易反應(yīng)；故解釋錯(cuò)B、“眾人拾柴火焰高”是指可物越多，放出的熱量越多；故解釋錯(cuò)誤C、“百煉成鋼”是指生鐵經(jīng)錘后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，發(fā)生的是化學(xué)變化；“功夫深鐵杵磨成針”發(fā)生的是物理變化；故解釋錯(cuò)誤D、“滿架薔薇一院香”是含有薇香味的微粒運(yùn)動(dòng)到了人們的鼻子中，說明了分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．故解釋正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】成語和古詩是我們古代化的一大瑰寶，其中許多都蘊(yùn)含著化學(xué)原理，我們要好好地理解它們．9．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示圖（、解中，正確的是（）

分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理11

A．反應(yīng)物和生成物中共含有三元素B．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之為：1C．反應(yīng)物和生成物中只有一種質(zhì)D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】依據(jù)圖示及有關(guān)說明可設(shè)：

用x元表示，

用y元素表示，然后依據(jù)反應(yīng)前物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)書寫出該過程的反應(yīng)方程式，即+3x=2yx，此對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析探討即可；【解答】解：、圖示可以看該反應(yīng)中共有兩種元素參與；B、由該反應(yīng)的方程式y(tǒng)+3x=2yx可看出參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3；C、從圖示情況可以看出該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，而成物是一種，所以該反應(yīng)符合化合反應(yīng)“多變一”的特征；故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充理解圖中的信息，并寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．10．溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活都很重要的意義．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B．溶液組成中一定含有水C．飽和溶液就是不能再溶解任物質(zhì)的溶液D．融雪劑的作用原理是利用某物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于℃【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其點(diǎn)．【分析A、根據(jù)溶液的特點(diǎn)考B根據(jù)溶液的定義考慮C、根據(jù)飽和溶液是對(duì)于某一溶質(zhì)來的考慮；、根據(jù)水中加入其它質(zhì)后凝固點(diǎn)的變化情況考慮．【解答解A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物于均一穩(wěn)定但屬于純凈物，不屬于溶液A錯(cuò)B、溶液是指在一定條件下溶質(zhì)散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．溶劑不一定是水，例如碘酒中溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精，故B錯(cuò)；12

C、飽和溶液是指在一定溫度下一定量的溶劑里不再溶解某一溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液，所以飽和溶液是對(duì)于某一溶質(zhì)來說的，故；D、水中加入融雪劑后凝固點(diǎn)降，沸點(diǎn)升高，所以凝固點(diǎn)要比水的凝固點(diǎn)低，即凝固點(diǎn)低于0℃故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道液的三個(gè)特點(diǎn)：均一性、穩(wěn)定性屬于混合物；知道飽和溶液的條件限制，水溶液的性質(zhì)．11理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要法不理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論推理正確的）A．酸能使紫色石蕊試液變紅，入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是酸B．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物一定是由分子構(gòu)成的D．增大氧氣的濃度或增大可燃與氧氣的接觸面積，都能促進(jìn)可燃物燃燒，所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；完全燃燒與不完全燃燒．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】、根據(jù)二氧化碳的性分析；B、根據(jù)飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變分析；C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的種類析；D、根據(jù)影響可燃物燃燒的因素析．【解答解A、二氧化碳通入色石蕊試液后溶液變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，酸使石蕊溶液變得紅，二氧化碳是氧化物，不是酸，故A錯(cuò)誤B、若飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑后晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B錯(cuò)；C、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，構(gòu)成物的微粒有分子、原子和離子，故C錯(cuò)誤D、增大氧氣的濃度或增大可燃與氧氣的接觸面積，都能促進(jìn)可燃物燃燒，所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，故D正確故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基礎(chǔ)化學(xué)知，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行13

12．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣“干水”，其每個(gè)顆粒含水，外層是SiO．列說法正確的是）A．干水吸收的CO過中只發(fā)生物理變化B．干水和干冰是同一種物質(zhì)C．干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)D．干水是一種混合物【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別分子的定義與分子的特性；化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】水和二氧化碳反應(yīng)能生碳酸；干水屬于混合物；微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解答】解：、水吸收的CO過中，二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干水和干冰不是同一種物質(zhì)干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、干水中的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干水是水和二氧化硅組成的合物．故選項(xiàng)正確．故選：．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握物質(zhì)的類方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．二填與答（程2分，余空1分共12分．13．請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示地殼中含量最多的元素O，化鐵中鐵元素+3價(jià)

O，2個(gè)氧子2O，侯氏堿法制出的堿Na．【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字意義．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定．【分析】本題考查化學(xué)用語的意及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：地殼中含量最多的素是氧元素，其符號(hào)為O；14

元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素價(jià)，可表示為：

O；由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)，則2個(gè)氧分子可表示為2O；侯氏制堿法制的“堿”是指純堿，化學(xué)式是CO故答案為：；

O；2O；NaCO；【點(diǎn)評(píng)本題主要考查學(xué)生對(duì)化用語的書寫和理解能力目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．14．學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決多生產(chǎn)生活中的問題，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．（12.5?？谡种惺褂昧嘶钚蕴?，是利用了活性炭的吸附性（2）“沙里淘金”說明黃金在然界中能夠以單（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．（3）家庭裝修時(shí)，在衛(wèi)生間安太陽能沐浴器，它是把太陽能轉(zhuǎn)化為熱能（4）硝酸鉀是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用肥料，硝酸鉀屬于復(fù)肥．【考點(diǎn)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用；金屬元素的存在及常見的金屬礦物；常見化肥的種類和作用；資源綜合利用和新能源開發(fā)．【專題】化學(xué)與能源；碳單質(zhì)與碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；常見的鹽化肥．【分析】（1）據(jù)活性炭具有吸附性解答；（2）根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解；（3）太陽能沐浴器的能量轉(zhuǎn)化系判斷．（4）含有氮元素的肥料稱為氮．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性；（2）金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，黃金自然界中能夠以單質(zhì)形式存在；（3）太陽能沐浴器中的水變熱實(shí)質(zhì)是太陽能轉(zhuǎn)化成了熱能．故填：熱；（4）硝酸鉀中含有鉀元素和氮素，屬于復(fù)合肥．故填：復(fù)合．答案：（1）吸附；15

（2）單質(zhì)；（3）熱；（4）復(fù)合．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際，掌握常見物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)和用途，在實(shí)踐中理解知識(shí)，掌握并運(yùn)用知識(shí)．15～G是中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略），A、B常溫為無色氣體且組成元素相同C大理石的主要成分D均為黑色固體．請(qǐng)回答下問題：（1的學(xué)式：CO；（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式FeO+4CO3Fe+4CO．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】框圖型推斷題；壓軸實(shí)題．【分析本題為框圖式物質(zhì)推斷題的解題突破口是C大理石的主要成分C是酸鈣、B常下為無色氣體且組成元素同，則、B能是一氧化碳或二氧化碳，C能生成B，則B是氧化碳A是氧化碳；一氧化和D能反應(yīng)生成二氧化碳和，則此反應(yīng)是一氧化碳還原金屬氧物的反應(yīng)，?？疾榈氖且谎趸歼€原氧化銅或是鐵的氧化物的反應(yīng)，氧化銅是黑色固體，生成銅是紅色固體，氧化鐵是紅色固體，四氧化三鐵是黑色固體，生成的鐵是黑色粉末，由于D和E均是黑色固體，故D可是四氧化三可能鐵；二氧化碳和F能應(yīng)生成碳酸鈣和G，G能生成F，故F可能是氫氧化鈣G是，據(jù)此解答即可．【解答】解：是大理石的主要分，故碳酸鈣，、B溫下為無色氣體且組成元素相同，則A、B可能是一氧化碳或二氧化C能成B，則B是二氧化碳A是一氧化碳；一氧化碳和D能應(yīng)生成二氧化碳和E，則此反應(yīng)一氧化碳還原金屬氧化物的反應(yīng)，由D和E均黑色固體，D可能是四氧化三鐵，E可是鐵；二氧化碳和F能反生成碳酸鈣和G，且G能生成F，故F可能氫氧化鈣，是，代入框圖，推斷合理；16

（1是氧化碳，故填：CO；（2是，F(xiàn)是氧化鈣，水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合反應(yīng)；（3是氧化碳，D是氧三鐵，一氧化碳能在高溫下將四氧化三鐵還原為鐵，同時(shí)生成二化碳，故填FeO+4CO3Fe+4CO【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)題干敘述結(jié)合框圖，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．二實(shí)與究（程2分，余空1分共18分．16．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下問題．（1）指出圖中a儀的名稱a酒精燈，b長漏斗；（2）用高錳酸鉀固體制取較為凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“”“B”或“C”）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO

KMnO+MnO+O↑．集裝置為D．（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用裝置優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，如需用E裝干燥，則裝置應(yīng)裝濃硫酸，體應(yīng)從c端通入（填“”或“”．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析；（3）根據(jù)選用裝置以通過變?cè)嚬軆?nèi)的壓強(qiáng)使固體和液體分離，濃硫酸具有吸水性，洗氣應(yīng)是長進(jìn)短出進(jìn)行分析．【解答】解：（1）通過分析題所指儀器的作用可知a是精燈b是長漏斗；17

（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是，高錳酸鉀加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO

KMnO+O↑，排水法收集的氧氣純凈所以收集純凈的氧氣選用D（3）選用C裝可以通過改變?cè)嚬軆?nèi)的壓強(qiáng)使固體和液體分離，優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生停止，濃硫酸具有吸水性，洗氣應(yīng)該是長進(jìn)短出，所以如需用裝置燥，則E裝中應(yīng)裝濃硫酸，氣體應(yīng)從端通．故答案為：）精燈，長頸斗；（2）A，2KMnO

KMnO+MnO+O↑，D；（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停，濃硫酸．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見氣體發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．17．課外活動(dòng)時(shí)，老師演示了金鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳與氧化鎂的實(shí)驗(yàn)，講述二氧碳?xì)怏w并非是所有物質(zhì)的滅火劑，引起了同學(xué)們極大的好奇．提出問題】化學(xué)興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到其它金屬：如把金屬鈉、細(xì)鐵絲引燃后迅速伸入到盛有CO的集氣瓶中，兩種金屬是否也有類似的燃燒現(xiàn)象發(fā)生呢？【進(jìn)行猜想】甲同學(xué)猜想：鈉、鐵兩種金屬可能均可在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，均可產(chǎn)生黑色顆，可能分別是碳?；蛘咚难趸F，而鈉燃燒后產(chǎn)物中的白色物質(zhì)可能是O或Na或NaO和NaCO．同學(xué)猜想白色固也有可能是氫氧化鈉．【小組交流】有同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想白色固體也有可能是氫氧化鈉不合理，其原因是根質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后元素種類也守恒，反應(yīng)前無氫元素，產(chǎn)物中必?zé)o氫氧化鈉生成，【查閱資料NaO為白色固體，溶于水且與水反應(yīng)生成無色氫氧化鈉溶液．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1、將燒紅的細(xì)鐵絲伸入集有二化碳?xì)怏w的集氣瓶中，鐵絲并未燃燒．2、將金屬鈉點(diǎn)燃后伸進(jìn)集有二化碳?xì)怏w集氣瓶中，集氣瓶壁附有黑色小顆粒，產(chǎn)生白色固體物質(zhì)．興趣小組同學(xué)于是對(duì)產(chǎn)生的白色固體作進(jìn)一步探究．實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于

白色物質(zhì)為Na水，向其中滴入無色酚酞試液

溶液變成紅18

實(shí)驗(yàn)方實(shí)操作

色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論案方案2①取少量樣品于試管中，加入少量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl溶②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀無明顯現(xiàn)象

白色物質(zhì)是碳酸鈉【反思評(píng)價(jià)】不少同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是碳鈉的水溶液顯堿性，也能酚酞變紅色．【表達(dá)交流】根據(jù)鈉、鎂、鐵三種金屬在同樣條件下與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)情況可推知三種金屬的活動(dòng)性最弱是鐵，出金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO

C+2NaCO．【考點(diǎn)】實(shí)