興寧中學教師招聘2022年考試真題及答案解析5

興寧中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：當Excel中圖表的數據源發(fā)生變化時，下列關于圖表變化的捕述，正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、不跟隨變化

B、會自動更新

C、需要手動更新

D、不受任何影響

2：教學討論在教學改革與進展中的主要作用表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、促進教育教學改革的動力

B、提高教育質量和辦學效益的重要依據

C、進展和完善教學理論的重要基礎

D、提高廣闊老師素養(yǎng)的重要途徑

3：老師的領導風格對課堂教學有（）

單項選擇題：

A、肯定的關心

B、較弱的影響

C、間接的影響

D、直接的影響

4：下列不是醫(yī)學著作的是（）。

單項選擇題：

A、《本草綱目》

B、《齊民要術》

C、《神農本草經》

D、《黃帝內經》

5：形成學校生審美力量熟悉基礎的是（）

單項選擇題：

A、感受美的力量

B、制造美的力量

C、表現(xiàn)美的力量

D、審美觀點

6：只有（），才是教育的最好成就。

多項選擇題

A、培育同學的品德與修養(yǎng)

B、愛護他們的自尊與自信

C、激發(fā)他們的幻想與激情

D、進展他們的潛能與技能

7：在一次國際會議上，來自四個國家的五位代表被支配坐在一張圓桌，為了使他們能夠自由交談，事先了解到的狀況如下：甲是中國人，還會說英語；乙是德國人，還會說漢語；丙是英國人，還會說法語；丁是日本人，還會說法語；戊是日本人，還會說德語。請問如何支配?（）

單項選擇題：

A、甲丙戊乙丁

B、甲丁丙乙戊

C、甲乙丙丁戊

D、甲丙丁戊乙

8：__________是老師職業(yè)的基本要求。（）

單項選擇題：

A、關愛同學

B、為人師表

C、愛崗敬業(yè)

D、愛崗守法

9：我國（）被聯(lián)合國教科文組織定為非物質文化遺產。

單項選擇題：

A、京戲

B、昆曲

C、豫劇

D、滬劇

10：《教育法》的立法宗旨是（）

單項選擇題：

A、進展教育事業(yè)

B、提高全民族素養(yǎng)

C、促進社會主義物質文明建設

D、促進社會主義精神文明建設

11：教學討論中，試驗法的種類許多，教學試驗一般采納（）

單項選擇題：

A、創(chuàng)新性試驗

B、驗證性試驗

C、試驗室試驗

D、自然試驗

12：社會仿照模式是當代最具影響的德育模式之一，創(chuàng)立這一德育模式的是（）

單項選擇題：

A、柯爾伯格

B、麥克費爾

C、拉斯

D、班杜拉

13：學校教育對個體進展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。（）

推斷題

對

錯

14：教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）。

單項選擇題：

A、導向、規(guī)范和權威作用

B、激勵、評價和統(tǒng)一作用

C、導向、激勵和評價作用

D、宣揚、引導和激勵作用

15：學習動機和學習效果有直接關系，只要學習動機強，學習樂觀性高，學習效率就好，反之則學習效果差。（）

推斷題

對

錯

16：中同學品德進展由動蕩向成熟過渡。（）

推斷題

對

錯

17：小宇上課時插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老師這種做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，應杜絕當面批判

B、正確，應當對同學嚴格要求

C、錯誤，應當敬重同學的人格

D、正確，應當加強課堂管理

18：晨曦公園擬在園內東南西北四個區(qū)域種植四種不同的特色樹木，每個區(qū)域只種植一種。選定的特色樹種為：水杉、銀杏、烏桕和龍柏。布局和基本要求是：(1)假如在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏，那么在北區(qū)不能種植龍柏或烏桕。(2)北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。依據上述種植要求，假如北區(qū)種植龍柏，以下哪項肯定為真?（）

單項選擇題：

A、西區(qū)種植水杉

B、南區(qū)種植烏桕

C、南區(qū)種植水杉

D、西區(qū)種植烏桕

19：下列屬于非正式評價的是（）。

多項選擇題

A、測驗

B、問卷

C、觀看

D、談話

E、布置作業(yè)

20：一種學習對另一種學習產生樂觀的影響叫（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、正遷移

D、負遷移

21：非制度化教育所推崇的抱負是“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（）

推斷題

對

錯

22：在老師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。

單項選擇題：

A、說到做到

B、敬業(yè)精神

C、熱心和憐憫心

D、重義氣講交情

23：借用古希臘神話中的典故，將老師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。

單項選擇題：

A、賈德

B、漢斯?塞里

C、加涅

D、羅森塔爾

24：“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內，總共是16名。下面講到的人員狀況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中：(1)護士多于醫(yī)生。(2)男醫(yī)生多于男護士。(3)男護士多于女護士。(4)至少有一位女醫(yī)生。”這位說話者是什么性別和職務?（）

單項選擇題：

A、男醫(yī)生

B、女護士

C、男護士

D、女醫(yī)生

25：在理解與把握心理健康標準時，應考慮（）

多項選擇題

A、推斷時應兼顧內部協(xié)調與對外良好適應兩方面

B、心理健康具有相對性

C、心理健康只是一種狀態(tài)

D、心理健康是一種狀態(tài)．也是一種過程

26：我國教育目的的理論基礎是（）

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育

B、馬克思主義關于人的全面進展學說

C、應試教育

D、聞名學者的學說

27：我國新一輪基礎教育課程改革中，打算改革成敗的關鍵環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、課程方案

C、課程實施

D、課程評價

28：__________是各級各類學校對所培育人的詳細要求。（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程目標

C、培育目標

D、教學目標

29：15歲的小杰在自行上學途中與同學打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的損害（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、應由小亮的監(jiān)護人擔當事故全部責任

B、應由小杰的監(jiān)護人依法擔當賠償責任

C、應由小杰所在學校擔當全部賠償責任

D、應由小杰自己獨立擔當事故賠償責任

30：安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）。

單項選擇題：

A、認知階段

B、聯(lián)結階段

C、評價階段

D、自動化階段

31：《欽定學堂章程》一書最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。（）

推斷題

對

錯

32：下列不屬于我國心理學家對學習進行分類的是（）。

多項選擇題

A、意義學習

B、行為規(guī)范學習

C、技能的學習

D、學問的學習

E、信號學習

33：言語在不同的階段上，其作用是不同的，在原型定向與原型操作階段，其作用是（）。

單項選擇題：

A、標志動作并組織活動的進行

B、鞏固與進一步概括動作表象

C、外部言語轉化為內部言語

D、轉變動作方向

34：堅持表揚嘉獎與批判處分要留意以下哪幾點要求?（）

多項選擇題

A、堅持嚴格要求

B、注意宣揚與教育

C、發(fā)揚民主，獲得群眾支持

D、與啟發(fā)勸說相結合

E、公正、正確、合情合理

35：我國的課程詳細表現(xiàn)為教學方案和教學大綱。（）

推斷題

對

錯

36：元認知調整策略與監(jiān)控策略無關。（）

推斷題

對

錯

37：品德和道德的聯(lián)系表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、個體品德的內容來源于社會道德

B、個體品德的形成依靠于社會道德

C、品德和道德的最終根源相同

D、道德與品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社會進展規(guī)律的制約

38：能激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件和刺激物是（）。

單項選擇題：

A、動機

B、期盼

C、誘因

D、間接動機

39：教育測量的要素不包括（）。

單項選擇題：

A、參照點

B、單位

C、信度

D、量表

40：個體早期才是智力培育的關鍵期，青少年時再來培育已為時太遲。（）

推斷題

對

錯

41：（）是老師同事之間良好溝通的基礎。

單項選擇題：

A、少爭多讓，擅長傾聽

B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美觀賞

D、巧用語言，珍惜情意

42：課堂教學最主要最常用的方式是（）

單項選擇題：

A、講授

B、提問

C、板書

D、反饋

43：在教學程序中，老師支配的程序性事項是（）。

單項選擇題：

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

44：下列哪一項不屬于遺忘產生的緣由是（）

單項選擇題：

A、生理緣由

B、心理緣由

C、記憶痕跡衰退

D、干擾

45：依據新學問與原有認知結構的關系，學問的學習可以分為（）。

單項選擇題：

A、派生類屬學習和相關類屬學習

B、下位學習、上位學習和并列結合學習

C、符號學習和概念學習

D、命題學習和總括學習

46：我國心理學工的學習分類不包括（）

單項選擇題：

A、學問技能的學習

B、熟悉策略的學習

C、道德規(guī)劃的學習

D、心智力量的學習

47：我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。

單項選擇題：

A、學校教育對智力的影響

B、社會實踐對智力的影響

C、遺傳對智力的影響

D、家庭環(huán)境對智力的影響

48：一個民族是否具有競爭力量，是否能夠立于不敗之地的關鍵是（）。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新力量

B、學習力量

C、拼搏精神

D、團結精神

49：馮特創(chuàng)立了第一個完整的學習理論。（）

推斷題

對

錯

50：（）不屬于老師正確處理其與同事關系的職業(yè)行為準則。

單項選擇題：

A、敬重

B、理解

C、協(xié)作

D、支持

51：老師職業(yè)道德的主要范疇有（）。

多項選擇題

A、老師權利

B、老師公正

C、老師良心

D、老師義務

E、老師榮譽

52：對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價經常采納測驗性的評價手段，如案卷分析、觀看、問卷量表以及談話等。（）

推斷題

對

錯

53：凡爾登戰(zhàn)役的對陣雙方是（）

單項選擇題：

A、德、法

B、英、法

C、奧、俄

D、德、意

54：學校文化是一種（）。

單項選擇題：

A、藝術文化

B、政治文化

C、道德文化

D、組織文化

55：假如盼望查找與“玻璃復合薄膜的討論”這個課題相關的文獻，較好的檢索詞應當是（）。

單項選擇題：

A、玻璃復合薄膜討論

B、玻璃復合薄膜

C、復合薄膜討論

D、玻璃薄膜討論

56：關于班集體的文化的理解精確?????的是（）

單項選擇題：

A、是慢慢形成的一種文化習慣

B、是為著一個共同目標的實現(xiàn)而在奮斗中形成的

{來源公務員考試信息網}C、是為了某種學習目的由班主任強制規(guī)定形成的

D、是一種社會必定現(xiàn)象

57：同學管理是（）

單項選擇題：

A、學校管理者為實現(xiàn)同學德、智、體全面進展進行有目的的教育的過程

B、對同學的潛在的學習力量挖掘的教育過程

C、學校及上級對同學進行行為掌握的過程

D、教學管理人員在對同學的各種活動進行的一種強制性的限制制度

58：心理詢問與輔導的基本方法是（）

單項選擇題：

A、心理測驗

B、心理訓練

C、會談

D、理性心情療法

59：老師職業(yè)道德教育內容主要包括：政治理論、(1)和老師心理健康教育等。①教育方針②政策③法律法規(guī)④老師職業(yè)道德規(guī)范

單項選擇題：

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

60：焦慮是各種神經癥的共同特征。（）

推斷題

對

錯

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1：答案B

解析在Excel工作表數據區(qū)域中的數據發(fā)生變化時，相應的圖表會隨著數據源同步變化而自動更新。

2：答案A,B,C,D

解析教學討論在教學改革與進展中的主要作用有：1、促進教育教學改革的動力；2、提高教育質量和辦學效益的重要依據；3、進展和完善教學理論的重要基礎；4、提高廣闊老師素養(yǎng)的重要途徑。（資料來源《教學方法導論》）(本解析由張恩凱供應)

3：答案D

解析老師的領導風格對課堂教學有直接的影響。

4：答案B

解析《齊民要術》是北魏時期的中國杰出農學家賈思勰所著的一部綜合性農書。

5：答案A

解析：

6：答案A,B,C

解析以人為本，應當成為全體教育工的基本信念。學校應當特殊強調：高尚的思想品行是最高的學位。老師應當留意體會：只有培育同學的品德與修養(yǎng)，愛護他們的自尊與自信，激發(fā)他們的幻想與激情，才是教育的最好成就。

7：答案D

解析首先題干上說五個人支配坐在一張圓桌，則每個人都有兩個鄰座。甲會說英語也會說漢語，所以必需得和一個懂英語或者懂漢語的人座位相鄰，只能是丙、乙。故選D。

8：答案D

解析：

9：答案B

解析昆曲是發(fā)源于14、15世紀蘇州昆山的曲唱藝術體系，在2022年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產”代表作。

10：答案A

解析：

11：答案D

解析：

12：答案D

解析班杜拉創(chuàng)立了社會仿照模式，這一德育模式是當代最具影響的德育模式之一。

13：答案錯誤

解析學校教育對個體進展的影響具有即時和延時的價值。學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因此對人今后的進一步學習具有長遠的價值。此外，學校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育力量，對人的進展具有長遠意義。

14：答案C

解析：

15：答案錯誤

解析：

16：答案正確

解析略

17：答案C

解析關愛同學是老師處理其與同學的關系時應遵循的首要原則，關愛同學的核心就是敬重同學的人格，把同學看成是有尊嚴的人，題干中老師的做法明顯過于粗暴，沒有敬重同學的人格。

18：答案B

解析：

19：答案C,D

解析【解析】非正式評價是針對個別同學的評價。

20：答案C

解析依據遷移的性質可把遷移分為正遷移和負遷移。其中，一種學習對另一種學習產生樂觀的影響叫正遷移，一種學習對另一種學習產生消極的影響叫負遷移。

21：答案正確

解析：

22：答案C

解析老師的熱心和憐憫心也對教學效果有顯著影響。

23：答案D

解析借用古希臘神話中的典故，將老師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是羅森塔爾。皮格馬利翁效應也稱為羅森塔爾效應，即人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。

24：答案B

解析由男醫(yī)生多于男護士，男護士多于女護士，和護士多于醫(yī)生，推出男醫(yī)生數量男護士數量女護士數量＞女醫(yī)生數量。由于16人中，護士多于醫(yī)生，則護士最少9人，醫(yī)生最多有7人，可知男醫(yī)生只能是6人，女醫(yī)生只能是1人，進而推得男護士5人，女護士4人。又由于“無論是否把我計算在內，都不會有任何變化”，由于女醫(yī)生只有1人，假如嬸是說話人，假如不把她計算在內，那么就沒有女醫(yī)生了，不滿意條件。只有她是女護士的狀況可以符合題意。

25：答案A,B,D

解析：

26：答案B

解析識記性試題。我國教育目的的理論基礎是馬克思主義關于人的全面進展學說。(本解析由張恩凱供應)

27：答案A

解析：

28：答案C

解析：

29：答案B

解析《同學損害事故處理方法》其次十八條規(guī)定：未成年同學對同學損害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法擔當相應的賠償責任。同學的行為侵害學校老師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權益，造成損失的，成年同學或者未成年同學的監(jiān)護人應當依法予以賠償。

30：答案D

解析：

31：答案錯誤

解析《大教學論》一書最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。

32：答案A,E

解析我國心理學家主見把同學的學習分為學問的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。

33：答案A

解析本題考查的是言語在心智技能中的作用。

34：答案B,C,E

解析堅持嚴格要求是運用熬煉法要留意的要求，與啟發(fā)勸說相結合是運用陶冶法要留意的要求。

35：答案錯誤

解析：

36：答案錯誤

解析調整策略能關心同學矯正他們的學習行為，使他們補救理解上的不足，所以元認知調整策略與監(jiān)控策略有關。

37：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本題考查道德和品德的關系。它們的直接根源是不同的，品德是道德品質的簡稱，是社會道德在個人身上的體現(xiàn)，是個體依據肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向；而道德是人類所特有的社會現(xiàn)象，是肯定社會為了調整人們之間的相互關系而產生的行為規(guī)范或準則的總和。

38：答案C

解析：

39：答案C

解析教育測量的要素包括參照點、單位、量表。信度是衡量教育測量質量的指標之一，而不是教育測量的要素。

40：答案錯誤

解析(P301)改正：青少年期仍是智力進展相當快速的時期，由于智力結構的錯綜簡單性，人的智力實際上一生都處在不斷的變化進展之中。

41：答案C

解析對待自己的同事，能夠不存疑慮，坦誠相見；能看到同事身上的優(yōu)點，并準時賜予贊美和確定，對一些不足賜予樂觀的鼓舞，這些都是老師同事之間良好溝通的基礎。

42：答案A

解析課堂教學是我國中學的最基本的教學形式，“講授”又是課堂教學最主要最常用的方式。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

43：答案C

解析在教學程序中，教學事項就是由老師支配的程序性事項。

44：答案B

解析略

45：答案B

解析依據新學問與原有認