新教材高中歷史第2單元中古時期的世界第5課古代非洲與美洲課后習題部編版必修中外歷史綱要（下）

/06/6/第5課古代非洲與美洲課后·訓(xùn)練提升合格考過關(guān)檢驗一、選擇題1.阿克蘇姆王國已使用金屬鑄幣,鑄幣正反兩面分別刻有國王手持寶劍和棕櫚葉的圖案,象征王權(quán)的威嚴與仁德。從中可以看出()A.金屬鑄幣的推行有助于強化王權(quán)B.阿克蘇姆王國商品經(jīng)濟發(fā)達C.阿克蘇姆王國金屬冶煉業(yè)發(fā)達D.阿克蘇姆王國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)都很發(fā)達答案:A2.馬里各城市逐漸發(fā)展為學術(shù)中心,其中以廷巴克圖最為突出。埃及和摩洛哥的學者前來講學和訪問。廷巴克圖的圖書館藏有大量的書籍、文獻和手稿。材料重點強調(diào)()A.馬里國力強盛促進了文化的交流和發(fā)展B.廷巴克圖是西非文化的中心C.文化的繁榮有助于社會的穩(wěn)定D.馬里文化繁榮推動了教育的發(fā)展答案:A解析:材料“埃及和摩洛哥的學者前來講學和訪問”強調(diào)了文化的交流和發(fā)展,故A項正確;材料沒有強調(diào)廷巴克圖是西非文化的中心,故B項錯誤;材料沒有涉及社會穩(wěn)定的相關(guān)內(nèi)容,故C項錯誤;D項不是材料的主旨,排除。3.津巴布韋國家在其鼎盛時期向外擴張,石建文化迅速向外傳播,類似于大津巴布韋的石建出現(xiàn)于津巴布韋周圍地區(qū)。從中可以看出()A.戰(zhàn)爭是文化傳播的途徑之一B.石建文化并非是津巴布韋獨有C.津巴布韋已經(jīng)發(fā)展到較高文明階段D.石建文明是由地理環(huán)境決定的答案:A解析:根據(jù)材料“津巴布韋國家在其鼎盛時期向外擴張,石建文化迅速向外傳播”,可知津巴布韋對外擴張推動了文化的交流和傳播,故A項正確;材料強調(diào)的是津巴布韋的石建文化隨著其對外擴張向外傳播,沒有體現(xiàn)石建文化并非是津巴布韋獨有,故B項錯誤;材料并未說明津巴布韋文明發(fā)展的階段,故C項錯誤;地理環(huán)境并不能完全決定文明的類型,故D項錯誤。4.桑海君主擁有眾多的土地,由一村村的奴隸在監(jiān)工的監(jiān)督下進行耕種。奴隸勞動在桑海經(jīng)濟生活中起著重要作用,他們多半是戰(zhàn)爭的俘虜。材料反映了()A.桑海戰(zhàn)爭不斷B.奴隸是桑海最主要的勞動者C.桑海尚處于奴隸制社會時期D.農(nóng)業(yè)是桑海主要的經(jīng)濟部門答案:C解析:根據(jù)材料,可知桑海還存在奴隸勞動,統(tǒng)治者通過剝削奴隸的勞動獲得財富,說明此時尚處于奴隸制社會,故C項正確;材料雖然強調(diào)戰(zhàn)俘往往成為奴隸,但是無法反映出戰(zhàn)爭不斷,故A項錯誤;材料強調(diào)奴隸勞動在經(jīng)濟生活中起著重要作用,但是并未說明奴隸是最主要的勞動者,故B項錯誤;材料沒有說明農(nóng)業(yè)在桑海經(jīng)濟中的地位,故D項錯誤。5.下面所示是古代某一文明的都城示意圖,這一都城應(yīng)是()A.開羅 B.君士坦丁堡C.廷巴克圖 D.特諾奇蒂特蘭答案:D解析:根據(jù)題干圖片,可知這一文明的都城位于湖中的一個島上,通過堤道與陸地相通。結(jié)合所學知識,可知這是阿茲特克人國家的都城特諾奇蒂特蘭的特點,故D項正確。6.瑪雅人創(chuàng)造了一套數(shù)學理論,以滿足按年記事的需要,決定播種和收成的時間,并對季節(jié)和年度中雨水最多的時間準確地加以計算。據(jù)此可知,瑪雅人創(chuàng)造和發(fā)展數(shù)學主要是基于()A.按年記事和發(fā)展農(nóng)業(yè)的需求B.記錄文明發(fā)展的需求C.豐富天文和歷法知識的需求D.按時種植玉米的需求答案:A解析:根據(jù)材料“瑪雅人創(chuàng)造了一套數(shù)學理論,以滿足按年記事的需要,決定播種和收成的時間,并對季節(jié)和年度中雨水最多的時間準確地加以計算”,可知瑪雅人創(chuàng)造和發(fā)展數(shù)學主要是基于按年記事和發(fā)展農(nóng)業(yè)的需求,故A項正確;材料沒有反映記錄文明發(fā)展的需求,故B項錯誤;材料沒有反映豐富天文和歷法知識的需求,故C項錯誤;材料反映了按年記事和發(fā)展農(nóng)業(yè)的需求,而不只是按時種植玉米的需求,故D項錯誤。7.下圖是出土于恰帕斯州北部錫莫霍韋爾地區(qū)(今墨西哥東南部)石斧上的一個側(cè)面人像,可能代表著玉米神。綠石是與“珍貴”“生命”“繁衍”這些概念聯(lián)系在一起的,綠石上的玉米神具有祈禱玉米豐收的寓意。這反映了()A.印加人對玉米神的高度崇拜B.瑪雅人的農(nóng)業(yè)以種植玉米為主C.阿茲特克人出口玉米頗負盛名D.瑪雅文明區(qū)以盛產(chǎn)綠石聞名于世答案:B解析:根據(jù)題干中文物的出土地點,可以判斷這是瑪雅人的活動區(qū)域,其對玉米神的崇拜說明當時瑪雅人以種植玉米為主,B項正確。二、非選擇題8.閱讀材料,回答問題。材料一材料二現(xiàn)今人們對古瑪雅的認識建立在100多年來對墨西哥東部、危地馬拉、洪都拉斯、薩爾瓦多和伯利茲等地古瑪雅遺址考古發(fā)掘和記錄的基礎(chǔ)上。20世紀初,一些博物館和調(diào)查機構(gòu)對瑪雅文明進行了當代意義上的學術(shù)研究?，斞诺目脊拧⒔ㄖ?、藝術(shù)史、古文字破譯都是熱門研究領(lǐng)域。目前為止,借助古文字破譯的成果,我們已基本能理解一篇瑪雅歷史文獻中80%的內(nèi)容,并能用瑪雅語進行朗讀?，斞殴盼淖盅芯空叩呐d趣已經(jīng)不僅局限于釋讀文字,而更多關(guān)注其包含的文化意義,如象征和隱喻等?！幾詫O妙凝《瑪雅文明為何“神秘”消失》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括圖中建筑和文字體現(xiàn)的瑪雅文明的特點。(2)根據(jù)材料二,指出研究瑪雅文明借助的主要載體,說明當代對瑪雅文明研究呈現(xiàn)出的新趨向。參考答案:(1)建筑:梯形結(jié)構(gòu);作為廟宇用于祭祀。文字:方塊圖形。(2)載體:古瑪雅遺址考古發(fā)掘和記錄。趨向:研究領(lǐng)域的擴大化;文字研究的深入化。等級考素養(yǎng)提升一、選擇題1.下表為班圖人大遷徙的概況。根據(jù)表中信息,可知班圖人大遷徙()路線概況西線最早的遷徙路線,進入西赤道非洲,西遷后形成剛果人、隆達人、盧巴人、庫巴人等南線向南遷徙的人最多,直至抵達南非,最終建立了祖魯部落聯(lián)盟東線9—10世紀時抵達東非沿海地區(qū),一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人A.破壞了南非的先進生產(chǎn)方式B.促使撒哈拉沙漠以南地區(qū)形成統(tǒng)一國家C.加速了阿拉伯帝國的衰落D.有利于古代非洲文明演進的多樣性答案:D解析:根據(jù)材料“西遷后形成剛果人、隆達人、盧巴人、庫巴人”“最終建立了祖魯部落聯(lián)盟”“一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人”,可知班圖人遷徙后與當?shù)厝巳诤?形成新的族群,這有利于古代非洲文明演進的多樣性,D項正確;材料主要體現(xiàn)了班圖人遷徙后與當?shù)厝巳诤喜⑿纬尚碌淖迦?沒有體現(xiàn)對南非先進生產(chǎn)方式的破壞,A項錯誤;B項不符合史實,排除;阿拉伯帝國的衰落與統(tǒng)治階級的腐敗有直接關(guān)系,與材料內(nèi)容無關(guān),C項錯誤。2.馬里帝國盛產(chǎn)黃金,并控制著西蘇丹廣大的貿(mào)易網(wǎng),特別是南方產(chǎn)金地區(qū)通往北非的貿(mào)易。國王壟斷著重要物資如馬匹和金屬等的進口,并從中積累了巨額財富。馬里的城市和文化相當繁榮。從上述材料中可以分析出()A.商品經(jīng)濟繁榮推動了馬里社會發(fā)展B.馬里農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后C.馬里實行國王專制制度D.黃金是馬里最重要的財富來源答案:A解析:從材料中可以看出馬里商品經(jīng)濟繁榮,城市和文化比較發(fā)達,故A項正確;材料沒有體現(xiàn)馬里農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況,故B項錯誤;材料沒有體現(xiàn)國王的權(quán)力問題,故C項錯誤;材料并未說明黃金是馬里最重要的財富來源,D項錯誤。3.在印第安人的部落和村社中,玉米磨坊設(shè)置在村鎮(zhèn)中心,因為家家戶戶都要磨面,所以磨坊也是全村的重要社交場所。有時村民大會也在這里舉行,從而又使磨坊與“權(quán)力”聯(lián)系在一起。這反映了()A.玉米是美洲的主要糧食作物B.印第安人實行直接民主C.食物生產(chǎn)對社會生活的影響D.印第安人注重集體活動答案:C解析:結(jié)合所學知識,可知玉米是美洲的主要糧食作物之一。根據(jù)材料,可知在印第安人的部落和村社中,玉米磨坊是重要的社交場所,與“權(quán)力”有關(guān)。這反映了玉米生產(chǎn)對印第安人的社會生活有重要影響,C項正確;A項說法正確,但與材料主旨不符,排除;材料不能反映B、D兩項,均排除。4.印加國王稱為薩帕印加,世襲繼承,是政治、軍事和宗教的最高首腦。全國以庫斯科(都城)為中心,分為四大政區(qū),由印加貴族任總督,聽命于國王。下列對此說法錯誤的是()A.印加帝國實行中央集權(quán)制B.印加帝國實行王位世襲制C.貴族擔任總督威脅國王的統(tǒng)治D.印加國王實行獨裁統(tǒng)治答案:C解析:材料明確說明印加國王是最高首腦,貴族擔任總督但是聽命于國王,因此“貴族擔任總督威脅國王的統(tǒng)治”說法錯誤,C項符合題意。二、非選擇題5.閱讀材料,回答問題。材料最后一批入侵者就是阿茲特克人。他們在特斯科科湖的一些島嶼上定居下來,然后,占據(jù)了阿納瓦克谷地的大部分地區(qū)。隨著人口的增長,島嶼變得非常擁擠,阿茲特克人通過建造“浮動園地”來擴大耕地面積。“浮動園地”是一些在湖底叢生的雜草上面鋪墊上湖土、由生長的雜草固定在湖底的浮島。直到今天,某些地區(qū)仍使用這種耕作方法。每次播種之前,農(nóng)民們都要挖些新的湖土,鋪在“浮動園地”上,因此,其表面隨著一次次耕種而不斷增高。然后,農(nóng)民們再挖去表層的泥土,用于建造新的“浮動園地”,于是開始了一個新的循環(huán)?！⑵澨乜巳说膭萘⒃诔志脗鋺?zhàn)的基礎(chǔ)上。所有男人都要攜帶武器;國家軍火庫始終備有武器,供需要時使用。憑借有效的軍事機器,阿茲特克人從其臣民那里榨取到數(shù)量驚人的貢物。據(jù)其現(xiàn)存的資料記載,除其他各種物品如軍服、盾牌和寶石之外,他們一年還征集到玉米1400萬磅、豆類和莧菜各800萬磅、棉花200萬包?！猍美]斯塔夫里阿諾