大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版(7篇)

第頁共頁大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版(7篇)篇一：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版書香萬卷，那些長長短短的詞句，終究是聽過千萬遍的經(jīng)歷。路遠(yuǎn)萬千，那些明媚鮮研，最終也只留悠悠一嘆?；貞浫缒?，淡泊如素，如聽聞的囈語，把冷月寂然輕訴。都說“讀萬卷書，行萬里路。”實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，穩(wěn)固知識。實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，提升我們的業(yè)務(wù)程度，我們與人相處的技巧，培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉我們待人處事的才能。實(shí)習(xí)在幫助我們應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此學(xué)校給予了高度的重視。通過消費(fèi)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準(zhǔn)備，從而讓我們縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。我的消費(fèi)實(shí)____分為兩個(gè)階段。第一階段在xx省中小企業(yè)人力資效勞中心進(jìn)展為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)。首先簡單介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：這是政府扶持、促進(jìn)中小企業(yè)開展和向政府反映中小企業(yè)呼聲的橋梁與紐帶，與其他依法設(shè)立的各類中小企業(yè)專業(yè)效勞組織和社會中介機(jī)構(gòu)互為補(bǔ)充、互相支持、協(xié)調(diào)開展，是xx省中小企業(yè)效勞體系的核心機(jī)構(gòu)。在這里的實(shí)習(xí)只有x個(gè)月，我主要負(fù)責(zé)為人員職稱評定表加蓋公章，整理考試人員資料。從最初蓋的公章有重影，到如今的干凈利落，我想，我們學(xué)到的不僅僅是如何蓋好公章，還有如何對待日復(fù)一日枯燥的工作，調(diào)節(jié)自己身理和心理的不適。以后無論從事何種職業(yè)，都各有各的辛苦，學(xué)會調(diào)節(jié)，才能更好的工作與生活。后x個(gè)周，主要就是學(xué)習(xí)《人才效勞手冊》，整理考試人員資料。短短的一個(gè)月，我明白了xx省中小企業(yè)人力資效勞中心工作內(nèi)容的繁瑣，明白了部門是如何進(jìn)展內(nèi)部管理的，自己如何與其他智能局部合作協(xié)同更好地施行上級的政策。以小窺大，以此及彼，便可以理解到中央政府怎樣運(yùn)用一級一級的權(quán)利機(jī)關(guān)，怎樣搭建一個(gè)完善的管理架構(gòu)以保證整個(gè)國家有序的運(yùn)行。第二階段是在xx實(shí)習(xí)。xx成立于20xx年。公司于20xx年x月xx日在全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)正式掛牌。與前一階段事業(yè)單位的工作不同，xx公司每天都很繁忙，在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)為前來辦理業(yè)務(wù)的人員抽號，引導(dǎo)他們到相應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù)。指導(dǎo)客戶填寫表格，解答他們的疑問。搜集____，為客戶提供正確的投資建議。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在這里工作，僅僅有專業(yè)知識是不夠的，還需要“耳聽八方，眼觀六路”，時(shí)刻保持高度警覺的工作狀態(tài)，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的效勞。在效勞中心的工作，讓我學(xué)到了如何與人交往，也學(xué)到了怎樣把一件簡單的工作做好。在xx公司的實(shí)習(xí)，進(jìn)步了我的專業(yè)知識技能，也鍛煉了我的自學(xué)才能，了我如何搜集重要客戶信息。通過這些工作，我從中學(xué)到了許多新的知識與技能，同時(shí)進(jìn)步了我對已有知識的運(yùn)用才能。歲月如歌，倚門回唱，指縫間匆匆漏走的光陰，點(diǎn)點(diǎn)散落在未明的塵世?？床煌笌自S未艷而枯的苞蕊，道不明幾聲如歌如泣的回環(huán)，縫隙斜陽靜成灰，浮華如斯東逝水。x個(gè)周的光陰匆匆又匆匆，卻讓我獲益匪淺。光陰飛逝，為期x周的消費(fèi)實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了，在這一段美妙的光陰里，我承受了很多的鍛煉，更為重要的是，我從中學(xué)到了許多書本上沒有的知識。首先，要結(jié)實(shí)樹立“六種意識”，即出門在外的平安意識，服從管理的紀(jì)律意識，珍惜消費(fèi)實(shí)習(xí)的機(jī)遇意識，吃苦耐勞的鍛煉意識，團(tuán)結(jié)努力的合作意識，熱情大方的的形象意識。這六種意識是保證我們順利完成實(shí)習(xí)的前提條件。虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，是這次實(shí)習(xí)的思想根底。對于我們這些在校大學(xué)生來說，有很多東西等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，在我們的身上還有很多缺乏和缺點(diǎn)，需要在理論中予以克制。因此我們必須做到勤于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)。遇到不懂的地方，要多問，多請示，不可亂作主，想當(dāng)然。不該問的堅(jiān)決不問，不該說的堅(jiān)決不說。只有認(rèn)真落實(shí)安排，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，才能扎實(shí)完成任務(wù)，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，為更好的效勞社會打下根底。其次，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能”。這次實(shí)習(xí)后才深化體會到這句話的含義。把工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，打破學(xué)習(xí)與工作的嚴(yán)格界限，將二者融為一體，從而利用一切時(shí)機(jī)最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)成果，并在第一時(shí)間將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作理論中去。這次理論中，我體會最深的，就是“干中學(xué)”和“學(xué)中干”是我們每個(gè)人操作最簡便、時(shí)間最充裕、成效最顯著、素材最鮮活的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)在這次理論中也讓我明白了我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到難題，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教別人，而沒有自學(xué)才能的人遲早要被社會所淘汰。第三，要擅長溝通。溝通是一種重要的技巧和才能，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。要建立和諧的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，和諧的人際關(guān)系是我們開展工作的助推器。而這些，都要自己主動(dòng)去做。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。理解一個(gè)人，那么需要深化的交流。凡事都要虛心，懂禮貌，學(xué)會如何待人接物。實(shí)習(xí)中，為前來辦理業(yè)務(wù)的人員提供幫助、值班時(shí)跟來訪人員的交談、與同事的交流，這一切的一切都可以鍛煉我們的交流才能，使我的溝通才能得到進(jìn)一步的進(jìn)步。在這x個(gè)周的實(shí)習(xí)生活中，我與各位前輩以及同事們的關(guān)系是非常融洽的，他們給予了我熱情的指導(dǎo)，可以說沒有他們的指導(dǎo)和幫助，我很難完成平時(shí)的工作。在此我向他們表示由衷的感謝。第四，在一個(gè)新的工作崗位上，必須懂得“六個(gè)做到”：(1)做到快速適應(yīng)，熟悉所在部門單位的人員，適應(yīng)新工作的流程，理解自己的工作內(nèi)容。(2)從小事做起，哪怕是清掃衛(wèi)生、裝訂檔案、加蓋公章、整理資料的工作，也是對我們的一種鍛煉。(3)積極主動(dòng)，能爭取到xx省中小企業(yè)人力資效勞中心實(shí)習(xí)是很難得的時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該珍惜每一次工作的時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)承當(dāng)自己的工作任務(wù)。(4)學(xué)有所思，實(shí)習(xí)假如只是一味的鸚鵡學(xué)舌，把本職工作做好，而沒有考慮為什么要做，或者有沒有其他的方法可以使工作做得更好，那么這次實(shí)習(xí)的收獲就會大打折扣。“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。”對我們大學(xué)生來說，所有崗位的工作都是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，平時(shí)只能從別人那里獲取一個(gè)崗位的信息，如今就是一個(gè)切身體驗(yàn)不同工作崗位的時(shí)機(jī)，所以我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，平時(shí)的工作就是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，我們要擅長學(xué)習(xí)，擅長考慮。(5)深化基層，深化到我們最想理解的客戶身邊，理解他們的偏好，理解他們的需求，為他們提供最合適他們的投資建議，這樣不僅能進(jìn)步我們的效勞程度，還能提升我們的人際交往才能。(6)學(xué)有所悟，學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我們還要有一些自己的感悟，在與別人交流中得到升華。實(shí)習(xí)之后的所感所悟，需要我們把心中所想寫為文字，化為實(shí)際行動(dòng)，真正體會到消費(fèi)實(shí)習(xí)的意義。最后，在實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會上，老師說過“讀萬卷書，行萬里路”，暑期消費(fèi)實(shí)習(xí)就是我們“行萬里路”的時(shí)候。在“路”上，我們要時(shí)刻問問自己，能不能做到以下五點(diǎn)，即提筆能寫、開口能說、有事能辦、問策能對、無事能想。這不僅是實(shí)習(xí)期間的要求，無論以后我們處于何種崗位，這都應(yīng)該是我們工作的根本要求。通過這次見實(shí)習(xí)，我們在這五個(gè)方面的才能已經(jīng)有所提升。即使以后走出校園走進(jìn)社會，我們也會以這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己的。這次親身體驗(yàn)讓我有了深化感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生中珍貴的財(cái)富。雖說消費(fèi)實(shí)習(xí)中收獲頗豐，但同時(shí)也看到了自身還存在著不少問題。第一，專業(yè)知識欠缺，學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。明顯感覺到“書到用時(shí)方恨少”。第二，聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能太差，學(xué)到的知識不能運(yùn)用到理論中去，仍然停留在“紙上談兵”的階段。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。第三，對社會交際禮儀，待人接物等方面的才能還有待加強(qiáng)。古人說：“人無禮那么不立，事無禮那么不成，國無禮那么不寧。”一個(gè)人不學(xué)“禮”、不懂“禮”，缺少社會禮儀知識和標(biāo)準(zhǔn)意識，就不能在社會上立身。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定要加強(qiáng)對這些方面的訓(xùn)練。感謝學(xué)校給我們提供這么一次接觸政府機(jī)關(guān)單位，理解事業(yè)單位工作流程的時(shí)機(jī)。還有進(jìn)入xx公司，將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的時(shí)機(jī)。同時(shí)也讓我們鍛煉了自己，看到了自身存在的缺乏。今后，我要參加更多的社會理論，彌補(bǔ)自身存在的缺陷，磨煉自己的同時(shí)也讓自己不斷地成長。微風(fēng)細(xì)卷，光陰淺白。其實(shí)，看慣了夏衰秋來，本應(yīng)淡對花落花開。一個(gè)月的時(shí)間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼又到了分別的時(shí)候。“千里之行，始于足下”，這x個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，是我人生的一段重要經(jīng)歷和一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有很大幫助，是我走向社會的橋梁和過渡。在這里學(xué)到的一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。讀萬卷書，不如行萬里路。將來的人生路還很長，但我相信這次經(jīng)歷對我以后人生路的選擇，會有很大的幫助。書香萬卷，那些長長短短的詞句，是多少人用親身理論換來的經(jīng)歷。路遠(yuǎn)萬千，那些明媚鮮研，成為生命中最輝煌的悠悠一嘆。少年不管，光陰如箭，因循不覺韶光換。讀過太多書，走過太多路，恍惚中，看見那么多背影漸行漸遠(yuǎn)，才驚覺，指縫太寬，光陰太瘦。珍惜每一次經(jīng)歷，讓他們劃下濃墨重彩的一筆。篇二：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版一、前言光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼大學(xué)x年的時(shí)間過去了，我們也不得不走上社會。畢業(yè)前鍛煉好自己是必不可少的，也是學(xué)業(yè)的必修課。再三考慮，如今是市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如今的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)轉(zhuǎn)向買方市場。如何理解顧客，將消費(fèi)出的產(chǎn)品銷售給顧客，讓顧客滿意，是目前最必要的工作。因此，目前銷售工作是不可或缺的非常重要的工作。另一方面，在如今的世界里，各種各樣的產(chǎn)品飛來飛去，讓顧客選擇自己的產(chǎn)品也是一件很辛苦的工作，銷售工作也是非常鍛煉的工作。銷售不僅需要良好的口才，還需要周密的考慮，理解顧客的思想。我雖然不是銷售專業(yè)，但是數(shù)學(xué)的根底出身，我有著周密的考慮，平時(shí)經(jīng)?？紤]，所以我認(rèn)為銷售工作有一定的優(yōu)勢。另外，銷售也是鍛煉人的地位。在這方面做得好，對將來的開展有很大好處。于是我于20xx年xx月x日進(jìn)入xx汽車銷售效勞實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)目的和要求理解汽車銷售形式和流程，普及平時(shí)缺乏的汽車知識。同時(shí)，將理論知識應(yīng)用于社會理論，挑戰(zhàn)自己的工作和實(shí)習(xí)才能，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，積累工作經(jīng)歷，承受社會檢驗(yàn)，使自己早日適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會。另外，加強(qiáng)自己的勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會的工作心、責(zé)任感也是我這次實(shí)習(xí)的目的。同時(shí)，要強(qiáng)化自己的素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的銷售技術(shù)，學(xué)習(xí)與顧客接觸和交流，理解銷售公司的管理形式，進(jìn)一步加深對書本知識的理解，加深自己對汽車在理論和技能理論中應(yīng)用的國民生活中的地位和作用的認(rèn)識，穩(wěn)固思想，激發(fā)熱情。詳細(xì)要求是：1、培養(yǎng)從事汽車銷售員工作的業(yè)務(wù)才能，理解汽車銷售中的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)習(xí)如何做好員工，學(xué)習(xí)如何與同事交往。聯(lián)絡(luò)實(shí)際，運(yùn)用平時(shí)培養(yǎng)的素養(yǎng)解決工作理論中的詳細(xì)問題。2、虛心學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中謙虛地與廣闊工作人員商量，謙虛地學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)和良好工作態(tài)度，進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己為優(yōu)秀銷售人員。3、培養(yǎng)艱辛的創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成愛崗敬業(yè)，形成熱愛勞動(dòng)的良好人品。4、為就業(yè)做鋪墊，找到自己的素質(zhì)和社會理論的差距，在今后的學(xué)習(xí)期間補(bǔ)充自己，武裝自己，為求職和將來的工作做足夠的知識積累和才能儲藏。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程20xx年xx月x日開場在xx汽車銷售效勞進(jìn)展實(shí)習(xí)。我是信息和計(jì)算科學(xué)的專業(yè)，和汽車沒有任何關(guān)系，剛剛開場，如今公司正在進(jìn)展簡單的訓(xùn)練。調(diào)查了xx汽車和本公司的開展歷史。同時(shí)，要理解車型的性能、優(yōu)缺點(diǎn)。在銷售經(jīng)理王總經(jīng)理的指導(dǎo)下，逐漸加深了對xx汽車的理解。此外，通過在售后效勞部門的實(shí)習(xí)參觀，對xx汽車的內(nèi)部部件和構(gòu)造有了更深化的認(rèn)識。通過第一周的學(xué)習(xí)和理論，我從對汽車一無所知的外行變成了有一定根底的銷售員。學(xué)習(xí)了汽車銷售的八個(gè)流程，汽車銷售流程圖：接待——商談——車輛介紹——試乘試乘——報(bào)價(jià)會談——合同成立——交通——售后效勞。前期公司的簡單培訓(xùn)和老員工的參觀、自己的理論、師傅____經(jīng)理的教導(dǎo)，使我對汽車銷售流程有了根本的理解。之后，在任何階段我都會自己參與進(jìn)來，明確過程的根本形式、目的和要求。(1)接待：接待客人一般說的是陳列室接待，有兩種情況。一個(gè)完全生疏的客戶訪問，預(yù)約的客戶訪問。對生疏客戶的訪問，重視第一印象。為客戶樹立良好的第一印象，客戶總是對購車經(jīng)歷有負(fù)面的想法，禮貌的專家接待消除客戶的負(fù)面情緒，在購車過程中營造愉快的和諧氣氛。第二，預(yù)訂的客人只要順流而下即可。當(dāng)然，在接待過程中也要呈現(xiàn)出專業(yè)禮貌的精神。(2)咨詢：咨詢的目的是搜集客戶需求的信息。銷售員應(yīng)盡可能多搜集顧客的所有信息，充分開掘和理解顧客購車的正確需求。營業(yè)員咨詢要有耐心和友好性，在這個(gè)階段關(guān)鍵在于適度和信賴。銷售人員在答復(fù)顧客咨詢時(shí)要充分把握效勞適度，不要效勞缺乏，不要過度效勞。在此階段，客戶可以自由發(fā)表意見，認(rèn)真傾聽，理解客戶的需求和要求，并在下一階段更有效地銷售。而且，銷售員應(yīng)該在開場接待之后拿著相應(yīng)的宣傳資料讓客戶進(jìn)展調(diào)查。(3)車輛介紹：要點(diǎn)是介紹客戶的個(gè)人需求，獲得客戶的信賴。銷售員必須向顧客傳達(dá)與需求相關(guān)的產(chǎn)品特性，使顧客可以理解公司產(chǎn)品是如何滿足需求的。這樣，只有顧客才能認(rèn)識到產(chǎn)品的價(jià)值。在銷售員得到顧客的認(rèn)可后選擇了同意的車之前，這個(gè)步驟沒有完成。(4)試乘試乘駕駛：這是客戶獲得第一批汽車材料的絕好時(shí)機(jī)。在試車過程中，銷售人員應(yīng)集中精神對客戶進(jìn)展車輛安康檢查，防止過度發(fā)言。銷售負(fù)責(zé)人必須說明顧客的需求和購置動(dòng)機(jī)，確立顧客的信賴感。(5)報(bào)價(jià)會談：為了在會談階段不引起顧客的不安，對銷售員來說重要的是，可以理解顧客需要的全部信息，讓顧客感覺到控制著這個(gè)重要的步驟。銷售人員在價(jià)格和其他條件下明確顧客的要求并提出銷售方案，顧客會感到與老實(shí)可靠的銷售人員交易，全面考慮財(cái)務(wù)需求和關(guān)注的問題。(6)合同成立：成交階段沒有催促的傾向，應(yīng)該給顧客更多的時(shí)間作出決定，銷售員應(yīng)該巧妙地增強(qiáng)顧客對購置產(chǎn)品的信心。在處理有關(guān)文件時(shí)，銷售員應(yīng)努力營造簡單的合同氣氛。(7)交通工具：交通程序是客戶興奮的瞬間，客戶有愉快的交通體驗(yàn)，為長期關(guān)系奠定了積極的根底。在這個(gè)階段，我們的宗旨和目的是在約定的時(shí)間內(nèi)交付清潔無瑕的汽車，使顧客滿意，加強(qiáng)對銷售店的信賴。重要的是，要注意這個(gè)時(shí)候客戶出車的時(shí)間是有限的，應(yīng)該趕緊答復(fù)任何問題。(8)售后效勞：最重要的是認(rèn)識到，對于購置新車的客戶來說，首次修理效勞是體驗(yàn)經(jīng)銷商效勞流程的首次時(shí)機(jī)。追蹤程序的要點(diǎn)是，持續(xù)促進(jìn)客戶購置新車和第一次維護(hù)效勞之間的雙方關(guān)系，保證客戶返回經(jīng)銷商進(jìn)展第一次維護(hù)。由于新車銷售后客戶的跟蹤是客戶與效勞部門之間的橋梁，因此該跟蹤動(dòng)作非常重要，這是效勞部門的責(zé)任。四、實(shí)習(xí)心得和收獲實(shí)習(xí)在我的家鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)下，用x個(gè)半小時(shí)的車把我送到了這個(gè)社會旅行開場的地方。曾經(jīng)的期待，曾經(jīng)的恐懼，在這一瞬間消失，迎接我的是本月的鍛煉。除了根本的禮儀，我?guī)缀醪恢榔囦N售的相關(guān)知識。但是，同事和師傅都希望可以幫助我，我在學(xué)習(xí)中不斷地完美自己。這里雖然不是學(xué)校里的輕松環(huán)境，但是這樣緊張的環(huán)境燃起了我的熱情。我希望不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在這里我被分配給了師傅。王經(jīng)理，其實(shí)這里每個(gè)人都是我的師傅。每天，王老師的話不僅教，而且自己考慮，不聽，只有這樣才能學(xué)到更多的知識。在這一個(gè)月里，我根本上每天白天都要在師傅后面學(xué)習(xí)與客戶的交流，讓客戶滿意，哪個(gè)階段可以引導(dǎo)客戶的訂單，到了晚上就要記住資料。白天學(xué)習(xí)不夠，要牢牢地加深。通過本月的實(shí)習(xí)，收獲的不僅僅是汽車銷售知識，還是對學(xué)習(xí)的新覺悟和對社會的體驗(yàn)。在社會上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快，考試不是另一份答案，而是真正的成果。社會學(xué)習(xí)也不再是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，大家一起學(xué)習(xí)，誰都可能是自己的老師。在這里要感謝實(shí)習(xí)期間的師傅和同事們，感謝他們的關(guān)心和指導(dǎo)。將來的我不一定從事汽車銷售工作，但我相信在這里一個(gè)月獲得的知識對我一生都有幫助。篇三：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版實(shí)習(xí)很快就要完畢了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會進(jìn)展的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些理論經(jīng)歷，從中找出自己的缺乏之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)歷。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)習(xí)公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過屢次工作，但是我也從中獲得很多珍貴的經(jīng)歷，看到了更廣闊的社會，理解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)可以到達(dá)在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴(kuò)大知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下根底。通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會：一、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和理論會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。二、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會莫過于實(shí)際工作方面的收獲在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些xx歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。三、走出校門，踏進(jìn)社會，不能把自己要求太高因?yàn)槠谕酱?，絕望可能會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何理論經(jīng)歷，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。四、多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有根底也不可能吧工作做好的。比方我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)絡(luò)，剛開場我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手理論。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。五、少抱怨在條件艱辛的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常抱怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少抱怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)該想方法去解決而不是去抱怨，這樣才能保持工作的激情。六、與別人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及別人之間的溝通學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和時(shí)間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會大環(huán)境中。七、虛心學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的承受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會理論當(dāng)成我們真正的老師。八、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份合適自己愛好的工作，可是如今我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們?nèi)缃癫荒茉傧褚郧澳菢拥却玫臅r(shí)機(jī)降臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己可以在社會上快速成長。在就是保持一顆考慮、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)考慮才能?？傊厴I(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作經(jīng)歷，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。篇四：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版一、實(shí)習(xí)簡介1、實(shí)習(xí)目的：在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的理論性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會從事人力資管理工作奠定良好的工作根底。在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識，只有通過實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的缺乏，才能更加深化的理解人力資的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在理論中結(jié)合理論加深對專業(yè)的認(rèn)識和總結(jié)，將專業(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的根底。2、實(shí)習(xí)單位：xx股份3、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月xx日—x月xx日二、實(shí)習(xí)單位簡介xx股份成立于20xx年x月，是以消費(fèi)汽車零部件、專用車為主的民營企業(yè)集團(tuán)，總資產(chǎn)超過xx億元，員工xx多人，是廣州較大的汽車零部件制造企業(yè)之一?，F(xiàn)擁有x家子(分)公司和合資企業(yè)，具有較強(qiáng)的機(jī)械加工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造才能。方盛公司確立了“合作、超越、誠信、開展”的經(jīng)營理念，樹立“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的員工精神，明確了“不斷進(jìn)步、成為優(yōu)秀”的方針目的，倡導(dǎo)先做人后做事、發(fā)奮有為的價(jià)值取向，為公司持續(xù)開展奠定了企業(yè)文化的基石。三、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)工作中，雖然有很多辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開場的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開場接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以汽車銷售為主的，有很多有關(guān)汽車的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種。在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助管理部的同事們做各項(xiàng)人事及日常行政工作，包括網(wǎng)絡(luò)招聘，現(xiàn)場招聘，預(yù)約面試，公司的新員工入職培訓(xùn)，各種年度培訓(xùn)的施行及入職，離任等手續(xù)的辦理。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步理解了公司管理部的詳細(xì)工作和專業(yè)技能，進(jìn)一步把大學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，拓展了自己所學(xué)的專業(yè)知識，讓自己受益匪淺。(1)招聘方面：因?yàn)樽约簞偨佑|這份人事工作，所以，很多情況下自己都處于一個(gè)學(xué)習(xí)和探索的狀態(tài)，可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內(nèi)容是在網(wǎng)上招聘網(wǎng)站挑選求職簡歷，并預(yù)約通過簡歷挑選的求職者來公司面試，給到公司應(yīng)聘者進(jìn)展簡單初試，因?yàn)槲覀冎饕钦衅笜I(yè)務(wù)員，比擬注重個(gè)人形象和言談舉止，通過者再推薦到各需求部門經(jīng)理處進(jìn)展復(fù)試。因?yàn)楣救藛T流動(dòng)性大，也就意味著招聘任務(wù)比擬重，所以每個(gè)月都要參加幾次大型現(xiàn)場招聘會，但目前這個(gè)時(shí)間段人才市場人才供需情況來看，屬于淡季，因此到人才市場找工作的人比擬少，質(zhì)量也不是很好。有些求職者只是處于觀望狀態(tài)，有好的時(shí)機(jī)或工作就選擇跳槽。有的求職者只是投了簡歷，約定好了面試卻選擇放棄，可能因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)或薪資待遇或家庭問題。有些求職者面試通過了也選擇放棄，可能因?yàn)閷镜囊恍╀N售政策或壓力。綜合這些情況，導(dǎo)致每次網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場招聘的最后效果來看都不是很好，所以，招聘任務(wù)對自己來說，任重而道遠(yuǎn)!(2)培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的主要工作內(nèi)容是安排并協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性的各類培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，主要有培訓(xùn)前方案的安排，通知的發(fā)放，培訓(xùn)期間的考勤及后續(xù)的跟蹤工作。通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在這方面還存在很大缺乏!首先就是自己經(jīng)歷非常的缺乏，在給新員工上課過程中，一些知識點(diǎn)不知道怎么擴(kuò)展，不知道如何授課才可以讓現(xiàn)員工更好的承受知識，加之自己的口語才能，現(xiàn)場應(yīng)變才能缺乏，可能導(dǎo)致每次的培訓(xùn)效果不是很好!其次，就是整個(gè)培訓(xùn)過程非常的累，早上有軍訓(xùn)，雖然自己不用參加，但要考勤，所以也要早起，上課前要準(zhǔn)備課件及投影設(shè)備，要聯(lián)絡(luò)授課老師，晚上還要進(jìn)展團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練或放銷售方面的視頻，培訓(xùn)后還要安排考試與改卷，整個(gè)過程的所有工作都是自己一個(gè)人負(fù)責(zé)，非常的疲憊!當(dāng)然，有付出也有收獲，我深深知道培訓(xùn)工作是我們整個(gè)人事工作最鍛煉才能的，最鍛煉自己口才，溝通等各方面才能。(3)其他方面：人事工作的內(nèi)容很廣泛，每個(gè)公司的詳細(xì)工作也各不一樣。在公司實(shí)習(xí)期間，除了負(fù)責(zé)招聘與培訓(xùn)工作之外，還協(xié)助同事辦理入職手續(xù)，包括合同的簽訂，廠牌的辦理和住宿的辦理等。以及離任手續(xù)、員工異動(dòng)手續(xù)辦理等。建立和整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔。四、實(shí)習(xí)體會從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開場扛著責(zé)任，凡事得慎重小心，否那么對不起關(guān)心自己的人們?！袄碚撌菣z驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識}，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際是有很大差距的。可能我們在大學(xué)里學(xué)的知識根本就很難運(yùn)用到工作中來，或者根本行不通!同時(shí)，走到社會中去，形形色色的人都有，有些比擬坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因此對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以，在與別人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著“空杯”的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不要覺得自己的學(xué)歷很高就很了不起，只有拿得出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，才能說服別人!世界上沒有隨隨意便的成功，只有努力付出了才會有回報(bào)!我深知自己的職業(yè)之路還很長，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定可以取長補(bǔ)短，爭取在各方面獲得更大的進(jìn)步。來到這里工作，不管在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作才能上都得到了很大的進(jìn)步與進(jìn)步，也鼓勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。篇五：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版數(shù)控機(jī)床對我們來說已經(jīng)不算生疏了，因?yàn)橐话愕墓S用的都是數(shù)控機(jī)床，因?yàn)閿?shù)控機(jī)床可以進(jìn)步工廠的消費(fèi)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的本錢也降低了很多，極大的進(jìn)步工廠的效益。數(shù)控機(jī)床的主要步驟就是，首先理解物品的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯形狀和熱處理方法進(jìn)展明確加工內(nèi)容和要求，并且選擇適宜的機(jī)床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過鍵盤直接將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)，機(jī)床就會按照輸入的程序運(yùn)行，我們就在一旁管理就行，減少了人員的勞動(dòng)力消耗。在學(xué)校的安排下，我們在指導(dǎo)老師的帶著下，到工廠車間進(jìn)展參觀實(shí)習(xí)。我們經(jīng)過x年的學(xué)習(xí)，對數(shù)控有了極深的理解，但是動(dòng)手操作和工作經(jīng)歷卻是我們的軟肋，所以學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，就是讓我們對社會工作進(jìn)展理解，對自己所學(xué)專業(yè)有更深層次的`認(rèn)識，在實(shí)習(xí)的過程中，積累一定的工作經(jīng)歷，為以后的工作做些準(zhǔn)備。在負(fù)責(zé)人的帶著下，我們開場對工廠車間的數(shù)控機(jī)床，和操作技術(shù)進(jìn)展理解。經(jīng)過長時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到程序輸入的重要性，技術(shù)工人要是在輸入程序時(shí)，出點(diǎn)意外，導(dǎo)致程序出錯(cuò)，那么加工出來的東西就成了廢品，嚴(yán)重的話機(jī)器可能還會出現(xiàn)故障等問題，所以在工作中我們一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。參觀實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，工廠負(fù)責(zé)人讓我們跟著技術(shù)師傅學(xué)習(xí)操作一段時(shí)間，這可把我們快樂壞了，我們也有了動(dòng)手理論的時(shí)機(jī)。我們沒有那些師傅那么復(fù)雜，還要量尺寸編寫加工程序之類的，我們就是將前輩們寫好的程序輸入計(jì)算機(jī)，然后對程序進(jìn)展檢驗(yàn)就行。我們將程序通過鍵盤輸入計(jì)算機(jī)，然后就對程序進(jìn)展檢驗(yàn)，檢查刀具運(yùn)動(dòng)軌跡是否正確，需要對工件進(jìn)展首件試切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)誤差時(shí)，應(yīng)分析^p誤差產(chǎn)生的原因，加以修正。我們的工作很簡單，試驗(yàn)了幾次就成功了，但是我們知道，自己還差得遠(yuǎn)了，這是將別人寫好的程序輸入就行，而讓我們動(dòng)手全程操作，那么恐怕要好久才能完成吧。經(jīng)過參觀實(shí)習(xí)，給我們造就了一定的壓力，但是我們知道只有有了壓力，才會有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過參觀實(shí)習(xí)，我們知道自己還有很多地方缺乏，自己還要不斷學(xué)習(xí)知識來改正和彌補(bǔ)。在最后的操作當(dāng)中，我們也有了一些操作經(jīng)歷，這些雖然不算什么，但是對我們以后的工作還是有所幫助的，謝謝學(xué)校安排的這次參觀實(shí)習(xí)，讓我對數(shù)控專業(yè)更加的理解。篇六：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)典版參加教育實(shí)習(xí)對我這樣的師范大學(xué)學(xué)生來說，是非常的有必要的，可是我一直沒有時(shí)機(jī)做更多的實(shí)習(xí)，因?yàn)檎业揭患覍?shí)習(xí)的學(xué)校對個(gè)人來說，是很難的，我只好等待學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排，那樣才能有更好的時(shí)機(jī)去實(shí)習(xí)。終于學(xué)校開場安排學(xué)生到中學(xué)實(shí)習(xí)了，我也被學(xué)校安排到了中學(xué)實(shí)習(xí)，這對我來說是一個(gè)千載難逢的時(shí)機(jī)了，我知道自己要是錯(cuò)過這樣的時(shí)機(jī)，以后就很難有這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)了。經(jīng)歷了x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這x個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，可以遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?nèi)A師學(xué)生的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。我于20xx年x月xx日至xx月xx日在xx市xx中學(xué)進(jìn)展了x個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查這三方面。本人主要做了如下工作：(1)班主任工作：作為一名高一的班主任要效勞好學(xué)生的各個(gè)方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點(diǎn)。1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。2.每周一早上七點(diǎn)組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周五早上七點(diǎn)組織學(xué)生做早操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及完畢后的回班紀(jì)律。3.抓好“兩操”(早操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量。4.每周一至六檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況。5.中午和晚上爭取時(shí)間到宿舍查看學(xué)生的休息情況和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生有一個(gè)好的休息環(huán)境，為緊張的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。6.在晚修時(shí)巡回檢查學(xué)生的晚修情況。7.體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。8.認(rèn)真批閱周記，建立好師生交流的平臺。(2)政治教學(xué)工作：負(fù)責(zé)高一x個(gè)班的政治教學(xué)。聽課xx節(jié)，完成教案數(shù)為x份，新課x節(jié)，重復(fù)課x節(jié)，利用自習(xí)自修時(shí)間為學(xué)生答疑，對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，并協(xié)助指導(dǎo)老師改卷和修改學(xué)生的日常作業(yè)。(3)教育調(diào)查：選題——高一新生適應(yīng)性調(diào)查，合作設(shè)計(jì)問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告并就適應(yīng)問題對高一新生的政治學(xué)習(xí)進(jìn)展了個(gè)人總結(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我的詳細(xì)工作如下：一、教育調(diào)查除了教學(xué)和班主任工作，我們還就xx市xx中學(xué)高一新生適應(yīng)性問題進(jìn)展了教育調(diào)查。適者生存。我們在現(xiàn)代社會中都要不斷的適應(yīng)社會，適應(yīng)生活。高中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段青少年的品格、思維根本塑造完成。而在高中階段的高一尤為重要，因?yàn)橐幻踔猩鷦偵敫咧幸枰粋€(gè)適應(yīng)階段，而適應(yīng)階段時(shí)間的長短、適應(yīng)得好壞那么直接關(guān)系到高中生的心理成長和學(xué)習(xí)成績。調(diào)查采用與師生訪談和問卷調(diào)查的方式相結(jié)合，各成員分工合作，表達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我們共與xx名老師、近xx名進(jìn)學(xué)生行了交流，發(fā)放問卷xx份，收回有效問卷xx份。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析^p的根底上我們隊(duì)完成了調(diào)查報(bào)告并把報(bào)告提交給實(shí)習(xí)學(xué)校。根據(jù)調(diào)查，我們從學(xué)生適應(yīng)生活的環(huán)境、學(xué)校的紀(jì)律制度、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活這三方面剖析了高一新生不適應(yīng)的原因，最后提出解決方法：1、正確地認(rèn)識自己，定位自己，評價(jià)自己。2、會人際交往，增強(qiáng)自信。3、合理地安排時(shí)間，進(jìn)步睡眠質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、合理地宣泄自己，緩解壓力。5、學(xué)會獨(dú)立，主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。通過調(diào)查并結(jié)合調(diào)查報(bào)告，我也就高一新生的適應(yīng)問題，從本專業(yè)的角度出發(fā)，寫了《從學(xué)政治的角度談?wù)劯咭恍律倪m應(yīng)》的總結(jié)，把初中的政治學(xué)習(xí)和高中的政治學(xué)習(xí)進(jìn)展比照區(qū)別，并提出了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)政治的建議。二、班主任工作學(xué)校安排我負(fù)責(zé)高一xx班的實(shí)習(xí)班主任工作。在原班主任x____師的指導(dǎo)下，對班級的日常工作進(jìn)展管理，組織好班干會議，并成功開了《我的大學(xué)》的班會課。在日常生活中，關(guān)系保護(hù)學(xué)生，與學(xué)生談話，和學(xué)生打成一片。(1)在班級活動(dòng)方面第一、配合學(xué)校的活動(dòng)。x月底，在合唱中增強(qiáng)了我們高一xx班的班集體凝聚力。x月下旬，組織參加高一年級組的播送操比賽并獲得了一等獎(jiǎng)。第二、我還組織開展一些活動(dòng)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開場，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過搜集學(xué)生的意見，我組織并進(jìn)展了《我心中的大學(xué)》的主題班會。通過這個(gè)班會，學(xué)生理解了有關(guān)大學(xué)的一些常識和大學(xué)的一些生活，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們對自己的大學(xué)有個(gè)根本的定型，樹立正確的大學(xué)觀。時(shí)間過的非?？?，當(dāng)我真正理解學(xué)生特點(diǎn)，開場和他們建立起感情時(shí)，卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明得意。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任____師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能防止傷到學(xué)生。只有你對學(xué)生付出真愛，你才能獲得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。(2)在工作準(zhǔn)備方面首先我能較快的理解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。一開場，我就通過指導(dǎo)老師兼班主任____師理解了班級的根本情況。____師給我詳細(xì)的介紹了一些需要注意的問題，但____師指出詳細(xì)的還需要我自己去發(fā)現(xiàn)、去理解。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察理解這個(gè)班級，理解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會議理解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的理解，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候我和學(xué)生一塊談天說地，聊大學(xué)，談生活、學(xué)習(xí)。剛開場幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不理解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能理解學(xué)生。(3)在班級日常管理方面在班主任____師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作。在這短短的兩個(gè)月，我更多的是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)展思想道德教育。在學(xué)習(xí)上，比擬多同學(xué)拖欠作業(yè)，試卷練習(xí)不做，我就親自找?guī)讉€(gè)比擬突出的同學(xué)，跟蹤他們每天的作業(yè)完成情況，對他們進(jìn)展監(jiān)視并幫助其解答疑難，漸漸的他們也理解到我的良苦用心，自覺的完成作業(yè)。在紀(jì)律上，我發(fā)如今紀(jì)律比擬散漫的幾個(gè)男生中，池澤宇同學(xué)較有號召力，于是便把紀(jì)律檢查的重任交給他，讓他做紀(jì)檢委員，結(jié)果池澤宇同學(xué)以身作那么，把其他紀(jì)律比擬散漫的同學(xué)帶好了很多。在衛(wèi)生方面，女生普遍比擬認(rèn)真積極，而有局部男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對于這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)，掃地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明確安排到個(gè)人。潘趣怡同學(xué)是我們班的衛(wèi)生委員，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都監(jiān)視同學(xué)把衛(wèi)生工作搞好，因此在這方面我不用操太多的心。三、政治教學(xué)工作教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。一名合格的老師，在教學(xué)上絕不能模糊，必須認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做好充足的準(zhǔn)備。在正式上課之前，我認(rèn)真聽課，做聽課記錄，仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)歷，理解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的連接，理解課堂上的一些授課技巧，比方如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)展互動(dòng)，在此根底上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，高中思想政治優(yōu)秀教案等。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)展精心設(shè)計(jì)，寫了詳細(xì)的教案，并制作了多媒體課件，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)展試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。上課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第一次上課，雖然課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)展教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來，手忙腳亂的操作著電腦，即使偷偷地深呼吸也無濟(jì)于事。幸好課件里的動(dòng)畫引得學(xué)生哄堂大笑，這才使緊張的心情稍為緩解了一下。但還是緊張，備課時(shí)設(shè)想的提問、與學(xué)生之間的互動(dòng)很多都拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個(gè)教學(xué)課時(shí)。課后指導(dǎo)老師正面指出了我的缺乏：緊張，聲音不夠大，同時(shí)她也給予我很大的鼓勵(lì)，肯定了我的教學(xué)思路明晰，準(zhǔn)備充分。汲取第一次課的經(jīng)歷教訓(xùn)和老師的指導(dǎo)，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生，沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地進(jìn)步，臺下學(xué)生的反響也比擬積極。指導(dǎo)老師也給予了很大的肯定，讓我信心倍增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。理論才能出真知。經(jīng)過教學(xué)并和老師交流，我感悟到：1、自身對教育學(xué)原理的應(yīng)用還只是紙上談兵。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔。上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生考慮的空間。擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表揚(yáng)，這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念，讓我受益不淺。2、就算是很簡單的內(nèi)容，都要進(jìn)展認(rèn)真的處理和準(zhǔn)備。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識，讓他們感興趣，都要花上幾倍的時(shí)間來備課。3、教學(xué)應(yīng)當(dāng)一切圍繞學(xué)生。在教學(xué)中，盡量做到內(nèi)容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，防止自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的缺乏，耐心指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)展表揚(yáng)，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)他們，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。4、政治教學(xué)不能固守課本，也不能單采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。從學(xué)生的角度來說，政治課一般都是比擬沉悶的，因此需要輸入新穎血液，多結(jié)合學(xué)生實(shí)際，還要注意合理應(yīng)用多媒體教學(xué)，譬如播放短片、音樂，展示資料和圖片等，吸引學(xué)生興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。5、重視學(xué)生在教學(xué)中的作用，發(fā)揮學(xué)生積極性是一堂好教學(xué)