學(xué)校端午節(jié)活動策劃方案范文(精選)

第頁共頁學(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案范文(精選)學(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案范文精選(一)一、活動背景：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動。這些活動既能鍛煉和開展學(xué)生的動手才能，又能增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。二、活動宗旨感受端午風(fēng)俗，弘揚傳統(tǒng)文化，理解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和風(fēng)俗。1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。2、端午節(jié)的來之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來思念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好時機，可以與家人增進感情。三、活動時間20xx年x月xx日-x月x日。四、活動主題育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心。五、活動內(nèi)容1、各中隊在x月x日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。理解端午節(jié)的由來，開展。讓每個學(xué)生對端午節(jié)的風(fēng)俗有進一步的感受和理解，同時對屈原、秋瑾等愛國者和____先輩進展紀(jì)念活動，弘揚學(xué)生熱愛祖國，報效祖國之心。端午節(jié)期間，鼓勵學(xué)生跟隨父母一起進展端午系列活動對傳統(tǒng)節(jié)日進展美妙體驗，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。2、各中隊出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報，學(xué)校x月x日由少先大隊檢查。3、各中隊出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報。x月x日交到少先隊大隊部。4、少先隊播送站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容，對學(xué)生進展愛國教育。學(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案范文精選(二)活動目的1、初步理解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的風(fēng)俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣?；顒訙?zhǔn)備幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個?；顒舆^程1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，理解端午節(jié)的風(fēng)俗。在端午節(jié)，人們會進展哪些活動?龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。4、品味粽子，感受節(jié)日的氣氛。學(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案范文精選(三)為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日—端午”系列活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：一、活動目的以弘揚愛國精神、抒發(fā)愛國情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，深化社會核心價值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動時間20xx年x月x日至x月x日。三、活動內(nèi)容1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導(dǎo)學(xué)生深化體會端午文化的獨特魅力。依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、開展志愿效勞活動。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿效勞，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。3、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析^p懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)風(fēng)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進展校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。4、制作節(jié)日小報。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。四、活動要求充分挖掘端午節(jié)深沉的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動工程，增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性。創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，表達人文關(guān)心，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。全部活動過程確保平安、有序開展。學(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案范文精選(四)一、活動主題農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的風(fēng)俗是一樣的。端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟效益，更有社會效益。二、活動背景紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深化人心。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中，大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，假如將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節(jié)開展紀(jì)念活動，將是對世界文化的奉獻。三、活動目的與意義為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學(xué)生進展熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進一步理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜歡祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。四、活動內(nèi)容活動地點：x教xx教室?；顒訒r間：20xx年x月xx日晚x點?；顒迂撠?zé)人：全班班委?；顒訁⒓诱撸簒x人(全班xx人)。五、活動流程(一)端午奇緣話風(fēng)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式理解)學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可答復(fù)下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起故事等等。(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的風(fēng)俗。(班上x位外來學(xué)生)(三)做香袋比賽。(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的風(fēng)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)?；顒忧皽?zhǔn)備：1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。2、工具：剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。4、剪下相對的兩片。5、做法：(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。學(xué)生動手做香包，然后進展評比。(四)與詩共舞(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗讀。(每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶賀活動，也是一項體壇盛事!端午節(jié)起于詩人屈原因不滿朝廷____而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長xx米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖。每只龍舟可包容xx至xx人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。如今，我讓我們一起參加這一行列。(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)(主持人)：看了剛剛的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。六、經(jīng)費預(yù)算香袋材料工具：xx元。其他備用費用：xx元。七、活動考前須知及平安1、小心運用剪刀、針等工具。2、認真聽主持人安排活動。3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的理解(通過查資料)。4、保持活動地點的干凈整潔，活動完畢做相應(yīng)的清掃。學(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案范文精選(五)一、相關(guān)資料端午亦稱端五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢币粯?，稱“端五”也就如稱“初五”。端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說。吳越民族圖騰祭說。起于三代夏至節(jié)說。惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起的觀點是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)絡(luò)起來。俗說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗。又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要風(fēng)俗。相傳起于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鱛___家秋瑾的意義。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、____及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。二、活動目的1、理解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和風(fēng)俗。2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員理解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。三、活動過程(一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(x月x日——xx日)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和風(fēng)俗活動，因此理解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶著下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認識和理解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來、傳說故事、風(fēng)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。詳細安排：第一步：活動準(zhǔn)備階段(x月x日——x月xx日)各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動理解端午節(jié)的來、風(fēng)俗活動等相關(guān)知識，同時認真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊由x名隊員參加比賽)時間安排：x月xx日下午第三節(jié)課獎項設(shè)置：中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名(二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(x月x日-x月xx日)各中隊在輔導(dǎo)員的帶著下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊進展詩歌朗讀會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。比賽時間：x月xx日下午第三節(jié)課比賽地點：四樓多媒體教室獎項設(shè)置：低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名(三)活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學(xué)生進展交流?；顒铀拈L命縷目的：1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的風(fēng)俗，加深對端午節(jié)的理解。2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞?；顒游遄鳊堉勰康模?、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。2、增強合作性、創(chuàng)造性、動手才能。學(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案范文精選(六)一、活動主題餃子飄香，品味端午。二、活動原那么快樂為主，比賽為輔。三、活動背景日子，不經(jīng)意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間，轉(zhuǎn)眼，我們相聚已有一年光陰。作別大一，新的學(xué)期即將向我們走來，暑假即將開場。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的端午節(jié)。還有一個更重要的原因促使我們開展這次活動，那就是一起陪我們度過軍訓(xùn)生活的教官們即將分開我們分開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責(zé)任為他們在警院的最后日子里留下美妙的回憶。包餃子，吃團聚飯便成了我們的不二選擇。四、活動目的1.“吃餃子”是我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗。舉辦“端午節(jié)，包餃子”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。2.借此時機，促進同學(xué)間的溝通交流，增進同學(xué)們的友誼，增強二區(qū)隊的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動手才能。3.在與教官離別之際，一頓團聚飯使得我區(qū)隊同學(xué)與教官之間的友情變得更濃。4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用松的心態(tài)，來對待即將到來的.考試。五、活動時間地點人物1.時間：20xx年x月xx日下午：15:30~21:302.地點：東院食堂參加人員：二區(qū)隊全體人員六、活動流程前期準(zhǔn)備工作:由團支書組織協(xié)調(diào)工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。組建宣傳小組：由各班班長組成，負責(zé)寫五份邀請函全區(qū)隊同學(xué)簽上名字再由各班班長交給五位教官。組建編輯小組：由在學(xué)生會擔(dān)任編輯部的同學(xué)在活動期間采集