黃美琪廣東省李細(xì)娟名師工作室在翁源中學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)感想

廣東省李細(xì)娟名師工作室在翁源中學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)感想新豐縣城第一中學(xué)黃美琪3月27日我們高一英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師來(lái)到了翁源中學(xué)進(jìn)行了聽課評(píng)課等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是聽課。第一節(jié)課是翁源中學(xué)的官秋鳳老師上的必修三第一單元的詞匯課。這節(jié)課一開始，官老師是在語(yǔ)篇中呈現(xiàn)新單詞，讓學(xué)生在語(yǔ)篇中猜出新單詞的意思，然后帶讀新單詞，讓學(xué)生按照劃分音節(jié)的方式掌握單詞的發(fā)音。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在語(yǔ)境中掌握猜詞能力。通過(guò)詞匯的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和比較中外文化的差異。也就是通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)，了解詞匯傳遞的意義，價(jià)值觀和文化。官老師這節(jié)課的很多教學(xué)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了新課改提倡的培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)理念。其中諺語(yǔ)翻譯這一環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)對(duì)比中英文的差異，體會(huì)語(yǔ)言背后的文化現(xiàn)象，從而提升學(xué)生的文化品格。這節(jié)課的亮點(diǎn)很多，例如，教學(xué)設(shè)計(jì)符合我們山區(qū)學(xué)校學(xué)生的學(xué)情，教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略（通過(guò)語(yǔ)境學(xué)習(xí)單詞，掌握猜測(cè)能力），教學(xué)重難點(diǎn)突出，還有官老師遇到課堂突發(fā)事件（講課過(guò)程中電腦突然死機(jī)）的沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，讓我看到了官老師的教育智慧和教學(xué)功底。也讓我對(duì)Higgins說(shuō)過(guò)的一句教育名言——Goodteachingremainsgoodteachingwithorwithoutthetechnology.有了更深刻的理解。官老師的課美中不足的地方是它還是一節(jié)以教師為中心的傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，更多的是老師在講，學(xué)生在聽，師生的互動(dòng)是有的，但是學(xué)生的參與度不算高，缺少生生之間的互動(dòng)。第二節(jié)課聽的是來(lái)自北師大珠海附中的黃騰翔老師的Howtodescribeaperson的一節(jié)詞匯課。黃老師這一節(jié)課很好的體現(xiàn)了新課改提倡的英語(yǔ)教學(xué)理念。她的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)難度成梯級(jí)上升，但是都是符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)的水平的。黃老師在她的課堂中充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)互動(dòng)模式不只是停留在師生互動(dòng)這一單調(diào)傳統(tǒng)的互動(dòng)模式上，她還創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課堂還給學(xué)生，讓更多的學(xué)生參與到她的課堂中來(lái)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正的發(fā)生。我們可以看到她的課堂除了師生互動(dòng)，還有生生互動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合。黃老師的這節(jié)課優(yōu)點(diǎn)很多，不足的地方就是課堂指令不夠簡(jiǎn)潔清晰，還有就是沒(méi)有課堂板書?；顒?dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)就是評(píng)課以及高春梅老師給我們帶來(lái)的《高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)的提升策略》這一講座。在她的講座中，我們更進(jìn)一步地了解到了詞匯教學(xué)的方法，策略和意義。她強(qiáng)調(diào)在詞匯教學(xué)中要體現(xiàn)情境性、層次性、趣味性和創(chuàng)新性。詞匯教學(xué)要圍繞學(xué)生的校園生活、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)熱點(diǎn)話題和圍繞詞匯傳遞的意義、價(jià)值觀和文化。她還提到在高三備考的過(guò)程中詞匯復(fù)習(xí)要緊扣教材進(jìn)行話題整合、專題整合、按字母順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。講座的最后，高老師還向我們介紹了幾本詞