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2023年高考生物二輪復(fù)習(xí)三道題經(jīng)典專練7生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)2022年高考“2022年高考“最后三十天〞專題透析好教育云平臺——教育因你我而變好教育云平臺——教育因你我而變生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)一、〔2022年高考新課標(biāo)全國卷一、〔2022年高考新課標(biāo)全國卷Ⅱ〕某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物,乙種動物種群的K值為1000頭。請答復(fù)以下問題:〔1〕某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭,那么該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為______________;當(dāng)乙種動物的種群密度為______________時,其種群增長速度最快?!?〕假設(shè)丙種動物的數(shù)量增加,那么一段時間后,甲種植物數(shù)量也增加,其原因是_______________________________________________________________________________。〔3〕在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,乙種動物同化的能量____________〔填“大于〞“等于〞或“小于〞〕丙種動物同化的能量?!敬鸢浮俊?〕2.2頭·km-22頭·km-2〔2〕乙種動物以甲種植物為食,丙種動物以乙種動物為食,丙種動物數(shù)量增加會導(dǎo)致乙種動物數(shù)量減少,從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增加〔3〕大于【解析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群密度的估算的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,理論聯(lián)系實(shí)際即綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。〔1〕某生態(tài)系統(tǒng)的總面積為250km2,乙種動物種群數(shù)量為550頭,那么乙種動物種群密度為550÷250=2.2(頭·km﹣2);乙種動物種群的K值為1000頭,當(dāng)種群數(shù)量為〔1/2〕K時,種群的增長速率最大,即乙種動物的種群密度為〔1/2〕×1000÷250=2(頭·km﹣2)時,其種群增長速度最快?!?〕假設(shè)丙種動物的數(shù)量增加,由于乙種動物以甲種植物為食,丙種動物以乙種動物為食,丙種動物的數(shù)量增加會導(dǎo)致乙種動物的數(shù)量減少,因此,一段時間后,甲種植物數(shù)量的增加?!?〕在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,根據(jù)能量流動逐級遞減的特點(diǎn)可知,乙種動物同化的能量大于丙種動物同化的能量。二、〔二、〔2022年凱里市第一次模擬〕以下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)局部示意圖,圖乙為某高密度養(yǎng)殖的魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動局部示意圖,答復(fù)以下問題:〔1〕圖甲中共有__________條食物鏈,其中藍(lán)山雀與蜘蛛之間的種間關(guān)系為____________________?!?〕調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度,可以采用__________法,此方法的關(guān)鍵是要做到__________。〔3〕草原中,赤狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)赤狐的氣味或行為特征躲避獵捕,這說明信息________________________________________。該草原生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持相對穩(wěn)定,是由于______________________________?!?〕圖乙D中的能量包含了__________糞便中的能量。〔5〕圖乙中流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________________。【答案】〔1〕4捕食與競爭〔2〕樣方隨機(jī)取樣〔3〕能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定該草原生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力〔4〕次級消費(fèi)者〔5〕生產(chǎn)者所固定的太陽能與人工投放餌料中的化學(xué)能【解析】此題考查估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,要求考生識記估算種群密度的方法,識記生物的種間關(guān)系,理解信息傳遞的類型和作用,理解能量流動的過程及特點(diǎn),屬于考綱識記和理解層次的考查?!?〕根據(jù)以上分析可知,圖甲中共有4條食物鏈,其中藍(lán)山雀以蜘蛛為食,兩者又都以蚜蟲為食,因此兩者之間有捕食和競爭關(guān)系?!?〕作物植株上蚜蟲的活動能力較弱,活動范圍較小,可以采用樣方法調(diào)查其種群密度,調(diào)查時要注意隨機(jī)取樣。〔3〕赤狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)赤狐的氣味或行為特征躲避獵捕,說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。該草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,所以可以維持相對穩(wěn)定?!?〕次級消費(fèi)者糞便中的能量是其沒有同化的能量,屬于初級消費(fèi)者同化的能量,因此圖乙D中的能量包含了次級消費(fèi)者糞便中的能量?!?〕魚塘生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者所固定的太陽能與人工投放餌料中的化學(xué)能。三、〔三、〔2022年衡水中學(xué)第九次模擬〕衡水湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物,圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例。請答復(fù)以下問題:〔1〕在該湖泊中,每個種群最根本的數(shù)量特征是__________;決定綠藻種群數(shù)量變化的特征是____________________?!?〕從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的物質(zhì)是__________。〔3〕從能量流動的角度分析,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中沼蝦被分解者利用的能量除排泄物外還有__________?!?〕請繪出藻類、沼蝦和鯉魚三者之間的食物關(guān)系圖?!?〕假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中只存在鯉魚、沼蝦、藻類三類生物,結(jié)合圖乙,鯉魚體長為4.2cm時,假設(shè)鯉魚要獲得24kJ能量,至少需要藻類提供__________kJ的能量?!?〕環(huán)保部門為了治理該湖泊中N、P等元素富營養(yǎng)化的堿性水體,提高鯉魚產(chǎn)量,他們首先選擇__________〔藻類〕,隨后再投喂體長__________cm的鯉魚以快速去除藻類。這樣做的理由是_____________________________________________?!敬鸢浮俊?〕種群密度出生率和死亡率〔2〕組成生物體的化學(xué)元素〔3〕尸體和下一營養(yǎng)級的糞便〔4〕如圖:〔5〕240〔6〕綠藻大于4.2該體長的鯉魚植食性與肉食性比例為3∶1,植物性食物所占比例高,能量利用率也高【解析】此題主要考查種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動規(guī)律等知識的運(yùn)用。考生要明確種群最根本的數(shù)量特征和決定種群數(shù)量的特征;知道生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不是具體的物質(zhì)而是組成生物體的化學(xué)元素;理解分解者分解的能量的多個來源;根據(jù)題意明確藻類、沼蝦和鯉魚三者之間的食物關(guān)系,能畫出食物網(wǎng);能結(jié)合圖示條件,提取有用信息并靈活運(yùn)用能量流動規(guī)律進(jìn)行計(jì)算和分析作答。 〔1〕種群的數(shù)量特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中最根本的數(shù)量特征是種群密度;決定種群數(shù)量變化的特征是出生率和死亡率?!?〕生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)過程,所以該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的物質(zhì)是組成生物體的化學(xué)元素?!?〕沼蝦的排泄物、尸體和被下一營養(yǎng)級攝入而沒有消化的糞便中的能量都會被分解者分解利用。〔4〕衡水湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物,所以藻類、沼蝦和鯉魚三者之間食物關(guān)系圖如上所示?!?〕從圖乙可看出鯉魚體長為4.2cm時,植食性食物與肉食性食物比例為3∶1,假設(shè)鯉魚獲得的能量為24kJ,那么有
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