有關(guān)體育的主題團日活動總結(jié)

第頁有關(guān)體育的主題團日活動總結(jié)體育的主題團日活動總結(jié)1

活動目的：

為了讓學(xué)生擺脫電腦，加強身體熬煉，推動全校學(xué)生體育運動的發(fā)展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，掀起全校健身運動的高潮。

活動組織：

一、細心組織，影響力大。

為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。王超御（校長）任組長，副校長齊建梅、教化主任白九濤任副組長，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓的各階段聯(lián)動，確?；顒佑行?、平安。為加大宣揚力度，擴大影響，學(xué)校還訂制了橫幅懸掛于校門口?；顒忧耙罁?jù)學(xué)生習(xí)慣主動支配活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應(yīng)啟動活動做好充分打算。

二、細心支配，豐富全面。

依據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律支配運動量的原則，細心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的平安有效。

1、低階段總負責(zé)人：齊建梅活動組織者：各班班主任及配班老師一年級：跳繩活動地點：校內(nèi)東二年級：跳繩、踢毽活動地點：校內(nèi)西

2、中階段總負責(zé)人：王建忠活動組織者：各班班主任及配班老師三年級：立定跳遠活動地點：大道四年級：25X4來回跑活動地點：操場

3、高階段總負責(zé)人：白九濤活動組織者：各班班主任及配班老師五年級：籃球、羽毛球活動地點：籃球場小廣場六年級：籃球、羽毛球活動地點：籃球場小廣場

三、主動組織，關(guān)注過程。

活動起先前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯捷的步伐，快樂地來到活動場地。

1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，教化主任白九濤作了發(fā)言，要求全體師生人人參加、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍，促進青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天熬煉一小時，健康工作五十年，華蜜生活一輩子”深化到我們每個人心中，用實際行動踴躍參與豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)會體育的魅力，感受體育的美，體會運動的歡樂。

2、分年級活動。根據(jù)事前劃分好的區(qū)域，各年級學(xué)生在階段主任、班級老師的帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學(xué)生跳繩踢毽充溢精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳動奔騰生命的活力昭然于眼前。

活動結(jié)果：

由于本次活動的策劃和支配比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預(yù)期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育熬煉欲望，并為師生之間供應(yīng)了更好的溝通溝通的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教化教學(xué)工作?；顒舆h遠超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉醉在一片快樂聲中，得到了師生們的一樣好評。

活動不足之處：

活動的過程中還需穿插更豐富的小嬉戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)閱歷，信任能夠在今后的活動中做的更好。

總之，通過這次活動，使廣闊師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、酷愛熬煉就是酷愛生命”，進一步樹立了全民體育、每天熬煉、終身熬煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

體育的主題團日活動總結(jié)2

一．打算活動：

熱身運動，我們都是不倒翁。

二．嬉戲活動：

1．嬉戲：我們都是木頭人。

2．提出要求再次嬉戲。

三．探究活動：

1．自由玩平衡板。

2．利用平衡板搭橋

Ａ：集體嬉戲。

Ｂ：河面變寬，探究方法傳遞沙包。

Ｃ：加大難度，再次探究。

Ｄ：再次加大難度傳沙包，并進行競賽。

3．嬉戲：找摯友

四．放松活動：

聽音樂觀賞圖畫，放松身體并有序收好平衡板。

體育的主題團日活動總結(jié)3

多年以來，我校始終以為了讓每一個學(xué)生都能自覺、歡樂地參加到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天熬煉一小時，健康工作五十年，華蜜生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把歡樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。

一、提高相識，多維組合，全力打造大課間活動品牌

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障

我校成立了以校長為組長，班主任、體育老師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)安排，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持，班主任主動協(xié)作、體育老師詳細實施、任課老師全員參加”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

（二）以激勵為評價手段，全面落實“每天熬煉1小時”為確保學(xué)生每天不少于1小時的熬煉時間，我校大課間活動支配在每天的上午第一節(jié)課后進行，總時間為為60分鐘。

每天由教育處、體育組對各班大課間活動開展狀況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，以班為單位進行評比，并將評價結(jié)果與星級班級評比相結(jié)合；為提高老師組織大課間的責(zé)隨意識，每學(xué)期末，由德育處組織，對老師的工作績效考核干脆掛鉤。

（三）注意發(fā)揮師生的主體作用，同心同德不斷改進并豐富大課間活動的內(nèi)容。

大課間活動的開展并不只是體育老師的事情，假如僅僅局限于體育老師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作須要集體的才智才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，仔細聽取師生的指責(zé)與建議，使我校大課間活動在全體師生的指責(zé)與建議中逐步完善起來。

（四）加強與體育教學(xué)的有機結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。

體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的須要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容奇妙地穿插進去，進行有目的地訓(xùn)練。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的狀況下合理地支配大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。

二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展

大課間活動須要堅持教化性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿意不同特長、不同愛好、不同層次學(xué)生的發(fā)展須要。

（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。

通過師生們的努力，我們漸漸完善規(guī)范了大課間，把《課間非常鐘》作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強學(xué)生的藝術(shù)熏陶有非常重要的作用。

只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增加大課間活動的教化性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡潔而隨意的內(nèi)容形成了具有教化意義、熬煉效果強、學(xué)生樂于參與的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。

（二）從實際動身，突出大課間活動的特色。

我校大課間活動根據(jù)集中活動、按項目分塊活動相結(jié)合的形式，參與活動，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注意學(xué)生創(chuàng)建性思維的開發(fā)，有意識地把一些嬉戲和活動內(nèi)容作為引玉之磚，開展“班級嬉戲自編自創(chuàng)”活動，讓學(xué)生在實踐中發(fā)揮聰慧才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。

每天上午60分鐘的大課間集健身、消遣、文化于一體，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的歡樂。各項活動深受學(xué)生寵愛，大家在歡快的嬉戲活動中熬煉了身體，增加了體質(zhì)。我們依據(jù)活動內(nèi)容進行了細心的組織、合理的支配，對一些活動內(nèi)容進行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內(nèi)容且定時更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且依據(jù)老師特點，各班有著自己的特色。

三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平。

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深化相識，我校堅決了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）加強了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴格教學(xué)管理，加大體育老師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增加教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

（二）張揚了特性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。

每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)又提高了學(xué)生身體素養(yǎng)。通過一段時間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的熬煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生供應(yīng)了特性展示的舞臺和體育熬煉的平臺，比如我們平常進行的小型競賽及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運動會，這些平臺使學(xué)生主動參加體育熬煉的熱忱大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。

（三）豐富了校內(nèi)文化生活，增加了學(xué)校的凝合力。

如今，大課間活動融健康、消遣、文化于一體，廣闊師生易于接受、樂于參加的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校內(nèi)文化生活，使校內(nèi)呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的'增加，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和志氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和諧。

四、結(jié)束語

回顧我校開展大課間活動經(jīng)驗，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢冻龅钠D辛苦動才有了今日的收獲；我們也有一份激烈，那是因為我們看到了孩子們在活動中歡樂地成長；我們更有一份深深的感謝，那是因為我們的活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、學(xué)生家長的支持幫助。

我校的大課間活動走到今日，雖然取得了一點成果，但仍有不少須要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的嬉戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教化的有益補充，推動素養(yǎng)教化的深化開展。

體育的主題團日活動總結(jié)4

隨著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，班級學(xué)習(xí)氛圍日漸濃重。要保持并接著這種學(xué)習(xí)氛圍，健康的身體是必需，“身體是革命的本錢”。為了調(diào)整驚慌的學(xué)習(xí)生活，提高大家學(xué)習(xí)的熱忱和效率，以更好的應(yīng)對四六級和期末考試，將實行這次集體性的活動。活動項目選為籃球，羽毛球這兩項較為普及的體育項目，目的在于使盡可能多的同學(xué)參與這次活動，促進同學(xué)們之間相互了解，相互幫助，培育合作和團隊精神，激勵平常不愛參與活動的同學(xué)主動參與集體性活動。

活動策劃人：體育委員

活動時間：xx年11月18日星期六9：00—11：30

參與人員：熱能04—2班成員

活動支配：

1、活動項目分為兩種：籃球和羽毛球。

2、參與何種活動由同學(xué)自愿選擇。

3、以抓楸形式確定自己所屬小組，然后按已經(jīng)制定好的活動表參與活動。

4、為了節(jié)約大家時間，兩種活動同時進行。

活動詳細過程及結(jié)果（略）。

這次活動本著“消遣第一，競賽其次”的原則，調(diào)動同學(xué)們參與體育熬煉的主動性，調(diào)整同學(xué)們驚慌的學(xué)習(xí)生活。這次活動進行的特別順當(dāng)。同學(xué)們個個熱忱洋溢，都早早來到了活動地點，主動進行練習(xí)和參與競賽，體現(xiàn)了作為熱能40—2班的成員的團隊精神和集體責(zé)任感。

高校是一個“煉獄”，是一個培育綜合素養(yǎng)和熬煉實際實力的亞社會。高校期間，我們不宜把全部的時間和精