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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)期中考試總結(jié)
期中考試成果很快就出來(lái)了,比我預(yù)想的要好些,沒(méi)想到還能保持三校第一名??膳c往年相比卻差了很多,可以說(shuō)不能一概而論。往年這樣的題,這樣教,平均成果要高出兩校均分二十多分,可今年僅僅高出兩校均分幾分。我分析了一下,主要有以下幾個(gè)緣由。
首先,學(xué)風(fēng)每況愈下,上課時(shí),許多同學(xué)遲到曠課,有的幾節(jié)課都見(jiàn)不到人影;還有一部分同學(xué)雖然人在教室,坐在那里卻根本不聽課;有的甚至連課本筆都沒(méi)有;還有一部分同學(xué)貌似在仔細(xì)聽課,當(dāng)你走到他跟前時(shí)卻發(fā)覺(jué)她連講到那里都不知道。無(wú)論老師怎樣調(diào)動(dòng),怎樣聲情并茂,她都麻木不仁,而且這樣的同學(xué)越來(lái)越多。如此現(xiàn)狀,怎能提高成果?
其次,現(xiàn)在的同學(xué)沒(méi)有吃苦精神,許多家庭都是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),在學(xué)習(xí)上怕苦怕累怕動(dòng)腦筋。主要表現(xiàn)在,課堂上讓他背她都不背,更別說(shuō)課下了。有些知識(shí)不記不行,可現(xiàn)在的同學(xué)懶得連嘴都不情愿張,除了吃飯。改記的不記,該理解的上課她又不聽,談何提高成果?
第三,這次復(fù)習(xí)時(shí)間短,由于初二面臨會(huì)考,我往后多講了一章,往年都復(fù)習(xí)兩三周的時(shí)間,這次只復(fù)習(xí)了一個(gè)周。復(fù)習(xí)時(shí)間倉(cāng)促,也是這次成果不如往年的一個(gè)緣由。
總之,成果不夠抱負(fù)的緣由是多方面的,有些是老師的責(zé)任,有些是課任老師無(wú)能為力的,無(wú)法扭轉(zhuǎn)的。但是,做為老師,我覺(jué)得心安理得。不過(guò),我會(huì)再接再礪,不求最好,只求更好!
第二篇:期中考試總結(jié)
語(yǔ)文
今日焦灼的期中考試開始了,第一科考語(yǔ)文。早上,班車上鴉默雀靜。大家都拿著各自的書復(fù)習(xí)著。在班里大家也自發(fā)的組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)復(fù)習(xí)。
考試時(shí)我做第2道選擇題時(shí)看到了“縹緲”就想到了申老師在臨考最末一節(jié)語(yǔ)文課上再三強(qiáng)調(diào)過(guò)“piaomiao”要不寫“縹緲”,要不寫“飄渺”,要是寫“纟”就全是“纟”。我心里暗暗自喜。不過(guò)在春水片段寫到歷史我有些懊悔,其實(shí)我應(yīng)當(dāng)看看每個(gè)小詩(shī)的道理。嗨,以后在復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)當(dāng)更全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)。并且我還應(yīng)多積累知識(shí),積少成多??荚囍械恼n外閱讀很感人,那無(wú)私偉大的母愛(ài)讓我反思了自己,我應(yīng)多給母親一些我愛(ài)她的證據(jù)。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)接著數(shù)學(xué)考試開始了,前面的題我做的'還是比較順。到附加題時(shí),難題涌現(xiàn)了。我想呀想呀,后面的時(shí)間我全用在附加題上了。這使我懊悔萬(wàn)分,由于這樣的緣由我在計(jì)算題上嚴(yán)峻失分,導(dǎo)致考試成果不是很抱負(fù)。以后我要吸取教訓(xùn)。做題時(shí),我應(yīng)先檢查前面的內(nèi)容等保證前面的題的正確,再考慮后面的附加題。這次考試過(guò)去了我要努力,不要馬虎。加油??!
英語(yǔ)
看到老師抱來(lái)像山一樣的卷子后,我完全不知所措,猶如跳進(jìn)了題海。做筆試時(shí),我想到了鄭老師說(shuō)的要在卷子最醒目的地方寫下“三單”我立即在卷頭寫下了一個(gè)大大的“三單?!边@便是我少犯了很多錯(cuò)誤。不過(guò)完型還是我的一大弱點(diǎn)。
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