教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞

PAGE第1頁，共1頁教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞（精選15篇）

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!再過幾天，就是我們的第28個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作計(jì)劃。

學(xué)校亮點(diǎn)工作總結(jié)

回顧20xx――-20xx學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開展特色創(chuàng)建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在享受到成功快樂的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長和進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們

校園內(nèi)我們本著處處是教育之地，人人是教育之師的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動員，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動之余使學(xué)生有了學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草的人生感悟

優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎(jiǎng)美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。

二、問題引導(dǎo)教學(xué)法扎根于我校課堂

全面推進(jìn)落實(shí)我市的問題引導(dǎo)教學(xué)法，實(shí)施五環(huán)三步一中心的課堂教學(xué)模式。以天天公開課，人人公開課，校校公開課為有利平臺，校長親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進(jìn)課堂活動月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問題引導(dǎo)已綻放活動總結(jié)報(bào)告。

現(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認(rèn)真思考自己提出問題，問題意識增強(qiáng)了;包括認(rèn)真傾聽別人的意見;經(jīng)過思考后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成

一位教育家說過：孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn);以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。以開展六個(gè)一體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動為切入點(diǎn)，即:

尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色;

明白一個(gè)道理，獲得一種感受;

培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索;給學(xué)生一個(gè)機(jī)會，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)校—家庭—社會以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人的教育格局。

四、以校為本，開發(fā)特色

我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位校本二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色，

1、裝飾畫教學(xué)

常言道：有個(gè)性的東西才是最有生命力的。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)措施等。由專任教師―――陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。

學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點(diǎn)燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來教室右面寫有瀟灑飄逸人寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學(xué)生開放，同時(shí)學(xué)校成立書法小組，將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。

1、讀書成了我校教師的習(xí)慣。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出閱讀經(jīng)典，豐富人生活動，制定《曉南學(xué)校教師讀書活動實(shí)施方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化的學(xué)習(xí)理念。此項(xiàng)活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績。為了能使此項(xiàng)活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。

一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)定不移的信念。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇2

老師們，同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期伴隨著同學(xué)們歡聲笑語開始了。歡迎老師同學(xué)們按時(shí)返校開始新學(xué)年的學(xué)習(xí)與工作?；仡櫳蠈W(xué)期的成績，我是心潮澎湃;憧憬即將開始的新學(xué)期，我是躊躇滿志。過去的一學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我校的德育工作取得不錯(cuò)的成績。但是，我們要謹(jǐn)記無論你過去多么輝煌，那已經(jīng)是過去，我們現(xiàn)在要做的是重新?lián)P帆起航，開啟新的征程。

同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望。我們要看淡過去的成與敗，以全新的面貌開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。希望同學(xué)們能夠在新學(xué)年里嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己各方面的行為，在學(xué)好知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。新學(xué)期，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)新要求：

1、全校同學(xué)務(wù)必嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散發(fā)、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。

2、在學(xué)校期間要聽從老師的管理，時(shí)刻保持安全意識，嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生。上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立安全第一的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，搞好個(gè)人衛(wèi)生，注意個(gè)人形象，記住你們的形象代表著學(xué)校的形象。

3、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，文明禮貌，爭做文明學(xué)生。我認(rèn)為學(xué)業(yè)與學(xué)做人同樣重要，一個(gè)不懂禮貌，不文明的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績再好也不會得到認(rèn)同的。誠實(shí)守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這些都是文明的體現(xiàn)。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促，在學(xué)校樹立文明禮貌的好風(fēng)氣。

這學(xué)期，學(xué)校將開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動，希望同學(xué)們積極配合，踴躍參與，同時(shí)要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1、三個(gè)隨手(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)

2、四個(gè)輕(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)

3、五個(gè)不(不趴窗臺、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)

4、六個(gè)禁止(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止亂服用藥品;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié))

學(xué)校里的很多事情都是雞毛蒜皮的小事，但是這些小事與同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，時(shí)刻影響同學(xué)們思想行為習(xí)慣。所以學(xué)習(xí)的小事都是大事，我要端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事，實(shí)現(xiàn)自己人格的升華。

同學(xué)們，春天是希望的季節(jié)。今天，我們在這里撒下希望的種子;明天，就一定能夠結(jié)出文明的果實(shí)。讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、無私奉獻(xiàn)的精神，人人爭當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有學(xué)生，讓父母放心，讓學(xué)校驕傲，讓社會滿意。

在新學(xué)期里讓我攜手共進(jìn)，共同開啟xx學(xué)校美好的明天!謝謝大家!

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，教務(wù)處開學(xué)典禮講話。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。利用這個(gè)時(shí)間給大家講一個(gè)簡短的小故事：有兩個(gè)年輕人都在找工作，一個(gè)是英國人，一個(gè)是猶太人。他們一起走在大街上時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。

英國人鄙夷地看著猶太人，說：一枚硬幣也撿，沒出息。猶太人望著英國人，失望卻又不解地說：讓錢從身邊失去，真沒出息。他們走進(jìn)一家公司，這個(gè)公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。

英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢!猶太人很謙虛地說：因?yàn)槲疑朴趶男∈伦銎?，能珍惜身邊的每一個(gè)硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地前行，才把自己帶到最佳位置。

同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。

雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。你們還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。

學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為廢品，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和-諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立安全第一的觀念。同時(shí)注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

謝謝大家。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過暑假的休息和調(diào)整，你們的精力將更加充沛，斗志將更加高昂，站在新學(xué)期的起跑線上，我想借此機(jī)會向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。

1、自我調(diào)整，集中精力學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，同學(xué)們要迅速進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)換到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做到天天清、周周清、月月清。

2、穿戴整潔，爭當(dāng)文明學(xué)生。同學(xué)們要做到每天穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，勤洗手，勤換衣，勤剪指甲;愛護(hù)校園衛(wèi)生，積極鍛煉身體，遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，文明謙讓。

3、牢記安全，增強(qiáng)安全意識。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命。我們要時(shí)刻注意安全，做到輕聲慢步，上下樓梯靠右行，同學(xué)之間不玩危險(xiǎn)的游戲，不搞惡作劇，多開展益智游戲，文明游戲。特別是本學(xué)期即將開展的移動課堂活動，同學(xué)們在欣賞湖湘山水，走近名勝古跡，瞻仰偉人故居的過程中，要做到一切行動聽指揮，不私自離隊(duì)，不圍觀起哄，不追趕打鬧，不損壞景點(diǎn)設(shè)施，不亂丟瓜皮果殼?？傊?，所有活動都要以安全為重心，服從老師和家長的安排。

4、積極讀書，拓寬知識視野。前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。德國偉大的劇作家、詩人歌德也說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以我們要以書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)心社會、關(guān)愛他人。

5、快樂生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高生活自理能力，健康快樂、陽光自信地成長。

老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)與工作繪就更美好的圖畫吧!

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!(敬禮)

我們迎來了新學(xué)期的開始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。

首先，我代表四(1)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。

上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”

新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

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教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇6

一：克服困難，為理想而奮斗

我叫邱新會，是河南省漯河市郾城區(qū)特殊教育學(xué)校的校長。幼年的以后，我不幸患上了小兒麻痹癥，左腿落下殘疾。那時(shí)候，父親早早的去世了，我又是一個(gè)殘疾孩子，生活很困難，很多人不看好我，不過我并沒有自暴自棄，因?yàn)槲矣欣硐?，我一直在告訴自己，長大了一定要混出個(gè)人樣兒來讓他們看看。然而，理想是藏在心里的，別人畢竟看不見，和健全孩子比，我的生活仍然充滿了艱辛。

于是，那時(shí)候我就有了一個(gè)心愿，長大了一定要辦一所專收殘疾兒童的學(xué)校，讓所有和自己一樣殘疾孩子都能夠在這里得到良好的教育，沒有自卑，沒有歧視，快快樂樂的成長。1998年，我克服了種種困難，創(chuàng)辦了河南省漯河市郾城區(qū)聾兒語訓(xùn)中心，成為了一名教聾啞兒童學(xué)說話的特殊教育老師。

學(xué)校剛成立的時(shí)候，條件異常艱苦，所有的家當(dāng)只有三間平房，五張桌子，七張小床，兩口鍋，四個(gè)塑料碗。最大的困難是沒有一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我告訴給別人，我能把聾啞兒童教會說話，別人卻把他當(dāng)成了神經(jīng)病和騙子，我騎著自行車一個(gè)村一個(gè)村的去尋訪學(xué)生的時(shí)候，很多聾兒家長就把著門不讓我進(jìn)。后來，我告訴他們，先不要錢，我免費(fèi)教他們?nèi)齻€(gè)月，學(xué)會說話了再每個(gè)月收150元的生活費(fèi)，即使這樣，才有兩個(gè)聾兒的家長，愿意讓孩子去我們那里試一試。和我一起從許昌到漯河創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)同學(xué)，看到我們當(dāng)時(shí)的困難情況后，都離開我回去了，他們不相信我能在一窮二白的情況下，把一個(gè)人們從來沒有聽說過的事情辦起來。那時(shí)候，連我自己都害怕了。后來，我媽媽把她攢了一輩子的750元錢交給了我，支持我干一點(diǎn)力所能及的事情，我暗暗的告訴自己，為了我，為了媽媽，我也要才堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

然而，要教會一個(gè)聾啞兒童學(xué)會說話，絕不是一件容易的事。按照過去老的教學(xué)方法，聾兒們把蘋果都說成了"屁股",把"冬天"說成了"肚皮",發(fā)音很不清楚，我就一個(gè)音一個(gè)音的去探索，后來我發(fā)現(xiàn)，發(fā)"an"這個(gè)音的時(shí)候咬一點(diǎn)舌尖會更好一些，而學(xué)會說"東"這個(gè)字更加偶然，有一次我聽豫劇大師馬金鳳演唱的《穆桂英掛帥》，其中有一句"穆桂英我的家在山東"最后的那個(gè)"東"字，用的是鼻音，受到她的啟發(fā)我教聾兒學(xué)會了說"東"這個(gè)字。

就是這樣，經(jīng)過反復(fù)摸索和實(shí)踐，我創(chuàng)造了一整套聾啞兒童聽力語言訓(xùn)練的教學(xué)方法，我能教會聾啞兒童學(xué)會說話，消息也想長了翅膀一樣飛向了四面八方。十幾年來，來自全國各地的一千多名聾啞兒童經(jīng)過我和老師們的教育學(xué)會了說話，有的聾兒，在我們學(xué)校上完小學(xué)之后，還考上了高中，考上了大學(xué)。

二：幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想

每個(gè)人都有自己的理想，有的人希望通過努力工作，為國家、為人民做貢獻(xiàn)嗎，而過上穩(wěn)定幸福的好日子，這種理想，值得我們?nèi)ス恼迫ズ炔?而有的人，則希望通過偷盜、貪腐等不正當(dāng)手段，過上醉生夢死的日子，他們的這種理想對社會有意義嗎?因此說，人人都有理想，但是有理想的同時(shí)一定要有愛心，兩者同時(shí)具備，對我們的社會才有意義。

我通過十幾年的努力，得到了社會的認(rèn)可，目前，有了自己的學(xué)校，自己的房子，組建了自己的家庭。可是，后來我卻發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的畢業(yè)生，我的那些聾兒學(xué)生，他們踏上社會之后，卻沒有一個(gè)好的出路，因此，我義無反顧，又走上了幫助殘障學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想的道路。

聾兒楊川六歲才來到我們的聾兒語訓(xùn)中心上學(xué)，來語訓(xùn)中心之前，小楊川連一聲"媽"都不會叫，為了不讓別人歧視他，楊川的父母把孩子常年關(guān)在家里，不讓他出去玩。來到聾兒語訓(xùn)中心之后，楊川很快學(xué)會了說話。楊川的媽媽說，當(dāng)她第一次聽到兒子"媽媽"時(shí)，激動地大哭了一場，感覺總算把多年來憋在心里面的痛苦給哭了出去?；氐郊依?，過去從來不讓楊川出去玩的家人，給楊川換上最好的衣服，拉著孩子去趕集，從村東頭兒走到村西頭兒，見了男的就讓楊川喊"叔叔、大爺",見了女的就讓楊川喊"姑姑、嬸子",目的就是想讓別人知道，自己的孩子會說話了，那種喜極而泣的激動心情，是正常孩子的家長體會不到的。

在教楊川學(xué)說話的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了楊川的舞蹈天賦，于是就請來專業(yè)舞蹈老師免費(fèi)教楊川跳舞，功夫不負(fù)有心人，楊川12歲獲得河南省體育舞蹈大賽冠軍，他所表演的節(jié)目，多次登上中央電視臺和鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》的舞臺。

后來，楊川慢慢的長大了，家里人又替他上愁了，愁他長大了沒有出路。我根據(jù)楊川的特長，鼓勵(lì)他去創(chuàng)辦一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。然而，楊川家里很困難，根本拿不出創(chuàng)辦舞蹈培訓(xùn)班的本錢。于是，我就開始四處為他想辦法籌錢，20xx年3月10日，我通過在中央電視臺綜合頻道《為你而戰(zhàn)》節(jié)目答題闖關(guān)，贏得了175500元錢的公益金，當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校也非常困難，中央電視臺的導(dǎo)演希望我能留下一部分錢改善一下學(xué)校的辦學(xué)條件，然而，我卻把十七萬多元的巨款全部捐給楊川了，自己一分錢都沒有要。如今，聾兒楊川自己創(chuàng)辦了兩所舞蹈培訓(xùn)班，招收到了100多個(gè)正常孩子當(dāng)學(xué)生，還在縣城里買了房子，談了正常人的女朋友，走上了自食其力的道路。

和楊川一樣，后來，我還把我的學(xué)生，聾兒陳少勇推薦到了北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成為了一名專業(yè)的舞蹈演員;鼓勵(lì)和幫助聾兒王超琪、付麗、付思遠(yuǎn)、曾航考上了大學(xué);鼓勵(lì)和幫助聾兒羅帥康開了飯店;幫助我校聾兒朱晨陽做了免費(fèi)電子耳蝸手術(shù);甚至還為我校畢業(yè)生聾兒陳安寧介紹了女朋友，娶了媳婦。

我和聾兒們的故事，還被意大利導(dǎo)演阿爾貝托拍成了電影《愛無聲》，搬上了中國、捷克，意大利等國的大銀幕，受到了很多國家觀眾的好評。

十幾年來，我先后榮獲了"感動漯河十大人物"、"漯河市十大杰出青年"、"河南省十大優(yōu)秀青年"、"20xx年度河南好人"、"全國殘疾人康復(fù)工作先進(jìn)個(gè)人"等諸多榮譽(yù);中央電視臺《為你而戰(zhàn)》、中央電視臺《道德觀察》、《中國青年報(bào)》、《光明日報(bào)》、《河南日報(bào)》等媒體多次報(bào)道過我和我們學(xué)校的事跡，我的的照片和事跡，還和一些國家的總統(tǒng)、部長的照片一起，被刊登在了聯(lián)合國教科文組織的官方網(wǎng)站上。

今天，我知道自己還有很多事情沒有做好，還有非常多的困難橫亙在我的面前，我也知道，我已經(jīng)和十八年前不一樣了，已經(jīng)從一名熱心沸騰的青年變成了中年人。然而，我卻依然像一名小學(xué)生一樣，對生活充滿了夢想，并且為了自己的夢想和更多殘障孩子的夢想去努力著。我相信，只要做一個(gè)有夢想、有愛心的人，生活就會充滿希望。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

新年的鞭炮聲還未遠(yuǎn)去，我們信豐三小全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個(gè)新的學(xué)期，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期頒獎(jiǎng)儀式，這是一次迎新會，也是一次加油會!

在剛剛過去的一學(xué)期里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)逐步形成。新的學(xué)期不僅帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

另外借今天的機(jī)會，給我們的同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。

一、首先要提高安全防范意識。人的生命只有一次，我們要學(xué)會保護(hù)自己，上學(xué)、放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在學(xué)校遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，不把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，不玩危險(xiǎn)的游戲。

其次，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。要培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持學(xué)校的整潔、美觀。不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等垃圾。嚴(yán)禁在墻面上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。

最后，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

老師們，同學(xué)們，過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同去開創(chuàng)屬于我們的美好未來吧!

最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇8

剛度過一個(gè)愉快的春節(jié)假期，我們又迎來了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期，卅里堡小學(xué)全體師生個(gè)個(gè)精神飽滿，神采飛揚(yáng)，迎接新學(xué)期的到來。在3月3日下午舉行了以播種好習(xí)慣為主題的開學(xué)典禮。

典禮開始，全體師生注視著五星紅旗冉冉升起。莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后，孔校長總結(jié)了我們上學(xué)期獲得的成果，并表彰了上學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體。

接著，由學(xué)生代表和教師代表分別發(fā)言，聽了崔同學(xué)充滿豪情的演講，聽了陳老師對我們的殷切希望和孔校長語重心長的教誨和叮嚀，我們心潮澎湃，滿懷信心。

最后，由大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀卅里堡小學(xué)播種好習(xí)慣倡議書，并且各班學(xué)生代表在播種好習(xí)慣活動簽字版上簽名，將開學(xué)典禮推向高潮。

當(dāng)學(xué)生們寫下自己名字的時(shí)刻，就代表著我們的學(xué)生要堅(jiān)決按照《《小學(xué)生日常行為規(guī)范》》和《《卅里堡小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》》嚴(yán)格要求自己，就代表著我們的學(xué)生一定能夠按照老師倡議的各項(xiàng)內(nèi)容去規(guī)范自己的行為。

卅里堡小學(xué)開學(xué)典禮就在這樣熱烈的氣氛下了帷幕，而它將在老師和學(xué)生的心里留下深深的印記，更將鼓舞著大家在新學(xué)期里工作和學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇9

各位老師、同學(xué)們：

大家好!金秋九月，碩果飄香，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了近300名朝氣蓬勃的高一新同學(xué)。你們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。在此，我代表學(xué)校全體師生對2019級高一新生的到來表示熱烈的歡迎，并對在上學(xué)年度各個(gè)方面取得良好成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。

過去的一學(xué)年，我校全體師生深入踐行關(guān)愛、尊重、激勵(lì)、超越的教育理念，不斷促進(jìn)學(xué)校管理的和諧高效。積極開展高效課堂的探索與實(shí)踐，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，6月12日，靈寶市高中階段高效課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會在我校舉行，我校的自主+展示課堂教學(xué)模式得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評;以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生潛力挖掘，我校學(xué)生王曉雷在河南省第26屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)，并獲得全國高校自主招生推薦獎(jiǎng)，成為三門峽市本年度獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的唯一一名學(xué)生;開展校園文化活動，使學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮，給學(xué)生提供展示自我的平臺，以回顧、祝福、超越為主題的2019屆畢業(yè)典禮隆重舉行，為學(xué)生留下高中生活的美好回憶，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生愛校、敬師、親友的良好素養(yǎng)和品質(zhì)。2019年高考，我校本科上線46人、大專一批上線114人，藝體類本科上線23人，取得了重大突破，高一、高二年級的峽市統(tǒng)考成績也有了較大幅度的提高。這些成績的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。在此，再次向大家表示真誠的謝意!

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫的休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起點(diǎn)上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)努力

奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美好的藍(lán)圖。衷心希望每一位老師能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新學(xué)期的工作之中。對學(xué)生充滿愛心，讓陽光撒滿教室的每一個(gè)角落;與學(xué)生交心，讓每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等的交流;幫助學(xué)生明理，讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別善惡美丑;教會學(xué)生求知，精心備課，精彩上課，加強(qiáng)個(gè)性輔導(dǎo)，用真抓實(shí)干的精神為學(xué)生的成才奠基。

新學(xué)年開始之際，我也向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、樹立責(zé)任意識，打造個(gè)人形象，為自己的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。大家已經(jīng)是高中生了，已經(jīng)是準(zhǔn)成年人了，與孩子的區(qū)別就在于我們時(shí)刻牢記肩上的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。要從個(gè)人要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樹立學(xué)校形象、維護(hù)學(xué)校形象，嚴(yán)于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，為個(gè)人喝彩，為學(xué)校爭光。

2、胸懷大愛，恪守文明之約。希望每位同學(xué)從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，從講究語言文明做起，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起，從各方面嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)舉止文明的好學(xué)生。希望所有師生都能樹起愛的?；辏簮圩鎳邑懖挥?愛學(xué)校，細(xì)致入微;愛學(xué)習(xí)，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負(fù)責(zé);愛生命，自尊自強(qiáng)。做一個(gè)樂于助人、有益于社會文明發(fā)展的人，做一個(gè)體魄健壯、情趣高尚的人，做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)毅的人，做一個(gè)盡孝有能、報(bào)國有才的人。

3、為學(xué)鍥而不舍，為人陽光自信。在座的每一位同學(xué)，我們都經(jīng)歷了小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)生活，一步步走到今天。在這一成長的過程中，有老師、家長的期盼，也有我們自己的努力一直陪伴著我們，而今我們拼搏在高中校園，方才明白高中的學(xué)習(xí)生活并不像我們想象的那樣輕松自如，知識的難度加大了，

學(xué)習(xí)的要求更高了。因此，鍥而不舍的品質(zhì)，陽光堅(jiān)定的信念，就成了我們學(xué)習(xí)生活的堅(jiān)強(qiáng)支撐。困難時(shí)刻我們必須咬緊牙關(guān)才能度過。面對學(xué)習(xí)如此，面對生活更是如此，困難是人生中不可缺少的一部分，是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬次還沒有成功，但他說：我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個(gè)人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗。讓我們共同收錄為學(xué)鍥而不舍，為人陽光自信這句話，作為我們的座右銘。

4、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，你們的高中生活已越過大半，身后留下了許多血汗，眼前依然充滿著挑戰(zhàn)。高三，既是中學(xué)階段的總結(jié)年，又是邁向大學(xué)校園的沖刺年。面對中學(xué)階段的結(jié)束，我們要珍惜，珍惜以往的老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)生活的記憶;面對新生活的召喚，我們更要付出百倍的努力，既要仰望星空、許下心愿，更要腳踏實(shí)地、步步為營。最后的沖刺拼的是吃苦精神，拼的是意志力，拼的是科學(xué)的方法和信心，不要退卻、逃避做懦夫，只能直面、沖頂做英雄，學(xué)校會全力以赴幫助你們沖向終點(diǎn)，也希望你們堅(jiān)定、有力!

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新征程，讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為自己的未來而拼搏!最后，再次祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!

謝謝大家!

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇10

老師們、同學(xué)們：

在這個(gè)充滿著收獲和希望的美好季節(jié)里，我們迎來了新老師、新同學(xué)、新學(xué)年。在這里，讓我們用最熱烈的掌聲向我們的新成員、新朋友表示歡迎!同時(shí)也祝愿我們二中人共同度過團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、快樂的新學(xué)年!

回首過去的一年，我校在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力謀發(fā)展，共同譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。學(xué)校在校園建設(shè)、師資建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)等方面都有了很大的提升，深受上級領(lǐng)導(dǎo)與社會各界的好評。剛才兩位校長宣讀了上年度我校發(fā)展所取得的成績以及受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生名單，這些成績的取得，與同學(xué)們的刻苦努力、老師們的辛勤勞動密不可分。

回顧上個(gè)學(xué)年，我們有過收獲、但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)的成績不夠理想，一部分學(xué)生的行為習(xí)慣還有待改變，一部分師生的身心健康還待加強(qiáng)，一部分教師的教學(xué)效率還有待提高。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每個(gè)同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動來回答的一個(gè)問題。我作為一個(gè)新加入的二中人，面對新班子、新老師、新學(xué)生，我倍感肩上擔(dān)子的沉重，責(zé)任的重大。為此，我將恪盡職守，勤勉履職，努力做到不負(fù)重托，不辱使命，努力推動學(xué)?？缭桨l(fā)展、進(jìn)位趕超。

借今天這個(gè)機(jī)會，我想對全體教師和同學(xué)提兩點(diǎn)要求，與大家共勉。

第一，要樹立信心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心打造二中新形象。

困難是人生中不可缺少的一部分，也是磨練個(gè)人意志的試金石。面對困難，有的人意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍;而有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。新學(xué)年，我們將面臨前所未有的困難與挑戰(zhàn)，全市生源數(shù)量的急劇萎縮以及我市高中階段學(xué)校招生政策的調(diào)整，都將在一定程度上影響我校的招生數(shù)量與生源質(zhì)量，也必然會制約我校的生存發(fā)展空間。這些困難是客觀存在的，其實(shí)我們應(yīng)該想到，二中有二中的困難，儀中有儀中的困難、揚(yáng)中有揚(yáng)中的困難，困難并不可怕，可怕的是失去信心。溫總理說過：信心比黃金更重要。因此，面對困難，我們?nèi)w二中人更需要信心滿懷，迎難而上。

當(dāng)然迎難而上并不是漫無目標(biāo)，沖動肓目。我們要科學(xué)地、冷靜地選擇我們的路徑。我認(rèn)為，首先要靠全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為什么一直強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢?因?yàn)榻衲旮呖嘉倚ｋm然各科均分均居于全市前列，但高考成績卻沒有達(dá)到預(yù)期的效果，這其中可能會有許多客觀因素，但這也反應(yīng)了學(xué)生的偏科問題沒有得到很好的解決，這會引發(fā)我們更多思考，如我們老師的備課是否發(fā)揮集體的智慧，讓我們的課堂針對性更強(qiáng)?我們的班級是否注重了學(xué)科間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，最大限度地發(fā)揮合力的作用?我們的課堂上學(xué)生如何發(fā)揮主體作用，綻放活力追求高效的課堂?我們的學(xué)生有沒有充分認(rèn)識到偏科的危害性，而與理想的大學(xué)失之交臂?等等這一切都需要全校師生認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)。在新學(xué)期，我相信只要我們二中人能心往一處想、勁往一處使，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團(tuán)結(jié)，各位老師的勤奮工作，有每個(gè)學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作一定會取得豐碩的成果。

其次，面對困難，還需要強(qiáng)化精致管理。向管理要效益，沒有科學(xué)的管理，就不會有學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。新學(xué)期，學(xué)校在管理上將進(jìn)一步強(qiáng)化“細(xì)與實(shí)”，狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)格校紀(jì)、校規(guī)。各班級要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要讓每一個(gè)學(xué)生知道應(yīng)該做什么，不該做什么。學(xué)校將嚴(yán)格安全責(zé)任制，建立多點(diǎn)聯(lián)動值班制度，值班行政、相關(guān)班主任與任課教師將全天候服務(wù)師生，確保校園無安全事故。此外，學(xué)校還將建立家校聯(lián)系制度，密切學(xué)校、家長與社會的聯(lián)系，通過家庭走訪、書信或電話聯(lián)系等多種形式，向家長通報(bào)班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。

第二，要聚焦課堂，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。

沒有特色，無以立校，沒有質(zhì)量，無以生存，質(zhì)量是學(xué)校的生命。我的愿景是我們二中人要有“人人講質(zhì)量、人人求質(zhì)量、人人抓質(zhì)量”的良好教學(xué)氛圍。而課堂是提升質(zhì)量的主陣地，有效教學(xué)是提高質(zhì)量的前提與保障。本學(xué)期我們將劍指課堂，建章立制，關(guān)注有效。對我們教師而言，你是否認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課?是否認(rèn)真上好每一節(jié)課?是否及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)?等等。對我們的學(xué)生而言，你是否課前做好了預(yù)習(xí)?是否在課上開動腦筋、積極發(fā)言?不清楚的問題有沒有及時(shí)句老師請教?課后是否能及時(shí)完成作業(yè)等等?同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到，學(xué)校質(zhì)量的提升，關(guān)鍵取決于在座的每一個(gè)學(xué)生，它需要同學(xué)們勤奮苦讀，腳踏實(shí)地，超越自我。新學(xué)期開學(xué)了，我們的同學(xué)應(yīng)該立即從輕松、愉快的暑假生活狀態(tài)調(diào)整到緊張、充實(shí)、有序的學(xué)校生活中來，靜下心來，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個(gè)認(rèn)真的規(guī)劃，算一下，本學(xué)期有怎樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，留給我們多少時(shí)間。及時(shí)規(guī)劃，開好頭，起好步。

在這里，我尤其要跟三個(gè)年級的同學(xué)談?wù)勅绾我?guī)劃自己的學(xué)習(xí)。

高一同學(xué)要志存高遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)換角色。同學(xué)們，你們走過了中考，眼下進(jìn)入了二中學(xué)習(xí)，你們當(dāng)前最重要的任務(wù)就是要盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。前不久你們在市國防園參加了軍訓(xùn)，經(jīng)過軍訓(xùn)的歷練，學(xué)會了獨(dú)立、堅(jiān)毅和勇敢，學(xué)到了軍人過硬的思想作風(fēng)，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，養(yǎng)成了吃苦耐勞的優(yōu)秀品格。接下來，你們還需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，志存高遠(yuǎn)，頑強(qiáng)拼搏。也許有的學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在考上高中了，不需要向初三那么拼命了，思想上開始松懈，甚至還心存僥幸，認(rèn)為到高三再用功一下就可以了，這是一種危險(xiǎn)的認(rèn)識，因?yàn)闅v屆高考的成功者，可能并不是最聰明的，但必定是埋頭苦干、勤奮踏實(shí)的學(xué)生。好的開始是成功的一半，我想高一的同學(xué)們要有遠(yuǎn)大的志向。有這樣的一種說法：“能爬上金字塔頂?shù)?，要么是雄鷹，要么是蝸牛?！毙埴椄呔峤鹱炙且驗(yàn)樘熨x，那么蝸?？渴裁?我相信蝸牛絕對不可能一帆風(fēng)順地爬上去，它會遇到這樣那樣的困難險(xiǎn)阻，會不斷地掉下來、再爬、掉下來、再爬如果心中沒有登上塔頂?shù)闹鞠?，小小的蝸牛靠什么支撐自?同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的日子很瑣碎很平淡很簡單，但是如果我們有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，我們就可以把這許多瑣碎的日子堆砌成無悔的記憶和偉大的人生。

進(jìn)入高中后，同學(xué)們會感到初、高中學(xué)習(xí)方法的不同，因此要做好初高中的學(xué)習(xí)銜接，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。初中重知識的積累，這就決定了初中的學(xué)習(xí)被動的多、死板的多、機(jī)械的多。只要背得多，記得準(zhǔn)，考試就可以得高分，這成了他們的共識。死記硬背也因此成了他們習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法。而高中則更重視能力的形成，高中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在基礎(chǔ)知識之上有所提高，需要多思善思，舉一反三。因此固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，必然會感到學(xué)習(xí)吃力，效果不佳，甚至?xí)黾訉W(xué)習(xí)心里負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的行為?？梢?，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理的學(xué)習(xí)方法，這是我們高一新同學(xué)愉快地掌握知識，輕松地取得好成績的兩大法寶。高二同學(xué)要自我加壓，注重細(xì)節(jié)。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，高二同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了高中的生活，高一時(shí)候的新鮮感沒有了，高三又還早，因此，思想上容易產(chǎn)生疲沓感，學(xué)習(xí)動力不足。在這里我要告誡高二同學(xué)，高二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下。可以這么說：能不能抓住高二，至關(guān)重要。同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識到，高二將要面臨江蘇省學(xué)業(yè)水平測試和信息技術(shù)考試，水平測試(四門)將在明年三月份進(jìn)行，信息技術(shù)考試就在今年十二月份進(jìn)行。這是高考的通行證，所有學(xué)生必須過關(guān)，否則沒有資格參加高考。此外，學(xué)業(yè)水平測試又是高考的前哨戰(zhàn)，見A就加分，得4A加5分，高考中每一分都非常寶貴。因此可以說，高考競爭的序幕在高二現(xiàn)在已經(jīng)拉開。因此我們高二的同學(xué)不能有任何的懈怠、等待的心理，應(yīng)自加壓力，勤奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。

成功在于細(xì)節(jié)，高二的同學(xué)更要注重細(xì)節(jié)。注重了細(xì)節(jié)，才能提升自己的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我超越。曾經(jīng)聽拼茶中學(xué)校長說過：教育學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，從掃地開始，掃地也要掃出個(gè)全國第一名!我還沒聽說過有什么掃地的比賽，但擁有這種關(guān)注細(xì)節(jié)的的精神之后，還有什么事會做得差呢?細(xì)節(jié)、文化就是品味，你在生活中比別人更注重細(xì)節(jié)，你就有了文化，有了文化，你就站得更高，你就比別人看得更遠(yuǎn)，想得更周到，就擁有的更多，就更受人歡迎，在社會上就更有地位，就更有話語權(quán)。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié)，如果經(jīng)常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我堅(jiān)信高二的同學(xué)只要抓住了過程，就一定會有很好的結(jié)果，就一定會取得令人滿意的成績。真心地希望每一位高二同學(xué)從現(xiàn)在起進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識，早點(diǎn)駛?cè)敫呷目燔嚨馈?/p>

高三同學(xué)要調(diào)整心態(tài)，笑迎挑戰(zhàn)。高三，是同學(xué)們最期盼的而又感到膽怯的一年，因?yàn)檫@一年是充滿挑戰(zhàn)同時(shí)也充滿了未知的艱難。同學(xué)們將面對的是做不完的習(xí)題，看不完的講義，陪伴你們的將是慢慢的長夜和疲憊的身軀。盡管如此，但作為高三的同學(xué)，我們應(yīng)像出征的戰(zhàn)士，一往無前，無論前面是泥潭還是沼澤，只要我們樹立信心，刻苦拼搏，我們就是這場沒有硝煙戰(zhàn)場的勝利者。相反，如果我們不努力就會遭到無情的淘汰。同學(xué)們，我們既然選擇了讀書，選擇高三，便只顧向前去追逐自己的夢想?；蛟S前面是浩瀚的題海，我們也要衣帶漸寬終不悔;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前路曲折蜿蜒，困難重重，我們也必將百折不回，永不言棄。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!再過幾天，就是我們的第28個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作計(jì)劃。

學(xué)校亮點(diǎn)工作總結(jié)

回顧20_――-20_學(xué)年度我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開展特色創(chuàng)建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在享受到成功快樂的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長和進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們

校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動員，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟

優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎(jiǎng)美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。

二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校教室

全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的教室教學(xué)模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進(jìn)教室活動月中深入教室聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)教室，問題引導(dǎo)已綻放”活動總結(jié)報(bào)告?，F(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，主動提出問題，并能認(rèn)真思考自己提出問題，問題認(rèn)識增強(qiáng)了;包括認(rèn)真傾聽別人的意見;經(jīng)過思考后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，養(yǎng)成一種優(yōu)良習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn);以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動為切入點(diǎn)，即：

尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色;

明白一個(gè)道理，獲得一種感受;

培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索;給學(xué)生一個(gè)機(jī)會，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣约案鲗W(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過父母學(xué)校、父母會、家訪、父母開放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校為本，開發(fā)特色

我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色，

1、裝飾畫教學(xué)

常言道：“有個(gè)性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)措施等。由專任教師―――陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點(diǎn)燃了人生激情，這對學(xué)生確立主動人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學(xué)生開放，同時(shí)學(xué)校成立書法小組，將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。

1、讀書成了我校教師的習(xí)慣。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動，制定《曉南學(xué)校教師讀書活動實(shí)施方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，主動踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項(xiàng)活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績。為了能使此項(xiàng)活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣大教師大練基本功的熱度，提高了教師自身的基本功。

一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)定不移的信念。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇12

尊敬的各位評委，各位老師：

大家上午好!我是一名來自特殊教育學(xué)校的特教教師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享，屬于我們特教教師的幸福。在這里，請先允許我，真誠地感謝大家耐心的注目和聆聽，謝謝!

早在幾年前，我就很想寫一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受。可是，這篇隨筆卻一直沒能寫下去。為什么呢?因?yàn)?，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫面，就會如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭先恐后地噴涌而出，讓我根本無法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束。于是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂陶醉，甚至迷亂，而無法落筆。

說到這里，也許，您會笑，您會無法相信。是啊，不就是教一群殘疾的孩子嗎?他們不僅身體有殘疾，有的模樣還難看，還有的被俗稱為傻子、呆子，是世人嘲笑輕蔑的對象。成天和這樣的孩子打交道，別說幸福了，恐怕連快樂也很難說得上。教他們，尤其是教那些智力障礙的孩子，充其量就是一個(gè)保姆而已，多么卑微的人生角色。教他們，一輩子也甭想教出一個(gè)大學(xué)生，教出一個(gè)功成名就的人，哪里能獲得成功感呢?一個(gè)多么平凡卑微普通的崗位啊，何來幸?？裳?

不錯(cuò)，我的學(xué)生們身體是有殘疾，但這絲毫無損于他們有一顆和健全孩子一樣純潔善良的心靈。呆滯的目光、緊閉空洞的雙眸，也絲毫不能阻擋他們的生命煥發(fā)出動人的光彩。當(dāng)我們審視的目光超越了外表深入他們的內(nèi)心，我們就會看到殘疾孩子一樣可愛和美麗，我們就同樣能感受到生命和生命對話的喜悅。這樣的審視，能不和大家一樣幸福嗎?

是的，因?yàn)閷W(xué)生的殘疾，給我們帶來那么多教育教學(xué)上的困難。失去了聽力，有限的手語讓我們和聾孩子的溝通那么局限;沒有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風(fēng)景和多彩萬變的事物;在思維遲滯簡單的智力障礙孩子的世界里，我們很不容易教會他們哪怕最簡單的常識但是，正如水手的幸福在于搏擊風(fēng)浪，教師的幸福不就在于克服困難把學(xué)生教好嗎?和普通學(xué)校的老師們一樣，當(dāng)我們通過自己的努力，讓一名名殘疾孩子叩開知識殿堂的大門，體味到成長的快樂時(shí)，我們，也感受到了幸福。

但是，在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來自于被學(xué)生和家長迫切的需要，真誠的信任，特別的依賴;來自于我們工作在一個(gè)充滿了人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。

在上學(xué)之前，因?yàn)闅埣驳淖璧K，殘疾孩子對世界的感知是片面、殘缺、單調(diào)而孤寂的。是特教教師，通過手語、通過語言、通過智力開發(fā)，漸漸給了他們一把打開多彩世界的鑰匙。于是，每一位用心的特教教師，都被他們發(fā)自內(nèi)心地尊崇著，愛戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動著我們，讓我們深深覺得幸福。記憶中，有許多這樣的畫面。

剛剛走上工作崗位的第二年，我教過一名中度智障兒童。多動且滿口胡言亂語的他，在一次嚴(yán)重地影響我課堂教學(xué)秩序后被我怒火萬丈地提了起來。還沒有來得及訓(xùn)斥他，他卻已經(jīng)夸張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫：你欺負(fù)我，我要告給老師聽。我很好笑：你要告給哪個(gè)老師聽呀?誰知他一邊傷心地哭一邊說出的話卻是：哼，我要告給T老師聽。

教務(wù)處開學(xué)典禮演講詞篇13

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是一(3)班的爸爸，今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們的孩子們告別了快樂的幼兒園，來到了如詩如畫般的海貝中英文小學(xué)。親愛的同學(xué)們，你