遼寧省鞍山市七年級生物下冊第九章第二節(jié)人體消化與吸收第8課時學(xué)案蘇教版

第九章第二節(jié)人體的消化與汲取1第8課時知識目標(biāo)描繪人體消化道的構(gòu)成及有關(guān)器官的特色能力目標(biāo)培育察看能力、概括、總結(jié)能力感情目標(biāo)構(gòu)造與功能相適應(yīng)的生物學(xué)看法，熱愛生命的價值觀和養(yǎng)成飲食習(xí)慣的飲食觀重、難點要點：描繪人體消化道的構(gòu)成及有關(guān)器官的特色；小腸的構(gòu)造特色難點：小腸的構(gòu)造特色【講堂設(shè)計】一、情形導(dǎo)入：出示各樣美味佳肴，配一段文字“食品在人體內(nèi)經(jīng)過哪些器官？有哪些特色呢與其功能是相適應(yīng)的？”二、教課內(nèi)容：知識點一:消化系統(tǒng)的構(gòu)成：和（一）消化道的構(gòu)成：、、、、、、1.牙齒:人體最的器官,成人的牙齒種類有、、、和;其可分為、、三部分;其構(gòu)造構(gòu)成有和，牙冠的表面覆蓋，牙根的表面覆蓋。2.蛀牙:細(xì)菌將糖類物質(zhì)變?yōu)?腐化牙齒表層的,當(dāng)腐化發(fā)展到時,形成的齲洞可深入,惹起牙痛。3.咽：和共同通道。：消化道中最狹小的部分。：消化道中最膨大的部分。有儲存食品，消化食品和汲取營養(yǎng)。6.：消化道中最長的部分。小腸是的主要器官。小腸特色：P34小腸很，有益于消化、汲取；小腸內(nèi)表面有和,消化、汲取面積;絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都僅由上皮細(xì)胞構(gòu)成,有益于汲??；里面有多種，有益于消化?！窘陶n反省】1【隨堂練習(xí)】1.人體消化食品和汲取養(yǎng)分最主要的場所是（）A．口腔B．大腸C．胃D．小腸2.在消化道中既沒有消化功能也沒有吸收功能的構(gòu)造是（）A．咽、食道、胃B.咽、食道、大腸C.口腔、食道、胃D.咽、食道3.消化系統(tǒng)中不與食品接觸的消化器官是（）A.胃B.咽C.大腸D.肝臟4.小腸的以下構(gòu)造特色中不是與汲取功能相適應(yīng)的是（）小腸長，是消化道中最長的一部分小腸內(nèi)表面擁有皺襞和小腸絨毛小腸壁上擁有分泌腸液的腸腺,直接張口于消化道內(nèi)小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成呼吸道和消化道共有的器官是（）A、鼻腔B、咽C、喉D、氣管6.以下表達(dá)中，與小腸汲取功能沒關(guān)的是（）A、小腸內(nèi)有很多消化酶B、小腸很長C、小腸內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞D、小腸內(nèi)表面有很多小腸絨毛7.在吃葡萄時將其咽了下去，葡萄在體內(nèi)的“旅游”路線是（）A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門8.人體最硬的物質(zhì)是（）A.牙釉質(zhì)B.骨骼C.牙實質(zhì)D.牙根9.蛀牙是由以下哪一種習(xí)慣惹起的（）A.多吃含鈣、磷和維生素D的食品B.喜愛喝牛奶，多吃肉類C.飯后漱口，早晚刷牙D.喜愛吃零食、甜食10.患蛀牙，損害牙齒的次序是（）A.牙實質(zhì)→牙骨質(zhì)→牙髓腔B.牙釉質(zhì)→牙骨質(zhì)→牙髓腔C.牙骨質(zhì)→牙實質(zhì)→牙髓腔D.牙釉質(zhì)→牙實質(zhì)→牙髓腔11.以下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，識圖：（1）圖中最狹小的器官__________，最膨大的部分[]（2）食品消化和營養(yǎng)汲取的主要器官是__________，它是人體消化道中最長的器官，其內(nèi)表面有很多環(huán)形，皺襞的表面又有很多渺小的崛起，即。小腸絨毛表面由_層