部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第6課 一封信第二課時(shí) 教學(xué)課件

部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6課一封信第二課時(shí)教學(xué)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版圓珠筆

開(kāi)心

以前

還有

臺(tái)燈一封信

刮胡子

修理

冷清復(fù)習(xí)回顧人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課件6.一封信第二課時(shí)讀一、二自然段，說(shuō)一說(shuō)露西為什么給爸爸寫(xiě)信？露西的爸爸出國(guó)了，要半年才能回來(lái)。第一自然段的作用是什么？這句話(huà)是文章的總起句，起到引起下文的作用。自由讀讀課文，找找露西給爸爸寫(xiě)的第一封信的內(nèi)容是什么？親愛(ài)的爸爸：

你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。分析第三自然段，從第一封信的內(nèi)容上看，露西是想跟爸爸表達(dá)什么呢？不開(kāi)心露西為什么不開(kāi)心呢？以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。說(shuō)說(shuō)你的理解，從這句話(huà)體會(huì)到露西為什么不開(kāi)心？以前爸爸每天早上可以逗我玩，我非常開(kāi)心，可是，現(xiàn)在，爸爸在國(guó)外，沒(méi)有人逗我玩了，所以不開(kāi)心。用“一邊……一邊……”寫(xiě)句子。示例：他一邊唱歌一邊跳舞。仿寫(xiě)家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。以前都是爸爸在修理壞的家電，可是爸爸不在家，露西和媽媽修不好壞了的臺(tái)燈，露西很不開(kāi)心。你知道生活中哪些和修有關(guān)的事？修剪花木、修理汽車(chē)、裝修房間……從早到晚，家里總是很冷清。露西因?yàn)榧依锇职植辉冢鄙倭丝鞓?lè)，感到孤獨(dú)和冷清。冷清露西為什么不開(kāi)心？因?yàn)楣陋?dú)感到寂寞，心里涼涼的。“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！卑崖段飨肽钤谶h(yuǎn)方的爸爸，心里的不開(kāi)心讀出來(lái)吧！爸爸看到后，會(huì)有什么感受呢？會(huì)擔(dān)心家里的情況，卻又回不了國(guó)，會(huì)陡增煩惱?。?）媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)露西給爸爸寫(xiě)信是怎么說(shuō)的？學(xué)習(xí)4、5、6自然段她拍拍露西的肩膀，問(wèn)：“是在給爸爸寫(xiě)信嗎？”露西說(shuō)著把紙揉成一團(tuán)?！皥F(tuán)”在這里是什么意思呢？把第一封信揉搓在一起露西告訴媽媽?zhuān)龑?xiě)得不好，然后怎么做了？那我們一起重新寫(xiě)吧！因?yàn)槁段鞑粷M(mǎn)意自己的第一封信，所以媽媽怎么說(shuō)？自由朗讀課文的7～14自然段，邊讀邊圈畫(huà)出第二封信的內(nèi)容。親愛(ài)的爸爸：我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸我們天天想你。從這封信中，你讀出了什么內(nèi)容？去看電影有小狗陪伴自己修臺(tái)燈用這封信的一個(gè)詞語(yǔ)概括一下，讀后讓人感到露西母子現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？挺好“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳”閃閃發(fā)光這個(gè)是AABC式的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)你還能說(shuō)出幾個(gè)嗎？津津有味、戀戀不舍、依依不舍用“又……又……”寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。示例：秋天的蘋(píng)果熟了,一個(gè)個(gè)又大又紅。示例：又冷又干燥。仿寫(xiě)

從“太陽(yáng)閃閃發(fā)光”，小狗“又蹦又跳”，你覺(jué)得露西過(guò)得怎么樣？過(guò)得挺好請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。從這里可以看出，遇到困難的時(shí)候，露西選擇怎么做？自己面對(duì)和解決困難。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸我們天天想你。露西在信的結(jié)尾，畫(huà)了一大束鮮花。為了表示自己的想念之情，最后寫(xiě)完信后，露西又做了什么？小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？示例：第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，如“家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好”，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱。而第二封是報(bào)告家里的好消息，“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了?！边@樣可以讓爸爸在國(guó)外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！第一封信表現(xiàn)了一種被動(dòng)、悲觀(guān)、依賴(lài)的生活態(tài)度，第二種表現(xiàn)了一種主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、獨(dú)立的生活態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為露西是個(gè)什么樣的孩子？從露西寫(xiě)信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家務(wù)活，懂得疼愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)皇且粋€(gè)活潑，天真的小姑娘。

觀(guān)察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。今支筆燈電影我會(huì)寫(xiě)今jīn人字頭要舒展，撇起筆點(diǎn)以及橫折的收筆都要在豎中線(xiàn)上結(jié)構(gòu)：上下組詞：今年今日筆畫(huà)：四部首：人易錯(cuò)提示：最后沒(méi)有一點(diǎn)喲！上窄下寬支zhī結(jié)構(gòu)：上下組詞：分支支隊(duì) 筆畫(huà)：四部首：支第一筆橫不能寫(xiě)得太長(zhǎng)“又”字的撇、捺要寫(xiě)得舒展上窄下寬燈dēng結(jié)構(gòu)：左右組詞：電燈燈火筆畫(huà)：六部首：火火字旁的筆順是:點(diǎn)，短撇，長(zhǎng)撇，點(diǎn)最后一筆的豎鉤的鉤和左邊的點(diǎn)相對(duì)左窄右寬筆bǐ豎彎鉤是難點(diǎn)，豎要靠近豎中線(xiàn)，轉(zhuǎn)彎要圓潤(rùn)，下面的部分要平鉤朝上結(jié)構(gòu)：上下組詞：毛筆粉筆 筆畫(huà)：十部首：?上窄下寬電diàn轉(zhuǎn)彎要圓潤(rùn)，下面部分要平，鉤朝上結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：電話(huà)電腦筆畫(huà)：五部首：田豎是靠近豎中線(xiàn)影yǐng左邊“景”末筆是點(diǎn)右邊的三撇起筆上下對(duì)齊結(jié)構(gòu)：左右組詞：影子

電影筆畫(huà)：十五部首：彡 左右等寬

從文章生動(dòng)的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑、天真的小姑娘——露西。我們要像她一樣做一個(gè)獨(dú)立、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的人。課堂小結(jié)

小貓咪寫(xiě)信小貓咪，學(xué)寫(xiě)信。想說(shuō)我愛(ài)你，就畫(huà)三顆心。不會(huì)簽大名，就蓋上四只腳趾印。

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朗讀鏈接秋娃娃滕毓旭秋娃娃，好心腸，摘下樹(shù)葉寫(xiě)信忙。寫(xiě)給誰(shuí)？給大雁，快快動(dòng)身飛南方。寫(xiě)給誰(shuí)？給松鼠，快快準(zhǔn)備過(guò)冬糧。寫(xiě)給誰(shuí)？你我他，多穿衣服別著涼。寫(xiě)給這，寫(xiě)給那，紅葉黃葉都寫(xiě)光。

朗讀鏈接一封信爸爸出國(guó)了，半年才能回來(lái)。第一次看不到爸臺(tái)燈壞了第二次有小狗陪伴自己修臺(tái)燈去看電影很難過(guò)很開(kāi)心畫(huà)了一大束鮮花————起因愛(ài)爸爸板書(shū)設(shè)計(jì)部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6課一封信課前預(yù)習(xí)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版課前預(yù)習(xí)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)6一封信第一步：課前認(rèn)知信，滿(mǎn)載著深情厚誼，是相隔千山萬(wàn)水的親人見(jiàn)字如面，因而顯得特別珍貴。你寫(xiě)過(guò)信嗎？在寫(xiě)信的時(shí)候，我們一般要注意些什么呢?自己先看看吧。中國(guó)是禮儀之邦，文化歷史悠久，人們相互通信來(lái)往，一向注重格式和用語(yǔ)。通信既要講究修辭、文法，又要講究文明禮節(jié)、禮貌。如果能夠熟練使用書(shū)信的格式、用語(yǔ)，自然顯得高雅、生動(dòng)、鮮明，給人一種美的享受。書(shū)信一般包括：稱(chēng)呼、正文、祝語(yǔ)、署名、日期五個(gè)部分。每個(gè)部分都有一定的格式。稱(chēng)呼頂格加冒號(hào)，換行兩格問(wèn)個(gè)好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常祈禱。

先暑名，后日期，分行寫(xiě)在右下角。寫(xiě)信格式順口溜第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫(xiě)的字，并給段落標(biāo)上序號(hào)。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。1234567891011121314臺(tái)燈清膀一新 一信好鐵著子削鍋刮胡寫(xiě)星天尾一花修團(tuán)朝肩重封冷完fēnɡxiāoguōcháoguālěngjiāntuánchónɡwán期qī結(jié)jié束húxiān鮮shùxiū讀一讀由“魚(yú)、羊”兩字組成，最早表示魚(yú)名，泛指活魚(yú)，引申為“新鮮、美味”的意思。瞧，“鮮”字有魚(yú)、有羊，是不是很鮮美啊。第三步