吐魯番2022年中學教師招聘考試真題及答案解析七

吐魯番2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：已知條件與要達到的目標都比較模糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定、可找出多種解答方案的問題稱為（）。

單項選擇題：

A、有序問題

B、抽象問題

C、有結(jié)構(gòu)問題

D、無結(jié)構(gòu)問題

2：教學設計中最先要考慮的問題是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學內(nèi)容

C、教學目標

D、教學環(huán)境

3：引發(fā)潮汐的緣由是（）。

單項選擇題：

A、地球的重力

B、海水的自然流淌

C、地球的引力

D、月球、太陽的引力

4：教學口語的構(gòu)成要素主要有（）

多項選擇題

A、語音和吐字

B、音量和響度

C、語速

D、語調(diào)和節(jié)奏

E、詞匯和語法

5：從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有（）

多項選擇題

A、指導性說課

B、示范性說課

C、檢查性說課

D、評比性說課

E、討論性說課

6：為了有效地觀看直觀對象，必需運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括（）。

多項選擇題

A、強度律

B、活動律

C、層次律

D、差異律

E、組合律

7：親密聯(lián)系各科任課老師，準時反映同學對教學的建議和要求，是（）的職責。

單項選擇題：

A、班長

B、副班長

C、學習委員

D、宣揚委員

8：老師通過肯定方法促進和增加同學某一行為向期望的方向進展的教學技能是（）

單項選擇題：

A、課堂對話技能

B、課堂傾聽技能

C、課堂反饋技能

D、課堂強化技能

9：2，3，4，X，5這五個數(shù)的平均數(shù)是4，則X=（）。

單項選擇題：

A、4

B、5

C、6

D、7

10：老師不直接將學習內(nèi)容供應給同學，而是為同學創(chuàng)設問題情境，引導同學去探究和發(fā)覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題：

A、把握學習法

B、發(fā)覺法

C、講授法

D、頭腦風暴法

11：學校與企業(yè)的區(qū)分表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、設置目的上的不同，育人與盈利之別

B、手段不同

C、與政府關系不同

D、產(chǎn)出不同

E、“生產(chǎn)”過程及內(nèi)容不同

12：日本從奴隸社會過渡到封建社會的標志性大事是（）

單項選擇題：

A、大和統(tǒng)一

B、幕府統(tǒng)治建立

C、大化改新

D、明治維新

13：下列詩歌屬于五言律詩的是（）

單項選擇題：

A、李白《獨坐敬亭山》

B、杜甫《春望》

C、劉禹錫《西塞山懷古》

D、歐陽修《戲答元珍》

14：班級里的小集團屬于（）

單項選擇題：

A、松散群體

B、聯(lián)合群體

C、正式群體

D、非正式群體

15：狼孩心理障礙的主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、缺乏養(yǎng)分

B、遺傳因素

C、狼的影響

D、缺乏社會性刺激

16：心理學的討論方法許多，其中主要包括（）

多項選擇題

A、試驗法

B、調(diào)查法

C、測驗法

D、臨床法

E、個案法

17：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、老師法

B、高等教育法

C、職業(yè)技術(shù)教育法

D、義務教育法

18：把老師中的先進典型加以大力宣揚，其作用是（）

多項選擇題

A、用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣闊老師

B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、詳細化

C、弘揚社會主義社會的主旋律

D、對老師起到感染和激勵的作用

19：老師啟發(fā)同學獨立地探究解決問題的原則和方法，進而獲得學問的學習稱為（）

單項選擇題：

A、接受學習

B、發(fā)覺學習

C、意義學習

D、機械學習

20：依據(jù)現(xiàn)代認知心理學的觀點，技能本質(zhì)上是（）

單項選擇題：

A、習慣性動作

B、陳述性學問

C、程序性學問

D、閱歷性學問

21：學校教育環(huán)境具有極大的人為性。（）

推斷題

對

錯

22：教育心理學主要討論的是學校教育中的（）。

單項選擇題：

A、同學的學習

B、教育措施

C、學校環(huán)境

D、學與教的規(guī)律

23：《未成年人愛護法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。（）

推斷題

對

錯

24：課堂教學最主要最常用的方式是（）

單項選擇題：

A、講授

B、提問

C、板書

D、反饋

25：下位學習可以分為兩種形式：一種是相關類屬，即新學習內(nèi)容僅僅是同學已有的、包涵面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的。另一種是派生類屬，即新內(nèi)容納入可以擴展、修飾或限定同學已有的概念、命題，并使其精確化。

推斷題

對

錯

26：素養(yǎng)教育是以培育同學的創(chuàng)新力量為重點的教育。（）

推斷題

對

錯

27：由于看到鳥的飛行而創(chuàng)造了飛機，這類制造活動的主要心理影響機制是（）。

單項選擇題：

A、原型啟發(fā)

B、負向遷移

C、功能固著

D、定勢影響

28：所謂的準時復習，應當是指（）。

單項選擇題：

A、在學習結(jié)束立即復習

B、一周之后復習

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

29：態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、行為成分

D、力量成分

30：中國古代“三省六部制”中“戶部”的行政職能是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、掌管吏政

B、掌管財政

C、掌管軍政

D、掌管學政

31：衡量與評價教育實施效果的基本依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、教學目標

B、培育目標

C、課程目標

D、教育目的

32：老師通過觀看同學在課堂中的表現(xiàn)來了解同學的學習狀況，這種方法屬于（）

單項選擇題：

A、調(diào)查法

B、觀看法

C、試驗法

D、測驗法

33：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得卑視女性未成年人或者（）未成年人。

單項選擇題：

A、學習成果差的

B、有殘疾的

C、生活力量差的

D、不遵守紀律的

34：班主任發(fā)揮主導作用的前提是（）

單項選擇題：

A、有正確的同學觀

B、要樹立育人意識

C、應具備管理力量

D、應具備專業(yè)化素養(yǎng)

35：新課程強調(diào)將同學學習學問的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指（）

單項選擇題：

A、充分熟悉學問對社會的價值

B、學科、學問、個人、社會價值有機地結(jié)合

C、讓同學敬重學問敬重老師

D、將學問轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟利益

36：素養(yǎng)教育目標包括（）

多項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、道德素養(yǎng)

C、文化素養(yǎng)

D、心理素養(yǎng)

E、審美素養(yǎng)

37：下列說法中，對教育對人的進展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、教育是一種有目的的培育人的活動，它規(guī)定著人的進展方向

B、教育，特殊是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的

C、學校有特地負責教育工作的老師

D、教育對人的進展起打算性作用，好的教育肯定能培育出優(yōu)秀的同學

38：老師的力量結(jié)構(gòu)包括（）

多項選擇題

A、教育預見力量

B、教育傳導力量

C、教育過程掌握力量

D、監(jiān)管同學的力量

E、自我教育的力量

39：《學記》中“藏息相輔”教學原則強調(diào)（）

單項選擇題：

A、教學要遵循肯定挨次進行

B、啟發(fā)式教學

C、教學要把握最佳時機

D、課內(nèi)與課外相結(jié)合

40：幼兒的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺布物體而產(chǎn)生和進行的D這種思維方式是（）

單項選擇題：

A、閱歷思維

B、詳細形象思維

C、抽象規(guī)律思維

D、直觀動作思維

41：人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧及（）。

單項選擇題：

A、態(tài)度全都

B、行動全都

C、觀點趨同

D、相互理解與扶持

42：現(xiàn)代教育的特征主要有（）。

多項選擇題

A、公共性和生產(chǎn)性

B、公益性和免費性

C、科學性

D、國際性

E、終身性和將來性

43：運用嘉獎和處分法應留意的要求是（）。

多項選擇題

A、公正、正確、合情合理

B、與啟發(fā)勸說相結(jié)合

C、發(fā)揚民主

D、注意宣揚和教育

E、堅持嚴格要求

44：一位家長埋怨：李老師隔三岔五給家長打電話，每次都把我們狠狠地批判一頓，還常常讓我們到學校聽他訓話。李老師的做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，老師應當與同學家長公平

B、錯誤，老師應對同學進展負全責

C、正確，家長要協(xié)作學校教育同學

D、正確，老師應主動尋求家長支持

45：“長善救失”從古至今都是一條特別重要的教育閱歷，并沒有由于時代和社會的變化而消逝，這反映了教育具有（）

單項選擇題：

A、不變性

B、進展性

C、保守性

D、歷史繼承性

46：下列古代人物中，不屬于唐宋八大家的是（）?！?022年上中學?！?/p>

單項選擇題：

A、柳宗元

B、黃庭堅

C、韓愈

D、蘇軾

47：教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。

單項選擇題：

A、教育部門和下屬學校

B、教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)

C、老師和同學

D、教育領導和老師

48：在心理學史上，馮特于1879年建立第一個心理學試驗室。（）

推斷題

對

錯

49：心理健康教育的非指示性原則的提出者是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、高爾頓

C、比奈

D、羅杰斯

50：“學不躐等”體現(xiàn)了教學的循序漸進原則。（）

推斷題

對

錯

51：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

52：課堂交往的性質(zhì)是（）

單項選擇題：

A、非正式交往

B、正式交往

C、同事交往

D、“一對一”交往

53：塞爾曼提出的兒童友情進展的五階段說中，6—12歲兒童處于（）

單項選擇題：

A、親熱共享階段

B、單向關心階段

C、雙向關心階段

D、嬉戲同伴階段

54：被人們稱為現(xiàn)存宗教音樂的頂峰的是（）。

單項選擇題：

A、《馬太受難曲》

B、《d小調(diào)托卡塔與賦格》

C、《b小調(diào)彌撒曲》

D、貝多芬的《第九交響曲》

55：優(yōu)秀的教案不需要考慮板書設計。（）

推斷題

對

錯

56：在技能形成過程中，消失進步的臨時停頓現(xiàn)象，叫做（）

單項選擇題：

A、頂峰現(xiàn)象

B、倒退現(xiàn)象

C、抑制現(xiàn)象

D、高原現(xiàn)象

57：老師在教育過程中主要涉及（）。

多項選擇題

A、敬業(yè)精神

B、職業(yè)素養(yǎng)

C、專業(yè)學問

D、專業(yè)技能

E、教學風格

58：成熟程度為肯定年齡階段身心特點的消失供應了可能和限制。（）

推斷題

對

錯

59：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”觀點的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

60：教學目標對教學行為具有“引火線”式的引發(fā)作用，表明教學目標具有（）

單項選擇題：

A、聚會功能

B、導向功能

C、激勵功能

D、啟動功能

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1：答案D

解析：

2：答案C

解析：

3：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】潮汐是指海水在天體的引力作用下所產(chǎn)生的周期性運動，地球上潮汐的動力主要是月球和太陽的引力，由于月球離地球更近，這二者之間又以月球的引力為主。因此本題選D。

4：答案A,B,C,D,E

解析：

5：答案B,C,D,E

解析：

6：答案A,B,D,E

解析這些感知規(guī)律包括：強度律、差異律、活動律和組合律。

7：答案C

解析從“任課老師”和“教學”這兩個關鍵詞可以看出都是與學習的，所以是學習委員的職責。(本解析由張恩凱供應)

8：答案D

解析：

9：答案C

解析依據(jù)平均數(shù)的定義知：2+3+4+X+5=20，從而知X=6，故選C。

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C,D

解析學校與企業(yè)的區(qū)分主要表現(xiàn)在設置目的、手段、與政府關系和產(chǎn)出上。

12：答案C

解析略。

13：答案B

解析A項屬于五言絕句，C、D項屬于七言律詩。

14：答案D

解析：

15：答案D

解析人格是遺傳和環(huán)境交互作用下漸漸進展起來的，狼孩的人格退化主要緣由是缺乏社會環(huán)境的刺激。

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案D

解析義務教育法是近代教育立法以來最早消失的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》，標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。

18：答案A,B,C,D

解析依據(jù)題干的意思推斷，四個選項都是宣揚老師的先進典型可以達到的作用。(本解析由張恩凱供應)

19：答案B

解析：

20：答案C

解析：

21：答案正確

解析√

22：答案D

解析教育心理學是一門討論學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。它是應專心理學的一種，是心理學與教育學的交叉學科。

23：答案正確

解析《未成年人愛護法》中稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。本題的觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

24：答案A

解析：

25：答案錯誤

解析答：錯誤。下位學習可以分為兩種形式：一種是派生類屬，即新學習內(nèi)容僅僅是同學已有的、包涵面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的。另一種是相關類屬，即新內(nèi)容納入可以擴展、修飾或限定同學已有的概念、命題，并使其精確化。

26：答案正確

解析略。

27：答案A

解析鳥是原型，對飛機的創(chuàng)造起到了啟發(fā)作用。

28：答案A

解析學習20分鐘之后，遺忘達42％，所以應當在學習結(jié)束立即復習。

29：答案B

解析態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的心情或情感體驗，是態(tài)度的核心成分。討論表明，態(tài)度發(fā)生變化時，情感也會發(fā)生相應的轉(zhuǎn)變。

30：答案B

解析吏部掌管吏政，戶部掌管財政，兵部掌管軍政，禮部掌管學政。

31：答案D

解析：

32：答案B

解析：

33：答案B

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第十條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當制造良好、和諧的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得卑視女性未成年人或者有殘疾的未成年人?！?/p>

34：答案D

解析：

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析素養(yǎng)教育目標包括：思想政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、生理素養(yǎng)、勞動素養(yǎng)、交往素養(yǎng)。

37：答案D

解析教育對人的進展起主導作用，但并不起打算作用。

38：答案A,B,C

解析：

39：答案D

解析《學記》指出：“高校之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學?！薄肮示又趯W也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其學而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反也?！睆娬{(diào)正課學習與課外練習必需兼顧，課內(nèi)與課外相結(jié)合，相互補充。

40：答案D

解析：

41：答案B

解析人際吸引以認知協(xié)調(diào)、情感和諧及行動全都為特點。

42：答案A,C,D,E

解析現(xiàn)代教育的特征主要有公共性和生產(chǎn)性、科學性、國際性、終身性和將來性。

43：答案A,C,D

解析BE分別是陶冶法、熬煉法的要求