五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版第7課《什么比獵豹的速度更快》第二課時(shí)（課件+教案+學(xué)案+練習(xí)）

7什么比獵豹的速度更快

第二課時(shí)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版回顧前文什么比獵豹的速度更快人

?鴕鳥(niǎo)

?獵豹

?游隼

?噴氣式飛機(jī)

?火箭

?流星體

?光學(xué)習(xí)任務(wù)四帶著問(wèn)題再讀課文，分享閱讀收獲提出你感興趣或者不懂的問(wèn)題，再讀課文，和同學(xué)討論。交流分享除了這些事物，還有哪些比獵豹速度更快的事物呢？目前有沒(méi)有比光更快的事物？什么是游隼？流星體是什么？課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě)，題目為什么是“什么比獵豹的速度更快”?作者是如何寫(xiě)出事物速度快的特點(diǎn)的？交流分享學(xué)習(xí)任務(wù)五學(xué)習(xí)寫(xiě)法，拓展延伸名稱(chēng)速度（千米/時(shí)）名稱(chēng)速度（千米/時(shí)）人44噴氣式飛機(jī)鴕鳥(niǎo)火箭獵豹流星體游隼光聲音

借助課文中的關(guān)鍵信息，完成表格。72110320約1050是聲速的數(shù)倍4萬(wàn)25萬(wàn)約108000萬(wàn)

課文一共寫(xiě)了8種事物，在比較這幾種事物速度的過(guò)程中，作者采用了怎樣的順序？由慢到快的順序每一個(gè)段講一種事物一個(gè)比一個(gè)速度快，從我們熟悉的事物開(kāi)始交流分享下面的句子采用了什么說(shuō)明方法？這些說(shuō)明方法的運(yùn)用有什么好處？◆但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。◆光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！交流分享?列數(shù)字?作比較更能突出事物特征，更形象，更直觀更加準(zhǔn)確，更可靠，更有說(shuō)服力。要求：

仿照課文第2～8自然段的寫(xiě)法，用一段話(huà)寫(xiě)出某一種事物的特點(diǎn)。注意用上列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。小練筆示例：

這只中性筆長(zhǎng)12厘米，比一般的毛筆小巧多了。它既便利又實(shí)用，寫(xiě)過(guò)的字跡保留時(shí)間比鉛筆要長(zhǎng)久，而跟鋼筆比，它沒(méi)有需要常吸墨水的麻煩。小練筆課題“什么比獵豹的速度更快”是一個(gè)問(wèn)題，帶著這個(gè)問(wèn)題閱讀速度會(huì)加快。課文按照運(yùn)動(dòng)速度的快慢選取了不同的事物，閱讀時(shí)是一條思路。每個(gè)自然段表達(dá)方式也相近，都是一種事物要比另一種事物的速度快。抓住這些特點(diǎn)就能提高閱讀的速度。交流分享這篇課文在寫(xiě)法上有哪些特點(diǎn)？

本文選自美國(guó)作家羅伯特·E·威爾斯的《妙想科學(xué)》，本書(shū)總共有8本，內(nèi)容非常的豐富，其中還有很多有趣的故事和我們不知道的知識(shí)。比如《藍(lán)鯨是最大的嗎?》《你能數(shù)到10的100次方嗎？》《怎樣撬起一頭獅子？》《還有什么比象龜更老？》……感興趣的同學(xué)可以去閱讀《妙想科學(xué)》系列叢書(shū)。拓展延伸羅伯特·E·韋爾斯，美國(guó)籍兒童畫(huà)家，美國(guó)南加利福尼亞人。羅伯特·E·韋爾斯一直以來(lái)堅(jiān)持兒童畫(huà)作創(chuàng)作，日常的工作包括標(biāo)志畫(huà)創(chuàng)作、賀卡設(shè)計(jì)和漫畫(huà)創(chuàng)作等。通過(guò)畫(huà)筆，羅伯特·E·韋爾斯讓孩子們了解到宇宙的遼闊。作者簡(jiǎn)介1.完成同步分層作業(yè)；2.有興趣的同學(xué)，閱讀《妙想科學(xué)