小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案蘇版二冊(cè)《練習(xí)7》教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案蘇版二冊(cè)《練習(xí)7》教案（十分鐘后學(xué)生基本畫(huà)完）

師：這短短的十多分鐘，小朋友邊想邊畫(huà)，畫(huà)得那么認(rèn)真、投入。老師呢，邊走邊看，真好像去漂亮的

大自然走了一回，現(xiàn)在就請(qǐng)你帶著自己的畫(huà)去找好朋友，把畫(huà)介紹給好朋友聽(tīng)。

四、介紹作品

（生相互交流補(bǔ)充，有學(xué)生找老師交流，師熱心參與）。

（師拿一位小朋友的畫(huà)上實(shí)物投影演示）

現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)欣賞一下陸晨雅小朋友的畫(huà)。怎么樣？

生：（發(fā)出稱贊聲）真美麗！

師：陸晨雅，就請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的畫(huà)，好嗎？

生：我在天上畫(huà)了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，下面是高高的山，河里有小魚(yú)在游，岸邊還有幾塊大石頭。

師：你看，我們陸晨雅的介紹方位詞用得多準(zhǔn)：天上、下面、河里、岸邊。讓我們更加明了這些景物所在的位置。真的很不錯(cuò)，老師幫你把畫(huà)貼在黑板上。

（貼畫(huà)）

師：誰(shuí)還樂(lè)意把畫(huà)介紹給小朋友聽(tīng)的？

生：（上臺(tái)在實(shí)物投影儀上展示畫(huà)）我的畫(huà)上太陽(yáng)從東方升起，小鳥(niǎo)飛，云兒飄，魚(yú)兒游，船兒在水里

撲突撲突地開(kāi)。

師：太陽(yáng)升，小鳥(niǎo)飛，云兒飄，魚(yú)兒游。這些詞用得多準(zhǔn)，而且說(shuō)船兒開(kāi)，還用了個(gè)像聲詞“撲突撲突。

模仿了聲音，真了不起。

師：（把畫(huà)貼在黑板上，勉勵(lì)學(xué)生自愿路上臺(tái)介紹）

生：（爭(zhēng)先恐后上臺(tái)向大家展示自己的畫(huà)，介紹自己的畫(huà)）

生：我畫(huà)的是一座高山，上面種了好多樹(shù)。太陽(yáng)在天空中笑。

師：（打斷，古怪地問(wèn)）太陽(yáng)的光彩怎么是彎曲的？

生：這個(gè)太陽(yáng)剛從燙發(fā)店里回來(lái)，所以光彩是卷的。

（下面一片笑聲、掌聲）

師：你的想像力真豐富！

（另一學(xué)生介紹）

生：我畫(huà)的是早晨，太陽(yáng)姐姐放出了五彩的光彩，一個(gè)小朋友去爬山。爬到山頂，在亭子里休息。他

看山下的小河里有個(gè)漁夫在劃船……

師：你真有創(chuàng)意，把這幅畫(huà)編成了一個(gè)動(dòng)人的故事。

五、拓展延伸

師：（指黑板）你看我們祖先的象形字寫(xiě)出了自然的美，小朋友的畫(huà)筆畫(huà)出了大自然的美，方才的介

紹又說(shuō)出了大自然的美。其實(shí)不僅僅是這些象形字，我們祖國(guó)還有好多好多的字都是從大自然中得來(lái)的。老師這兒有個(gè)小口袋，里面藏著大量象形字卡片。（展示）你們著美麗嗎？今天小朋友