關(guān)于八年級(jí)作文三篇

關(guān)于八年級(jí)作文三篇關(guān)于八年級(jí)作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文篇1

可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺得“天是那么藍(lán)/樹是那么綠/我的生活是如此美麗〞。但事實(shí)證明，沒有哪個(gè)人可以風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。瞧，我的第一次挫折來(lái)了。

試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還以為她有多了不起呢！〞“就是就是，虧得教師平日里對(duì)她關(guān)愛有加，就考這么點(diǎn)，怎么有臉見教師？〞“嘻嘻，今天回家她有得受了！〞……

我沒有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默分開了教室。出門，正好遇見教師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。

回到家，我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中單獨(dú)忍受著孤獨(dú)和痛苦的'煎熬。

不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——?命運(yùn)交響曲?。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè)家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么？他，一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨。〞于是，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè)的史冊(cè)。?田園?、?命運(yùn)?……一首首偉大的音樂(lè)篇章不就是能證明他自己的最好證據(jù)嗎？上帝是公平的，或許他為你關(guān)上了成功之門，但也會(huì)在別處為你翻開一扇窗，讓你也能通往成功的此岸。

想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠(chéng)的友誼、真正的朋友；教師如今對(duì)我冷眼相看也沒有關(guān)系，我以后仍然能憑自己的實(shí)力讓教師刮目相看！

于是，我揚(yáng)起嘴角，因?yàn)槲疑钪嚎奁粫?huì)永遠(yuǎn)伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實(shí)際的行動(dòng)，為父母、為教師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪！

挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗！

八年級(jí)作文篇2

昨天下午，奶奶神秘地對(duì)我說(shuō)：“明天上午九點(diǎn)有一年一度的元宵節(jié)社火表演，你去不去看呀?〞“什么?社火表演?〞我興奮地一蹦三尺高?！疤昧?，我一定要去看社火表演。〞晚上，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們聽了后，媽媽就毫不猶豫地說(shuō)：“好，我明天帶你去看社火表演。〞耶!

我再一次一蹦三尺高。

早上，我急急忙忙地起了床，趕快吃完了早飯，就抓緊和爸爸媽媽一起來(lái)到了馬路上。這里人還沒有多少。我左右看了看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又靠前又在中間的位置還沒有人。就是那里了，我趕快來(lái)到了那個(gè)位置，站好，準(zhǔn)備著看社火表演。

等呀等呀!

我們還沒有看到社火表演，我不停地問(wèn)爸爸媽媽：“怎么還不開場(chǎng)呀?〞那時(shí)的一分鐘可真是像一年呀!

正在我等得不耐煩的時(shí)候，這時(shí)，一個(gè)整整齊齊的自行車方隊(duì)漸漸地向我們騎來(lái)。當(dāng)他們騎進(jìn)的時(shí)候，我一看，只見他們頭上戴著頭盔，穿著統(tǒng)一的紅衣服，我再仔細(xì)一看，讓我大吃一驚。這個(gè)自行車方隊(duì)竟然由老奶奶和老爺爺組成，這是老年騎游隊(duì)。再一看，他們一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的，精神也特別飽滿。老年騎游隊(duì)過(guò)去了，我隱隱約約地聽見了敲鑼打鼓的聲音，往遠(yuǎn)處一看，一些穿著黃衣服，頭上包著黃頭巾的人，有的打著腰鼓，有的敲著镲，真是震耳欲聾，地好似都晃了起來(lái)。

咦?那是什么?我踮起腳尖，頭使勁往上伸，看見從遠(yuǎn)處的上方飄來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，龍頭晃來(lái)晃去，顯得神氣十足。走近一看，原來(lái)是一些穿著紅色衣服和黃色衣服的叔叔在拿著舞龍棒舞龍，只見他們各自拿著自己手中的棒，跑來(lái)跑去。這是怎么回事呢?我一邊好奇地想一邊往前看，只見一個(gè)人拿著一個(gè)鐵棍，上面有一個(gè)可以來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的球，爸爸告訴我這是雙龍戲珠的寶珠。突然，那個(gè)拿寶珠的人開場(chǎng)左搖一搖，右搖一搖，龍一直盯著寶珠，跟著寶珠跑，漸漸地，龍有規(guī)律地疊起來(lái)了，然后，龍又歡快地抖著身子，拿寶珠的人一下子把寶珠舉得高高的，龍也跟著站了起來(lái)。

龍繼續(xù)向前走著，嘿!

獅子上來(lái)了?？?

那一只只獅子隨著前面打鼓的節(jié)奏，跳來(lái)跳去，跳得特別高，有的獅子和別的獅子在一起，好似在玩耍，也好似在說(shuō)悄悄話。還有的獅子頭搖來(lái)?yè)u去，仿佛在說(shuō)：“今年的社火我又來(lái)了，我跳得好嗎?大家一定很喜歡我吧!〞最后，還有漂亮的旱船，大大的花車，穿著漂亮衣服跳舞的舞隊(duì)，推著油桶的叔叔……真是太有趣了。

精彩的社火，我覺得表現(xiàn)出了我們民族的節(jié)日的喜慶，也在慶賀明日的元宵節(jié)。

八年級(jí)作文篇3

春光您給大地帶來(lái)溫暖。也許，他正像一位爸爸給女兒溫暖與關(guān)愛。

多少個(gè)日日月月，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸牽著我的手，讓我度過(guò)人生的每個(gè)光陰，跨過(guò)人生每一痕跡。我知道，爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)放下我的手，這就是；可憐天下父母心！

小時(shí)侯，每天晚上爸爸都給我講故事，一個(gè)故事說(shuō)明不了什么，可是，這樣的日日月月不知過(guò)了多少個(gè)。平凡的一件小事，貫穿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛。

長(zhǎng)大了，常常看見一張嚴(yán)肅的面孔出如今我的面前，這時(shí)候，我就覺得爸爸不愛我了，甚至，我還會(huì)想；也許我不是他的親身女兒，他不是我爸爸。如今我明白了，愛分兩種，一種是慈祥，一種是嚴(yán)肅的。它始終說(shuō)明一個(gè)字‘愛’！

如今的我，有時(shí)候像一只小貓依賴在爸爸身邊，向他撒嬌；有時(shí)候像一只