廣西壯族自治區(qū)賀州市教育教學(xué)理論教師教育國考招聘考試招聘考試

廣西壯族自治區(qū)賀州市《教育教學(xué)理論》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.行政機關(guān)在作出行政處罰決定之前，（

）告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據(jù)，并告知當(dāng)事人依法享有的權(quán)利。A、可以B、不得C、應(yīng)當(dāng)D、可以有選擇地【參考答案】C2.確定教育目的的客觀依據(jù)是（

）。A、哲學(xué)觀念B、人性假設(shè)C、理想人格D、生產(chǎn)和科技發(fā)展水平【參考答案】D3.（

）因為對“八年研究”的評價工作及先進、系統(tǒng)的現(xiàn)代教育評價思想的提出，被稱為“教育評價之父”。A、桑代克B、拉爾夫泰勒C、艾里克森D、斯金納【參考答案】B4.班集體形成的條件和前進的動力是（

）。A、共同的奮斗目標(biāo)B、班主任的要求C、班級內(nèi)部的矛盾斗爭D、共同的活動【參考答案】A5.甲廠向乙公司去函表示“我廠生產(chǎn)的‘彩虹’牌襯衣，質(zhì)量上乘，全棉面料，每件

50元，現(xiàn)有

2000余件庫存，如果貴公司需要，請與我廠聯(lián)系，我廠一律送貨上門?！币夜净睾拔夜驹赶蛸F廠訂購‘彩虹’牌襯衣

1000件，單價不變，但每件襯衣須附送一個黑色領(lǐng)結(jié)。”兩周后，乙公司收到甲廠發(fā)來的

1000件襯衣，但這批襯衣并沒有附送領(lǐng)結(jié)，于是乙公司拒收，乙公司的拒收行為是否違約?（

）A、違約B、不違約

"/>C、部分違約D、承諾部分生效，合同成立【參考答案】B6.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊。”這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、教師【參考答案】A7.（

）指出：“創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！盇、江澤民B、溫家寶C、胡錦濤D、鄧小平【參考答案】A8.近代中國淪為半殖民地半封建社會的根本原因是（

）。A、農(nóng)民革命斗爭的失敗B、中國封建主義的統(tǒng)治C、中國資本主義的軟弱D、帝國主義的侵略【參考答案】D9.孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”提出了（

）教學(xué)原則。A、直觀性B、啟發(fā)性C、鞏固性

D、因材施教【參考答案】B10.“先行組織者”教學(xué)策略是一種（

）的教學(xué)技術(shù)。A、強調(diào)直觀教學(xué)B、強調(diào)新知識與學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識聯(lián)系C、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機D、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為【參考答案】B11.發(fā)生認識論的創(chuàng)始人是（

）。A、皮亞杰B、科爾伯格C、格塞爾D、華生【參考答案】A12.在下列幾種行為中,對（

）不能向人民法院提起訴訟。A、行政處罰B、行政機關(guān)違法要求履行義務(wù)C、由行政機關(guān)最終裁決的行為D、行政強制措施【參考答案】C13.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（

）。

"/>A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機【參考答案】A14.行政主體法律責(zé)任的追究由具有法定（

）的機關(guān)進行。A、監(jiān)督權(quán)B、審理權(quán)C、投訴權(quán)D、復(fù)議權(quán)【參考答案】A15.《紅樓夢》一書人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表。這種方式屬于（

）。A、流程表B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖D、雙向表【參考答案】D16.大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是（

）。A、演示法B、練習(xí)法C、講授法D、談話法【參考答案】C17.以下可能構(gòu)成共同犯罪的是（

）。A、甲是故意，乙是過失B、甲、乙都是過失C、甲無意中幫助乙完成了犯罪D、甲、乙共同故意【參考答案】D18.抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辨證思維，這些特征出現(xiàn)在（

）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期【參考答案】B19.科教興國戰(zhàn)略提出的時間是（

）。A、1996

年

3

月B、1996

年

5

月C、1987

年

5

月D、1989

年

6

月【參考答案】A20.法的科學(xué)性是指（

）。A、法是社會發(fā)展規(guī)律的反映B、法是客觀規(guī)律的正確反映C、法能夠反映客觀規(guī)律D、法是社會全體成員利益的反映【參考答案】C21.以下學(xué)習(xí)策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（

）。A、調(diào)整閱讀速度B、獲得個別指導(dǎo)C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B22.聞一知十、觸類旁通是指學(xué)習(xí)中的（

）。A、定勢現(xiàn)象B、遷移現(xiàn)象C、記憶現(xiàn)象D、創(chuàng)造性【參考答案】B23.公式用于下列那種取樣方法。（

）A、簡單隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、多段隨機取樣法D、定額取樣法【參考答案】B24.在下列經(jīng)濟行為中，屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的是（

）。A、顧客用

10元可購買

5斤蘋果B、顧客購買

5斤蘋果，一周后付款

10元C、顧客用

10元購買了

5斤蘋果D、顧客向水果店以每斤

2元的價格預(yù)定

5斤蘋果【參考答案】C25.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（

）。A、國家B、地方C、學(xué)校D、家長

【參考答案】B26.個體品德的核心部分是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意向D、道德行為【參考答案】A27.學(xué)校文化從其形式上來看，可以分為（

）。A、教師文化、學(xué)生文化和制度文化B、教師文化、物質(zhì)文化和制度文化C、精神文化、學(xué)生文化和制度文化D、精神文化、物質(zhì)文化和制度文化【參考答案】D28.下列屬于行政訴訟法規(guī)定的法定證據(jù)種類的是（

）A、物證、書證B、實物證據(jù)C、言詞證據(jù)D、傳來證據(jù)【參考答案】A29.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行（

）義務(wù)教育制度。A、九年B、十年C、十一年

D、十二年【參考答案】A30.在學(xué)習(xí)正方形、長方形、攔河壩等幾何體的體積計算公式后，學(xué)習(xí)一般幾何體的體積計算公式就屬于（

）。A、并列學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)D、結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】C31.奧地利精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人（

）認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】D32.保護生態(tài)環(huán)境的根本之策是（

）A.節(jié)約資源B.提高資源利用效率C.限制開發(fā)D.降低消耗【參考答案】A33.“試誤說”是由（

）提出來的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【參考答案】C34.紐約《世界日報》為《毛澤東詩詞全集》的出版刊出一則廣告：“毛澤東生前寫了不少詩詞，每一首背后都有一件甚至數(shù)件中國近現(xiàn)代史上驚天動地的大事。一個詩人贏得了一個新中國。”下列詩句反映的重大事件，發(fā)生時間最早的是（

）。A、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑B、鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江C、秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動D、贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍各席卷【參考答案】C35.提出著名的“產(chǎn)婆術(shù)”的人是（

）。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D36.在班級的各項活動中，（

）是主導(dǎo)活動。A、體育活動

"/>B、學(xué)習(xí)活動C、娛樂活動D、實踐活動【參考答案】B37.某縣公安派出所民警任某，與農(nóng)民劉某為好友。任某在調(diào)查一起案件中懷疑該案系個體工商戶江某所為。劉某向民警任某舉報稱江某現(xiàn)正在非法販運香煙。民警任某在江某外出開車時將其截住，并以非法販運香煙為由將江某帶到公安局審查。而后將放在車內(nèi)的香煙

100箱交由劉某出售，銷售后所得款兩人各分一半。后經(jīng)查明，該

100箱香煙系某縣百貨公司委托江某購買，不是非法販運倒賣。關(guān)于國家賠償，下列說法正確的是（

）。A、賠償義務(wù)人應(yīng)是民警任某B、民警任某和劉某共同承擔(dān)賠償責(zé)任C、民警任某違法行使職權(quán)并造成百貨公司財產(chǎn)損失，應(yīng)當(dāng)由該公安派出所賠償D、賠償義務(wù)機關(guān)應(yīng)是縣公安局【參考答案】C38.學(xué)生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（

）。A、信號學(xué)習(xí)B、連鎖學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、辨別學(xué)習(xí)【參考答案】C39.“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？（

）A、中國B、埃及C、希臘D、羅馬【參考答案】B40.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”符合（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】A41.下面那個省級行政區(qū)不屬于“三大經(jīng)濟地帶七大綜合經(jīng)濟區(qū)”中東部地帶的（

）。A、吉林B、廣西

"/>C、海南D、福建【參考答案】A42.德育中運用說服法要注意的要求不包括（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、以誠待人D、堅持嚴(yán)格要求【參考答案】D43.課程的組織方式或設(shè)計課程的種類指的是（

）。A、課程類型B、教學(xué)計劃C、教學(xué)大綱D、教科書【參考答案】A44.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（

）。A、集體形成的初始階段B、集體形成的初步建立階段C、集體發(fā)展趨于成熟和和諧階段D、以上都不是【參考答案】C45.將減租減息的政策改為沒收地主土地分給農(nóng)民的政策的中共中央文件是（

）。A、《關(guān)于若干歷史問題的決議》B、《中國土地法大綱》C、《關(guān)于清算減租及土地問題的指示》D、《論聯(lián)合政府》的政治報告【參考答案】C46.提出心理自我調(diào)控理論的是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】D47.（

）是指學(xué)習(xí)者了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A48.“太學(xué)”這一官辦教育機構(gòu)是在哪個朝代出現(xiàn)的？（

）A、唐代B、漢代C、秦代D、周代【參考答案】B49.在共同訴訟中，可以由當(dāng)事人推選代表人進行訴訟。代表人的訴訟行為對其所代表的當(dāng)事人發(fā)生效力，除以下哪一選項外，均應(yīng)當(dāng)經(jīng)被代表的當(dāng)事人同意。（

）A、變更訴訟請求B、提出管轄異議C、承認對方當(dāng)事人的訴訟請求D、放棄主張的訴訟請求【參考答案】B50.以下選項中哪一個屬于程序性知識?（

）A、關(guān)于企鵝的定義

B、某個明星的個人資料C、名人的自傳D、產(chǎn)品的使用說明書【參考答案】D二、多選題51.布魯納認為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE52.社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約，體現(xiàn)在（

）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD53.較大的市有（

）。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD54.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（

）。A、認知失調(diào)B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE55.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD56.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE57.1971年，美國科學(xué)家做了一個實驗，將兩個同步的原子中一個放在地面上，一個放在飛機里。飛機圍繞地球旋轉(zhuǎn)一周后，飛機里的鐘比地面上的鐘慢了

15億分之

5.9秒。實驗者以此認為愛因斯坦的理論是正確的。這個實驗同時說明（

）。A、實踐具有主觀性，在不同的參照系上，有不同的主體決定B、時間具有相對性C、時間與運動著的物質(zhì)不可分，沒有離開物質(zhì)的存粹的時間D、時間是人的主觀調(diào)整的系【參考答案】BC58.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD59.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE60.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（

）。A、學(xué)校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE61.在行政訴訟中，可以被委托為訴訟代理人的有（

）。A、律師、基層法律服務(wù)工作者B、當(dāng)事人的近親屬或者工作人員C、當(dāng)事人所在社區(qū)、單位推薦的公民D、有關(guān)社會團體推薦的公民【參考答案】ABCD62.持個人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE63.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責(zé)任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE64.學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括（

）。A、引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展

"/>B、加速個體發(fā)展C、具有延時價值D、開發(fā)個體特殊才能E、個體發(fā)展的主觀能動性【參考答案】ABCD65.法律是硬要求，具有強制性和權(quán)威性；道德是軟約束，具有（

）。A、感召力

"/>B、擴散力C、約束力D、引導(dǎo)力【參考答案】AD66.教學(xué)策略包括（

）。A、教學(xué)活動的元認知過程B、教學(xué)活動的調(diào)控過程C、教學(xué)活動的設(shè)計過程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過程E、教學(xué)效果的檢查過程【參考答案】ABD67.下列屬于運動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能

"/>E、操作儀器技能【參考答案】ABCE68.下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是（

）。A、教育哲學(xué)B、教學(xué)論C、教育科研方法D、學(xué)校管理學(xué)E、外國教育史【參考答案】ABCDE69.人們所獲得一切知識來源于（

）。A、天資聰慧B、社會生產(chǎn)實踐C、科學(xué)實驗實踐D、改造社會的實踐【參考答案】BCD70.班級目標(biāo)管理實施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有（

）。A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關(guān)系

C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)系D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項工作的關(guān)系【參考答案】ABCDE71.分配學(xué)生座位時，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（

）。A、對人際關(guān)系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE72.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC73.下列哪些方法可以加速資本的周轉(zhuǎn)（

）。A、縮短生產(chǎn)物受自然力作用的時間B、提高機器使用效率C、運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快銷售商品的速度D、運用現(xiàn)代運輸工具加速商品運輸和流通速度【參考答案】ABCD74.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD75.班級目標(biāo)的設(shè)計依據(jù)（

）。A、國家的教育方針政策B、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、學(xué)生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABD76.行政機關(guān)對某化工廠的違法行為進行處理，期間發(fā)現(xiàn)該化工廠的行為涉嫌犯罪。行政機關(guān)應(yīng)采取下列哪些行為不合法？（

）A、應(yīng)當(dāng)移送司法機關(guān)B、將沒收的財產(chǎn)一起移送C、口頭通知該化工廠處理決定D、將罰款一起移送【參考答案】BCD77.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結(jié)構(gòu)B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE78.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC79.根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定，教師職務(wù)設(shè)置包括哪些？（

）A、高等學(xué)校教師職務(wù)B、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)C、中學(xué)教師職務(wù)D、小學(xué)教師職務(wù)E、技工學(xué)校教師職務(wù)【參考答案】ABCDE80.中國有句古話，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。意思是說，橘這種水果適于在淮南一帶種植，如果將它移植到淮北去，情況就會大不相同，柑橘會變成一種又小又苦的枳了。這說明：（

）。A、事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關(guān)，因而，辦事情、想問題，必須顧及這些條件，從實際出發(fā)B、外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C、事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾，但外因也是事物變化不可缺少的條件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【參考答案】AC81.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE82.教師期望通過（

）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE83.下面強調(diào)鞏固性原則的說法有（

）。A、學(xué)而時習(xí)之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC84.下列現(xiàn)象屬于量變引起質(zhì)變的有（

）。A、生產(chǎn)力的增長引起生產(chǎn)關(guān)系的變革B、物體由于量的不同而區(qū)分不同的體積

"/>C、在一定溫度下雞蛋孵出小雞D、由遺傳和變異的矛盾引起舊物種到新物種的變化【參考答案】ACD85.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC86.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向

"/>C、態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE87.制定課題計劃的內(nèi)容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學(xué)方法【參考答案】ABCDE88.下列各項屬于黨的思想路線的基本內(nèi)容的有（

）。A、一切從實際出發(fā)B、理論聯(lián)系實際C、實事求是D、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理【參考答案】ABCD89.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。

A、加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學(xué)習(xí)各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學(xué)生D、了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀E、主動與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE90.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE91.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（

）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學(xué)觀念D、人性假設(shè)觀念E、理想人格【參考答案】CDE92.在社會主義市場經(jīng)濟體制下，宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要目標(biāo)有（

）。A、保持社會總供給與總需求的基本平衡B、保持國有企業(yè)在國民經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢C、保持物價總水平的基本穩(wěn)定D、保持國民經(jīng)濟的適度增長率【參考答案】ACD93.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD94.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD95.活動課程主要的局限性在于（

）。A、不能給學(xué)習(xí)者提供系統(tǒng)的文化科學(xué)知識B、活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應(yīng)C、容易導(dǎo)致學(xué)生散漫、凌亂的學(xué)習(xí)D、片面強調(diào)從“做”中學(xué)，容易導(dǎo)致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓(xùn)練價值的純操作活動E、組織和實施活動課程需要一定條件【參考答案】ABCD96.公務(wù)員的考核方式是（

）。A、年度考核B、定期考核C、不定期考核D、平時考核【參考答案】BD97.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡(luò)【參考答案】ABCDE98.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE99.教學(xué)活動包括了學(xué)生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復(fù)習(xí)C、預(yù)習(xí)D、社會實踐

"/>E、課外活動【參考答案】ABC100.可以提起復(fù)議申請的具體行政行為有（

）。A、對責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)不服的B、對限制人身自由不服的C、認為行政機關(guān)沒有依法發(fā)給撫恤金的D、對財產(chǎn)的查封不服的【參考答案】ABCD判斷題101.家長對孩子過分保護、過分干涉，甚至嚴(yán)厲懲罰，都對孩子的成長有利。（

）【參考答案】錯誤102.陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。（

）【參考答案】錯誤103.行政法規(guī)和行政規(guī)章法律效力相同。（

）【參考答案】錯誤104.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，處于最高級的是剎帝利。（

）

【參考答案】錯誤105.真正的團結(jié)離不開相互提醒，相互監(jiān)督。（

）【參考答案】正確106.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（

）【參考答案】正確107.凡涉及商業(yè)秘密、個人隱私的政府信息一律不得公開。（

）【參考答案】錯誤108.在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯誤109.教育心理學(xué)成熟時期的特征是行為、認知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。（

）【參考答案】錯誤110.教學(xué)具有教育性，所以教學(xué)中永遠有德育。（

）【參考答案】正確111.行政機關(guān)在對當(dāng)事人進行行政處罰前，不告知給予當(dāng)事人行政處罰的事實、理由和依據(jù)的，該行政處罰可以成立，但當(dāng)事人可以依法請求人民法院撤銷該處罰。（

）【參考答案】錯誤112.《理想國》集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想。（

）【參考答案】正確113.教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤114.教師在教育過程中應(yīng)該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯誤115.資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)所研究的問題是一樣的。（

）【參考答案】錯誤116.德育模式的三種形式：認知模式、體諒模式和目的游離模式。（

）【參考答案】錯誤117.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)與教師的教學(xué)的相互作用過程而展開的。（

）【參考答案】錯誤118.課程改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事，外部人員參與與否并不會影響改革效果。（

）【參考答案】錯誤119.公民的行為能力是公民的語言能力在法律上的反映。（

）【參考答案】正確120.班級建設(shè)設(shè)計的內(nèi)涵包括班級建設(shè)的目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。（

）【參考答案】正確121.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，是美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。（

）【參考答案】錯誤122.所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。（

）【參考答案】正確123.行政機關(guān)實施行政強制措施時應(yīng)當(dāng)當(dāng)場告知當(dāng)事人采取行政強制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟途徑。（

）【參考答案】正確124.教育者是德育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、在德育過程中起主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】正確125.教學(xué)媒體是教學(xué)環(huán)境中的一個組成部分。（

）【參考答案】錯誤126.青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期，在這一時期，未來是最重要的概念。（

）【參考答案】正確127.在特殊情況下行政機關(guān)可以公開涉及商業(yè)秘密、個人隱私的政府信息。（

）【參考答案】正確128.當(dāng)課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的、課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的、強調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的角色。（

）【參考答案】錯誤129.學(xué)生普遍認為，給老師送禮以后，就會受到老師重視