第六單元 《習(xí)作：這兒真美》（課件）-三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編版

習(xí)作：這兒真美第六單元三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版激趣導(dǎo)入，明確習(xí)作要求學(xué)習(xí)任務(wù)一公園、田野、果園、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫之前仔細(xì)觀察，看看這個(gè)地方有些什么，是什么樣子的。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。寫好后自己讀一讀，修改錯(cuò)別字。然后讀給同學(xué)聽(tīng)，和同學(xué)分享你發(fā)現(xiàn)的美景。習(xí)作要求習(xí)作主題：這兒真美寫自己身邊的美景，如花園、果園、田野、小河……將你印象最深的地方寫出來(lái)，表達(dá)自己對(duì)景物的喜愛(ài)和贊美之情。審題立意審題立意先總寫這個(gè)地方的特點(diǎn)，再圍繞中心句來(lái)展開(kāi)寫。結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)，掌握寫作技巧學(xué)習(xí)任務(wù)二1.留心觀察，寫出特點(diǎn)。一個(gè)地方美，美在哪兒呢？花草樹(shù)木美不勝收建筑獨(dú)特壯觀小河清澈見(jiàn)底，魚蝦成群山高林密，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……你認(rèn)為這個(gè)地方哪個(gè)方面最有特點(diǎn)，就寫哪個(gè)方面。2.選好順序，層次分明景物描寫一定要有順序。按時(shí)間順序?qū)懀ù合那锒?、從早到晚）按方位順序?qū)懖捎靡撇綋Q景的寫法（游覽順序）從上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由外到內(nèi)，或先整體后局部……3.運(yùn)用修辭，恰當(dāng)想象描寫景物既要寫出外在特征，還要寫出景物的內(nèi)在特征。借助想象和聯(lián)想運(yùn)用比喻、夸張、排比、擬人等修辭手法4.融情于景，借景抒情寫景的目的是為了抒發(fā)感情，將自己對(duì)景物的感受融進(jìn)文字里。借景抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)贊頌大自然的奇觀借助課文，掌握結(jié)構(gòu)技巧學(xué)習(xí)任務(wù)三西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。鳥(niǎo)蛋多鳥(niǎo)糞多中心句鳥(niǎo)的天下樹(shù)林多

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。公園美麗

中心句榕樹(shù)多、茂盛公園里的人多

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。街道美麗

中心句舒適干凈整潔操場(chǎng)后的小花園真美……秋天的樹(shù)林就像一幅色彩斑斕的圖畫……一到池塘，我就被眼前的景色吸引住了……例文引路，自主寫作學(xué)習(xí)任務(wù)四迷人的小溪我的家鄉(xiāng)有許多美麗的景物，我最喜歡的地方是霧渡河。那是家鄉(xiāng)附近的一條小溪。

那條小溪就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃亮的絲帶，彎彎曲曲地延伸到遠(yuǎn)方。小溪里面有許多魚，那些小魚兒非?？蓯?ài)!魚兒們游來(lái)游去，這邊吐一點(diǎn)兒泡泡，那邊吐一點(diǎn)兒泡泡，尾巴隨著身子左右擺動(dòng)，可愛(ài)極了！小溪的兩邊，綠茸茸的草地上藏著五顏六色的野花，真像一條繡滿了七色花朵的大花毯！

小溪邊有一排柳樹(shù)。春天一到，柳樹(shù)長(zhǎng)出柔軟的枝條，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，柳習(xí)作例文樹(shù)姑娘就隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在對(duì)著溪水梳理自己的頭發(fā)呢！火紅的杜鵑花在小溪邊的草地上競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紅色的云霞。夏天的時(shí)候，小朋友們最喜歡來(lái)到這里。他們?cè)谛∠飺炱恋氖^，在石縫里抓小魚，在荷葉上捉蜻蜓……玩累了，就在樹(shù)陰下乘涼，把荷葉當(dāng)成帽子戴在頭上遮擋太陽(yáng)，真是愜意極了。

每到夜晚，小青蛙、小蟈蟈等小動(dòng)物會(huì)在小溪邊開(kāi)音樂(lè)會(huì)。小青蛙呱呱呱地高聲唱著，小蟈蟈則在草叢中彈琴伴奏……音樂(lè)會(huì)帶給小溪無(wú)窮的歡樂(lè)。

每當(dāng)我走到小溪邊，小魚兒總是那么快活，溪水總是那么清澈。如果下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，小溪里的水漲了，魚兒就更快活了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪!點(diǎn)評(píng)：讀了小作者的文章，相信每個(gè)讀者都會(huì)愛(ài)上這條美麗的小溪。因?yàn)樾∠o我們帶來(lái)了太多的歡樂(lè)，太多的享受。在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，能有這么一條小溪陪著孩子成長(zhǎng)，真的是很美!根據(jù)你平時(shí)做的觀察，把自己印象最深刻的一處景物寫出來(lái)吧！可以用上這學(xué)期新學(xué)的詞語(yǔ)哦。

自主寫作修改點(diǎn)評(píng)，分享文章學(xué)習(xí)任務(wù)五1.寫好后自己讀一讀，修改錯(cuò)別字。2.成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，看看是否有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是