2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)南寧市小學語文 2023-2024學年六年級語文期末試卷期末自測模擬考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xuānɡào

dǐyù

táixiǎn

táozuì

dànɡyànɡ

二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字讀音相同的一項是（

）A．排列

徘徊

緋紅

誹謗B．辯論

辨別

辮子

花瓣C．網(wǎng)絡(luò)

洛河

駱駝

恪守D．辟邪

避難

玉璧

絕壁3、下列成語運用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．張老師對待教學工作一向嚴肅認真，一絲不茍。B．聽到我們班被學校評為先進班級的消息，同學們高興得眉飛色舞。C．在房間里布置一點綠色植物，更能顯出勃勃生機的感覺。D．咱們的教室打掃得干干凈凈，一看就是不毛之地，應(yīng)該得滿分。4、下列詞語中,書寫完全正確的一項是（

）A．琴弦

生涯

衣襟

身臨其境B．顫抖

河畔

恭敬

引人入盛C．教悔

批閱

軌道

迫不急待D．矜持

折騰

仰幕

信手粘來5、抓關(guān)鍵句，體會老人創(chuàng)造的奇跡。

文中的老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（）A．老人八十一歲了還在種樹，這真是奇跡。B．老人與干旱、沙塵暴、大風等惡劣的天氣作斗爭，取得了勝利。C．老人通過十五年的艱苦奮斗和不懈努力，將原來大風肆虐、沙塵暴盤踞的山溝改造成了綠意蕩漾的青山。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據(jù)下面各字的不同意思組詞。

勝（1）跟“輸”相反(

)

（2）優(yōu)美的景物等(

)

（3）超過(

)

端（1）不歪斜(

)

（2）仔細地看(

)

（3）原因；起因(

)7、日積月累。

（1）《臘八粥》一文主要寫了八兒等粥喝粥兩部分內(nèi)容，其中詳寫了________的部分，略寫了________的部分。作者在寫八兒等粥時，寫了“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了”，這句話是對八兒的________描寫，體現(xiàn)了八兒________的心情，一個________的兒童形象躍然紙上。

（2）《魯濱遜漂流記》梗概按魯濱遜歷險的____順序記敘了“________”，“建房定居”“________”“救‘星期五’”“________”等事件。

（3）八月十五中秋之夜，身處異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)，我不禁吟誦起唐代詩人王建的兩句詩：________，________。

（4）你的同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學習，虛度光陰，你用《長歌行》中的兩句詩勸他：________，________！

（5）要想認識一件事物，就必須近距離觀察，把他了解透徹，正如“________，________”所說的那樣。

（6）爸爸一大早來到醫(yī)院，看到前面長長的隊伍，感嘆道：“________，更有早行人?！?、按要求回答。

A.我們將要進入中學讀書，感到新鮮和興奮。

改成反問句：__________________________________

B.爸爸說：“我希望你能成為一個誠實的好孩子。”

改成第三人稱轉(zhuǎn)述句：__________________________

C.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走了骨頭，那是啟示我們_________________；__________________，那是啟示我們_________________。9、閱讀課文選段，完成練習。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。1．畫“——”的句子用了_____、_____的說明方法，說明了_______。

2．宇航員看到的地球是什么樣的？

________

3．看過這段話后，你有什么話想對地球母親說？

________10、閱讀改變命運的一分辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進一顆瘦小的腦袋。小男孩向辦公桌怯怯地叫了聲：“老師?！薄安榉謹?shù)吧？你59分。”秦老師盡量控制自己的音量。每次考試結(jié)束，辦公室門口總會擠滿迫不及待的學生?，F(xiàn)在這個小男孩是班上最后一位來查分數(shù)的學生?！袄蠋?，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直低著的頭，細得像絲線一般的聲音哆嗦地穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”“加分？這不好，作文打分得嚴格對照評分標準?！鼻乩蠋熋鎺敢獾匦π?，“以后認真些，爭取期末拿個高分。”“可我媽……她會用竹鞭抽我的。”小男孩帶著哭腔，雙手習慣性地往頭頂一擋，仿佛竹鞭已經(jīng)臨頭。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍的熱切?？晒芙毯⒆右卜覆簧蟿又癖薨?。是不是給他加上一分？秦老師有點猶豫不決。不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他期盼的眼神。秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟他還是個孩子，心還非常稚嫩。“你看這樣好不好？”秦老師靈光一閃?！拔以诳偝煽兩辖o你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我一還十，怎么樣？”“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑?，風似的跑出辦公室，背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書……”因為一直記著那十分的“高利貸”，小男孩在此后的學習中非常刻苦。期末，小男孩的語文取得98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學校給他頒發(fā)了一個“三好學生”獎，看到秦老師，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，一下子熱淚流滿了雙頰。后來，小男孩成為了村上第一個大學生。1．從文章第一自然段小男孩來辦公室找秦老師的行為舉止中，可以看出他內(nèi)心是有些顧慮的，他可能有哪些顧慮呢？

______

2．文章第七自然段中，秦老師“靈光一閃”想到了什么？

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3．先前，秦老師以為小男孩是來查分數(shù)的，有些不情愿，后來當小男孩提出加分的請求，她本應(yīng)更不高興，但她為什么還對小男孩“面帶歉意地笑笑”？

______

4．結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼骂}目“改變命運的一分”的理解。

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5．在你眼中秦老師是一位怎樣的老師？為什么？

______11、語言交際。

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自