教學(xué)設(shè)計 短跑練習(xí)及游戲

教學(xué)設(shè)計

課題：短跑練習(xí)及游戲?qū)W科：體育與健康年級：3年級姓名：蔡晴

單位：新疆教育學(xué)院國培班（小學(xué)體育）日期：2015年10月14日

短跑練習(xí)及游戲教學(xué)設(shè)計教材人民教育出版社《體育與健康》第三冊課題短跑練習(xí)及游戲?qū)W科體育與健康年級3年級1．指導(dǎo)思想與理論依據(jù)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，貫徹落實(shí)“健康第一”的教學(xué)思想，采用靈活多樣、合理有效的教學(xué)方法，利用追逐跑激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，利用大步跑、快速踏地等方法提高學(xué)生動作質(zhì)量，同時要關(guān)注學(xué)生個體的差異與不同的需求，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂聽講習(xí)慣，確保每個學(xué)生受益。2．教學(xué)背景分析教材分析教材內(nèi)容版本：人民教育出版社《體育與健康》第三冊主教材：50米途中跑輔助教材：游戲——運(yùn)球接力（二）單元課次本單元共四次課，本課是第2次課：50米途中跑，教學(xué)重點(diǎn)是跑動中保持一定的步長和步頻，難點(diǎn)是后蹬充分，動作協(xié)調(diào)（三）學(xué)情分析三年級的學(xué)生屬于中年級，對于跑已經(jīng)比較熟悉了，但如何既跑得姿勢正確又跑得快，就要不斷的改進(jìn)和提高。三年級的教學(xué)是在一二年級教學(xué)的基礎(chǔ)上。通過學(xué)習(xí)一些基本技術(shù)與練習(xí)，發(fā)展學(xué)生跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢。本班學(xué)生在二年級學(xué)過途中跑技術(shù)，有一定的基礎(chǔ)，所以教師要采取相應(yīng)的手段：大步跑、快速踏地、追逐跑等輔助、誘導(dǎo)性的練習(xí)激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，逐步提高學(xué)生的動作技能。（四）教學(xué)方式與教學(xué)手段說明：本課是以《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)三年級孩子好運(yùn)動、好學(xué)習(xí)、模仿能力強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)來設(shè)計的。50米教學(xué)屬于田徑教學(xué)，也是本年級需要考核的重點(diǎn)項目，但田徑教學(xué)是枯燥無味的，怎么樣才能讓學(xué)生注意力集中在教師身上，認(rèn)真去學(xué)老教師所教的內(nèi)容，從而提高學(xué)生的成績呢？這就需要教師采用靈活多樣、合理有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣了，所以本次課我才用了多種教學(xué)手段：快速踏地、弓箭步走、大步跑來提高學(xué)生的興趣，并突破重難點(diǎn)，另外充分發(fā)揮小學(xué)生爭勝的心理，采用了追逐跑，輔助教材采用游戲運(yùn)球接力，使學(xué)生愉快的上完一節(jié)課。3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動技能：進(jìn)一步提高學(xué)生途中跑的技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢。2、身體素質(zhì)：發(fā)展學(xué)生速度、力量以及身體協(xié)調(diào)能力。3、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣以及良好的組織性紀(jì)律性。教學(xué)重點(diǎn)：跑動中保持一定的步長和步頻教學(xué)難點(diǎn)：后蹬充分，動作協(xié)調(diào)，上下肢動作協(xié)調(diào)，4.教學(xué)過程課時計劃（教案）教學(xué)內(nèi)容1、50米途中跑2、游戲：運(yùn)球接力課次2年級三教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生途中跑的技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢。2、發(fā)展學(xué)生速度、力量以及身體協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣以及良好的組織性紀(jì)律性。課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法和要求時間分量開始部分

準(zhǔn)

備

部

分

基

本

部

結(jié)束部分一、課堂常規(guī)1集合整隊2師生問好3宣布內(nèi)容4檢查服裝5安排見習(xí)生

二、隊列練習(xí)齊步走、立定

慢跑300米左右徒手操1、肩繞環(huán)2、體轉(zhuǎn)運(yùn)動3、腰繞環(huán)4、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)5、弓步壓腿6、踝腕關(guān)節(jié)

二、專項準(zhǔn)備活動1、原地擺臂2、高抬腿

一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)50米途中跑技術(shù)。動作要點(diǎn)：兩臂屈肘前后自然擺動，上體基本保持正直或稍前傾，眼看前方，用前腳掌著地，兩腳尖向前，后蹬充分，步子大而輕松，動作協(xié)調(diào)。重點(diǎn)：跑動中保持一定的步長和步頻難點(diǎn)：后蹬充分，上下肢動作協(xié)調(diào)。

二、游戲運(yùn)球接力方法：以組為單位，各組第一位同學(xué)持籃球，聽到出發(fā)口令后，第一名同學(xué)迅速拍球出發(fā)，繞預(yù)先擺好的標(biāo)志桶蛇形前進(jìn)，到最后一個標(biāo)志桶后返回，然后把球傳給下一位同學(xué)，以此類推，最快完成一輪的組獲勝。規(guī)則：1、聽到出發(fā)信號后才能起跑2、人與人接球時不能過線

一、放松操二、教師小結(jié)三、收拾器材組織隊形：五列橫隊

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA要求：集合快、靜、齊，隊列練習(xí)整齊養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣

教法：1、成體操隊形散開XXXXXXXXXXXXXXXX

A2、老師提示動作要領(lǐng)。3、教師口令并領(lǐng)做，部分學(xué)生領(lǐng)做4、小結(jié)練習(xí)情況。要求：動作到位、標(biāo)準(zhǔn)、用力。

教法：1、教師提示認(rèn)真聽講，跟隨教師思路，聽清動作概念2、老師講解動作要領(lǐng)并示范3、組織學(xué)生體會練習(xí)練習(xí)一：站立式起跑，較慢速30到40米的途中跑練習(xí)。練習(xí)二：站立式起跑，中速30到40米的途中跑練習(xí)。練習(xí)三：站立式起跑，快速30到40米的途中跑練習(xí)。4、教師糾正學(xué)生錯誤動作。練習(xí)一：解決步長：柔韌性練習(xí)，弓箭步走，大步跑練習(xí)二：解決步頻：快速踏地5、追逐跑（區(qū)別對待）6、完整動作練習(xí)。7、找優(yōu)秀學(xué)生展示。8、教師學(xué)生集體評價。要求：練習(xí)認(rèn)真、動作正確、吃苦耐勞。

教法：（教師提示學(xué)生認(rèn)真聽講，聽清規(guī)則）1、培養(yǎng)學(xué)生組織性與紀(jì)律性2、教師講解游戲方法和規(guī)則3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲

⊕⊕⊕⊕→→→→⊕⊕⊕⊕→→→→⊕⊕⊕⊕→→→→⊕⊕⊕⊕→→→→

4、教師裁判給出結(jié)果5、教師小結(jié)游戲要求：1、學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)則比賽，違反規(guī)則的同學(xué)不算獲勝。2、機(jī)智勇敢發(fā)揚(yáng)拼搏精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3、有良好的組織性與紀(jì)律性。組織隊形：體操隊形教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)要求：動作優(yōu)美、積極參與

3

6

20

8

3

4×8拍

1次

1次2次

2次2次2次2次

2到3次場地器材標(biāo)志桶：4個籃球：4個練習(xí)密度30%左右心率預(yù)計120次左右每分5.學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計

良好良好及格優(yōu)秀上下肢配合基本協(xié)調(diào)的。有待提高上下肢不協(xié)調(diào)，跑步動作不協(xié)調(diào)。知道途中跑的正確姿勢，上下肢配合協(xié)調(diào)，練習(xí)的過程中努力認(rèn)真的。途中跑的姿勢基本正確，后蹬有力，大腿能抬起，上下肢配合協(xié)調(diào)、自然，直線性好。6.本教學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計相比的特點(diǎn)1.從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，遵循認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的練習(xí)機(jī)會。根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，在本課的教學(xué)中通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生積極主動的練習(xí)和體驗，開動腦筋，掌握技術(shù)動作，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果。2、學(xué)生多做輔助練習(xí)（大步跑、快速踏地、弓箭步走、追逐跑），提高學(xué)生練習(xí)興趣，使學(xué)生較快接受技術(shù)動作。3、關(guān)注學(xué)生個體差異，利用讓距跑區(qū)別對待，提高學(xué)生練習(xí)積極性。4、本課以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)鍛煉習(xí)