教學設計 有關0的乘法教學設計

有關0的乘法常山中心校牟銳教學內(nèi)容：教材66，67頁例4例5教學目標：1、知道0和任何數(shù)相乘都得0的結(jié)論。經(jīng)歷和探索一個因數(shù)中間有0的乘法的計算過程，掌握計算方法，并能提煉出簡便算法。2、通過學生的獨立探索和合作交流，經(jīng)歷一個因數(shù)中間有0的乘法的計算過程，體驗類推、遷移的數(shù)學思維和方法。3、感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生積極探索，認真思考的良好習慣。重點：掌握0和任何數(shù)相乘都得0的結(jié)論和一個因數(shù)中間有0的計算方法。難點：理解一個數(shù)中間有0的乘法算理。教學過程：一、談話導入同學們相信這間教室你們已經(jīng)不是第一次來了，只是這一次與你們共同你學習的不是你們的X老師，而是我——牟老師，那么你們想不想在這么多的領導和老師面前證明我們?nèi)耆嗍亲顑?yōu)秀的班級，你們能不能向老師們展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面呢？嗯，牟老師聽到了你們的自信，那么你們敢不敢接受牟老師的檢測呢？1、說一說下面乘法算式所表達的含義5×82×34×71×92、口算下面各題400×2500×3600×8700×9積極踴躍的發(fā)言，準確的回答，再加上你們端正的坐姿，牟老師已經(jīng)感受到了你們的優(yōu)秀。今天啊，牟老師還給大家?guī)砹艘粋€小故事。二、講授新知（一）0和任何數(shù)相乘都得0猴爸爸猴媽媽帶著他們的7只小猴子幸福的生活在大森林里，（課件一）猴爸爸每天都會去森林里采集最鮮美的果子，猴媽媽就會把這些果子分給小猴子們，（課件二）同學們你們知道盤子里一共有多少個桃子嗎？果子鮮美多汁真的很好吃，一眨眼功夫盤子里的桃子就被小猴子們吃光了，（課件三）那老師要問問你了，現(xiàn)在盤子里有幾個桃子呢？說一說你是怎么想的？又該如何列式呢？（每個盤子的桃子都被吃完了，所以每個盤子的桃子是0個，7個盤子是7個0，結(jié)果還是0算式0×7＝0）說一說小貓今天掉了幾條魚？（課件四）（每個籃子都沒有魚是0，三個籃子就是3個0，算式是0×3＝0）同學們你們能不能舉出一些有關0的乘法算式？說一說為什么？生列舉師相機板書總結(jié)規(guī)律：觀察這組算式，你們有什么發(fā)現(xiàn)？它們的積都是0.其中的一個乘數(shù)是00乘任何數(shù)都得0同學們通過你們認真觀察，真有一個了不起的發(fā)現(xiàn)那就是0乘任何數(shù)都得0（師板書生齊讀）（二）乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法吃完了桃子猴爸爸帶小猴子們?nèi)タ催\動會了，（課件五）運動場可真大?。≌l來說一說你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息？看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有604個座位，你向提一個什么數(shù)學問題？運動場一共有多少個座位？根據(jù)想著個問題該怎樣列式呢？604×8說說為什么？604×8表示看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有604個座位，要求運動場一共有多少個座位，實際上就是求什么？8個604是多少？同學們的回答條理清楚，思路清晰相信其他同學也聽明白了，對嗎？好算式我們列完了，我們先來估算一下吧，604×8大約是多少呢？4800.你是怎么想的呢？你覺得604×8的準確數(shù)是比4800大還是小呢？大多少呢？我們要知道想準確的結(jié)果就得進行計算，好下面同學們拿出練習本，自己寫一寫吧！教師巡視。指名說一說你是怎么算的？豎式：從個位算起，個位4乘8等于32，滿30向十位進3，對齊個位寫2，再算十位，8乘0等于0，加進上來的3就是30，對齊十位寫3，最后是百位，8乘6等于48個百，所以百位寫8，千位寫4，結(jié)果是4832.同學們你們在豎式計算這道算式的時候也是這樣算的么？說一說計算時要注意一什么？一位數(shù)要和多位數(shù)上的每一個數(shù)相乘，即使也要乘。而且結(jié)果的0要加上加上進上來的3，“0在中間要注意，加上進位別忘記”。（三）鞏固練習運動會結(jié)束了，猴爸爸帶小猴們回家了，在路上它們遇到了老黃牛和大象在爭吵，它們吵什么呢？原來它們在比體重，同學們你們知道大象有多重嗎？（課件六）森林里的啄木鳥醫(yī)生來找我們幫忙了，大樹都生蟲了，快來吧害蟲找到，還給大樹健康吧?。ㄕn件七）（四）提煉簡便算法同學們，老師為每個同學都準備了一張練習紙，請四人小組每人選擇其中一道進行計算，對比觀察這些算式你有什么發(fā)現(xiàn)？有的積十位上是0，有的不是0當各位沒向十位進位是，十位是0，當各位向十位進位是，十位進幾就寫幾。每個乘數(shù)中間都有0.總結(jié)：當一位數(shù)與一個中間都有0的數(shù)相乘時.各位沒向十位進位十，十位是0，個位、百位的數(shù)相乘直接寫下來，當各位向十位進位是，十位進幾就寫幾。也就是個位相乘寫下來，誰為相乘寫前面。你能迅速的說出十位上藏著幾嗎？（課件八）口算下面各題（課件九）三、總結(jié)本課。1、0乘任何數(shù)都得02、當一位數(shù)與一個中間都有0的數(shù)相乘時.各位沒向十位進位十，十位是0，個位、百位的數(shù)相乘直接