2023-2024學年安徽省亳州市小學語文 2023-2024學年六年級語文期末試卷期末點睛提升提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

cíchǎnɡ

qiàrú

yīnsù

hǎidào

péiyǎnɡ

páoxiào

sǎnɡzi

dēngzhǎn

shāyǎ

jiūchū

shēnyín

fèihuà

二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（

）A．伽藍（qié）

惆悵（chóu）

熾熱（chì）

奄奄一息（yǎn）B．叛亂（pàn）

匍匐（pú）

偵探（zhēn）

虛無縹緲（miǎo）C．鴻毛（hóng）

銘記（míng）

尷尬（gān）

衣衫檻褸（lǚ）D．鏤空（lòu）

吞噬（shì）

正月（zhēng）

鍥而不舍（qì）3、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．老師嚴厲地批評了廢寢忘食打游戲而荒廢了學業(yè)的小華。B．期末考試越來越近了,同學們都在緊張地復習,破釜沉舟,迎接考試。C．烈士們的事跡令我們肅然起敬。D．春天到了,公園里一派欣欣向榮的景象。4、下列加點字讀音、書寫都正確的一項是（

）。A．衣襟（jīn）

潮汛（xùn）

驟然（zhòu）

別出心栽（cái）B．山澗（jiàn）

花蕾（léi）

呻吟（yín）

技高一籌（chóu）C．抵御（yù）

眺望（tiào）

諺語（yàn）

參差（cī）D．祭器（jì）

糟糕（zāo）

攀登（pān）

逶拖（yí）5、下列語句說法正確的是（

）A．“老漢沙啞地喊話：‘橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！’”老漢這樣說是想讓自己的兒子先過橋。B．“有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。”這是個環(huán)境描寫，寫出了“我”對小楊樹的喜愛。C．“他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場?！币痪湓捴小爸北肌斌w現(xiàn)了人們參加開國大典的急迫、興奮的心情。D．《故宮博物院》的作者在材料一中重點寫了紫禁城中心的三大殿：交泰殿、中和殿和保和殿。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、填字組成詞語。

AABB：

(

)(

)低低

(

)(

)短短

粗粗(

)(

)

(

)(

)張張

(

)(

)胖胖

(

)(

)松松7、根據(jù)所學知識填空。

（1）我們愛自己的祖國，很多人用發(fā)自肺腑的語言來表達自己的愛國之情。為了國家，諸葛亮踐行了“_____________________，死而后已”的無私奉獻精神；曹植歌頌了“_________________，視死忽如歸”的犧牲精神；作為軍人的李綱，立下了“祖宗疆土，_________________，_________________”的鏗鏘誓言；詩人陸游則“______________________”，臨終時仍心系國家，寫下了“王師北定中原日，_________________________”的遺言。

（2）劉禹錫在《浪淘沙》中贊美黃河氣勢雄偉的詩句是___________________，_____________________________。

（3）地球只有一個，我想借用一句宣傳標語“__________________________”來表達我保護環(huán)境的心聲。

（4）春天五彩繽紛，我想用朱熹的“_____________________________，________________________________”這兩句詩來形容。杜牧的“_____________________________，_____________________________”寫出了江南春天的美景。8、根據(jù)要求,完成句子練習。

1.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

改“把”字句:_______________

2.用自己的話說說下面句子的意思。

(1)伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。

_______________

(2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。

_______________

3.小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當中哪個先‘醒’了,拿起兵器朝著對方一刺,對方不就‘完’了嗎?”

改陳述句:

_______________

4.姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。”

改轉述句:

_______________

5.把下面的句子補充完整。

皎潔的月光灑滿大地,好像____________________。9、課內閱讀。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。1．“好容易”的意思是___________，由此可見“我”___________的心情。

2．畫“”的句子是對閏土的___________描寫，從這些描寫中可以看出少年閏土是一個___________的農村孩子。10、閱讀《永不貶值的財富》，回答問題。永不貶值的財富張正直那是十多年前的事了。當時16歲的我以優(yōu)異的成績考上了大學，這在偏遠的山旮旯里可是一件新鮮事，村里為此專門請了鄉(xiāng)電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家十元，他家八元地往我家送錢，幫我籌學費。望著桌子上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。那天上午，我正在家收拾行李，準備起程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里的那個瞎眼的老婆婆。老人家一生沒兒女，相依為命的老伴死后，地大病一場，兩眼失明了。平常只好握著根竹竿，摸索著在左鄰右舍要地瓜皮子，拿到鎮(zhèn)上去換點兒針頭線腦。用以度日。母親急忙把瞎眼的婆婆讓進屋，然后喊我倒茶。婆婆對著母親講了一大堆贊揚我有出息的話，夸獎了我一通，又把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對我說：“山子。我這個瞎老太婆也沒錢。這兩元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，2毛錢一斤，我共賣了10斤，你別嫌少，拿著買本書吧?！痹趺矗瑑稍€？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀？望著路婆婆那滿臉刀痕似的皺紋，干癟的眼睛，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商販，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風里來、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少家呀！“怎么，你嫌少？”暗婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆終手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚早已奪眶而出。許多年過去了，如今，瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏著。因為，它在我的眼里，已不是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關系日益商品化的今天，也懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。1．文中畫“

”的句子描寫了瞎婆婆的（

）A．心理、語言B．動作、語言C．動作、神態(tài)D．心理、神態(tài)2．文中畫“﹏﹏﹏”的句子，“兩元錢”加引號的作用是（

）A．表示引用B．表示諷刺或否定C．表示特定的稱謂D．表示特殊含義或售要著重指出的部分3．“我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的‘兩元錢’，眼淚早已奪眶而出?！睂@句話理解錯誤的一項是（

）A．瞎婆婆的錢來之不易，讓“我”情不自禁地哭了。B．“我”害怕拿瞎婆婆的錢，所以手領抖著。C．“我”深知膳婆婆送這“兩元錢”的深厚情意。D．“我”被瞎婆婆的行為感動了。4．下面與文章內容不相符的一項是（

）A．文中的“我”被淳樸的鄉(xiāng)情深深地感動了。B．瞎婆婆經(jīng)的一元錢是一筆永不貶值的財富。C．文章在圍繞“籌學費”這件事上，略寫了瞎婆婆送錢，詳寫了父老鄉(xiāng)親送錢。D．“我”覺得瞎婆婆的“兩元錢”像山一樣沉重，是因為這錢來之不易，承載著婆婆對我的愛。5．作者寫婆婆雙目失明的不幸遭遇和撿地瓜皮度日的生活艱辛，在文中起什么作用？

_____________________________

6．文章題目是“永不貶值的財富”，這筆財富到底是什么？

____________________________11、綜合實踐。

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年，五彩繽紛的煙花、噼里啪啦的爆竹，給