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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。寫得端正、美觀。
我的老師是一個(gè)yánsù(
)而且又有tōnɡqínɡdálǐ(
)的人,全班同學(xué)都jìnɡ
pèi(
)他。老師知識(shí)淵博,常常鼓勵(lì)我們主動(dòng)去tànsuǒ(
),去yánjiū(
),去發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的àomì(
)。我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到zìháo(
)。二、填空題2、用“
”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
構(gòu)成(gōugòu)
芍藥(sháosáo)
雞冠(guānguàn)
樸素(shùsù)
率領(lǐng)(shuàisuài)
倘若(tǎngtáng)
和諧(xiánxié)
踏步(tātà)
鳳仙(fèngfēng)
冠軍(guānguàn)
效率(shuàilǜ)
踏實(shí)(tā
tà)
(1)①guān
②guàn
冠軍()
雞冠()
衣冠()
(2)①cháng②chǎng
場(chǎng)院()
場(chǎng)地()
現(xiàn)場(chǎng)()3、我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。
用“鬧”字組成合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
(1)這個(gè)小鎮(zhèn)沒(méi)有那些(
)的氣息,到處都是寧?kù)o淡雅的感覺(jué)。
(2)爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我,不讓我再(
)下去。
(3)這條商業(yè)街非常(
),我們很喜歡到這里逛一逛。
(4)一看這些人就是來(lái)(
)的,我得趕緊告訴老師去。
(5)這場(chǎng)糾紛看上去更像是一場(chǎng)(
),讓人不禁想笑。4、詞語(yǔ)積累運(yùn)用。
山()地裂
橫七()八
()云駕霧
隨()而安
精疲力()
無(wú)()無(wú)故
得心()手
無(wú)可()何
1.上列詞語(yǔ)中,含有一對(duì)反義詞的是_________,我還能寫一個(gè)類似的詞語(yǔ)_______。
2.比喻技藝純熟或做事情非常順利的詞是__________,我知道它的近義詞_________。5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
1.小艇()速度非??欤?)還能急轉(zhuǎn)彎。
2.()靠別人,()靠自己。
3.劉胡蘭()犧牲自己,()不出賣同志。
4.星期天你()去公園,()去奶奶家?
5.媽媽()看電視,()繡十字繡。
6.做事()堅(jiān)持不懈,()能成功。6、補(bǔ)充成語(yǔ),并和相關(guān)的故事、人物連一連。
神()廣()
《西游記》八仙
()機(jī)()算
《三國(guó)演義》
哪吒
()頭()臂
《八仙過(guò)?!?/p>
諸葛亮
各顯()()
《哪吒鬧?!?/p>
孫悟空三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與理解。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)(節(jié)選)人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。1.照樣子,寫詞語(yǔ),并選擇一個(gè)想象畫面寫句子。
靜悄悄
慢吞吞_____________
____________
句子:_____________________
2.想想選文中“千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧的神仙”等在現(xiàn)實(shí)生活中分別指什么?連一連。
千里眼
飛機(jī)、火箭
順風(fēng)耳
雷達(dá)、望遠(yuǎn)鏡
騰云駕霧的神仙
手機(jī)、電話
3.讀過(guò)選文后,你有什么疑問(wèn)?請(qǐng)從任意一個(gè)角度提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。
提出角度:____________________
提出問(wèn)題:____________________四、散文閱讀8、閱讀理解。一諾千金①記得有一次,我去陜西一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村出差時(shí),拉著一個(gè)小女孩兒?jiǎn)枺骸澳憬惺裁囱??”“李小翠?!薄坝羞B環(huán)畫沒(méi)有?”“沒(méi)有,只有校長(zhǎng)有本字典?!薄敖憬慊乇本┙o你們寄連環(huán)畫來(lái),上面有很多有趣的故事?!焙⒆勇?tīng)得眼睛都直了。我拿出筆記本,記下了李小翠的地址。②后來(lái)我又去了四川、青海,回北京后就忙著各種工作,一晃就是兩個(gè)月。一天,隨手翻開(kāi)筆記本,看到“李小翠”幾個(gè)字,才猛然想起那些孩子們。我猶豫了一下:孩子們?cè)缤税??就是寄過(guò)去,也許路上丟了,也許_________。③第二天,我還是拜托同事帶些舊書來(lái)。大家特?zé)崆?,我桌上很快就堆了好幾十本,加上我買的,一同寄去了。④忽然有一天,我收到一封信:“北京的姐姐你好!你走了以后,我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看,囑咐那兒的叔叔嬸嬸一定要收好一封北京來(lái)的信。后來(lái)發(fā)大水了,媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我和妹妹就偷偷去,其實(shí)不遠(yuǎn),半天就到了。村里的大人說(shuō),北京的姐姐隨口說(shuō)的。我們不信,姐姐在本子上記下了我們的地址啊?,F(xiàn)在我們收到了,我們用化肥袋子包了好幾層,幾十里山路跑著回來(lái)的。晚上全村的娃娃都到我家來(lái)了,我摟著書睡的,任誰(shuí)也拿不走。第二天拿到學(xué)校,老師說(shuō)建一個(gè)‘圖書角’,讓我當(dāng)管理員??磿娜吮仨毾锤蓛羰?,不能弄壞了。書真好看,故事我們都背下來(lái)……⑤后來(lái)我又陸續(xù)寄了一些書和文具。秋天來(lái)了,收到一個(gè)沉甸甸的大包。里面是紅亮亮的大棗,透著喜慶,還夾著字條:“姐姐,隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年最好的棗不許賣,寄給北京?!蔽野褩椃纸o捐書的同事,大家說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的棗。⑥從那以后,我明白了什么叫“一諾千金”。1.讀完本文我知道了“一諾千金”的意思是______________。
2.請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
______________________
3.聯(lián)系上下文,在短文第②自然段的空白處填上合適的內(nèi)容。
4.下面一段文字是從文中抽取出來(lái)的,它應(yīng)歸位于哪里最為合適?為什么?
我望著窗外,眼睛濕了,想著那兩座高山,漫過(guò)橋的大水,還有泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了,要不,永遠(yuǎn)對(duì)不起孩子們。要是傷了他們的心,我拿什么來(lái)彌補(bǔ)呀?
應(yīng)歸位于第__________段與第__________段之間,因?yàn)開(kāi)_______________________
5.讀了本文,你最想對(duì)山村的孩子們說(shuō)些什么?
_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交流臺(tái)。
期末考試前,小麗不小心摔斷了腿,只能住院治療。小麗既擔(dān)心腿會(huì)落下毛病,又擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上,因此每天都
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