有關(guān)初三作文集合十篇_第1頁
有關(guān)初三作文集合十篇_第2頁
有關(guān)初三作文集合十篇_第3頁
有關(guān)初三作文集合十篇_第4頁
有關(guān)初三作文集合十篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁有關(guān)初三作文集合十篇初三作文篇1

夜幕駕臨 ,萬家燈火。我們一家三口正圍坐在飯桌旁吃飯。

一根白菜還沒來得及咽下去,我感覺有什么纏住了喉嚨,我用手指在嘴里搜尋,咦,這是什么東西?一根細(xì)細(xì)的東西被我拉出來——頭發(fā)。

“又是頭發(fā),每次都會(huì)吃到頭發(fā),媽,你能不能講點(diǎn)衛(wèi)生??!煩不煩,我不吃了?!蔽野淹胍煌?,大聲說道。爸媽什么也沒說——他們一貫這樣緘默。

“看,我沒說錯(cuò)吧,你們可別想抵賴。”我有些得意,拿著那根頭發(fā)毫無顧慮地伸向爸媽面前,“看看,這總不會(huì)是我的頭發(fā)吧!”

突然,我們僵在了那里,我看得很清晰,這是一根白發(fā),我不由得被那刺眼的燈光照得眼有點(diǎn)花。怎么會(huì)是白發(fā)?這是誰的頭發(fā)?

空氣似乎凝固了。媽媽不說,低著頭,像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子。

突然間,我覺得臉被火燒了一樣,燙得厲害。我呆呆地望著這根潔白的頭發(fā),猶如看到了消逝的歲月。絲絲銀發(fā)訴說著媽媽每天為我打算飯菜的辛苦;條條皺紋訴說著媽媽為我添置衣服,學(xué)習(xí)用具的勞累;流淌的汗,訴說著媽媽在我熟睡后檢查我的作業(yè)的情景……

這一幕幕畫面在我的腦海里翻過,我慚愧地低下了頭,內(nèi)心不斷地反思:我口口聲聲說愛爸媽,可一遇到一點(diǎn)兒煩心事時(shí),就不再顧及爸媽的感受了,而且還常常出言不遜損害他們。我只顧及自己的感受,卻從未想過父母的感受,這就是我這個(gè)當(dāng)女兒應(yīng)當(dāng)做的嗎?

“好了,吃飯吧。”媽媽慈祥的看著我,就像什么事也沒發(fā)生過。而這更讓我感到愧疚。

窗外照舊是萬家燈火,但我覺得此時(shí)的飯菜特殊的香甜。

從那一刻起先,我才真正明白:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。我們的回報(bào)恒久不及父母對我們的好,我們恒久回報(bào)不了父母為我們所付出的,父母是多么辛苦??!

從那一刻起先,我懂了,我長大了,應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩了……

初三作文篇2

孩子,你華蜜嗎?

我許給你我的一切,從你誕生的那一刻起,你便注定是最華蜜的孩子。昂貴的玩具,寬敞的房間,美麗的衣服,這些都是你的。我會(huì)始終牽著你的手過公路,不讓你受一絲的損害,我們可以驅(qū)車前往任何一個(gè)地方,你不用學(xué)習(xí)駕駛,這個(gè)太危急,我將是你生活的保障,我精通廚藝,可以每天為你烹飪最美味的食物,你滿意的笑臉將是我最大的勸慰。敬愛的珍寶,你千萬不要生病,我會(huì)驚惶,會(huì)不知所措,這般的熬煎我承受不了。所以每個(gè)月的體檢;珍寶你要主動(dòng)協(xié)作。你不必學(xué)游泳,不必學(xué)騎車,不喜愛的危急的統(tǒng)統(tǒng)不學(xué),你可以彈鋼琴,迷動(dòng)漫,縱使鋼琴再貴,我也會(huì)竭盡所能為你買來。我要你健康,歡樂。無論何時(shí),我都會(huì)恒久護(hù)著你,我敬愛的珍寶!

敬愛的媽媽,我不歡樂!

你給的一切并不是我想要的。我無法確定自己的誕生,可莫非,連將來我也無法自己確定了么?雖然我擁有令人艷羨的物質(zhì),可我卻無法擁有簡潔歡樂。始終被你捧在手心,所以我連一個(gè)人過公路都不會(huì),你不知我多恨自己的軟弱無能。

車內(nèi)的風(fēng)景恒久朦朧!我希望可以步行來回,視察沿途中的美景,可窗外的景色一閃而過,我無法觸摸。你的廚藝的確精良。可我對同學(xué)們的贊嘆不已的小吃渴望已久。我從未嘗過,所以連和他們共同探討的資格都沒有,你可知我內(nèi)心的落寞?我心中其實(shí)盛開著一個(gè)賽車夢,但我卻畏懼車流。我不要昂貴的鋼琴,限量版的漫畫,我只想和同學(xué)們一起暢快淋漓地踢一次球,肆無忌憚地騎一次車??墒?,敬愛的媽媽,這些本事我都不會(huì),為什么這些我想要的你都不曾賜予我?

哦,孩子,我想以樹的姿態(tài)站在你的身旁,枝繁葉茂,為你遮風(fēng)擋雨,供你休憩!

哦,媽媽,我只愿化為鳥兒飛離你的身旁,這天地太小,不夠刺激,不夠喧鬧,我渴望電閃雷鳴的黑夜,聲勢浩渺的風(fēng)暴。

我們都深愛著彼此,我們都必需學(xué)會(huì)如何相愛。給愛留下空隙!

初三作文篇3

微笑。猶如六月的微風(fēng),吹拂了心田;微笑。猶如明媚的陽光,沐浴了心房;微笑,猶如甘甜的泉水,滋潤了心靈;

微笑,是我們表達(dá)情感的一種表情。當(dāng)我們快樂時(shí),臉上會(huì)揚(yáng)起絢麗的微笑。當(dāng)我們難受時(shí),臉上掛著苦澀的微笑。當(dāng)我們微笑時(shí),臉上洋溢著華蜜。對于望見我們微笑的人來說也是一種歡樂。像一縷充溢暖和的陽光,干脆穿透人的靈魂深處,給人暖和。

微笑,是我們面對苦難無聲的抗拒。在遇到挫折時(shí),嘴角向上翹,告知自己:我能行!在經(jīng)驗(yàn)苦難時(shí),對自己微笑,說:沒事,一會(huì)兒就過去了。若是說挫折,苦難是我們成長的踏板,那么微笑便是我們踏板上的木漿。使我們在漂移不定的木板上有了方向。若是說挫折,苦難是磨煉意志的磨刀石,那么微笑便是培育我們情操的精神食糧。

微笑,是人與人之間溝通的橋梁。微笑,嘴角向上翹。這是一個(gè)多么簡潔的動(dòng)作,但是它卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。在當(dāng)下的社會(huì),充溢了物質(zhì)的誘惑,金錢的欲望。為了得到某種東西,亦或是達(dá)到某種目的,微笑成了拍馬屁的絕佳竅門??墒?,這是真實(shí)的嗎?不,不是。微笑是真誠的,不應(yīng)當(dāng)為了欲望而變得虛偽。在與鄰居,好友打招呼時(shí),我們也能饋贈(zèng)他們一個(gè)絢麗的微笑,送去一份好心情。

微笑,不像桃花,芳香撲鼻,卻像茉莉,芳香永存。

微笑,不像普洱,苦澀怡人,卻像龍井,提神養(yǎng)氣。

微笑,不像雷聲,響徹云霄,卻像春風(fēng),拂綠大地。

在歷史的長河中,多少偉人在苦難中微笑,創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就。海倫·凱特在幼年的一場大病中,丟失了視力和聽力,以至于不能清晰地表達(dá)自己的情感。但是在這種狀況下,她沒有自我消沉,頹廢。而是在苦難中微笑,努力學(xué)習(xí),最終學(xué)有所成。成為了一位勵(lì)志人物。音樂家貝多芬,從小具有學(xué)習(xí)音樂的天賦,但是在他大展身手時(shí),苦難駕臨 在他的身上,從今沒有了聽力。然而,他照舊微笑面對生活,創(chuàng)建了一首又一首奇妙的樂音。微笑,它已經(jīng)不僅僅是一種表達(dá)情感的方式,還是我們的信念,它支撐著我們。

初三作文篇4

你知道嗎?在浩瀚的宇宙中有多數(shù)顆星星,每一顆星星都被高高的掛在天上。他們有的很刺眼,有的很灰暗,有的卻很平凡,而我愿做最平凡那顆星。

我愿做最平凡的那個(gè)星,即使它沒有別的星星那么刺眼,沒有別的星星那么大顆,但是只要是星星總會(huì)有發(fā)光發(fā)亮那一天,就像是做人時(shí)時(shí)刻刻都要有人樣,就像是幾千幾一個(gè)人,而你是它其中最平凡的那一個(gè)人,你可以說平凡,但是卻又不平凡。即使你是農(nóng)夫,即使你是工人,即使你是老師,更或者你是最。一般的掃地阿姨。他們或許都很平凡,但是每一個(gè)人卻又過的不平凡,因?yàn)槊恳粋€(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)都很大。所以即使是平凡的星星,平凡的人,我們都要始終有人樣,有一顆星星該有的樣子,掛在天上發(fā)光發(fā)亮,即使是很平凡,但是卻能讓人記住。

我愿做最平凡的那一顆星,即使在黑暗的天空中已經(jīng)有數(shù)億數(shù)千億的星星在發(fā)光發(fā)亮,那我也要把閃亮的光放射出來,即使它在天空中照亮的不多,但是只要是我貢獻(xiàn)的那就無憾了。

每一個(gè)人就像是天上那顆刺眼卻又平凡的星星。即使你是刺眼的那一顆,又或者你是平凡的那一顆,或者你是最灰暗的那一顆,不管怎樣,只要是做人都要像星星一樣,即使掛在天空中,不閃爍,但是我們始終要記得我們來到這個(gè)世界上的'使命,那就是不忘初心。

初三作文篇5

秋葉,隨風(fēng)飄落;秋雨,纏纏綿綿。在這凄涼的秋風(fēng)秋雨中,我走進(jìn)了初三。初三這兩個(gè)字,像一塊千斤巨石壓在我的頭上,壓得我喘不過氣來。初三了,意味著學(xué)習(xí)是我們生活的全部,意味著我們將告辭初二無憂無慮的生活,意味著中考的步步靠近。

假如說,初一是甜蜜的糖塊,初二是香醇的美酒,那么初三便是苦澀的咖啡。依稀記得,大家剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)娃娃般天真的笑臉,那時(shí)的我們活潑浪漫,間或在學(xué)習(xí)時(shí)偷閑成果也不會(huì)落下,那時(shí)的生活多么美妙!可是,這美妙的生活只能作為一個(gè)美妙的回憶縈繞在我的腦海。走進(jìn)初三后,這樣的愉快便像彩色的泡泡被吹破。初三的生活是驚慌的,它充溢了濃濃的火藥味,略微不謹(jǐn)慎,中考時(shí)便會(huì)名落孫山,火藥便會(huì)發(fā)生爆炸,留給人們的只是一種懊悔莫及的悲傷。

初三了,我不能在透亮的窗前凝視蔚藍(lán)的夜空;不能在繁華的街市里欣賞新潮的服裝;更不能在刺激的嬉戲廳里遨游奇妙的世界。我們只能奔波于家庭與學(xué)校之間,連空氣都干燥的乏味。我們面對的將是成堆的試卷和數(shù)不清的習(xí)題,以及老師的諄諄教育和家長的千叮萬囑。初三的生活將充溢酸、甜、苦、辣、咸五種味道,它須要我們?nèi)プ屑?xì)的體會(huì),去細(xì)致的發(fā)覺。初三的生活像一片干燥的面包,令人難以下咽,初三的生活像腥臭的魚簍,令人見而生厭,初三的生活更像渾濁的苦水,令人嘗后苦澀難忍。初三了,無法暢想美妙的將來,無法預(yù)料將來的勝利與失敗。初三了,使軟弱的人失去自信,使剛毅的人戰(zhàn)勝自我。

一年之后,中考假如勝利,便會(huì)有一朝看盡長安花的喜悅,假如失敗,便會(huì)有借酒消愁愁更愁的苦痛。勝利了,眼前將是一片光明,全部的光環(huán)將會(huì)覆蓋在頭頂。失敗了,眼前將是一片黑暗,全部的苦痛與悲傷將會(huì)齊集而來。但是,我們要謹(jǐn)記,勝利者莫要傲慢,失敗者勿要?dú)怵H。一份耕耘,一片收獲!我信任,勝利肯定屬于那些刻苦努力的人們,屬于你,也屬于我。

初三作文篇6

萬福湖早晨,我懷著愉悅的心情登上了回家的旅程。恰巧回家的路上正好經(jīng)過萬福湖。

過了一個(gè)小十字路口就望見了一座橋,上面有荷花形態(tài)霓虹燈,聽媽媽說到了晚上就顯得特別好看,可是現(xiàn)在是早晨。哎,看來我不能觀賞它的美了,真是一大缺憾。不過我信任前面還有更美的風(fēng)景在等著我。迎面而來的就是波光粼粼的萬福湖了。

旁邊有木橋和綠化樹,在路邊有車的停放,也許人們是在晨煉吧。不過選擇在湖旁熬煉,的確是一個(gè)最佳選擇。一大早,在陽光明媚的天氣里,在波光粼粼的湖旁,來熬煉身體,邊遺忘城市里的霧霾天氣來呼吸簇新空氣,邊觀賞這里的美景來陶冶自己,放松自己。假如珍惜視察的話,你會(huì)發(fā)覺每隔一段距離就會(huì)有幾棵樹聳立在那,就似乎士兵在站崗紋絲不動(dòng),并且樹上的花粉的像霞,招人喜愛的粉。

走著走著,我突然發(fā)覺有一盞路燈還在亮著,再往前就沒有了,頓然發(fā)覺原來是太陽在搞怪。再往前走,我望見了一座農(nóng)家院,這時(shí)腦子中突然想起《桃花源記》。細(xì)致一品嘗,感覺萬福湖更美了。

回家的路上,我一路都在觀賞它,領(lǐng)悟它。漂亮的萬福湖,我家鄉(xiāng)的湖。

初三作文篇7

當(dāng)今社會(huì)那些被忽視的行為,“微觀行為”已經(jīng)成為一個(gè)可以聽到的話題。但是有多少人做到了?你發(fā)覺了嗎?假如你細(xì)致、仔細(xì)地視察一件事,你可能會(huì)發(fā)覺這么多人在靜默無聞地做貢獻(xiàn),但你是否看到一些人也在腐蝕社會(huì)風(fēng)氣,那些被忽視的行為,你視察到了嗎?你看到了嗎?是你嗎?如今,環(huán)境問題已經(jīng)成為當(dāng)今發(fā)展的主要問題,愛護(hù)環(huán)境也成為公民的主要工作。但是你留意到一些小事務(wù)被留意到了嗎?是否看到有人靜默付出。從前,我在書中看到兩個(gè)卡通標(biāo)題:里面和外面都不一樣,主要是指一對夫婦打掃家里的各個(gè)角落,甚至是一個(gè)角落。另一幅漫畫顯示,夫妻倆外出時(shí),買了許多零食,坐在輪椅上,四周都是果皮。

這時(shí),一個(gè)清潔工靜默地來打掃。這兩部動(dòng)畫片精確而細(xì)膩地反映出它們在家里是一樣的。他們知道,他們必需依靠自己的勞動(dòng)來創(chuàng)建良好的家庭氛圍,而他們在外面也是一樣的。因?yàn)樗烙腥藭?huì)清理。這句話知道,社會(huì)上總會(huì)有人靜默奉獻(xiàn),但他們的“微行為”卻到處觸動(dòng)著人們的心,但這一行為卻沒有引起人們的重視,它只是走過場,有些人可能會(huì)看一眼,嘴里說“臟死”就匆忙離去。不過,那些小事或許是你或他做的,但沒有人會(huì)這么好心地把他抱起來扔進(jìn)垃圾箱。這些行為“微行為”好像很小,小的不值得一提,但沒有人在意,沒有人在意,只有那些兢兢業(yè)業(yè)的清潔工才會(huì)履行自己的職責(zé)。

一個(gè)塑料袋,好不好,可以裝東西,也可以造成“白色污染”一個(gè)電池,可以為物品供應(yīng)動(dòng)力,也可以造成“金屬污染”這些小物品會(huì)造成肯定的污染,有時(shí)可能不值一提。但是,假如中國人扔塑料袋或干電池,可能會(huì)造成小國被塑料袋覆蓋,土壤會(huì)造成金屬污染。每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)環(huán)境。留意和愛護(hù)被忽視的行為。

初三作文篇8

絢麗的笑容,飄逸的長發(fā),高挑的個(gè)子。一手美麗的楷體字,黑板報(bào)她主辦,晨讀她帶領(lǐng),紀(jì)律她管理……在我的心里,她就是天使。

絕不是溜須拍馬,之所以這么說,還因?yàn)槟翘煳疫z忘帶文具盒了。我去向許多同學(xué)借筆,他們不是搪塞就是拒絕。當(dāng)我悲觀地抱著試一試的想法向她借時(shí),她二話沒說,笑盈盈地就把筆遞給我。接過筆的剎那我的心里倍感暖和。能干卻不傲慢,讓我對她的印象百分百好。

她像磁石一樣吸引著我。在我不懈努力下,我最終游說動(dòng)她的同桌同意和我換座。近朱者赤近墨者黑嘛,得償所愿地成為她的同桌,我每天都像吃了蜜一樣甜滋滋的??此龑懽质且环N享受,我仿照她;聽她說話是一種歡樂,我喜愛聽;和她探討問題更是妙不行言,我的觀得到她的認(rèn)可。哈哈,太快樂了。

可是,風(fēng)和日麗的日子突然暴風(fēng)驟雨。那天,我的鉛筆骨碌碌滾到地上了,我立馬去救鉛筆,一不當(dāng)心遇到她的手肘?!捌堬@舉,你干什么撞我?”她勃然大怒。我快速地站了起來,連聲說對不起。她根本不理睬我的致歉,指著本子,惡狠狠地說:“你看看,你看看,我這個(gè)字被你毀了,這是我的參賽作品!”我看到字劃了難看的一橫??晌也皇浅尚囊プ菜陌?。氣急敗壞的她臉憋得通紅,鼻子冒著粗氣,眼神如劍,儼然一副要吃我肉,扒我皮的魔鬼形象。突然,她的魔爪狠狠地揪住我鼻子搖擺,疼得我哎喲哎喲大叫,可她還不放手?!鞍 让?!”不知是我的尖叫嚇到了她,還是她良心發(fā)覺,最終松開了手。我趴在桌子上,哭得上氣不接下氣。我心潮翻滾,是我錯(cuò)了嗎,她是天使嗎?天使有這樣兇惡嗎?(原創(chuàng)作文)

突然有一雙手輕撫我的后背,我抬起頭,淚眼朦朧中發(fā)覺竟然是她,她柔聲對我說:“對不起,我沒限制好自己的心情。”天啊,剛剛兇惡的面孔蕩然無存,天使的面容帶著歉意的微笑。

一半漂亮溫順,一半沖動(dòng)可怕。一半是天使,一半是魔鬼。她就是——李佳欣。

初三作文篇9

古來進(jìn)往,共享都被大家視為一種美德。每個(gè)勝利的驚天地泣鬼神的人必定是有共享這種品質(zhì)的。所以,我們更應(yīng)當(dāng)有這種品質(zhì)呀!

古代,孔融讓梨成為佳話。全部的一切都是好的!莫非不是嗎?將來,他也是成為一代虔誠的忠臣。惋惜,生不逢時(shí)呀!珍惜機(jī)會(huì),好好的共享。

而近代,居里夫人花費(fèi)了巨大努力的鐳,也義無反顧的共享出來了。世界才會(huì)進(jìn)步的如此巨大。對世界的認(rèn)知也漸漸的開闊的。而不是井底之蛙一般。共享也讓她刻印在每一個(gè)人的身上。甚至心上。我們曾經(jīng)多少次幻想那個(gè)大公無私的人呢?唯恐?jǐn)?shù)都數(shù)不過來了吧!

今代,靜默無聞的屠呦呦有成為崛起的新一任共享者。將這份從小草提出來的青篙素還給世界,共享個(gè)世界。挽救了一代又一代的患病的人的人生。

在現(xiàn)實(shí)中我們也因如此,共享一支筆,給同學(xué)一邊天地。共享一份善心,給無家可歸的人一個(gè)大家。共享一個(gè)孝心,讓父母更加年輕呀!

初三作文篇10

假如將每個(gè)人都比作一只船,在生活之海上前行,那我無疑就是艘氣墊船,為什么這么說呢?因?yàn)榇標(biāo)袆t快,逆水行則慢,經(jīng)過一個(gè)藝術(shù)化類比以后,就變成了人生閱歷——人順潮流則發(fā)展快。而我呢?作為“氣墊船”不受潮流的影響,該怎么走就怎么走。

最近不知為何,我們班上起先流行了一種叫“狼人殺”的東西,這玩意小學(xué)時(shí)我亦曾“染指”,但后來自覺無趣,便不再玩了。如今又起先風(fēng)靡,實(shí)屬驚奇。起先的時(shí)候參與的人雖不多,卻非??駸帷C糠晗抡n,總有一大群人將講臺(tái)及講臺(tái)下的座椅圍得水泄不通,無人能從中穿行,笑聲與尖叫聲此起彼伏,每個(gè)參加者臉上都洋溢著絢麗的笑容,不到上課,他們絕不停止,以至于那些上課前就早早進(jìn)班的老師總是一臉迷惑,以為班上出了什么大事情?!袄侨藲ⅰ甭蔀槲覀儼嗌系某绷鳌?/p>

到后來這個(gè)詭異的嬉戲吸引了越來越多的人,我們七班教室里一到下課或午飯時(shí)刻都會(huì)自動(dòng)分為兩個(gè)人數(shù)比例非常不均的部分——講臺(tái)前“聚眾”狼人殺的,以及教室后排埋頭趕作業(yè)的。有時(shí)候我出去散散心,發(fā)覺曾經(jīng)滿是跳動(dòng)奔跑的七班人的操場上,竟沒有一個(gè)熟識(shí)的身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論