學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第3頁(yè)
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第4頁(yè)
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告自己任學(xué)校副校長(zhǎng),輔助校長(zhǎng)分管教務(wù)處、師資培訓(xùn)、教研、支教等工作。上半年負(fù)責(zé)分部的平時(shí)管理工作,下半年輔助管理分部的工作,參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)和決議工作,一年來工作述職以下:一、努力學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力達(dá)成職教攻堅(jiān)年度任務(wù)。在抗擊南方冰凍雪災(zāi)和抗擊四川汶川特大地震救災(zāi)等行動(dòng)中,踴躍捐錢,與中央保持一致。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新訂正版),組織師德師風(fēng)建設(shè)工作,全面提升本校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。接受學(xué)校委派,草擬擬訂《教師聘任制度》、《教課事故認(rèn)定和辦理方法》、《教師績(jī)效薪資發(fā)放度》等文件,踴躍探究人事管理制度改革,促使工作質(zhì)量的提升。二、全面提升教課質(zhì)量,打造教課質(zhì)量品牌。領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教課慣例工作,制定慣例管理制度,要點(diǎn)抓教師的講堂教課和管理工作,向講堂教課要質(zhì)量。在管理改革方面,探究實(shí)踐新的專業(yè)組管理模式,對(duì)提升管理效率,有益兼顧教育教課資,促使專業(yè)組管理規(guī)范化專業(yè)化方面獲得必定經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)組第1頁(yè)共5頁(yè)織實(shí)行綜合評(píng)教活動(dòng),探究實(shí)踐教師課程級(jí)別評(píng)定工作,嚴(yán)格把關(guān)對(duì)教師的綜合查核,促使教師努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)本事,努力提升教課水平能力,努力上好課提升教課質(zhì)量。踴躍組織教師培訓(xùn),每學(xué)期期末都有計(jì)劃地組織教師參加校本培訓(xùn),組織教師參加自治區(qū)和國(guó)家級(jí)專業(yè)培訓(xùn),組織教師到區(qū)內(nèi)優(yōu)良學(xué)校觀察溝通學(xué)習(xí),組織教師到公司接受生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練提升專業(yè)技術(shù),經(jīng)過每學(xué)期組織“怎樣上好重生入學(xué)第一堂課”的教研活動(dòng),培訓(xùn)和提升教師講堂教課組織藝術(shù),對(duì)穩(wěn)固重生入學(xué)情緒,提升學(xué)校教課質(zhì)量名譽(yù)有很大的促使作用。組織對(duì)新教師入職的崗前培訓(xùn),組織相關(guān)骨干教師個(gè)別指導(dǎo)年青教師怎樣上課,踴躍培育鍛煉和幫助年青教師趕快成長(zhǎng)成熟。踴躍組織專業(yè)技術(shù)比賽,經(jīng)過比賽促使教課質(zhì)量的提升,組織計(jì)算機(jī)和數(shù)控專業(yè)參加10年自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能比賽,榮獲各單項(xiàng)三等獎(jiǎng),在全區(qū)鄉(xiāng)村職校首屈一指;組織本校各專業(yè)技術(shù)比賽,評(píng)出電子、電工、焊工、數(shù)控車工、計(jì)算機(jī)文字錄入、電子排版、電子幻燈、圖形圖像辦理、計(jì)算機(jī)組裝保護(hù)等優(yōu)異選手,鼓舞和促使學(xué)生踴躍學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),提高專業(yè)教課質(zhì)量。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加ceac考據(jù)工作,敦促其余專業(yè)組抓勤學(xué)生考據(jù)工作,進(jìn)一步提升了我校畢業(yè)生的“雙證率”;申請(qǐng)加盟了全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試第2頁(yè)共5頁(yè)(citt)培訓(xùn)考試點(diǎn),使學(xué)校成為全國(guó)計(jì)算機(jī)ata考試站,通過抓考據(jù)提升教課質(zhì)量。三、制定教課工作計(jì)劃,推進(jìn)并檢查學(xué)校教課工作的正常展開,訂正各專業(yè)實(shí)行性教課方案,組織課程建設(shè),制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教課方案、實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè),規(guī)范專業(yè)教課,組織文化課教課改革,踴躍探究校本教材的編寫。兼任德育課(社會(huì)課)教研組長(zhǎng),主持學(xué)校德育課(社會(huì)課)教課工作,組織教師進(jìn)行德育課(社會(huì)課)課程建設(shè),親臨教課工作第一線,每周兼上2-4節(jié)德育課(社會(huì)課),達(dá)成教課任務(wù)。推進(jìn)和組織各教研組進(jìn)行校本教研工作,努力探究擁有我校特點(diǎn)的課程建設(shè)。四、貫徹履行《廣西中等職業(yè)學(xué)校教課工作規(guī)范》,嚴(yán)格依據(jù)《廣西中等職業(yè)學(xué)校教課水平評(píng)估系統(tǒng)》規(guī)范學(xué)校教課工作,為迎接09年全區(qū)教課水平評(píng)估做好檔案建設(shè)和規(guī)范管理工作。負(fù)責(zé)組織各部門和數(shù)控專業(yè)組整理資料,增強(qiáng)專業(yè)建設(shè),申報(bào)我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為自治區(qū)級(jí)示范專業(yè),而且組織相關(guān)部門迎接自治區(qū)專家組到校評(píng)估,最后,評(píng)估經(jīng)過,由自治區(qū)教育廳確認(rèn)我校數(shù)控專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。五、負(fù)責(zé)成人培訓(xùn)項(xiàng)目工作,上半年組織整理XX年“溫暖工程”培訓(xùn)資料,報(bào)自治區(qū)相關(guān)部門查收經(jīng)過,達(dá)成XX年“暖和工程”培訓(xùn)任務(wù);下半年組織各項(xiàng)培訓(xùn)工作,申報(bào)08-第3頁(yè)共5頁(yè)年“暖和工程”培訓(xùn)項(xiàng)目,組織培訓(xùn)了“電工班”、“電腦班”、“焊工班”、“駕駛員培訓(xùn)班”、“電子裝置班”等等,與縣總工會(huì)、縣勞動(dòng)社會(huì)保障局、勞動(dòng)安全監(jiān)察局、汽車運(yùn)輸管理所、農(nóng)機(jī)校、貴賓職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心等單位結(jié)成聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,長(zhǎng)年創(chuàng)辦成人培訓(xùn)班。參加聯(lián)合創(chuàng)立工藝美術(shù)專業(yè)的工作,建立專業(yè)教研組,組織培訓(xùn)師資,為擴(kuò)大辦學(xué)影響打好師資基礎(chǔ)。六、體育衛(wèi)生安全工作狀況。增強(qiáng)學(xué)校體育工作,安排每天組織長(zhǎng)跑鍛煉,要求體育組每日組織課外活動(dòng),保證學(xué)生每天起碼一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)量;要求每學(xué)期組織各樣體育比賽活動(dòng)。對(duì)學(xué)生增強(qiáng)衛(wèi)生保健教育,增強(qiáng)安全教育,要?jiǎng)?wù)實(shí)訓(xùn)室按5s標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理,師生嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程,嚴(yán)守安全操作制度,養(yǎng)成學(xué)生安全生產(chǎn)的職業(yè)素質(zhì)。七、接受學(xué)校招生宣傳工作的安排,制作宣傳資料,組織招生宣傳小組分別到本縣部分中學(xué)進(jìn)行招生宣傳,組織教師參加頭排中學(xué)片初中畢業(yè)生的家訪宣傳工作。組織09春畢業(yè)生辦理畢業(yè)證驗(yàn)印資料準(zhǔn)備工作,展開畢業(yè)生資料規(guī)范整理工作。組織停止專業(yè)組投資后財(cái)富的盤點(diǎn)和區(qū)分方案,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和管理工作。輔助“招就辦”展開崗前培訓(xùn)和校企合作聯(lián)合辦學(xué)工作,踴躍探究“工學(xué)聯(lián)合、以工助學(xué)”的辦學(xué)模式,拓寬我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論