2019年涇川縣玉都中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

2019年涇川縣玉都中學(xué)高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)

注：抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)高考考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第1題：(18分)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)幽門(mén)螺旋桿菌是導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍等病的主要原因：

①?gòu)募?xì)胞結(jié)構(gòu)看，幽門(mén)螺旋桿菌屬于生物，它寄生在患者的胃內(nèi)導(dǎo)

致胃炎等疾病的發(fā)生，其代謝類型是o

②臨床研究發(fā)現(xiàn)，幽門(mén)螺旋桿菌最可能通過(guò)飲食途徑傳播。當(dāng)幽門(mén)螺旋桿菌侵入人體進(jìn)入血

液后，作為可以刺激機(jī)體產(chǎn)生反應(yīng)，所以在

病人血清中可以檢測(cè)到的存在。

(2)下丘腦在人體的體溫調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要的作用。下列示意圖中A、B為人體的某種結(jié)構(gòu),

c、d、e為激素。

cI—?d?—?e體溫,

下丘腦一＞H—＞回—＞上升

①人體受到寒冷刺激是，下丘腦會(huì)分泌C,經(jīng)過(guò)一系列作用，最終

導(dǎo)致血液中激素e明顯增多，使機(jī)體的增加以抵御寒冷。參與此過(guò)

程的激素還有。

②人體體溫的調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。

【答案】

(1)①原核異養(yǎng)厭氧型

②抗原特異性免疫(或體液免疫)抗幽門(mén)螺旋桿菌抗體

(2)①促甲狀腺激素釋放激素新陳代謝增強(qiáng)產(chǎn)熱腎上腺素

第2題：已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進(jìn)行

下列遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二

P黃色子葉甲X綠色子葉乙P黃色子葉丁

1自交

R黃色子葉丙綠色子葉F,黃色子葉戊綠色子葉

1:13:1

(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是o

(2)從實(shí)驗(yàn)可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中是顯性性狀。

(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)

生的配子種類及其比例為。

(4)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因型為,其中能穩(wěn)定遺傳的占,若黃色子

葉戊植株之間隨機(jī)交配，所獲得的子代中綠色子葉占。

(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不

能穩(wěn)定遺傳的占?

【答案】

(1).性狀易于區(qū)分(2).-(3).黃色(4).Y：y=l：

1(5).YY和Yy(6).1/3(7).1/9(8).3/5

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：實(shí)驗(yàn)二中，親本黃色自交后代的子葉有黃色和綠

色，出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明黃色對(duì)綠色為顯性。

第3題：【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

某研究小組欲從土壤中分離能分解石油的微生物，用于因漁船漏油造成的海水污染的處

理。回答下列問(wèn)題：

(1)從土壤中分離能分解石油的微生物A時(shí)，宜用作為培養(yǎng)基中的唯一碳源,

該培養(yǎng)基中需要加入凝固劑，從物理狀態(tài)上講，這種培養(yǎng)基屬

于o將微生物A接種到該培養(yǎng)基時(shí)，宜采

用方法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌。

(2)培養(yǎng)基制備流程包括：計(jì)算、稱量、溶化、和倒平板。在倒平板的過(guò)

程中，如果不小心將培養(yǎng)液濺在皿蓋與皿底之間的部位，那么這個(gè)平板就不能用來(lái)培養(yǎng)

微生物A。

(3)采用平板劃線法分離土壤浸出液中微生物A時(shí)，在第二次及后面劃線時(shí)，總是從上

一次劃線的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是。

(4)欲利用稀釋涂布平板法檢測(cè)土壤浸出液中微生物A含量。在接種前，隨機(jī)取若干滅

菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的

是。然后將1mL土壤浸出液稀釋100倍,

再吸取0.1mL稀釋樣液涂布在3個(gè)平板上；在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，3個(gè)平板

上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升土壤浸出液中所含有的活微生物A的

數(shù)量為個(gè)。

【答案】

(1)石油固體培養(yǎng)基灼燒

(2)滅菌

(3)將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落

(4)設(shè)置對(duì)照組，觀察培養(yǎng)基是否已被被雜菌污染3.8x10，

解析：(1)從土壤中分離能分解石油的微生物A時(shí)，應(yīng)選用石油作為唯一碳源的選擇

培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)、分離.由于該培養(yǎng)基中加入了凝固劑，因此該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基.對(duì)

接種環(huán)等金屬器具宜采用灼燒的方法進(jìn)行滅菌.

(2)倒平板之前需要先進(jìn)行滅菌.在倒平板的過(guò)程中，如果不小心將培養(yǎng)液濺在皿蓋

與皿底之間的部位，這個(gè)平板不能用來(lái)培養(yǎng)微生物A,這樣在培養(yǎng)的過(guò)程中易被雜菌污

染.

(3)平板劃線法分離土壤浸出液中微生物A時(shí)，在第二次及后面劃線時(shí)，總是從上一

次劃線的末端開(kāi)始劃線，這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落.

第4題：(9分)下圖甲是五個(gè)細(xì)胞(A-E)分裂的示意圖，圖乙是一個(gè)分裂過(guò)程中染色體

數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)分析：

⑴若圖甲細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體，則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)最多

為條，含同源染色體的細(xì)胞是,

細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是o

(2)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr)分別位于兩對(duì)同源染色體上，則與圖甲中D細(xì)胞相

對(duì)應(yīng)的基因組成可能為o

(3)圖乙中，c段對(duì)應(yīng)圖甲中的細(xì)胞?；蚍蛛x定律發(fā)生

于段。

⑷若圖甲為某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程，則一定錯(cuò)誤的是細(xì)

胞，若是皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲

中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。

【答案】

(1)8ABCE精細(xì)胞(2)YYRRYYrryyRRyyrr(2分)(3)Db

(4)BAC

【知識(shí)點(diǎn)】減數(shù)分裂和受精作用

(1)由圖可知，該生物正常體細(xì)胞有4條染色體，最多應(yīng)是有絲分裂后期8條染色體,

含同源染色體的是ABCE,A是有絲分裂后期，B是減數(shù)第一次分裂后期，C是有絲分裂

后期，D是減數(shù)第二次分裂后期，E是減數(shù)第一次分裂前期。D產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞,

因?yàn)锽是細(xì)胞質(zhì)均等平分，說(shuō)明該動(dòng)物是雄性個(gè)體，故D產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞。

(2)D是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，但不含同源染色體，故有

可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr.

（3）C段表示的是減數(shù)第二次分裂，與之對(duì)應(yīng)的是D?；蚍蛛x定律發(fā)生在減數(shù)第一次

分裂后期，故是b段，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為1:1的是a、d段。

（4）如果是雌性動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂后期一定是不均等平分的，故B一定錯(cuò)誤。生

發(fā)層細(xì)胞只會(huì)進(jìn)行有絲分裂，即有A和C。

第5題：機(jī)磷農(nóng)藥是用于防治植物病蟲(chóng)害的含磷有機(jī)化合物，廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，

有時(shí)會(huì)造成瓜果蔬菜等食品農(nóng)藥殘留超標(biāo)，不少品種對(duì)人、畜的毒性很強(qiáng)，人誤食后

如不及時(shí)醫(yī)治就會(huì)危及生命，某班同學(xué)欲從土壤中分離高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生

物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了獲得能降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物菌種，可在被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣,

并在含有碳源、氮源及等的選擇培養(yǎng)基上添加進(jìn)行選擇培養(yǎng).

（2）將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機(jī)磷農(nóng)藥的相

同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（培養(yǎng)液中其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜），觀察實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到微生物

停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間，甲、乙、丙分別為32小時(shí)、45小時(shí)、16小時(shí)，則應(yīng)選擇微生物

（填“甲”“乙”或“丙”）作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)，理由是.

（3）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算一-溶化一分裝一加棉

塞一包扎一倒平板.

（4）若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用直接計(jì)數(shù)，也

可選用

______________________________法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目.

【答案】

（1）水和無(wú)機(jī)鹽有機(jī)磷農(nóng)藥

（2）丙微生物丙分解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng)

（3）稱量

（4）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板稀釋涂布平板

【考點(diǎn)】n：微生物的分離和培養(yǎng).

【分析】1、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：

①各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽；

②不同培養(yǎng)基還要滿足不同微生物對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.

2、制備牛肉膏蛋白膝固體培養(yǎng)基：其基本過(guò)程為計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒

平板五個(gè)步驟.

【解答】解：（1）培養(yǎng)基的主要成分為水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽，為了獲得能降解有

機(jī)磷農(nóng)藥的微生物菌種，可在被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣，在選擇培養(yǎng)基上添加有

機(jī)磷農(nóng)藥進(jìn)行選擇培養(yǎng).

（2）根據(jù)題意可知，甲、乙、丙分別為32小時(shí)、45小時(shí)、16小時(shí)，說(shuō)明微生物丙分

解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng)，因此應(yīng)選擇微生物丙作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng).

（3）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算一稱量一溶化一分裝一加棉塞一包扎一倒平板.

第6題：如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系（“+”表示促進(jìn)作用，

“一”表示抑制作用）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

便臂細(xì)胞I

■——激素B

___LJ————?激素C

毛^?管毛編血管毛鈿血管

A.a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處效應(yīng)為抑制作用

B.缺碘時(shí)，激素A和激素B的分泌量會(huì)增加

C.嚴(yán)寒環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱

D.激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

【答案】

C

第7題：（2012全國(guó)卷大綱版）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）某同學(xué)為了探究pH對(duì)人

唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①在A、B、C、D、E5支使觀眾分別加入pH5Q、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mI,

再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1ml。

②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1ml,搖勻。

③將5支試管放入70℃恒溫水浴中，保溫時(shí)間相同且合適。

④取出各試管，分別加入斐林試劑2ml,搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色，通過(guò)顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)更正并說(shuō)明更正的理由（不考慮試劑的濃度和加入量、pH

梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)），以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。

（1）O

（2）o

【答案】

第8題：（04全國(guó)卷I）（22分）將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入

甲、乙兩試管中，如下圖所示（本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng)）。兩試管中均無(wú)

空氣存在。

據(jù)圖分析回答：

（1）甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后，管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡，其中的氣體成分主要是

;將該氣體引入—溶液中，可使該溶液變混濁。

（2）甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行造成的，寫(xiě)出表示這一過(guò)程的反應(yīng)式

（3）乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡，原因是

（4）乙試管繼續(xù)放置幾天，一些微生物開(kāi)始繁殖，導(dǎo)致試管內(nèi)頂部也出現(xiàn)少量氣體，這是

這些微生物從試管中的獲得了所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行新陳代謝的結(jié)

果。一般來(lái)說(shuō)，微生物所需的營(yíng)養(yǎng)要素可歸納成、、

、和___________________五大類。

（5）這些微生物可能的來(lái)源是（答出兩個(gè)來(lái)源即可）。

【答案】

答案:

（1）CQ、C《0H）2

N?

（2）無(wú)氧呼吸GHnd---------?2€；出0小酒精）+282+幃及

（3）被煮沸過(guò)的種子已經(jīng)死亡，不能進(jìn)行呼吸作用

（4）死亡種子中，碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、水

第9題：如圖所示甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)

圖回答：

（1）甲圖中有氧呼吸的途徑是—，其中產(chǎn)生能量最多的是—階段（填字母）.

（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的—（填序號(hào)）.

（3）寫(xiě)出圖中CH”。,反應(yīng)產(chǎn)生E物質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)式.

（4）葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中，氧氣分子通過(guò)這些膜的

方式是—.

【答案】

（1）A、C、DD

(2)②、①

（3）QHq皂GHsOH（酒精）+2C02+能量

（4）自由擴(kuò)散

【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義.

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖表示呼吸作用，ACD表示有氧呼吸、AB表示

無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程，X是丙酮酸，E是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精和二氧化碳.乙圖是

線粒體的結(jié)構(gòu)圖，①②③分別是線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)、線粒體外膜.

【解答】解：（1）根據(jù)題意分析可知：ACD表示有氧呼吸途徑，其中產(chǎn)生能量最多的

是D階段.

（2）甲圖中C、D階段分別表示有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生的場(chǎng)所依次是線粒體

基質(zhì)（圖乙中的②）和線粒體內(nèi)膜（圖乙中的①）

（3）E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳，發(fā)生的總反應(yīng)式C凡Q.超2QHQH（酒精）

+29+能量.

（4）葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中，氧氣分子通過(guò)這些膜的

方式是自由擴(kuò)散，不需要載體、不消耗能量.

故答案為：

（1）A、C、DD

（2）②、①

（3）GHQ,更2QHQH（酒精）+2C0Z+能量

（4）自由擴(kuò)散

第10題：（08太原市一模）（10分）將經(jīng)過(guò)滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后

輸入發(fā)酹罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，產(chǎn)生泡沫，溶解氧漸漸耗盡。隨后，酵母

菌繁殖迅速下降，糖度加速降低，酒精度漸漸上升，泡沫繼續(xù)增多。當(dāng)糖度下降到一定程度

后，結(jié)束發(fā)酵。最后分別輸出有形物質(zhì)和鮮啤酒。根據(jù)上述過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）該過(guò)程表明啤酒酵母菌異化作用的特點(diǎn)

是。

（2）初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式

是。

（3）經(jīng)測(cè)定，酵母菌消耗的糖中，僅有1.5%用于自身生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)，那么98.5%

則用于。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)酵過(guò)程中麥芽糖一葡萄糖一酒精的物質(zhì)反應(yīng)方程式:

【答案】

答案：

(1)既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

(2)出芽生殖

(3)形成啤酒和其他發(fā)酵產(chǎn)物

(4)+HQ2c6H志6

第11題：(8分)調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野蝮魚(yú)和羅氏沼蝦的食

物，羅氏沼蝦又是露斯塔野酸魚(yú)的食物。圖1表示不同體長(zhǎng)露斯塔野竣魚(yú)的食性相對(duì)值,

圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。分析回答：

食

性

比

例

(

次

)

圖1

吸

收

量

(

m

g

/

L

)

t

圖2

o

是

關(guān)系

種間

蝦的

氏沼

與羅

蝮魚(yú)

塔野

露斯

泊中

該湖

(1)

kg。

類

要藻

少需

g,至

重2k

魚(yú)增

野蝮

斯塔

的露

8cm

長(zhǎng)為2.

若將體

(2)

種群

導(dǎo)致

，則會(huì)

捕食

而被

發(fā)現(xiàn)

更易

個(gè)體

標(biāo)記

，若

度時(shí)

群密

的種

蝮魚(yú)

塔野

露斯

調(diào)查

(3)

。

”)

“不變

”或

“偏低

”、

“偏高

(填

結(jié)果

估算

密度

案：首

的方

治污

生態(tài)

提出

小組

科研

染，某

的污

用水

生活

素的

含P元

受到富

該湖泊

(4)

。

是

由

,理

類是

的藻

選擇

元素。

的P

體中

除水

類去

養(yǎng)藻

先培

野蝮

cm的

于4.2

體長(zhǎng)大

。選擇

數(shù)量