高中生物蘇教版必修2第3章遺傳和染色體導(dǎo)學(xué)案

第1分離定律的發(fā)(教師獨具1舉例說明與性狀的關(guān)系闡明的分離定律要。近三年的高，對分離定律的綜合應(yīng)用、分離比的變式、顯隱性的判斷、概率的計算等知識的考查尤為突出，常以致死現(xiàn)象、11粉的flash影片，最后孟德爾雜交試驗的基本步驟，強調(diào)雜交試驗的過程——。(強調(diào)各項實驗技術(shù)的應(yīng)用及其目的) ．最后根據(jù)對實驗結(jié)果解釋的假說，歸納出的分離定律(教師獨具英國有漂亮的女演員寫信向大文豪蕭伯納求婚“因為你是個天才我不嫌你年邁假如我和你結(jié)合的話咱們的后有你的智慧和我的美貌那一定是十全十美了”蕭伯納給回信說“你的想象很是美妙可是生下來的孩子外貌像我智慧像你課前自主探究：閱讀P27－31，填寫“【課前自主導(dǎo)學(xué)】知識1－知識4，完成思考交流1、2、3”。?步驟1：情景導(dǎo)課：建議【新課導(dǎo)入建議】中兩種方式之一導(dǎo)入課題。?2?3?74?63】強化方法。?51對相對性狀的豌豆實驗，通過遺傳圖解解釋實驗結(jié)果，并與減數(shù)聯(lián)系，明白分離的實質(zhì)，總結(jié)的分離定律。點撥【例】審題導(dǎo)析。?步驟4結(jié)合【探究，讓學(xué)生較區(qū)?課標(biāo) 難1對相對性狀的雜交實驗過程。(重點113．1 紫花×白 紫? 紫花∶白P1【提示】母本植株開花前要人工去掉，授粉后為避免其他花粉的影響要套袋孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的。后來遺傳學(xué)家把控制性狀的遺傳因子稱為，把同源上決定1對相對性狀的對分離現(xiàn)象解釋的驗證——【提示】在花粉中，AaAa對分離現(xiàn)象解釋的驗證——測交：讓雜一代與隱性親本雜交為什么讓F1【提示】因為隱性親本只能產(chǎn)生一種類型且含隱性遺傳因子的配子，它與含顯性遺傳因子的配子結(jié)合后表現(xiàn)顯性性狀，它與含隱性F1F1產(chǎn)生配子的解．2型與環(huán)境的關(guān)系：生物的型在很大程度上決定著生物的表現(xiàn)型。但是在生物體的發(fā)育過程中，其表現(xiàn)型有時還受．【提示】【提示】隱性性狀是指具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀，F(xiàn)2【提示】AaAAaaAa表現(xiàn)型相同，型一定相同。【提示】AA和Aa的表現(xiàn)型相同，型不同【提示】生物的表現(xiàn)型①②P×?♀♂①雜交：組成不同的間相互交配的過程②自交：植物體中自花受粉和雌雄異花的同株受粉。廣義上講，組成相同的間交配均可稱為自交。自交是獲得純合子的有效③測交：就是讓雜種(F1)與隱性純合子相交，來測F1的組成③顯性性狀：具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1④隱性性狀：具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1(3)①顯性：控制顯性性狀的②隱性：控制隱性性狀的等位是在一對同源的同一位置上控制著相對性狀的，如A、a。具有一對等位的形成兩種不同類型的配子，自(4)①表現(xiàn)型：生物所表現(xiàn)出來的性狀③純合子：組成相同的④雜合子：組成不同的下列關(guān)于分離定律中相關(guān)概念的理解正確的是( A．豌豆子葉的黃色與豆莢的綠色是1對相對性狀B1對相對性狀【審題導(dǎo)析】(1)相對性狀的概念要抓住“同種生物”、“同一性狀”、“不同表現(xiàn)類型”(2)純合子和雜合子的區(qū)別在于組成相同還是不同【精講精析】相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。A選項中豌豆子葉的黃色與豆莢的綠色不是同一性狀，因此不是1對相對性狀；B選項中描述的是兩種生物的性狀，不能構(gòu)成相對性狀；純合子是指由相同型的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來的個體，所以細(xì)胞中無控制相對性狀的；而雜合子是指由不同型的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來的，含有等位，所以細(xì)胞中有控制相對性狀的【答案】1對相對性狀的豌豆實驗及分1對相對性狀的豌豆實驗及分①②②配子中由于減數(shù)隨同源分③雜合子體內(nèi)，等位在一對同源(a)F1表現(xiàn)顯性性狀④F1形成配子時，等位分離，每個配子AaAa為3∶1，型比例為(1)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：減數(shù)中同源的分離(2)實質(zhì)：雜合子形成配子時，成對的遺傳因子隨著同源的分開而分離，分別進入兩個配子中(2013·金陵中學(xué)高一檢測)在孟德爾進行的1對相對性狀的實驗中，具有1∶1比例的是( ④F1自交后代的型比⑤F1測交后代的型比例 C．②③⑤D．①③⑤【審題導(dǎo)析】(1)F1(2)審清是自交還是測交，是型的比例，還是性狀的比例【精講精析】1對相對性狀的實驗中，雜種自交后代型有三種，比例是1∶2∶1；表現(xiàn)型有兩種，比例為3∶1。雜種產(chǎn)生兩種類型的配子，比例是1∶1。進交，后代型有兩種，比例為1∶1；表現(xiàn)型也有兩種，比例為1∶1?！敬鸢浮竣佗谌绾闻袛嘁粋€是純合子還是雜合子相對性狀中顯、隱性判斷(A、B1對相對性狀)?? 隱性純合子：表現(xiàn)型為隱性性狀的是隱性純合子顯性純合子和雜合子的判斷(設(shè)1對相對性狀中，A為顯性性狀，B為隱性性狀)??AAA(2013·蘇州高一檢測)豌豆的紅花和白花是1對相對性狀通過下列雜交實驗的結(jié)果能判斷相對性狀間顯隱性關(guān)系的是( C．③和 【審題導(dǎo)析】(1)相同性狀的親本雜交，若后代出現(xiàn)性狀分離，則新出現(xiàn)的性狀為隱性，親本性狀為顯性?！揪v精析】判斷相對性狀中的顯隱性的方法有兩種：具有相對性狀的兩純合親本雜交，子一代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀；具有相同3∶13/4的性狀為顯性性狀。【答案】在研究的分離、隨機組合與生物性狀之間的關(guān)系的過程中，某同學(xué)進行了如下模擬實驗。Ⅲ.50次，記錄結(jié)果。抓取小球后，將小球放回桶里的原因 從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，從每只小罐中摸出的D、 數(shù)量基本相等，模擬的是在減數(shù)

【審題導(dǎo)析】甲、乙各代表和D、d每次抓取的小球組合代表卵的組成【精講精析】本實驗中D、d小球代表兩種配子，模擬的是D、d等位隨同源的分開而分離，分別進入到兩個配子中；小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比模擬的是作用過程中不同配子之間隨機組合的情況，應(yīng)接近1∶2∶1?！敬鸢浮?1)為了保持或維持D∶d＝1∶1(或保持桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)量相等) (2)D、d等位隨同源的分開而分離，分別進入到兩個配子中(3)1∶2∶1 分離定律的發(fā)現(xiàn)1對相對性狀的雜交實驗的分離定律孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋型與表現(xiàn)型的關(guān)系對分離現(xiàn)象解釋的證1對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)23∶11∶1生物的表現(xiàn)型決定于型，同時受當(dāng)細(xì)胞進行減數(shù)時，等位隨著同源的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代 【解析】1【答案】 【解析】根據(jù)題目要求，分析孟德爾遺傳實驗所需滿足的條件，逐項進行解答。用于雜交的兩個如果都是純合子，驗證孟德爾或者測交的方法來驗證，A項符合題意。顯隱性不容易區(qū)分容易導(dǎo)致統(tǒng)計錯誤，影響實驗結(jié)果，B項不符合題意。所選相對性狀必須受一驗操作流程和統(tǒng)計分析方法，實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性就不能得到保證，D項不符合題意。【答案】A3．下列敘述，正確的是(【解析】純合子AA與純合子aa雜交，后代全為雜合子Aa，A。雜合子Aa與雜合子Aa交配，后代有1/2為雜合子，B。純合子aa與雜合子Aa交配，后代有一半是純合子，C。純合子能穩(wěn)定遺傳，即自交后代不發(fā)生性狀分離，全為純合子，D項正確【答案】 C．自交、自交D【解析】豌豆屬于嚴(yán)格自花粉植物，采用自交法最簡便，若后代無性狀分離，則為純合子；若后代發(fā)生性狀分離，則為雜合子。對【答案】 A．F2出現(xiàn)性狀分離C．等位隨同源的分開而分【解析】分離定律的實質(zhì)是減數(shù)第一次后期，位于同源上的等位隨同源的分開而分離【答案】6.豌豆的高莖(D)對矮莖(d)1 操作②叫

，此項處理后必須對母本的進行

，其目的是 在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的 代，其遺傳因子組成 莖 【解析】的胚由卵發(fā)育而來，所以母本植株結(jié)出的為F1，其遺傳因子組成為Dd，將來表現(xiàn)為顯性，即高莖F2的結(jié)在F1植株上，只有到F2長成植株時才能觀察到性狀分離現(xiàn)象，所以到第三年時才能觀察到，F(xiàn)2的高莖∶矮莖≈3∶1，DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1?！敬鸢浮?1)矮莖豌 高莖豌 去雄人工授粉套袋處 防止其他豌豆花粉的干 A．雜交時，須在開花前除去母本的B．自交時，和都無需除去C．雜交時，須在開花前除去母本的【解析】豌豆屬于自花受粉的植物，自交時，和都無需除去；雜交時，須在開花前除去母本的，保留，授以其他【答案】2．(2013·江蘇無錫期中測試)1對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2實現(xiàn)3∶1的分離比的條件是( A．F1形成兩種配子的數(shù)目是相等的，且它們具有一樣的生【答案】子粒。原因是() C．顯性的相對性D．環(huán)境引起的變異【解析】非甜玉米果穗上結(jié)的子粒都是非甜的，而非甜玉米有兩種的可能：一是自花傳粉，得到純合的非甜玉米子粒；二是異【答案】豌豆的圓粒(Y)對皺粒(y)是顯性，下面關(guān)于型為Yy的豌豆產(chǎn)生的配子情況，正確的一項是 A．YyB．YyC．YyD．Yy【解析】YyYy1∶1Yy【答案】在1對相對性狀的遺傳實驗中，通過測交實驗不能夠了解F1的 型B．產(chǎn)生配子的數(shù)量C．所產(chǎn)生配子的種類D．產(chǎn)生配子的比例【解析】測交是F1與隱性相交，隱性只產(chǎn)生一種含隱性的配子，含隱性的配子與含顯性的配子結(jié)合，后代為顯性；含隱性的配子與含隱性的配子結(jié)合，后代為隱性，因此通過測交可了解F1所產(chǎn)生的配子的種類、比例，進一步推知F1【答案】 【解析】的分離定律發(fā)生在雜合子減數(shù)形成配子時【答案】7．在1對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指( 雜種顯性與純種隱性雜交后產(chǎn)生顯性后雜種顯性與純種隱性雜交后產(chǎn)生隱性后雜種自交后產(chǎn)生顯性和隱性后【解析】【答案】8．南瓜果實的顏色是由一對等位(A和a)控制的，用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如右圖所示， A．P中黃果的型是aaB．F1中白果的型為AAD．F2中白果的型為AA或Aa【解析】由于白果自交后代有黃果，由此確定白果為顯性，黃果為隱性，所以F1的白果型一定是Aa，否則自交后代不會出現(xiàn)【答案】9．(2013·南菁中學(xué)高一質(zhì)檢)1101腋生，99198腋生，201頂生；甲、乙B．腋生；甲、丁C．頂生；丙、丁D【解析】由第三個組合可以判斷頂生為隱性性狀，腋生為顯性性狀。具有隱性性狀的甲為純合子，而丁與甲的子代全部為腋生，可【答案】番茄果實的顏色由一對A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是 1203實驗1的親本型：紅果為AA，黃果為2F1實驗3的F1中黃果番茄的型可能是AA或【解析】根據(jù)實驗1或?qū)嶒?都可以確定紅果是顯性性狀。實驗1的親本型：紅果為Aa，黃果為aa；實驗2的F1紅果番茄都為Aa；實驗3的F1中黃果番茄的型為aa。【答案】000在該植物花的紫色和白色這1對相對性狀中，顯性性狀是 。如果用A代表顯性，a代表隱性，則甲植株的型 實驗四所開的300朵紫花中雜合子的理論值 朵 【答案】(1)紫 12．玉米幼苗綠色(G)對白色(g)為顯性，用雜合子自交產(chǎn)生的進行如下實驗：將400粒播種在暗處，同時將另外400播種在有光處。數(shù)天后，萌發(fā)并長成幼苗。經(jīng)統(tǒng)計，在處的幼苗有391株為白色，而綠色植株為0；在有光處的幼苗有299株綠色，98從理論上分析，所得的型及比值是 ，幼苗的表現(xiàn)型及比例為 ；而實際 雜合子自交產(chǎn)生的中，純合子 葉綠素形成的主要環(huán)境因素 影響【解析】雜合子自交后代出現(xiàn)3/4顯性性狀和1/4隱性性狀，純合子占1/2。生物的性狀表現(xiàn)除受型控制外，還受環(huán)境因素的影【答案】 綠色∶白色 綠色∶白色 (3)有光 環(huán)1230根據(jù)表中第

狀 情況，就能判斷屬于顯性性狀的 第1組 第2 第3 【解析】(1)3321組雙親表現(xiàn)一致，(2)在各婚配組合中，顯性的型可能為AA或Aa，隱性的型一定是aa。第1組表現(xiàn)相同的雙親的婚配組合可能AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa3∶12AA×aa、Aa×aa3aa×aa【答案】 拇指能向背側(cè)彎第1組 第2組 第3組：aa×aa第2分離定律的應(yīng)(教師獨具舉例說明與性狀的關(guān)系應(yīng)用的分離定律解決相關(guān)遺傳問題的基礎(chǔ)。近三年的高，對分離定律的綜合應(yīng)用、分離比的變式、顯隱性的判斷、概率的計算等知識的考查尤為突出，常以致死現(xiàn)通過書寫不同型雜交所得規(guī)律性比值歸納總結(jié)親代和子代推導(dǎo)的方法。(1)若后代性狀分離比為顯性∶隱性＝3∶1，則雙(3)AA×AAAA×AaAA×aa。(4)若后代性狀只有隱性性狀，則雙親均為隱性純合子，即aa×aa＝aa。．結(jié)合實例應(yīng)用分離定律指導(dǎo)作物育種和分析遺傳病的發(fā)病概率(教師獨具一對正常的夫婦生了一個白化病的孩子，白化病和正常是1對相對性狀，則一家人的型分別是什么？這對夫婦再生孩子患白課前自主探究：閱讀P31－32，填寫“【課前自主導(dǎo)學(xué)】知識1、知識2，完成思考交流1、2”。?步驟1：情景導(dǎo)課：建議【新課導(dǎo)入建議】中兩種方式之一導(dǎo)入課題。?2：學(xué)生討論并回答孟德爾成功的原因。?31的問題中我們?nèi)绾瓮茢嘤H代和子代的型。通過【探究1】歸納總結(jié)，通過【例1】掌握方法。?步驟7：引導(dǎo)學(xué)生以小組合作形式總結(jié)本重要知識點并以網(wǎng)絡(luò)圖形式呈現(xiàn)，互評后參看【本課知識小結(jié)】的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，課下完【作業(yè)?步驟6檢測授課效果提問作【正誤判斷【當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)?步驟5根據(jù)遺傳圖解判斷顯性和隱性遺傳病并總結(jié)方法分析遺傳系譜中各成員的型及概率點【例3審題析?步驟結(jié)【探究1讓生分析培育的新品種為隱性或顯2 難實驗簡介822成就：孟德爾最終發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個基本規(guī)律，即的分離定律和的自由組合定律成功的因素【提示】F1分別是含有不同的純合子，雜種后代F1往往表現(xiàn)一致，但是從F2開始出現(xiàn)性狀分離在醫(yī)學(xué)實踐中，人們常常利用的分離定律對遺傳病的型和做出科學(xué)的推斷【提示】優(yōu)良性狀為隱性性狀時，優(yōu)良性狀的出現(xiàn)后就可留種推廣利用；優(yōu)良性狀為顯性性狀時，優(yōu)良性狀的出現(xiàn)后要進在育種工作中，具有優(yōu)良性狀的出現(xiàn)后就可作為優(yōu)良品種利用?！咎崾尽空ｋp親生一患遺傳病的，他們再生一個孩子患病的概率為1/2。 ①根據(jù)親代的型、表現(xiàn)型如何推出子代的型和表現(xiàn)型②根據(jù)子代的型、表現(xiàn)型如何推出親代的型和表現(xiàn)型由親代推出斷子代的型、表現(xiàn)型(正推型子代顯性∶隱性顯性∶隱性由子代推斷親代的型(逆推型方法一：填充法。先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的，如顯性性狀的型可用A來表示，那么隱性性狀的型只有一aa，根據(jù)子代中一對分別來自兩個親本，可推出親代中未知的型必然都有一個a，然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型作進一步的判斷。。即，則雙親一定是測交類型。即AA×AAAA×AaAA×aa。下表是有關(guān)豌豆形狀的四組雜交實驗及結(jié)果(相關(guān)用R、r表示)，試據(jù)表分析作答。A0B0CD 組 寫出組合A中兩親本可能有的型 【審題導(dǎo)析】(1)先判斷性狀的顯性和隱性?！揪v精析】(1)組合C中，圓?！翀A粒的后代出現(xiàn)了皺粒，即發(fā)生了性狀分離，則親代的圓粒為雜合子，圓粒為顯性性狀。(2)RR×RrRR×RR?！敬鸢浮?圓 (4)RR×Rr或①②F2起連續(xù)自交，選擇若干代(5～6代)雜合子連續(xù)自交，后代中各型所占比雜純狀狀 11－ 1－ 1＋ 1－ n0，純合子比例越來越大，最終顯性純合子和隱性純合子比例均1/2。(多選)(2013·江蘇前黃中學(xué)高一檢測)育種工作者在小麥群體中發(fā)現(xiàn)了一株抗銹病類型，將這種類型自交后，后代有抗銹病類 C1∶1D2/3的為雜合子【審題導(dǎo)析】(1)根據(jù)題目信息判斷性狀的顯性和隱性。(2)【精講精析】根據(jù)題目信息抗銹病類型小麥自交后，后代有抗銹病類型和不抗銹病類型，說明抗銹病為顯性性狀，最初出現(xiàn)的抗銹病類型為雜合子。雜合子自交后代性狀分離比為3∶1，后代的抗銹病類型的型為AA∶Aa＝1∶2，抗銹病類型中雜合子占2/3。【答案】①②近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是什么常常用于對某些單遺傳病的型和發(fā)病概率作出科學(xué)的分析和推斷顯性控制的遺傳病的判斷方父母均患病，所生孩子中有表現(xiàn)為正常的，則該病為顯性控制的遺傳病。(如下圖)(有中生無為顯性隱性控制的遺傳病的判斷方父母均表現(xiàn)為正常，所生孩子中有患病的，則該病為隱性控制的遺傳病。(如下圖)(無中生有為隱性為近親結(jié)婚提供科學(xué)的依每個人都是5～6種不同的隱性致病的攜帶者。近親結(jié)婚的雙方很可能是同一種致病的攜帶者，他們的患隱性遺傳病的機會會大大增加，因此要近親結(jié)婚。如果某一家庭中有一個隱性致病的攜帶者，其后代在近親結(jié)婚的情況下，發(fā)病情況圖解如下下圖表示一對正常的夫婦生了一個正常的兒子和一個患白化病的女兒，相關(guān) 用A和a表示，據(jù)圖分析回答問題圖中Ⅰ2的型 ，Ⅱ4的型 圖中Ⅱ3的型 ，Ⅱ3為純合子的概率 若Ⅱ3與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病患者，則第二個孩子為白化病的概率 【審題導(dǎo)析】(1)(2)由子代Ⅱ4推親代的型，再由親代推子代的型【精講精析】(1)正常雙親生了患病女兒，判斷白化病為隱性遺傳病，Ⅱ4型是aa，而Ⅰ1和Ⅰ2的表現(xiàn)型正常，所以他們的1/4×1/2＝1/8?！敬鸢浮? (2)AA或 分離定律的應(yīng)用孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法分離定律的應(yīng)用指導(dǎo)作物育種醫(yī)學(xué)實踐中的應(yīng) C．結(jié)多，便于對子代的統(tǒng)計分【解析】【答案】 1對相對性狀的遺傳【解析】1對相對性狀的遺傳實驗，再進行兩對或兩對以上【答案】 【解析】以兩株高莖豌豆為親本進行雜交，F(xiàn)1中高莖和矮莖的數(shù)量比例如題圖所示為3∶1，可以推知親本的型都是Dd，所以DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1F11/3?！敬鸢浮繉⒑诎呱吲c黃斑蛇雜交，子一代中既有黑斑蛇，又有黃斑蛇；若再將F1中的黑斑蛇與黑斑蛇交配，F(xiàn)2中既有黑斑蛇又有黃斑蛇。 C．F1黑斑蛇的型與親代黑斑蛇的型不同D．F2中黑斑蛇的型與F1黑斑蛇的型相同F(xiàn)1中的黑斑蛇與黑斑蛇交配，F(xiàn)2中既有黑斑蛇又有黃斑蛇，可以確定蛇的黑斑是顯性性狀，所以所有黑斑蛇的親代是Aa，則F2黑斑蛇的型是AA或Aa?！敬鸢浮克?，F(xiàn)2中不抗銹病的植株占總數(shù)的( 【解析】假設(shè)小麥抗銹病與否由A、a控制。F1為Aa自交的產(chǎn)物，其型應(yīng)為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，淘汰掉不抗病的植株1/3AA、2/3AaF22/3Aa2/3×1/4＝1/6，其余均為抗病品種?！敬鸢浮?．(2013·江蘇梁豐中學(xué)高一檢測)Rh血型由一對等位控制一對夫婦的Rh血型都是Rh陽性已生3個孩子中有一個是Rh陽性，其他兩個是Rh，再生一個孩子是Rh陽性的概率是( 【解析】從夫婦都為Rh陽性，卻生了兩個Rh的孩子，說明Rh陽性是顯性性狀，Rh為隱性性狀，且夫婦均為雜合子，故Rh陽性(顯性)3/4?！敬鸢浮?.黑色和棕色兩種毛色中，顯性性狀 若用B與b表示牛的毛色的顯性與隱性，寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的型 上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性 。若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性 棕色牛D若用X雄牛與多頭雜種黑色雌牛相交配，共產(chǎn)生20頭子牛，若子牛全為黑色，則X雄牛的型最可能 10頭為黑色，10頭為棕色，則X雄牛的型最可能 ；若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則X雄牛的型最可能 【解析】(1)雙親為黑色牛，子牛為棕色，所以控制棕色毛的是隱性。(2)子代的隱性必來自雙親，親代黑牛有棕色毛基因但表現(xiàn)為黑毛，說明親代黑牛的型是Bb。(3)Bb×Bb→BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1，親代黑牛(Bb×Bb)產(chǎn)生黑色子牛(BB或Bb)的可能1∶1?！敬鸢浮?1)黑 (2)Bb、Bb、 1．(2013·張家港中學(xué)高一測試)人類多指是由顯性(A)控制的一種常見畸形，下列敘述不正確的是 只要親代之一的型為AA，其均患多只要親代之一含有A，其就有可能出現(xiàn)多雙親均為Aa，其均患多雙親均為Aa，其患多指的概率是【解析】因多指由顯性控制，因此雙親一方的組成為AA時，均患多指。雙親一方只要含有A，其后代就有患多指的可能。雙親均為Aa時，患多指的概率是3/4?！敬鸢浮咳祟惖亩d頂由常上的隱性b所控制，但只在中表現(xiàn)。一個非禿頂與一父親非禿頂?shù)呐曰榕?，他們生了一個 D．Bb或【解析】男孩型為bb，其中有一個b來自母親(該女性)，該女性的型為Bb或bb時均可提供b【答案】 B．3黑∶1白【解析】3∶1【答案】 B．雌C．雌、雄牛都可D【解析】AA雄牛和雌牛有角，aa的雄牛和雌牛無角，Aa的雄牛有角，Aa的雌牛無角。一對有角牛交配，生下一只無角牛，親本AAAaAa雌牛。【答案】 【解析】1/21/2【答案】 1④檢驗雜種F1型【解析】鑒定某生物是否純種，對于植物來說可以采用自交、測交的方法，其中自交是最簡便的方法，對于動物來說則只能用測交的方法。要區(qū)分1對相對性狀的顯、隱性關(guān)系，可以讓生物進行雜交，有兩種情況可以做出判斷，若是兩相同性狀的生物雜交，后代【答案】7．正常人對苯硫脲感覺味苦，對苯硫脲沒有味覺叫味盲。若幾對夫婦子代味盲率分別是25%、50%、100%，則雙親的型依次 A．①③④B．④②⑤C．⑤④②【解析】由子代隱性性狀逆推雙親型是遺傳分析中常用的方法。隱性性狀在子代為25%時，則雙親均為雜合體；在子代為【答案】代。如圖是這種病的某一遺傳系譜圖(相關(guān)用B、b表示)。下列說法正確的是( 該病是常顯性遺傳Ⅱ5的型一定是【解析】由Ⅰ3和Ⅰ4生出患病女兒，可推斷出致病為隱性且位于常上。Ⅱ5的型為BB或Bb。若要保證Ⅱ9后代不患病，其配偶型必須為BB?！敬鸢浮?A．AA、Aa和1/16 B．Aa、Aa和1/9C．Aa、AA和1/4 D．Aa、Aa和1/64【解析】法可推斷Ⅰ1和Ⅰ2Aa×Aa，Ⅱ21/3AA、2/3Aa，因此Ⅲ11/4×2/3×2/3＝1/9?！敬鸢浮? B．1/4 【解析】【答案】11A、BA的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，授粉后，雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。B的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，進行授粉。AB的另一朵雌花上進行授粉。ⅠⅡ0Ⅲ在玉米粒顏色 對相對性狀中，隱性性狀是

，其理由用G代表顯性，g代表隱性，則植株A的型 ，植株B的型 粒的型

【解析】(1)由于方案Ⅰ為植株A自交，后代出現(xiàn)性狀分離，所以自交后代中數(shù)目少的性狀為隱性性狀。(2)由(1)可知植株A為【答案】(1)黃 從方案Ⅰ可知，植株A自交，后代性狀分離比為紫紅玉米粒∶黃玉米粒 GG和Gg 和9號為異卵雙生，即由兩個卵分別發(fā)育成的。請據(jù)圖回答問題：控制白化病的是常上 若用A、a表示控制相對性狀的一對等位，則3號、7號和11號的型依次 6號是純合子的概率 ，9號是雜合子的概率 7號和8號再生一個孩子患病的概率 如果6號和9號結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率 【解析】由3號、4號與10號的關(guān)系可知白化是位于常上的隱性。據(jù)此可知3號、7號、11號的型分別為1/4×2/3＝1/6，若第一個孩子有病，則可確定9號的型為Aa，再生一個孩子也有病的概率為1/4?！敬鸢浮?1)隱 123451組F12組F12組F1目2111根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼 第3、4組的后代均表現(xiàn) 第 組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近 ，該雜交稱為 ，用于檢驗 第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中 運 定律【解析】12【答案】(1)青(2)性狀分離3∶1(3)1/2F1相關(guān)的組成(4)金 分 第1的自由組合定律(教師獨具闡明的自由組合定律應(yīng)用的自由組合定律分析解決相關(guān)問題傳病推斷方面有重要的指導(dǎo)作用。近三年的高，對于的分離定律、自由組合定律的綜合應(yīng)用，分離比的變式及在伴性遺傳的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)孟德爾的假設(shè)大膽的去推測YyRr產(chǎn)生的配子種類及比例，然后通過設(shè)計模擬實驗。即將事先準(zhǔn)備好的學(xué)具——一1∶1∶1∶1F1產(chǎn)生的配子的種類及比例，輕松突破學(xué)生很難理解的問題。由學(xué)生自己推演黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆的雜交試驗分析圖解，并歸納總結(jié)F2代的型和表現(xiàn)型的規(guī)律，由一學(xué)生在黑板各位于一對角線上；(3)九種型可作如下規(guī)律性的排列(用F2中兩對組合方式及比率相乘的方法得出如下結(jié)果，每種型前的系(教師獨具具有許多種性狀，如豌豆在莖的高度上有高莖和矮莖；在的顏色上有黃色和綠色；在的形狀上有圓粒和皺粒；在花的顏色上有紅22對以上的相對性狀同時考慮時，它們又遵循怎樣的遺傳規(guī)律呢？題”：是不是粒色的遺傳因子對決定粒形的遺傳因子有影響呢？黃色的豌豆一定是飽滿的、綠色的豌豆一定是皺縮的嗎？問題是：2對相對性狀是如何遺傳的？成相關(guān)內(nèi)容。?步驟3：課件展示兩對相對性狀的雜交試驗過程，可多遍，由學(xué)生子二代有關(guān)結(jié)論，并引導(dǎo)學(xué)生草紙上正確書?律解決自由組合定律問題，通過【例3】訓(xùn)練方法。?步驟5：結(jié)合【探究2】理解的自由組合定律和減數(shù)的關(guān)系。點撥【例2審題導(dǎo)析。?步驟4：結(jié)合【探究1】讓學(xué)生熟記知識點1的有關(guān)結(jié)論，并以【例1? 難1.闡明的自由組合定律2．應(yīng)用的自由組合定律分析解決相點2對相對性狀的豌豆雜交實驗及2對相對性狀的豌豆雜交實驗及在選擇的親本中，23對相對性狀3對相對性狀F249∶3∶3∶1F2221．2對相對性狀中，顯性性狀分別是什么？單獨分析每1對相對性狀，符合的分離定律嗎【提示】顯性性狀分別是黃色和圓粒。單獨分析每1對相對性狀F2中黃色∶綠色＝3∶1，圓?！冒櫫＃?∶1符合的分離定律孟德爾對F22對相對性狀遺傳的關(guān)系：彼此獨立，即2對等位的分離是獨立的；控制不同對相對性狀的之間可以自由組合，即非等位間可以自由組合；1對相對性狀的分離和不同相對性狀之間的自由組合彼此是獨立、互不干擾的。F14YR、Yr、yR、yr1∶1∶1∶1。(3)雌、雄配子隨機結(jié)合，可形成16種組合，共9種型，4種表現(xiàn)型。對位于非同源上的非等位的分離或組合是互不干擾的減數(shù)形成配子的過程非同源上的非等在減數(shù)形成配子時，一個細(xì)胞中的同源上的等位彼此分離，非同上的非等位可以進行自由組3發(fā)生了性狀分離，數(shù)量比是27∶9∶9∶9∶3∶3∶3∶1，即表現(xiàn)型有8種，型有27種22對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)29∶3∶3∶11F23∶1的數(shù)量比有聯(lián)【提示】有。221對相對性狀各自9∶3∶3∶1來自于(3∶1)2。在2對相對性狀的豌豆實驗中，F(xiàn)2中表現(xiàn)型有4種，型也有4種，比例為9∶3∶3∶1。【提示】型有9種自由組合定律的實質(zhì)是在時雌雄配子隨機結(jié)合?！咎崾尽縁1在減數(shù)形成配子時，等位分離，非等位都自由組合?！咎崾尽窟M行減數(shù)時，非同源上的非等位才能自由組合．根據(jù)測交實驗的結(jié)果，推 代產(chǎn) 種配子且比例 1∶1∶1∶1。22②F2中的型有哪些F1全是黃色?F1全是圓粒?2①黃色∶綠色＝3∶1②圓粒∶皺粒＝3∶1①3/43/49/161/43/16②1/43/43/161/41/16F2的型分控制每對性狀的等位相互獨立，互不干①控制粒色的型及比例為：YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1②控制粒形的型及比例為：RR∶Rr∶rr＝1∶2∶12對等位自由組①1/4YY1/4RR1/16 黃圓：9/16YR(1/16YYRR、2/16YyRR、黃皺：3/16Yrr(1/16YYrr、2/16Yyrr)綠圓：3/16yyR(1/16yyRR、2/16yyRr)F2中純合子4種，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占總數(shù)的1/16；只有一對雜合的雜合子4種，即YyRR、Yyrr、YYRr、yyRr，各占總數(shù)的2/16；兩對都雜合的雜合子1種，即YyRr，占總數(shù)的4/16。2對相對性狀獨立遺傳的兩純合親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的 C．1/5或 【審題導(dǎo)析】(1)2對相對性狀的兩純合親本有兩種情況：純合的黃色圓粒×綠色皺粒；純合的黃色皺粒×(2)分別分析兩種情況后代的重組類型和能穩(wěn)定遺傳的類型【精講精析】重組類型是一顯一隱與一隱一顯(如黃色皺粒與綠色圓粒)或雙顯性與雙隱性(如黃色圓粒與綠色皺粒)F2的其中穩(wěn)定遺傳的占F2的2/16，因此重組類型中能穩(wěn)定遺傳的占(2/16)/(10/16)＝1/5【答案】對①的自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是什么②自由組合定律的適用有什么條件在生物體進行減數(shù)形成配子時，同源上的等位彼此分離，非同源上的非等位自由組合一個細(xì)42種(YRyrYr44種(YRYryR41種(YRYryR44種(YRYryR真核生物有性生殖，兩對或兩對以上位于非同源上的非等位的遺傳 自由組合定律的是 【審題導(dǎo)析】(1)的自由組合定律的研究對象為非同源上的非等位【精講精析】位于非同源上的非等位遵循自由組合定律，A(a)和D(d)位于一對同源上，不遵循自由組合定律【答案】①自由組合問題中的每一對是否都遵循分離定律②9∶3∶3∶13∶1推斷性狀的顯隱性關(guān)系及親子代的型和表現(xiàn)型，求相應(yīng)型、表現(xiàn)型的比例或概率將自由組合問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下，有幾對等位就可分解為幾個分離定律，如AaBb×Aabb可分解為以下兩個分離定律：Aa×AaBb×bb。乘法原理是指兩個(或兩個以上)獨立同時出現(xiàn)的概率，等于它們各自概率的乘積。P(AB)＝P(A)·P(B)，如黃色圓粒豌豆出現(xiàn)的概AaBbCc222＝8AaBbCcABCAaBbCcAaBbCCAaBbCc、AaBbCCAaBbCc→8種配子，AaBbCC→4AaBbCcAaBbCC8×4＝32如AaBbCc與AaBBCc雜交，求其后代的型種類數(shù)Aa×Aa→后代有3種型Bb×BB→后代有2種型Cc×Cc→后代有3種型因而AaBbCc×AaBBCc，后代中有3×2×3＝18種型AaBBcc出現(xiàn)的概率為：1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)＝1/16AaBbCc×AabbCc，求其雜交后代可能的表現(xiàn)型種類數(shù)。Aa×Aa2種表現(xiàn)型Bb×bb2種表現(xiàn)型Cc×Cc2種表現(xiàn)型A_bbcc出現(xiàn)的概率為：3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)＝3/32(2013·南師附中學(xué)業(yè)水平測試模擬)型為AaBb和Aabb的豌豆雜交(兩對位于兩對同源上)，后代中型種類及可穩(wěn)定遺傳的概率分別是() 【審題導(dǎo)析】(1)把2對分解為兩個1對的雜交：Aa×Aa，Bb×bb(2)利用分離定律分別分析2對雜交后代型種類和可穩(wěn)定遺傳的概率【精講精析】Aa和Aa雜交后代型種類是3種，可穩(wěn)定遺傳(AA和aa)的占1/2，Bb和bb雜交后代型種類是2種，可穩(wěn)定遺傳(bb)的占1/2，所以型為AaBb和Aabb的豌豆雜交(2對位于2對同源上)，后代中型種類及可穩(wěn)定遺傳的概率分別3×2＝6、1/2×1/2＝1/4。【答案】①雜交育種中一般在哪一代出現(xiàn)所需類型的②在F2代中選出符合要求的后，為什么還要連續(xù)自交多次？什么情況不用連續(xù)自交通過的重新組合，把兩親本的優(yōu)良性狀組合在一起動植物雜交育種比較(以獲得型AAbb的為例) ↓— ↓所需類型AAbb—{雜 自的連續(xù)自交選擇，向日葵 如獲得F2544粒，按理論計算，雙顯性純種有多少粒？雙隱性純種有多少粒？粒大油多的有多少?！緦忣}導(dǎo)析】(1)寫出親本的型，F(xiàn)1的型，推出F2的表現(xiàn)型及比例(2)F2【精講精析】(1)粒大油少(BBSS)純合子×粒小油多(bbss)純合子，得F1(BbSs)。F1自交(BbSs)所得F2的表現(xiàn)型可按每對自交分其粒數(shù)為34。按(1)中所得的答案，粒大油多的占F2的比例為3/16，共計544×3/16＝102(粒)。(3)F2代中粒大油多植株自交，BBssBBss子代；Bbss自交會出現(xiàn)性狀分離，去除粒小油多子代，再將得到的每一代粒大油多自交，連續(xù)多代，直至不再發(fā)生性狀分離，最終得到的就是能穩(wěn)定遺傳的粒大油多(BBss)。【答案】(1)4種，粒大油少∶粒大油多∶粒小油少∶粒小油多＝9∶3∶3∶1(3)F2代中粒大油多植株自交，BBssBBss子代；Bbss自交會出現(xiàn)性狀分離，去除粒小油多子代，再將得到的每一代粒大油多自交，連續(xù)多代，直至不再發(fā)生性狀分離，最終得到的就是能穩(wěn)定遺傳的粒大油多(BBss)。①②mn，各種患病的概率可用下圖表示：AB區(qū)只患乙病，概率是C區(qū)只患甲病，概率是D區(qū)兩種病都不患，概率是B＋C區(qū)為只患一種病，概率是(1－m)n＋(1－n)m；A＋B＋C1－(1－m)(1－n)mn＋(1－m)n＋(1－n)m(2013·江蘇省鄭集中學(xué)高一測試)一個正常的女人與一個并指( 為B) 結(jié)婚，他們生了一個白化病且手指正常的孩(兩種病都與無關(guān))。求 【審題導(dǎo)析】(1)根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型，先確定親代的型利用的分離定律分別分析每一種病子代患病和不患病的概率【精講精析】正常女人的組成可以表示為Abb，并指的型表示為AB，后代白化病且手指正常的孩子的型病的可能性是1/4×1/2＝1/8；生一個既白化又并指的男孩的概率是1/4×1/2×1/2(男孩的概率是1/2)＝1/16；后代只患一種病的概率是3/4×1/2＋1/4×1/2＝4/8＝1/21－3/4×1/2＝5/8。【答案】 的自由組合定律測交實驗的驗證2對相對性狀的遺傳實驗及解釋自由組合定1．2對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2中共有9種型，4種表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1自由組合定律的實質(zhì)：在形成配子時，同源上的等位彼此分離，同時非同源上的非等位自由組合分枝法寫YyRr自交后代型如下 1．(2013·市中華中學(xué)高一檢測)下列關(guān)于孟德爾2對相對性狀遺傳實驗的敘述中，錯誤的是( B．2對相對性狀分別由兩對控制C．F14種比例相等的雌配子和雄配子D．F2有4種表現(xiàn)型和6種型【解析】孟德爾對F2中不同對性狀之間發(fā)生自由組合的解釋是：2對相對性狀分別由兩對控制，控制2對相對性狀的兩對機結(jié)合，則F2中有9種型和4種表現(xiàn)型?！敬鸢浮吭诿系聽柪猛愣惯M行2對相對性狀的雜交實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是 ④雜種自交后代的型比⑤雜種測交后代的型比 C．②③⑤【解析】在孟德爾雜交實驗中，F(xiàn)1(YyRr)4種配子，且比例為1∶1∶1∶1；F1測交后代有4種型和表現(xiàn)型，且比例都是1∶1∶1∶1?！敬鸢浮烤哂?對相對性狀的植株雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型，那么F2中出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的重組類型占總數(shù) B．2/16 【解析】F2【答案】4．(2013·江蘇木瀆中學(xué)高一檢測)A、a和B、b分別位于不同對的同源上，一個親本與aabb測交，子代型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個親本型為( 【解析】由子代AaBb∶Aabb＝1∶1可知，測交親本產(chǎn)生的配子為AB、Ab，則親本型為AABb【答案】 ③4種表現(xiàn)型 C．③

子代中有9 【解析】自由組合定律發(fā)生在親本減數(shù)產(chǎn)生配子時【答案】 產(chǎn)生上述比例的原因 1∶1?！敬鸢? (3)等位分離，控制不同性狀的非同源上的非等位自由組1．型為YyRr的不可能產(chǎn)生的配子是( 【解析】由于在產(chǎn)生配子時，同源分離，非同源自由組合，所以等位會隨同源的分開而分離，所以不可能Yy。【答案】2．(2011·江蘇學(xué)業(yè)水平測試)豌豆豆莢綠色(G)對黃色(g)為顯性，花腋生(H)對頂生(h)為顯性，這2對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律。下列雜交組合中，后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是() 【解析】GG×gg1種表現(xiàn)型，Hh×hh2GGHh×gghh后代表現(xiàn)型種類＝1×2＝2【答案】3．(2013·海南高考)人類有多種血型系統(tǒng)，MN血型和Rh血型是其中的兩種。MN血型由常上的I對等位M、N控制，M血型的型為MM，N血型的型為NN，MN血型的型為MN；Rh血型由常上的另I對等位R和r控制，RR和Rr表示為Rh陽性，rr表現(xiàn)為Rh：這兩對等位自由組合。若某對夫婦中，丈夫和妻子的血型均為MN型－Rh陽性，且已生出1個血型為MN型－Rh的兒子，則再生1個血型為MN型－Rh陽性女兒的概率是() 【解析】由題干可知親子代的組成為：MNRr×MNRr→MNrr。再生一個MNR－♀＝1/2×3/4×1/2＝3/16【答案】自由組合定律判斷，正確的是()C．④的型與P2相同【解析】根據(jù)配子的融合情況，①的型是YYrr，②的型是Yyrr，③的型是Yyrr，三者的表現(xiàn)型都是黃色皺粒，④的yyrr，表現(xiàn)型是綠色皺粒?！敬鸢浮俊Q定小鼠毛色為黑(B)/褐(b)色、有(s)/無(S)白斑的2對等位分別位于兩對同源上型為BbSs的小鼠間相互交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是()。 B．3/16 【解析】根據(jù)題意，黑色有白斑小鼠的型為B_ss，型為BbSs的小鼠間相互交配，后代中出現(xiàn)B_ss的概率為3/16【答案】型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位分別位于三對同源上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基 A．4和 B．4和C．8和 D．32和【解析】AAbbCC與aaBBcc雜交，產(chǎn)生的F1型是AaBbCc，存在三對等位，讓其自交，則產(chǎn)生配子種類數(shù)為23，型33?！敬鸢浮空f法正確的是()C2對相對性狀的測交實驗【解析】AaBb×aabbAabb×aaBb1∶1∶1∶1【答案】1000個，從理論上算，F(xiàn)2中雜合黃色盤狀南瓜的數(shù)目是()000個B．2000C．3000 D．4000【解析】由題干可知，2對相對性狀中，白色、盤狀為顯性。F21∶2，故雜合黃2000個?！敬鸢浮糠?與一個純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的型及其比例為()C．ddRR,1/16和ddRr,1/8D．DDrr,1/16DdRR,1/8【解析】2F29∶3∶3∶1，且有純合體在四種性狀中各占其一的規(guī)律。在比例為9∶3∶3∶1的四種性狀中，9和1分別為雙顯性性狀和雙隱性性狀，即本題中的親本性狀，而3和3是通過非等位的自由組合得到的重組性狀，即本題所要求的既抗病又抗倒伏的重組性狀應(yīng)在F2代中占3/16，其中純合體型為ddRR，占1/16，雜合體型為ddRr，2/16?！敬鸢浮?A．F23∶1B．F2有9種型，4種表現(xiàn)【解析】【答案】11．(2012·大綱卷)果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是2對相對性狀且獨立遺傳。灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，15只為黑身小翅脈，回答下列問題： 親本雌蠅產(chǎn)生卵的組成種類數(shù) 上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈的型 【解析】(1)47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，151雌蠅為灰身大翅脈，可知型為BE，雄果蠅為灰身小翅脈，可知型為Bee，而后代中出現(xiàn)黑身(型bb)，也出現(xiàn)小翅脈(型ee)，而后代的來自雙親，由此可知灰身大翅脈的雌蠅型為BbEe，灰身小翅脈的雄蠅型為Bbee。根據(jù)分離和自由組合定律，可知雌蠅(型為BbEe)產(chǎn)生卵的組成有BE、Be、bE、be共4種其比值為1∶1∶1∶1。(4)由于親本灰身大翅脈的雌蠅產(chǎn)生四種組成的配子：BE∶Be∶bE∶be＝1∶1∶1∶1，而親本中灰身小翅脈的雄蠅產(chǎn)生兩【答案】(1)灰身∶黑身 4種BBEe或 甲乙丙00丁1010戊(1)上述2對相對性狀中，顯性性狀 【解析】【答案】(1)高 紅 13．[實驗探究](2013·外國語學(xué)校高一)用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。某研究性學(xué)組的同學(xué)從F2中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其型。請完善下列實驗方案并回答問題：(1)選取多株表現(xiàn)型為 的豌豆乙與甲一起播種，進行雜交實驗。實驗時，應(yīng)選用的母本、父本分別是 ，原因。在母本的花成熟前，應(yīng)先采 甲的型為 甲的型為 【解析】根據(jù)題干信息，應(yīng)采用測交法鑒定F2中一粒黃色圓粒豌豆甲(Y－R－)的型，讓隱性純合子(yyrr)乙與甲雜交，為防止偶【答案】(1)綠色皺粒乙、甲多株乙接受甲的花粉，可以產(chǎn)生大量的，從而保證了該實驗可獲得大量的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，避免了實驗過程中的偶然性去雄和套袋人工授粉②甲的型為⑤甲的型為YYRR第2決定和伴性遺(教師獨具對于伴性遺傳的概念應(yīng)把握其中的重要信息“與相關(guān)聯(lián)”舉出與有關(guān)的幾種遺傳病的實例并能準(zhǔn)確寫出其遺傳圖解、總結(jié)出其遺傳特點能根據(jù)已知條件推斷伴性遺傳現(xiàn)象中親子代的型，表現(xiàn)型及概率闡明決定的過程本內(nèi)容以色盲為例講述伴性遺傳現(xiàn)象和伴性遺傳規(guī)律進一步說明了與性的關(guān)系，其實質(zhì)就是分離定律在性的“血友病”為素材，讓學(xué)生探究“伴性遺傳”的遺傳特點，通過探究，總結(jié)出“伴X隱性遺傳病”的遺傳特點。通過遺傳系譜圖的分析總結(jié)人類遺傳病的判定方法“口訣”及判斷“”“”：第一步：確定致病的顯隱性；第二步：確定致病在常還是性上；第三步：由題目給定條件結(jié)合 型 (教師獨具講一個故事：西班牙一家咖啡館里，20歲的哈維森眼前走來一位姑娘。他鼓足勇氣說：“你看起來就像一位天使，特別是裙子上內(nèi)而夭折，很難活到成年。這就是血友病。血友病與相關(guān)聯(lián)嗎？課前自主探究：閱讀P38－40相關(guān)內(nèi)容填寫“【課前自主導(dǎo)學(xué)】知識1和知識2，完成思考交流1、2”。?步驟1：情景導(dǎo)課：選典型遺傳圖解的表現(xiàn)型及比例；(2)分組搶答【正誤判斷】并進行校正。?步驟3：結(jié)合【探究1】弄清性的結(jié)構(gòu)，分析上面的?步驟6：作答P40【評價指南，課下完成【作業(yè)。?步驟5：構(gòu)建本知識網(wǎng)絡(luò)，誦讀【結(jié)論語句，完成【當(dāng)堂雙基?步驟4：結(jié)合【探究2】總結(jié)遺傳圖譜中遺傳病類型的判斷，學(xué)生利用分析方法解決【例2 難闡明決定的過程指雌雄異體的生物決定的方式。主要由決定，決定的在性上{ ：多對， 決定無關(guān)，常用字 A或數(shù)字表示 ：一般為一對，決 或Z、W表XYZW♀♂♀♂A＋XA＋Z蠅XY型的決ZW型的決決定發(fā)生在什么時間？生男孩還是生，決定于還是卵細(xì)胞【提示 決定發(fā)生在和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中。生男孩還是生，決定于與卵細(xì)胞結(jié)合的的種類由性上的決定的性狀在遺傳時與聯(lián)系在一起的遺傳遺傳基礎(chǔ)：紅綠色盲是由X上的隱性(b)控制的，用Xb表示，正常用XB表示，短小的Y上沒有這種。因此，紅綠色盲是隨著X向后代傳遞的。人的正常色覺和紅綠色盲的型和表現(xiàn)型由上表看出：正常一定不攜帶致病，而女性正常時有可能攜帶致?、僖话銇碚f，高于女性②患者的致病一定來自母親，也會傳給女兒，但不會傳給兒子色盲的色盲不可能由祖輩的哪一成員傳來【提示】祖父按照性的不同，人類產(chǎn)生兩種類型的卵細(xì)胞和一種類型的?！咎崾尽繎?yīng)為一種類型的卵細(xì)胞和兩種類型的性上的都與決定有關(guān)?！咎崾尽繘Q定的位于性上，但性上的不都與有關(guān)位于性上的，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)為伴性遺傳的特點?！咎崾尽啃陨系牡倪z傳同樣遵循孟德爾定律遺傳紅綠色盲女性患者多于?！咎崾尽堪閄隱性遺傳病患者多于女性．紅綠色盲患者的致病一定來自母親，一定不會傳給兒子。性①性的結(jié)構(gòu)及上的有什么特點②性的結(jié)構(gòu)(以XY型為例(1)X與Y是一對同源，X稍大，Y較小，它們的不同區(qū)段分布著不同的，每個區(qū)段的遺傳情況(2)XA段上的，在YC段上可以找到對應(yīng)的等位或相同，遺傳時，相當(dāng)于常中一對同源上(3)XB區(qū)段屬X的非同源區(qū)段，該區(qū)段上的在Y上找不到對應(yīng)的，故表現(xiàn)為伴X遺傳，如人類(4)YD區(qū)段屬于Y的非同源區(qū)段，該區(qū)段上的在X上找不到對應(yīng)的，故只能隨Y遺傳給雄性后代，表現(xiàn)為伴Y遺傳，如人類的外耳道多毛癥的控制位于此區(qū)段。X隱性遺傳病(紅綠色盲)交叉遺傳。紅綠色盲不能從傳到，的紅綠色盲只能從母親那里傳來，以后只能傳給他的女兒隔代遺傳。一般來說隱性控制的遺傳病常表現(xiàn)為隔代遺傳果蠅眼色()的遺傳特(1)控制的位置：X上的顯性雄性：XWY，白眼XwY雌性：XWXW、XWXw，白眼XwXw。①雌性多于雄性③雄性的母本為，子代中雌性為X顯性遺傳(病)患者中女性多少Y致病只位于Y上，無顯隱性之分，患者后代中全為患者，患者全為，女性全正常，正常的全為女性。簡記為“男女性體細(xì)胞中有兩條X，當(dāng)兩條X上同時具有b(型為XbXb)時，才會表現(xiàn)為色盲，這種情況發(fā)生的概率較小，而XBXB和XBXb型的女性均表現(xiàn)正常。(2011·高考)某同學(xué)養(yǎng)了一只黃底黑斑貓。寵物醫(yī)生，貓的決定方式為XY型(XX為雌性，XY為雄性)；貓的己養(yǎng)的黃底黑斑貓配種，產(chǎn)下的小貓毛色和可能是()【審題導(dǎo)析】(1)根據(jù)題目信息寫出親本黃貓和黃底黑斑貓的型(2)根據(jù)親代的型推子代的型和表現(xiàn)型【精講精析】因貓為XY型決定方式，控制毛色的B、b位于X上，且B與b為共顯性關(guān)系，則黃貓(XbY)與黃【答案】①②確定是否為伴Y遺若系譜圖中全為患者，女性全正常，則為伴Y遺傳若系譜圖中，患者有男有女，則不是伴Y遺傳確定是常遺傳還是伴X遺①若女性患者的父親和兒子都為患者，則很可能為伴X隱性遺傳②若女性患者的父親和兒子中有正常的，則一定為常隱性遺傳①若患者的母親和女兒都為患者，則很可能為伴X顯性遺傳②若患者的母親和女兒中有正常的，則一定為常顯性遺傳。訣? 隱性遺傳病的圖譜為： 顯性遺傳病的圖譜為：若男女患者各占約1/2，則很可能是常上的控制的遺傳病若男女患者數(shù)量相差較大，則很可能是性上的控制的遺傳病，又可分為三種情況①若系譜中患者明顯多于女性，則該遺傳病最可能是伴X隱性遺傳?、谌粝底V中患者女性明顯多于，則該病最可能是伴X顯性遺傳?、廴粝底V中，每個世代表現(xiàn)為父親有病，兒子全病，女兒全正常，患者只在中出現(xiàn)，則更可能是伴Y遺傳病 {顯性遺傳：如多指癥隱性遺傳：如白化 遺傳病{顯性遺傳：如抗VD佝僂病隱性遺傳：如色 伴 下圖是人類某一家庭遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)甲病與A、a這對等位 控制甲病的位

上， 性；控制乙病的位

上， 性寫出下列可能的型 若Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚中只患一種病的概率 ，同時患兩種病的概率 根據(jù)兩種病的遺傳方式和各成員的表現(xiàn)型寫出相應(yīng)成員的型【精講精析】(1)根據(jù)正常的Ⅱ5和Ⅱ6生出患甲病的Ⅲ9女兒和患乙病的Ⅲ10兒子可判斷甲、乙兩病皆為隱性遺傳病，且甲病為常染根據(jù)Ⅰ2和Ⅲ8表現(xiàn)型先確定Ⅱ3和Ⅱ4的型依次為AaXBY和AaXBXb；則Ⅲ7和Ⅲ8的型依次為A_XBY和aaXBX_，同樣方法推斷出Ⅲ10型為A_XbY。Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚，后代的患病情況為：患甲病的概率：aa×2/3Aa→1/2×2/3＝1/3；患乙病的概率：1/2XBXb×XbY→1/2×1/2＝1/4；【答案】(1)常 (2)AAXBY或AaXBY AAXbY或 決定和伴性遺傳決定概念過程類型伴性遺(XY型為例)XYX顯性結(jié)論語句XYZWXX1．(多選)(2013·江蘇金壇中學(xué)高一檢測)下列有關(guān)性的敘述中，錯誤的是 D．昆蟲的性類型都是XY型【解析】本題考查學(xué)生對性概念及存在的理解與運用。在有的生物中，我們把與決定有關(guān)的叫做性(二【答案】 XY的配子數(shù)XY型決定的生物，Y都比X短含X的和含Y的數(shù)量相各種生物細(xì)胞中的都可分為性和【解析】含X的和含Y的數(shù)量相等；含X的配子數(shù)(含X的＋卵細(xì)胞)多于含Y的配子數(shù)(只有精【答案】白眼雄∶雌∶白眼雌＝1∶1∶1∶1，則親代果蠅的型是() 【解析】若后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1∶1∶1∶1，則親代的型只有雌性為攜帶者、雄性為白眼果蠅【答案】 ，的自由組合定女性，的分離定，的分離定【解析】一對色覺正常的夫婦，生了一個患色盲的小孩，該小孩不可能是，因為色盲是伴X隱性遺傳病，患病其父【答案】 【解析】紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女性患者的父親和兒子必患病，C項不符合【答案】6．X上存在血友病，以Xh表示，顯性以XH表示。如圖是一個系譜圖，請據(jù)圖回答若1號的母親是血友病患者，則1號父親的型 若1號的雙親都不是血友病患者，則1號母親的型 若4號與正常結(jié)婚，所生第一個孩子為血友病患者的概率是 【解析】(1)由于1號正常，若其母親為血友病患者，因此判定其父親的型為XHY。(2)6號為患者，其致病來自1號個體，因此可以判斷1號的型為XHXh，如果雙親都是正常，可以判斷其母親為致病攜帶者，型為XHXh。(3)4號XHXh1/4。【答案】 1．(2012·江蘇高考改編)下列關(guān)于人類決定與伴性遺傳的敘述，正確的是 性上的都與決定有性上的都伴隨性遺生殖細(xì)胞中只有性初級細(xì)胞和次級細(xì)胞中都含Y【解析】性上的并不都與決定有關(guān)，如色盲，A錯誤；是的載體，性上的都伴隨性染色體遺傳，B正確；生殖細(xì)胞中既有常，也有性，C錯；X和Y為同源，經(jīng)過減數(shù)第一次，次級細(xì)胞有的含X，有的含Y，D錯?！敬鸢浮?伴X顯性遺傳：女性高；若發(fā)病其母、女必發(fā)伴X隱性遺傳：高；若女性發(fā)病其父、子必發(fā)伴Y遺傳：父傳子、子傳伴Y遺傳：男女相當(dāng)；也有明顯的顯隱性關(guān)【解析】伴Y遺傳，女性因沒有Y而不可能發(fā)病，所以也就沒有顯隱性關(guān)系【答案】 【解析】父親色盲，會把色盲傳給女兒，但女兒可從母親獲得顯性正常而不患病。母親色盲，會把色盲傳給兒子，兒【答案】 B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C．F1F2中灰色大鼠均為雜合體【解析】熟練掌握自由組合定律的幾種變式并能靈活應(yīng)用是解題關(guān)鍵。假設(shè)控制大鼠毛色的兩對等位為A、a和B、b。分析遺傳圖解可知，親本型為AAbb和aaBB，子一代型為AaBb，子二代表現(xiàn)型的比例為9灰色(AABB、AABb、AaBB、AaBb)∶3黃色或黑色(AAbb、Aabb)∶3黑色或黃色(aaBB、aaBb)∶1米色(aabb)。表現(xiàn)型黃色和黑色為不完全顯性，A誤。F1型為AaBb，與黃色親本(AAbbaaBB)雜交，后代有灰色(A_Bb)和黃色(或黑色)(A_bb)或灰色(AaB_)和黑色(或黃色)(aaB_)兩種表現(xiàn)型，B項正確。F2中灰色(A_B_)既有純合體又有雜合體，C誤。F2黑色大鼠(1/3AAbb、2/3Aabb或1/3aaBB、2/3aaBb)與米色大鼠(aabb)雜交，后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率是2/3×1/2＝1/3，D誤?！敬鸢浮?．(2013·高一檢測)在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y的細(xì)胞是( C．初級細(xì)胞D．卵細(xì)【解析】果蠅為XY型生物，雄果蠅存在Y，即雄果蠅體細(xì)胞中存在Y，但減數(shù)第一次后，由于同源分離，細(xì)胞中只存在X或Y。【答案】 【解析】從型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系上看，貓的毛色性狀是不完全顯性遺傳；又由于決定毛色的位于X上，是伴性遺傳。因此，虎斑色的貓一定是雌貓，型是XBXb，而黃則可能是雌貓，也可能是雄貓，型分別是XbXb和XbY。【答案】 B．常隱性遺C．X顯性遺傳D．X隱性遺其女兒正常，該遺傳病不可能是X顯性遺傳病，排除C項?！敬鸢浮?．如圖所示的紅綠色盲患者家系中，女患者Ⅲ9的性只有一條X，其他成員性組成正常。Ⅲ9的紅綠色盲致病基 B．Ⅰ2 【解析】本題利用逆推法，即Ⅲ9只有一條X，由于Ⅱ7正常，所以致病只能來自Ⅱ6，設(shè)控制色盲的用b表示，【答案】 Ⅱ3與正?；榕洌蟠疾换饥?與正常女性婚配，患病男孩的概率是【解析】色盲為X上的隱性遺傳。由Ⅱ5患病可推出Ⅰ1的型為XBXb，因此Ⅱ3的型有2種，XBXB或XBXb，比例分別為1/2，與正?；榕洌疾∧泻⒌母怕蕿?/4×1/2＝1/8?！敬鸢浮?C．污染區(qū)，觀察比較含X和含Y【解析】生男孩還是生決定于與卵細(xì)胞結(jié)合的的種類【答案】A、B、E 畫出C、D、G細(xì)胞的示意圖。凡上有白眼的用w記號表示若C與卵細(xì)胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的型 ，表現(xiàn)型 若親代雌果蠅與一白眼雄果蠅交配則子代總數(shù)中出現(xiàn)雄性果蠅的概率 出現(xiàn)雌性白眼果蠅的概率 【答案】(1)初級細(xì) 精細(xì) 次級細(xì) 雌果蠅 可判斷為色盲癥的 Ⅱ6的型

上 Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率 ；如果只通過胚胎細(xì)胞進行檢測，能否確定后代是否會患遺傳病 Ⅱ13乙病來源于Ⅰ代中 【解析】根據(jù)Ⅱ5和Ⅱ6不患病，生出Ⅲ10患病，可知甲病為隱性遺傳病，若甲為色盲，Ⅱ5必為患者，而Ⅱ5正常，所以甲病不是色盲，乙病一定是色盲。甲是常上的隱性遺傳病。Ⅱ6的常上一定為Dd，性上必含一個色盲，因為其父親是色該是否患病。Ⅲ13的型為XeXe，其中一個致病來自Ⅱ7，而Ⅱ7的致病只能來自Ⅰ2，另一個致病來自Ⅱ8號，Ⅱ8的致病只能來自Ⅰ3。【答案】(1)乙 (4)Ⅰ2和Ⅰ3第三 變異及其應(yīng)(教師獨具根據(jù)有關(guān)示意圖能準(zhǔn)確說出結(jié)構(gòu)變異的類型名稱結(jié)合雌雄果蠅體細(xì)胞中及組的分布圖解理解組的概念并掌握組的判斷方法簡述的結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異收集變異在育種上應(yīng)用的事例，本內(nèi)容是細(xì)胞的繼續(xù)屬于異常的細(xì)胞的結(jié)果又是理解單倍體和多倍體育種異常病的基礎(chǔ)近三年的高，對結(jié)構(gòu)變異、數(shù)目變異的類型及遺傳病的結(jié)合的考查尤為突出。，對于結(jié)構(gòu)與數(shù)目的變異運用學(xué)生展示與小組合作形式。(1)學(xué)生展示的形式，學(xué)生分別繪制出四種變異的形式，讓大家通過圖示的形式，熟悉結(jié)構(gòu)變異的四種形式。(教師點撥指導(dǎo))(2)教師：出示5幅圖，讓小組討論其組數(shù)依次是多少，并嘗試總結(jié)組開始探索單倍體、二倍體和多倍體的概念。區(qū)分三個概念，并舉出實例，說出其中的實質(zhì)區(qū)別。3分鐘后，同學(xué)展示成果。(教師獨具先向?qū)W生一段有關(guān)響徹世界的音樂“天才”舟舟指揮世界名曲的，接著展示一段材料介紹，這個音樂“奇才”的長相跟常人不同，他患有21三體綜合征即性智力，這種病有何引起的呢？引入本課課題。力低下，因哭聲像貓而得名，只有十萬分之一，解放后有記載的僅20例。研究證明，這是因為人的第5號部分缺失而引起的遺傳病。為什么部分缺失就會引起這么嚴(yán)重的呢？引出本節(jié)內(nèi)容。件打出幾個細(xì)胞圖，學(xué)生含有幾個組。?步驟3：課件展示四種結(jié)構(gòu)變異類型的，由學(xué)生觀察其差異，結(jié)合P43描述變異類型名稱。學(xué)生分析回答【例1?當(dāng)堂完成【當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)。?步驟6：閱讀P45有關(guān)二倍體和單倍體的概念，強調(diào)“幾倍體”均是對生物體而言，并非對個別細(xì)胞而言，“單倍體和二倍體或多倍體”的劃分依據(jù)在于是否由卵發(fā)育而成，通過【探究2】的2、3總結(jié)，學(xué)生分析解答【例2。?步驟5：課件展示幾幅不同類型的細(xì)胞圖，結(jié)合【探究1】和知識點2圖解中的組的數(shù)目。?步驟4：課件展示果蠅體細(xì)胞中的圖解，觀察哪些為同源，哪些為非同源，引出“組”的概念，結(jié)合【探究2】進行解讀。?步驟8:默誦【結(jié)論語句，自主完成P48【評價指南，嘗試構(gòu)建最佳知識網(wǎng)絡(luò)，課下完成【作業(yè) 難簡述的結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異收集變異在育種上應(yīng)用的事例辨別組、二倍體、多倍體和單

上的的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異電離輻射、或一些化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)大多數(shù)結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有時甚至?xí)?dǎo)致生物體貓叫綜合征，是人的第5號的部分缺失造成的減數(shù)的四分體時期，同源的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于結(jié)構(gòu)變異嗎【提示】不屬于，同源的非姐妹染色單體之間交叉互換后，的結(jié)構(gòu)并沒有改變體細(xì)胞中的正常情況下，數(shù)目都是恒定的，體細(xì)胞中的一般都是成對存在的組二倍體生物配子中所具有的全部數(shù)目的成倍增加或減少，或者個別的增加或減少等，都稱為數(shù)目的變異 的增加或減少整倍性變異： 組形式成倍地增加或減【提示】不是的。絕大多數(shù)生物為二倍體，其單倍體中只含一個組，減數(shù)時產(chǎn)生正常配子的幾率極小，幾乎無法產(chǎn)生，離 人工誘 人F1花粉→單倍 加倍純合二倍體→優(yōu)良品 紡―形成

正常的絲，發(fā) 多倍優(yōu)點：多倍體植株的莖稈粗壯，葉片、果實和都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量也有所增加結(jié)構(gòu)變異使上的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。一個組中不含同源。體細(xì)胞中含兩個組的生物一定是二倍體。【提示】可能是四倍體的單倍體(由配子發(fā)育來)【提示】單倍體可能含有二個、三個或四個組秋水仙素能促進著絲點，誘導(dǎo)加倍。【提示】①②用圖形如何表示結(jié)構(gòu)變異有的一起丟失而引起上增加了某一片一條非同源上引起3(2012·西安高一檢測)已知某物種的一條上依次排列著A、B、C、D、E五個，下圖所示的若干種變化中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是()【審題導(dǎo)析】將選項與已知的對比，結(jié)合結(jié)構(gòu)變異的特點，確定是否發(fā)生結(jié)構(gòu)變異【精講精析】結(jié)構(gòu)變異的類型主要有4種：①中某一片段的缺失(如A項)；②中增加了某一片段(如B項)；③中某一片段的位置顛倒了180°(如C項)④中某一片段移接到另一條非同源上D圖所示為已知的同源，只是所帶與已知不同?！敬鸢浮竣偃绾闻袛嘟M數(shù)②組與單倍體、二倍體、多倍體有什么關(guān)系由于一個組內(nèi)，各的形態(tài)、大小均不同，細(xì)胞內(nèi)組數(shù)目可按下列兩種方法加以判別細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的有幾條，則含有幾個組，如右圖所示細(xì)胞中相同的有4條，此細(xì)胞有4個組根據(jù)數(shù)目和形態(tài)推算含有幾個組。由于多倍體的生殖細(xì)胞內(nèi)含有不止一個組，而這樣的生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的是單倍體，所以不能根據(jù)細(xì)胞內(nèi)組的數(shù)目判斷。由此可見，生物是幾倍體的判別不能只看細(xì)胞內(nèi)含有多少個組，還要考慮生物發(fā)育的直接來源。如果生物體由卵或合子發(fā)育而成，生物體細(xì)胞內(nèi)有幾個組就叫幾倍體如果生物體是由生殖細(xì)胞——卵細(xì)胞或花粉直接發(fā)育而成的，無論細(xì)胞內(nèi)含有幾個組，都只能叫單倍體2組的33以上組的數(shù)的2331未減數(shù)的配子；子數(shù)目加雄生殖果實、較大，生一倍體生物的均是單倍體，而單倍體體細(xì)胞中卻不一定只含一個組(2013·江蘇濱海中學(xué)高一質(zhì)檢)如圖所示細(xì)胞中所含的，下列敘述不正確的是( ①代表的生物可能是二倍體，其每個組含4條B．②代表的生物可能是二倍體，其每個組含3條C．③代表的生物可能是四倍體，其每個組含2條D．④代表的生物可能是單倍體，其每個組含4條【精講精析】因題干中未涉及細(xì)胞的發(fā)育起點，所以一般說“可能是”幾倍體，①～④的組數(shù)分別是2、3、4、1，所以其代【答案】①②種(指每對上成對的都是純合的秋水仙素處理萌發(fā)的、幼(DdTt){DTDtdTdt}花藥離體培養(yǎng){DTDtdT 秋水仙素處理{DDTTDDttddTT矮稈抗病ddtt矮稈抗銹病是我們需要的新品種，但抗銹病和矮稈兩個優(yōu)良性狀在兩個上，通過單倍體育種，可以在兩年時間內(nèi)培育出矮稈抗銹方法一：同種生物經(jīng)加倍形成的多倍體，如四倍體水稻的形成。萌發(fā)的 數(shù)加掊四倍方法二：兩種生物雜交，再經(jīng)加倍形成的多倍體，如下圖所示無籽西瓜的培育過程如下列簡圖所示，請根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，分析回答：用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，是因為莖尖具有分生組織，進行 的形成，從而形成數(shù)目加倍的細(xì)胞，這些細(xì)胞繼續(xù)就形成四倍體

，秋水仙素能抑制細(xì)胞 個組，所結(jié)的胚含有 個組。將三倍體種下，長成的植株是三倍體植株，當(dāng)三倍體植株開花時，由于 ，故不能形成正常 ，這時用二倍體的花粉進行刺激三倍體的子房就會發(fā)育為果實，不過這時的果實中是沒有的【審題導(dǎo)析】(1)【精講精析】二倍體西瓜幼苗莖尖的分生組織進行的是有絲，有絲的前期形成紡錘體，秋水仙素能抑制紡錘體的形成，此時已經(jīng)過，由于不能移向兩極，故形成數(shù)目加倍的細(xì)胞。四倍體形成的卵細(xì)胞中含有2個組，二倍體提供的中含有1個組，卵中含有3個組，由卵發(fā)育成的胚也含有3個組，果皮是由子房壁發(fā)育來的，故四倍體上所結(jié)果實的果皮含有4個組?！敬鸢浮?1)有 紡錘 減數(shù)過程中聯(lián)會紊 變異及應(yīng)用結(jié)構(gòu)變異缺失重復(fù)易位倒位變異在育種上的應(yīng)用單倍體育種多倍體育種數(shù)目變異非整倍性4二倍體生物正常配子中的全部是一個組由卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有幾個組就是幾倍體單倍體并不一定只含一個組51．(2013·江蘇儀征中學(xué)期中測試)下列變異中不屬于結(jié)構(gòu)變異的是( A．非同源之間互相交換片段DNA【解析】中DNA的一個堿基發(fā)生改變屬于突變【答案】下圖是觀察到的同源(A1和A2)的配對情況。若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是 C．重復(fù)D．易位【解析】配對的同源A1和A2，A1正常，A2發(fā)生的改變?yōu)槿笔А敬鸢浮?【答案】 CX射線照射萌發(fā)的【解析】單倍體是指含有本物種正常體細(xì)胞中數(shù)目一半的，也就是與配子中數(shù)目相同，所以對花粉進行離體培養(yǎng)【答案】 【解析】由卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有兩個組的叫做二倍體。多倍體植株與二倍體植株相比，多倍體植株的莖稈【答案】肯定是單倍體的 的

如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的，則其中肯定是二倍體的 圖如果C圖的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么它是 殖形成時，發(fā)育中的胚乳細(xì)胞內(nèi)含 個組。【解析】A、B、C、D四圖中依次含有的組數(shù)是3、2、2、1，含有一個組的一定是單倍體。組數(shù)大于或等于3的多倍體植株莖稈較粗壯，組數(shù)為奇數(shù)的細(xì)胞減數(shù)時會發(fā)生聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，也就不能產(chǎn)生。由卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有幾個組就是幾倍體。由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的是單倍體，若單倍體細(xì)胞中含有兩個組，則原體細(xì)胞中含有4個組，是四倍體。胚乳是由極核發(fā)育而來的。【答案】 含有三個組，在減數(shù)時會因聯(lián)會紊亂而不能形成生殖細(xì)胞，不能產(chǎn)生(3)B、 1．(2013·江蘇儀征中學(xué)期中測試)關(guān)于變異，正確的觀點是 變異是指結(jié)構(gòu)的變數(shù)目變異是指數(shù)目個別的增加或減以組的形式成倍地增加或減少不屬于變【解析】變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異兩種情況，數(shù)目變異包括數(shù)目個別的增加或減少和以染色【答案】有絲間期由于某種原因，DNA中途停止，致使一條上的DNA分子缺少若干，這屬于 突 B．變C．的自由組合D．重【解析】上的數(shù)目減少屬于結(jié)構(gòu)變異【答案】示了由該正常發(fā)生變異后順序變化的四種情況。有關(guān)敘述錯誤的是( abcdA.a是某一片段位置顛倒引起B(yǎng)．b是某一片段缺失引起C．c是著絲粒改變引起D．d是增加了某一片起【解析】將a、b、c、d分別與正常的排列順序123－456789分別作比較，可知：a是5、6、7這三個所在片段的位置顛倒引起的；b是5、6這兩個所在片段缺失引起的；c是2、3、4、5、6這五個所在的片段顛倒而引起的；d則是增加了6、7這兩【答案】 B．組只存在于生殖細(xì)胞C．組只存在于體細(xì)胞【解析】二倍體生物生殖細(xì)胞中的一組就叫一個組。對于每種生物來說，每個組所包括的在形態(tài)、大小【答案】 【解析】單倍體是由配子直接發(fā)育來的，體細(xì)胞中可能有一個或多個組【答案】 B．組非整倍性變化必然導(dǎo)致新的產(chǎn)C．片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致種類的變【解析】組整倍性變化不會增加種類；組非整倍性變化可以導(dǎo)致數(shù)目改變，不會產(chǎn)生新；片段的【答案】 【解析】以雜合子(TtDd)為原始材料，在最短的時間內(nèi)獲得純合子(TTDD)的方法應(yīng)用單倍體育種的方法【答案】理是()B．的數(shù)目變C．的結(jié)構(gòu)變【解析】第2號上的斑紋易位于另一非同源W上，故屬于結(jié)構(gòu)變異中的片段的易位【答案】 【解析】此題考查結(jié)構(gòu)變異與突變的區(qū)別，具體分析如下A為中某一片段的缺失，B為中某一片段移接到另一條非同源上，D為某一片段的位置顛倒，而C為【答案】b、c、d為某些生物減數(shù)第一次變異的模式圖，它們依次屬于 三倍體、片段增加、三體、片段缺三倍體、片段缺失、三體、片段增三體、片段增加、三倍體、片段缺片段缺失、三體、片段增加、三倍【解析】圖a中多了一條為三體，圖b為片段增加，圖c有三個組為三倍體，圖d為片段缺失【答案】 若A、B、D分別表示由卵發(fā)育而成的生物體的體細(xì)胞，則