部編人教版一年級下冊語文 第5課 小公雞和小鴨子初讀感知課件

部編人教版一年級下冊語文第5課小公雞和小鴨子初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版初讀感知5小公雞和小鴨子人教版語文一年級下冊讓我們走進(jìn)課文，看看小公雞和小鴨子之間發(fā)生的有趣故事吧。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文①②③④把畫出的生字讀一讀。淹相隨然叫邊一拿著筆李kuàizhuōjízhíxíngsǐxìngēnhūhǎnshēn塊捉急直行死信跟忽喊身我會(huì)認(rèn)

一塊土塊捉蟲捉迷藏kuàizhuō我會(huì)認(rèn)快樂缺了心，土字湊一湊。識(shí)字巧方法手足在一起識(shí)字巧方法塊捉j(luò)ízhí著急焦急筆直一直我會(huì)認(rèn)刀下山倒壓住心識(shí)字巧方法真字缺撇、點(diǎn)識(shí)字巧方法直急xíngsǐ行李進(jìn)行

淹死

死亡我會(huì)認(rèn)街頭街尾且漫步識(shí)字巧方法歹徒拿匕首識(shí)字巧方法行死xìngēn相信信封

跟隨

跟蹤我會(huì)認(rèn)有人（亻）對你說話（言）識(shí)字巧方法很字去掉雙人，插一足。識(shí)字巧方法信跟hū忽然忽快忽慢我會(huì)認(rèn)請“勿”放“心”上識(shí)字巧方法忽hǎn喊叫呼喊親“口”嘗“咸”淡識(shí)字巧方法喊shēn

身邊

身材我會(huì)認(rèn)射掉七寸撇出頭。識(shí)字巧方法身認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“”提土旁，含有提土旁的字一般與大地、建筑、居住環(huán)境有關(guān)。豎從橫的中間穿過，提向右上取斜勢，收筆出鋒?！?”足字旁，含有足字旁的字一般與腳部活動(dòng)有關(guān)。先寫上面的“口”，再按順序?qū)懴旅娴墓P畫。注意，最后的提畫要寫得短一點(diǎn)，字形窄長。讀一讀：上課時(shí)鉛筆掉到地（dì）上，我輕輕地（de）撿了起來。??地dì(地上)de

(輕輕地)多音字讀一讀下面的句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！捉識(shí)字飄云塊直死信身本文中小公雞和小鴨子的對話內(nèi)容簡單、清晰，口語化強(qiáng)。在朗讀小公雞和小鴨子的對話時(shí)，可以想象他們當(dāng)時(shí)的心情、動(dòng)作，進(jìn)行角色體驗(yàn)。如“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃”這句話要讀出小鴨子的熱情?！拔乙踩ァ边@句話要讀出小公雞也想跟著去的迫切心情。指導(dǎo)朗讀我來數(shù)一數(shù)：課文共有

個(gè)自然段；我來找一找：課文中第

自然段和第

自然段有小公雞和小鴨子的對話。434整體感知我會(huì)寫說也聽哥他地河

觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。他tā組詞：他們他人音序：T

部首：亻結(jié)構(gòu):左右筆畫：五

注意“也”的橫折鉤要靠近“亻”。

“也”的豎彎鉤起點(diǎn)低，彎要拉長。易錯(cuò)提示：左邊是“亻”不是“女”哦?。〉豥ì組詞：草地山地音序：D

部首：土結(jié)構(gòu):左右筆畫：六

左窄右寬?！耙病弊值臋M折鉤要穿插到提土旁橫和提的中間，要斜一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：左邊最后一筆是提，不是橫哦?。『觝é組詞：小河河流音序：H

部首：氵結(jié)構(gòu):左右筆畫：八

三點(diǎn)水呈弧形，不在一條直線上。

“可”中的“口”要寫得小一些。說shuō組詞：說話說笑話音序：S

部首：讠結(jié)構(gòu):左右筆畫：九

左窄右寬。

右邊“兌”中的點(diǎn)要比左邊言字旁的點(diǎn)稍低、稍小。也yě組詞：也去也是音序：Y

部首：乛結(jié)構(gòu):獨(dú)體筆畫：三

橫折鉤的橫段向右上方傾斜。

豎彎鉤的彎要長一些。聽tīng組詞：聽見聽話音序：T

部首：口結(jié)構(gòu):左右筆畫：七

注意口字旁在橫中線之上，瘦長一些。

“斤”先寫平撇后寫豎撇。易錯(cuò)提示：右邊是“斤”，不要寫成“廳”哦！！哥gē組詞：哥哥大哥音序：G

部首：口結(jié)構(gòu):上下筆畫：十

兩個(gè)“口”要寫扁一些，豎和豎鉤幾乎在同一直線上。

中間的長橫從橫中線起筆。易錯(cuò)提示：上邊不是“可”，要少寫鉤哦??！1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫2.聽寫生字、詞語。他們?草地?河水聽說?也許?哥哥3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。

這篇童話主要講了

和

互相幫助的故事，告訴我們朋友之間要

、

。小公雞互相幫助友好相處小鴨子課堂小結(jié)部編人教版一年級下冊語文第5課小公雞和小鴨子課前預(yù)習(xí)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版課前預(yù)習(xí)5小公雞和小鴨子人教版語文一年級下冊公雞：小嘴尖尖，

腳趾分開。鴨子：小嘴扁扁，

腳趾相連。家禽第一步：課前認(rèn)知為什么鴨子會(huì)游泳而雞不會(huì)?雞和鴨子的身體構(gòu)造不同。鴨子有一身又密又厚的羽毛，整個(gè)體形就像一只小船，能穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。而且，鴨子的尾部有一個(gè)發(fā)達(dá)的尾脂腺,能分泌出油脂，鴨子用嘴將這些油脂涂滿全身，這樣水就不會(huì)浸濕它的羽毛了。另外,鴨子的腿比較短，并且非?？亢?，腳趾間還有蹼相連，就像兩只小槳。憑借著這些優(yōu)勢，鴨子當(dāng)然可以在水中自由地游來游去了?？墒请u就不同了，雞的腳趾間沒有蹼，尾脂腺又不發(fā)達(dá)，如果進(jìn)入水里，雞的羽毛就會(huì)被水浸透，導(dǎo)致體重增加，時(shí)間一長，雞就會(huì)沉入水中被淹死。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。3.朗讀課文，試著用序號標(biāo)出課文中的自然段。①②③④淹死著急一塊相信捉拿jíkuàizhuō

sǐ

xìngēn跟隨忽然hū筆直hǎn

shēnzhí行李喊叫身邊xíng讀一讀身shēn甲骨文的“身”字像一個(gè)側(cè)身站立的人，本義是軀體的總稱。字理識(shí)字第三步：趣識(shí)漢字打地鼠身喊直急跟行死信忽識(shí)字游戲1.讀課文，注意生字的讀音。